東城區(qū)五年級下學期語文期末試卷

東城區(qū)五年級下學期語文期末試卷北京市東城區(qū)2023-2024學年五年級下學期語文期末試卷

一、同學們，華夏文明，悠悠千年。讓我們開啟本次語文實踐之旅，一起來走進“華夏文明"長廊吧！

（2024五下·東城期末）【活動一：華夏文明大搜索】活動招募令

華夏文明歷史悠久，薪（xīn）火相傳。liáo__kuò____的中華大地，養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀兒女，他們juàn____戀故鄉(xiāng)國土，繼chéng____文明shèng____火，發(fā)揚民族精神。尤其是那些感動中國的人物，讓人由zhōng____敬佩。

當代少年應堅守文化自信，再創(chuàng)輝煌，書寫中國歷史新篇章。希望同學們團結(jié)合作，為布置“華夏文明”長廊chū__móu__huà__cè____。

1．根據(jù)拼音書寫字詞，力求美觀。

2．“薪"的本義是指柴火，“薪火相傳”寓意代代相傳。華夏文明長廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火"二字裝飾，班長想選用楷書四大家之一的顏真卿的楷體，你覺得他的理由是_________

【答案】1．遼闊眷承圣衷出謀劃策

2．顏體的特點是恢宏雄壯、大氣磅礴、筋肉豐滿、渾厚有力。

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【點評】考查了看拼音寫字詞及書法繪畫?？雌匆魧懽衷~，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

1．本題考查看拼音寫字詞。要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“闊、眷、承、衷、謀、策”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

故答案為：遼闊眷承圣衷出謀劃策；

2．本題考查書法的識記能力。顏真卿的書體端莊、豪放，自成博大雄壯、氣貫長虹的體勢，形成以“筋"為主的“顏體”風貌，所以千余年來，與“柳體"一起被世人同譽為“顏筋柳骨”，成為書壇上的經(jīng)典作品。示例：顏真卿楷書雄渾莊重，符合薪火相傳的文化深度與歷史厚重感。

故答案為：顏體的特點是恢宏雄壯、大氣磅礴、筋肉豐滿、渾厚有力。

3．（2024五下·東城期末）規(guī)范語言文字；下列劃線字讀音全部正確的一項是（）

A．提供（gōng）矜持（jīn）碧波萬頃（qīng）

B．秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶瑩澄澈（chéng）

C．愛憎（zēng）黏著物（nián）齜牙咧嘴（zī）

D桅桿（wéi）撳電鈴（qīn）膘肥體壯（biāo）

【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A.有誤。“碧波萬頃"的“頃”應讀“qǐng"。

B.有誤?！榜厚弧钡摹榜?應讀“yǎo”。

C.正確。

D.有誤?！皳咫娾?的“撳”應讀“qìn"。

故答案為：C

【點評】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

4．（2024五下·東城期末）下圖是會意字“秉”的甲骨文字體，左邊是一棵禾苗，右邊是一只手，表示用手拿著。下列詞語中“秉"字的意思與圖中表示的字義相同的是（）

A．秉公辦理B．秉性難改C．秉燭夜讀D．秉持初心

【答案】C

【知識點】字義；字形辨析

【解析】【分析】本題主要考查圖中表示的手持禾苗的形象，秉的意思是拿著。

A.不同。秉公辦理：根據(jù)公道辦事。秉：掌握，主持。

B.不同。秉性難改：人的本性難以改變。秉：保持；堅持。

C.相同。秉燭夜讀：拿著蠟燭徹夜苦讀。形容非常勤奮、刻苦。秉：一手拿著。

D.不同。秉持初心：是指在人生的各個階段，無論遭遇什么困難和挫折，都要始終堅持自己內(nèi)心最初的信念和理想。秉：堅持、秉持或者握持。

故答案為：C

【點評】考查了多義字。多義字就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。一個多義字在不同的語境中所表達的意思不同，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

5．（2024五下·東城期末）下列句子中，成語使用錯誤的是（）

A．曹小三看到刷子李的那手絕活，真是哭笑不得。

B．運動會上，參加項目的同學摩拳擦掌、躍躍欲試。

C．老師一針見血指出了他的問題，他很感謝老師。

D．養(yǎng)尊處優(yōu)的日子固然好過，但容易讓人缺少奮斗的動力。

【答案】A

【知識點】成語運用

【解析】【分析】A.哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容處境尷尬。與語境不相符。

B.“摩拳擦掌”和“躍躍欲試"都用來形容準備動手或準備行動的樣子。與語境相符。

C.一針見血：用來形容說話直截了當，切中要害。與語境相符。

D.養(yǎng)尊處優(yōu)：用來形容生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不習慣艱苦的生活。與語境相符。

故答案為：A

【點評】考查了成語的正確使用。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

6．（2024五下·東城期末）小明跳繩一天比一天有進步，奶奶稱贊他，真是（）

A．隔著窗戶吹喇叭——名聲在外

B．飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）

C．三月里扇扇子——滿面春風

D．竹筍出土——節(jié)節(jié)高

【答案】D

【知識點】歇后語

【解析】【分析】A.隔著窗戶吹喇叭——名聲在外：指在外面有很大的名聲、名望。

B.飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）：形容說話或做事水平很高。

C.三月里扇扇子——滿面春風：形容人非常開心、心情極佳的狀態(tài)。

D.竹筍出土——節(jié)節(jié)高：比喻事物發(fā)展迅速，步步高升，或者個人能力、成績等不斷提升，符合小明跳繩技能日漸增長的情況。

故答案為：D

【點評】本題考查的知識點是歇后語。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。

7．（2024五下·東城期末）有個字謎的謎面是“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”，這個字是（）

A．土B．也C．爾D．唐

【答案】B

【知識點】謎語

【解析】【分析】“他"地”“池"共同有的是“也”，而“也"是“你”“天"和“塘”沒有的，故而得出“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有"的謎底是“也”。

故答案為：B

【點評】本題考查猜字謎。解答這種類型的題目，要多讀書，多積累，才能厚積薄發(fā)。

8．（2024五下·東城期末）“店家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒。"聯(lián)系上下文猜測一下，“篩”的意思最有可能是（）

A．買B．賣C．倒D．喝

【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】聯(lián)系上下文中的“三碗酒”，可以猜出“篩”意思是倒，斟。

故答案為：C

【點評】本題考查字詞解釋。對這類題學生平時要多積累，抓住單個詞語解釋，解釋詞語要做到觀點正確，表達貼切，語言通俗。

9．（2024五下·東城期末）傳承優(yōu)秀詩文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“___，村莊兒女各當家"表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“___，___”抒發(fā)了塞外將士的報國之志；陸游的“___，南望王師又一年"表達了南宋百姓的愛國之情。

（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，。”面對孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___。"

【答案】（1）晝出耘田夜績麻；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里

（2）不可同世而立；未聞孔雀是夫子家禽

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】(1)比如，由下句”村莊兒女各當家“可知上句是"晝出耘田夜績麻“。

(2)由上句”夫不可陷之盾與無不陷之矛，“可知下句是"不可同世而立“__________________，面對孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：”未聞孔雀是夫子家禽“。

故答案為：(1)晝出耘田夜績麻黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里；(2)不可同世而立；未聞孔雀是夫子家禽

【點評】本題考查了古詩文和文言文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

二、閱讀理解

（2024五下·東城期末）【活動二：華夏文明主題墻】

二十四節(jié)氣被譽為“中國第五大發(fā)明”，承載著華夏文明生生不息的基因密碼。“華夏文明”長廊中特設一面“二十四節(jié)氣"主題墻，同學們搜集到了以下材料，請根據(jù)材料，解決相關問題。

【材料一】二十四節(jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化的特定節(jié)令，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。它不僅是指導農(nóng)耕生產(chǎn)的時間體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。二十四節(jié)氣蘊含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它是上古先民通過觀察天體運行，認知一年中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的知識體系。二十四節(jié)氣按月分布情況如下表：

季月節(jié)氣季月節(jié)氣

春一月立春雨水秋七月立秋處暑

二月驚蟄春分

八月白露秋分

三月清明谷雨

九月寒露霜降

夏四月立夏小滿冬十月立冬小雪

五月芒種夏至

十一月大雪冬至

六月小暑大暑

【材料二】你看二十四節(jié)氣的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的開始，春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。又如：白露、寒露、霜降三個節(jié)氣，從字面上就能看出氣溫逐漸下降的過程和程度。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的白天夜晚時間相等，所以在古代，春分、秋分又稱為“日夜分”。夏至這天，陽光幾乎直射北回歸線上空，北半球正午太陽最高，這一天是北半球白天最長、黑夜最短的一天，所以古時候又把這一天叫做“日北至”，意思是太陽運行到最北的一日。

【材料三】2006年，二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有力提升了中華文化軟實力，推動了人類文明成果的交流互鑒。2022年北京冬奧會開幕式嵌入了二十四節(jié)氣元素，讓中華文化進一步走向世界。

【材料四】相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上火鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了?！皨啥迸c“餃子"諧音，此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

10．同學們想把以上這四份閱讀材料張貼在“二十四節(jié)氣”主題墻上，供大家閱讀。請你根據(jù)內(nèi)容給它們分別起個名字，在橫線上補充完整。

材料一：什么是二十四節(jié)氣

材料二：___

材料三：____________

材料四：___

11．同學們對所閱讀的材料進行了交流，請你判斷一下他們的說法。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。

①讀材料一，我知道按照二十四節(jié)氣的順序，谷雨之后應該是小滿，立秋后就是秋分。

②夏至這天古人稱之為“日北至”，意思是太陽運行到最北的一日。以此類推，冬至古人稱之為“日南至”，意思是太陽運行到最南的一日。

③春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時間不相等。

④每月有兩個節(jié)氣，每個季節(jié)有6個節(jié)氣，非常有規(guī)律。

12．我們從材料四中知道了冬至吃餃子的習俗，民間有句俗語“冬至餃子夏至面”，人們在夏至這天吃面條，最有可能的寓意是（）

A．期待家人團圓B．渴望順順利利

C．保佑出行平安D．祝福身體健康

13．有人說，二十四節(jié)氣不僅在古代用來指導農(nóng)事，就是在當下也有重要意義。你同意這種說法嗎？把你的理由寫下來。

【答案】10．二十四節(jié)氣名字的由來；二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；冬至吃餃子習俗的由來

11．×；√；×；√

12．D

13．我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本題是非連續(xù)性文本閱讀。首先要讀懂每則材料的內(nèi)容，然后根據(jù)具體的題目要求來分析作答。

10．根據(jù)內(nèi)容給材料分別起名字，合理即可。

故答案為：二十四節(jié)氣名字的由來；二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；冬至吃餃子習俗的由來

11．①錯誤，立秋后是處暑。②正確。③錯誤，春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時間相等。④正確。

故答案為：×√×√

12．本題考查內(nèi)容理解。在夏至這天講究吃面。因為這個時候天氣炎熱，吃些生涼之物可以降火開胃，又不至于因寒涼而損害健康。”可知，人們在夏至這天講究吃面的原因。

故答案為：D

13．考查了看法建議。能合理寫出理由即可。比如，我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

故答案為：我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

（2024五下·東城期末）【活動三：華夏楷模發(fā)布廳】

用生命點亮大山的希望

①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。

②1995年，張桂梅來到偏遠的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學生因家境貧寒相繼輟學。因此，張桂梅決定辦一所免費女子高中，讓大山里的女孩都能上學。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級黨委政府的關心支持下，全國第一所公辦免費女子高中———“麗江華坪女子高級中學"正式成立。

③身為校長的張桂梅在學生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學生們都還沉浸在夢鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點亮。白天，張桂梅拿著一個小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學們快一點兒，不要磨蹭，一定要抓緊時間！時間對于你們來說太寶貴了。”學生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學習結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學生們都回到宿舍休息了，校園又恢復了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著一個手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。

④除了日常的教學管理之外，張桂梅還堅持利用寒暑假進行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達到13萬多公里。

⑤2018年初，一直堅守在學生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當華坪縣領導來探望地時，她表示要把自己僅有的一點錢用在孩子們身上，在場的領導、同事無不紅了眼眶。

⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。

⑦張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明"。她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者，

⑧曾獲全國師德標兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時代楷模、全國脫貧攻堅楷模等幾十項榮譽。

14．短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請你用簡潔的語言補充概括事例。

用心管理學生把錢用在學生身上___

15．本文用多種方法表現(xiàn)人物特點。請你用橫線劃出文中最打動你的一處細節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。

16．“她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。"聯(lián)系上下文，朗讀這句話，你認為應該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏（）

A．悲傷而凝重B．喜悅而輕快C．贊美而激昂

17．張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對這句話理解錯誤的是（）

A．只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會就會有更多的溫暖和希望。

B．幫助一位大山女孩如同點亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。

C．張桂梅知道一個人的力量很有限，但只要人人獻出一點愛，光明一定會到來。

D．張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學生的求學之路，點亮眾多學生的人生理想。

18．“華夏楷模發(fā)布廳"需要一張照片為張桂梅制作人物海報，宣傳她感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。

照片一貼滿膏藥的手抓著一把止疼藥照片二濃濃的夜色中疲憊的身影照片三站在女學生當中露出笑容

我選擇照片，因為________________________

【答案】14．成立學校；進行家訪；不愿多花錢看病

15．只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“快點兒，磨蹭什么，抓緊時間！”語言、動作；她對學生嚴格的要求和飽含著深情的愛。

16．C

17．B

18．三；張桂梅精神的可貴在于：她傾盡一生，燃燒自己，為大山里的女孩們點亮了求學路、人生路。女學生的成長與未來就是張桂梅最好的人生慰藉。這笑容是她的奉獻精神、人生成就的體現(xiàn)。

【知識點】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

14．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。本文共七個自然段，第一自然段介紹張桂梅的外貌和職業(yè)；第二自然段講張桂梅創(chuàng)辦免費女子高中；第三自然段講張桂梅勞心勞力管理學生；第四自然段講張桂梅進行家訪；第五自然段講病重的張桂梅想預支喪葬費用在孩子們身上；第六自然段講張桂梅疾病纏身卻不愿多花錢看病；第七自然段贊美了張桂梅的“燃燈精神"。

故答案為：成立學校進行家訪不愿多花錢看病

15．本題考查評價鑒賞的能力。作答時要結(jié)合平時閱讀時的分析方法。比如，只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“快點兒，磨蹭什么，抓緊時間！”這些詞句描寫了張桂梅的動作和語言，讓我感受到了她對學生嚴格的要求和飽含著深情的愛。

故答案為：只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“快點兒，磨蹭什么，抓緊時間！"語言、動作；她對學生嚴格的要求和飽含著深情的愛。

16．本題考查評價鑒賞的能力。聯(lián)系上下文可知，“她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想?！边@句話應讀出贊美而激昂的語氣。

故答案為：C

17．本題考查詞句的理解。A、C、D正確。B.錯誤?！耙砸粺魝髦T燈，終至萬燈皆明”，這就是張桂梅的“燃燈精神”。燈有熱度，象征溫暖；燈有亮光，代表希望。張桂梅為大山里的女孩們點亮了求學路，也點亮了她們的人生路。張桂梅一個人的生命是有限的，她的大愛與奉獻精神感動著他人，這種愛與能量必將傳遞下去。根據(jù)以上分析可知，因為張桂梅的付出并不是要宣傳自己，而是要托舉他人，所以B項錯誤。

故答案為：B

18．本題考查評價鑒賞的能力。照片一和照片二是對張桂梅外貌的特寫，體現(xiàn)了她忘我的工作精神和無私奉獻的品質(zhì)。照片三是張桂梅和女學生的合影及她的笑容，笑容里飽含張桂梅和女學生在一起的欣慰和幸福。根據(jù)以上分析作出選擇并說明理由。例：三張桂梅精神的可貴在于：她傾盡一生，燃燒自己，為大山里的女孩們點亮了求學路、人生路。女學生的成長與未來就是張桂梅最好的人生慰藉。這笑容是她的奉獻精神、人生成就的體現(xiàn)。

故答案為：三張桂梅精神的可貴在于：她傾盡一生，燃燒自己，為大山里的女孩們點亮了求學路、人生路。女學生的成長與未來就是張桂梅最好的人生慰藉。這笑容是她的奉獻精神、人生成就的體現(xiàn)。

三、習作

19．（2024五下·東城期末）【活動四：華夏精神代代傳】

親愛的同學們：

浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼。在你們身邊，“新時代好榜樣"一定有很多。他們中有你的同學，有你的老師，還有你的親人……他們勤學上進、勇于實踐、尊師孝親、誠信守禮、保護環(huán)境、愛崗敬業(yè)……

“華夏文明長廊——新時代好榜樣”專欄向你約稿了。你打算推薦身邊的誰？他有什么事跡值得大家學習呢？請你選用典型事例，通過動作、語言、神態(tài)、心理等描寫，體現(xiàn)人物的特點。題目自擬。

校園編輯部

2024年6月20日

【答案】范文：

【知識點】寫人類作文

【解析】【分析】這是一篇自命題作文，要求以“新時代好榜樣"為話題寫一篇文章。浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼。在你們身邊，“新時代好榜樣”一定有很多。他們中有你的同學，有你的老師，還有你的親人……他們勤學上進、勇于實踐、尊師孝親、誠信守禮、保護環(huán)境、愛崗敬業(yè)……結(jié)合自己的生活實際，選擇印象最深的一個人展開敘述，表達出你的真情實感。通過具體事例表現(xiàn)他（她）值得你學習的地方，寫出值得自己學習的原因。做到語言通順，內(nèi)容具體。注意表達出你的真情實感。寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

【點評】這篇習作《我的同學小明——新時代的好榜樣》通過具體的典型事例，生動地刻畫了小明這一優(yōu)秀學生的形象。文章結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，從學習、品德、行為等多個方面展示了小明的優(yōu)秀品質(zhì)，如勤學上進、尊師孝親、誠信守禮、保護環(huán)境等。作者運用了動作、語言、神態(tài)、心理等多種描寫手法，使人物形象更加立體、豐滿。特別是小明在奶奶生病時的照顧、大雨天依然守約等細節(jié)描寫，真實感人，體現(xiàn)了小明的誠信和責任感。整篇文章語言流暢，情感真摯，具有較強的感染力，是一篇優(yōu)秀的推薦稿件。

1/1北京市東城區(qū)2023-2024學年五年級下學期語文期末試卷

一、同學們，華夏文明，悠悠千年。讓我們開啟本次語文實踐之旅，一起來走進“華夏文明"長廊吧！

（2024五下·東城期末）【活動一：華夏文明大搜索】活動招募令

華夏文明歷史悠久，薪（xīn）火相傳。liáo__kuò____的中華大地，養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀兒女，他們juàn____戀故鄉(xiāng)國土，繼chéng____文明shèng____火，發(fā)揚民族精神。尤其是那些感動中國的人物，讓人由zhōng____敬佩。

當代少年應堅守文化自信，再創(chuàng)輝煌，書寫中國歷史新篇章。希望同學們團結(jié)合作，為布置“華夏文明”長廊chū__móu__huà__cè____。

1．根據(jù)拼音書寫字詞，力求美觀。

2．“薪"的本義是指柴火，“薪火相傳”寓意代代相傳。華夏文明長廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火"二字裝飾，班長想選用楷書四大家之一的顏真卿的楷體，你覺得他的理由是_________

3．（2024五下·東城期末）規(guī)范語言文字；下列劃線字讀音全部正確的一項是（）

A．提供（gōng）矜持（jīn）碧波萬頃（qīng）

B．秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶瑩澄澈（chéng）

C．愛憎（zēng）黏著物（nián）齜牙咧嘴（zī）

D桅桿（wéi）撳電鈴（qīn）膘肥體壯（biāo）

4．（2024五下·東城期末）下圖是會意字“秉”的甲骨文字體，左邊是一棵禾苗，右邊是一只手，表示用手拿著。下列詞語中“秉"字的意思與圖中表示的字義相同的是（）

A．秉公辦理B．秉性難改C．秉燭夜讀D．秉持初心

5．（2024五下·東城期末）下列句子中，成語使用錯誤的是（）

A．曹小三看到刷子李的那手絕活，真是哭笑不得。

B．運動會上，參加項目的同學摩拳擦掌、躍躍欲試。

C．老師一針見血指出了他的問題，他很感謝老師。

D．養(yǎng)尊處優(yōu)的日子固然好過，但容易讓人缺少奮斗的動力。

6．（2024五下·東城期末）小明跳繩一天比一天有進步，奶奶稱贊他，真是（）

A．隔著窗戶吹喇叭——名聲在外

B．飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）

C．三月里扇扇子——滿面春風

D．竹筍出土——節(jié)節(jié)高

7．（2024五下·東城期末）有個字謎的謎面是“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”，這個字是（）

A．土B．也C．爾D．唐

8．（2024五下·東城期末）“店家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒。"聯(lián)系上下文猜測一下，“篩”的意思最有可能是（）

A．買B．賣C．倒D．喝

9．（2024五下·東城期末）傳承優(yōu)秀詩文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“___，村莊兒女各當家"表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“___，___”抒發(fā)了塞外將士的報國之志；陸游的“___，南望王師又一年"表達了南宋百姓的愛國之情。

（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，?！泵鎸拙降拇蛉?，楊氏子巧妙地答道：“___。"

二、閱讀理解

（2024五下·東城期末）【活動二：華夏文明主題墻】

二十四節(jié)氣被譽為“中國第五大發(fā)明”，承載著華夏文明生生不息的基因密碼。“華夏文明"長廊中特設一面“二十四節(jié)氣”主題墻，同學們搜集到了以下材料，請根據(jù)材料，解決相關問題。

【材料一】二十四節(jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化的特定節(jié)令，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。它不僅是指導農(nóng)耕生產(chǎn)的時間體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。二十四節(jié)氣蘊含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它是上古先民通過觀察天體運行，認知一年中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的知識體系。二十四節(jié)氣按月分布情況如下表：

季月節(jié)氣季月節(jié)氣

春一月立春雨水秋七月立秋處暑

二月驚蟄春分

八月白露秋分

三月清明谷雨

九月寒露霜降

夏四月立夏小滿冬十月立冬小雪

五月芒種夏至

十一月大雪冬至

六月小暑大暑

【材料二】你看二十四節(jié)氣的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的開始，春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。又如：白露、寒露、霜降三個節(jié)氣，從字面上就能看出氣溫逐漸下降的過程和程度。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的白天夜晚時間相等，所以在古代，春分、秋分又稱為“日夜分"。夏至這天，陽光幾乎直射北回歸線上空，北半球正午太陽最高，這一天是北半球白天最長、黑夜最短的一天，所以古時候又把這一天叫做“日北至”，意思是太陽運行到最北的一日。

【材料三】2006年，二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有力提升了中華文化軟實力，推動了人類文明成果的交流互鑒。2022年北京冬奧會開幕式嵌入了二十四節(jié)氣元素，讓中華文化進一步走向世界。

【材料四】相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上火鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳"。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了?！皨啥?與“餃子”諧音，此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

10．同學們想把以上這四份閱讀材料張貼在“二十四節(jié)氣"主題墻上，供大家閱讀。請你根據(jù)內(nèi)容給它們分別起個名字，在橫線上補充完整。

材料一：什么是二十四節(jié)氣

材料二：___

材料三：____________

材料四：___

11．同學們對所閱讀的材料進行了交流，請你判斷一下他們的說法。正確的劃“√”，錯誤的劃“×"。

①讀材料一，我知道按照二十四節(jié)氣的順序，谷雨之后應該是小滿，立秋后就是秋分。

②夏至這天古人稱之為“日北至”，意思是太陽運行到最北的一日。以此類推，冬至古人稱之為“日南至”，意思是太陽運行到最南的一日。

③春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時間不相等。

④每月有兩個節(jié)氣，每個季節(jié)有6個節(jié)氣，非常有規(guī)律。

12．我們從材料四中知道了冬至吃餃子的習俗，民間有句俗語“冬至餃子夏至面”，人們在夏至這天吃面條，最有可能的寓意是（）

A．期待家人團圓B．渴望順順利利

C．保佑出行平安D．祝福身體健康

13．有人說，二十四節(jié)氣不僅在古代用來指導農(nóng)事，就是在當下也有重要意義。你同意這種說法嗎？把你的理由寫下來。

（2024五下·東城期末）【活動三：華夏楷模發(fā)布廳】

用生命點亮大山的希望

①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。

②1995年，張桂梅來到偏遠的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學生因家境貧寒相繼輟學。因此，張桂梅決定辦一所免費女子高中，讓大山里的女孩都能上學。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級黨委政府的關心支持下，全國第一所公辦免費女子高中———“麗江華坪女子高級中學"正式成立。

③身為校長的張桂梅在學生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學生們都還沉浸在夢鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點亮。白天，張桂梅拿著一個小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學們快一點兒，不要磨蹭，一定要抓緊時間！時間對于你們來說太寶貴了?！睂W生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學習結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學生們都回到宿舍休息了，校園又恢復了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著一個手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。

④除了日常的教學管理之外，張桂梅還堅持利用寒暑假進行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達到13萬多公里。

⑤2018年初，一直堅守在學生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當華坪縣領導來探望地時，她表示要把自己僅有的一點錢用在孩子們身上，在場的領導、同事無不紅了眼眶。

⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。

⑦張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明"。她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者，

⑧曾獲全國師德標兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時代楷模、全國脫貧攻堅楷模等幾十項榮譽。

14．短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請你用簡潔的語言補充概括事例。

用心管理學生把錢用在學生身上___

15．本文用多種方法表現(xiàn)人物特點。請你用橫線劃出文中最打動你的一處細節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。

16．“她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。"聯(lián)系上下文，朗讀這句話，你認為應該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏（）

A．悲傷而凝重B．喜悅而輕快C．贊美而激昂

17．張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對這句話理解錯誤的是（）

A．只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會就會有更多的溫暖和希望。

B．幫助一位大山女孩如同點亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。

C．張桂梅知道一個人的力量很有限，但只要人人獻出一點愛，光明一定會到來。

D．張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學生的求學之路，點亮眾多學生的人生理想。

18．“華夏楷模發(fā)布廳"需要一張照片為張桂梅制作人物海報，宣傳她感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。

照片一貼滿膏藥的手抓著一把止疼藥照片二濃濃的夜色中疲憊的身影照片三站在女學生當中露出笑容

我選擇照片，因為________________________

三、習作

19．（2024五下·東城期末）【活動四：華夏精神代代傳】

親愛的同學們：

浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼。在你們身邊，“新時代好榜樣”一定有很多。他們中有你的同學，有你的老師，還有你的親人……他們勤學上進、勇于實踐、尊師孝親、誠信守禮、保護環(huán)境、愛崗敬業(yè)……

“華夏文明長廊——新時代好榜樣"專欄向你約稿了。你打算推薦身邊的誰？他有什么事跡值得大家學習呢？請你選用典型事例，通過動作、語言、神態(tài)、心理等描寫，體現(xiàn)人物的特點。題目自擬。

校園編輯部

2024年6月20日

答案解析部分

【答案】1．遼闊眷承圣衷出謀劃策

2．顏體的特點是恢宏雄壯、大氣磅礴、筋肉豐滿、渾厚有力。

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【點評】考查了看拼音寫字詞及書法繪畫?？雌匆魧懽衷~，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

1．本題考查看拼音寫字詞。要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“闊、眷、承、衷、謀、策”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

故答案為：遼闊眷承圣衷出謀劃策；

2．本題考查書法的識記能力。顏真卿的書體端莊、豪放，自成博大雄壯、氣貫長虹的體勢，形成以“筋"為主的“顏體”風貌，所以千余年來，與“柳體"一起被世人同譽為“顏筋柳骨”，成為書壇上的經(jīng)典作品。示例：顏真卿楷書雄渾莊重，符合薪火相傳的文化深度與歷史厚重感。

故答案為：顏體的特點是恢宏雄壯、大氣磅礴、筋肉豐滿、渾厚有力。

3．【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A.有誤?！氨滩ㄈf頃"的“頃”應讀“qǐng"。

B.有誤。“窈窕”的“窈"應讀“yǎo”。

C.正確。

D.有誤?！皳咫娾?的“撳”應讀“qìn"。

故答案為：C

【點評】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

4．【答案】C

【知識點】字義；字形辨析

【解析】【分析】本題主要考查圖中表示的手持禾苗的形象，秉的意思是拿著。

A.不同。秉公辦理：根據(jù)公道辦事。秉：掌握，主持。

B.不同。秉性難改：人的本性難以改變。秉：保持；堅持。

C.相同。秉燭夜讀：拿著蠟燭徹夜苦讀。形容非常勤奮、刻苦。秉：一手拿著。

D.不同。秉持初心：是指在人生的各個階段，無論遭遇什么困難和挫折，都要始終堅持自己內(nèi)心最初的信念和理想。秉：堅持、秉持或者握持。

故答案為：C

【點評】考查了多義字。多義字就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。一個多義字在不同的語境中所表達的意思不同，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

5．【答案】A

【知識點】成語運用

【解析】【分析】A.哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容處境尷尬。與語境不相符。

B.“摩拳擦掌”和“躍躍欲試"都用來形容準備動手或準備行動的樣子。與語境相符。

C.一針見血：用來形容說話直截了當，切中要害。與語境相符。

D.養(yǎng)尊處優(yōu)：用來形容生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不習慣艱苦的生活。與語境相符。

故答案為：A

【點評】考查了成語的正確使用。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

6．【答案】D

【知識點】歇后語

【解析】【分析】A.隔著窗戶吹喇叭——名聲在外：指在外面有很大的名聲、名望。

B.飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）：形容說話或做事水平很高。

C.三月里扇扇子——滿面春風：形容人非常開心、心情極佳的狀態(tài)。

D.竹筍出土——節(jié)節(jié)高：比喻事物發(fā)展迅速，步步高升，或者個人能力、成績等不斷提升，符合小明跳繩技能日漸增長的情況。

故答案為：D

【點評】本題考查的知識點是歇后語。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。

7．【答案】B

【知識點】謎語

【解析】【分析】“他”“地"池”共同有的是“也”，而“也”是“你"天”和“塘"沒有的，故而得出“天沒有地有，你沒有他有，塘沒有池有”的謎底是“也"。

故答案為：B

【點評】本題考查猜字謎。解答這種類型的題目，要多讀書，多積累，才能厚積薄發(fā)。

8．【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】聯(lián)系上下文中的“三碗酒”，可以猜出“篩"意思是倒，斟。

故答案為：C

【點評】本題考查字詞解釋。對這類題學生平時要多積累，抓住單個詞語解釋，解釋詞語要做到觀點正確，表達貼切，語言通俗。

9．【答案】（1）晝出耘田夜績麻；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里

（2）不可同世而立；未聞孔雀是夫子家禽

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】(1)比如，由下句”村莊兒女各當家“可知上句是"晝出耘田夜績麻“。

(2)由上句”夫不可陷之盾與無不陷之矛，“可知下句是"不可同世而立“__________________，面對孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：”未聞孔雀是夫子家禽“。

故答案為：(1)晝出耘田夜績麻黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里；(2)不可同世而立；未聞孔雀是夫子家禽

【點評】本題考查了古詩文和文言文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

【答案】10．二十四節(jié)氣名字的由來；二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；冬至吃餃子習俗的由來

11．×；√；×；√

12．D

13．我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本題是非連續(xù)性文本閱讀。首先要讀懂每則材料的內(nèi)容，然后根據(jù)具體的題目要求來分析作答。

10．根據(jù)內(nèi)容給材料分別起名字，合理即可。

故答案為：二十四節(jié)氣名字的由來；二十四節(jié)氣成為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；冬至吃餃子習俗的由來

11．①錯誤，立秋后是處暑。②正確。③錯誤，春分和秋分這天，太陽光直射赤道，地球各地的日夜時間相等。④正確。

故答案為：×√×√

12．本題考查內(nèi)容理解。在夏至這天講究吃面。因為這個時候天氣炎熱，吃些生涼之物可以降火開胃，又不至于因寒涼而損害健康。"可知，人們在夏至這天講究吃面的原因。

故答案為：D

13．考查了看法建議。能合理寫出理由即可。比如，我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

故答案為：我同意這種說法，人們的穿衣和出行也離不開二十四節(jié)氣的指導。

【答