三年級上學期語文期末考試卷

三年級上學期語文期末考試卷貴州省黔南州羅甸縣2023-2024學年三年級上學期語文期末考試卷

1．（2023三上·羅甸期末）書寫。將詩句補充完整，注意橫平，豎直，撇捺舒展，不要忘記標點符號。

麗麗坐船游覽天門山，當看到兩邊青山和自己這一葉小舟時，想起這兩句詩最適合此時情境：

山

孤

【答案】兩岸青；；相對出；帆一片日邊來

【知識點】古詩詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩的默寫。注意橫平，豎直，撇捺舒展，不要忘記標點符號。結(jié)合題干，默寫的是與天門山有關(guān)的古詩，根據(jù)平時積累可知，可以是唐代詩人李白《望天門山》。全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

故答案為：兩岸青；相對出；帆一片日邊來

【點評】漢字書寫是語文學習的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

（2023三上·羅甸期末）讀文段完成下列題目。

白求恩大（dàdài）夫在jīliè____的戰(zhàn)斗（dòudǒu）中，堅持為受傷的戰(zhàn)士做手術(shù)。chéngqúnjiéduì____的敵人不斷向我們反撲，朗讀課文就能gǎnshòu____到當時的wēixiǎn____。我真擔（dàndān）心白求恩大夫也會中（zhòngzhōng）彈，我為他的yǒnggǎn____而鼓掌。

2．在田字格中填入正確的詞語。

3．給加點字選擇括號中正確的讀音。

【答案】2．激烈；成群結(jié)隊；感受；危險；勇敢

3．dàdòudānzhòng

【知識點】字音；看拼音寫漢字

【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．考查了看拼音寫詞語及多音字?？雌匆魧懺~語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意“危險"的“險”，別寫成“臉"。

故答案為：激烈；成群結(jié)隊；感受；危險；勇敢

3．大：讀“dà”時意思有在面積、體積、容量、數(shù)量、年齡、力量、強度等方面超過一般或超過比較的對象（跟“小"相對）；程度深；用于“不”后，表示程度淺或次數(shù)少。讀“dài"時意思為義同“{大}”（dà）。用于“大夫"大王”（戲曲、舊小說中對國王或強盜首領(lǐng)的稱呼）。故“大夫"的“大”應(yīng)讀“dài"。

斗：讀“dòu”時意思有對打；斗爭；戰(zhàn)斗；為了一定的目的而努力；比賽爭勝。讀“dǒu"時意思有古代酒器。圓形或方形，有柄；容量單位。一斗等于十升；舊時量（liáng）糧食的器具。容量是一斗，多為方形。故“戰(zhàn)斗”的“斗"應(yīng)讀“dòu”。

擔：讀“dān"時意思有.用肩挑；擔負；承擔。讀“dàn”時意思有擔子；重量單位。一百斤等于一擔；量詞。讀“dǎn"時意思為同“撣”，拂；拂拭。故“擔心"的“擔”應(yīng)讀“dān"。

中：讀“zhōng”時意思有中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面。讀“zhòng"時意思有正好對上；恰好符合；射中（目標）。故“中彈”的“中"應(yīng)讀“xhòng”。

故答案為：dàdòudānzhòng

4．（2023三上·羅甸期末）小華在書中讀到了生詞“朱鹮"（huán），根據(jù)漢字偏旁能表示字義的特點，“朱鹮”最有可能表示（）

A．一種昆蟲B．一種魚C．一種鳥

【答案】C

【知識點】部首與偏旁

【解析】【分析】本題考查了學生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成。鹮：部首是“鳥”，是鹮科朱鹮屬鳥類。

故答案為：C。

【點評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。

5．（2023三上·羅甸期末）名言警句中蘊（yùn）含著許多做人做事的道理，下列俗語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我和小組同學一起動腦筋，完成了老師布置的任務(wù)，真是“愛人若愛其身”呀！

B．該不該帶手機進入校園呢？同學們?yōu)榇藸幷摬恍荩^“燈不撥不亮，理不辨不明”，于是大家決定舉行一場辯論會。

C．當與他人相處時，要懂得關(guān)心和理解別人，因為“有理走遍天下，無理寸步難行”。

【答案】B

【知識點】慣用語、俗語

【解析】【分析】考查諺語俗語及慣用語、名言警句。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)。

A.有誤?！皭廴巳魫燮渖?出自《墨子》，意思：愛別人就像愛自己一樣。結(jié)合釋義和語境“我和小組同學一起動腦筋，完成了老師布置的任務(wù)”可知，句子表達的主題是團結(jié)，“愛人若愛其身"與語境不符。

B.正確。燈不撥不亮，理不辯不明：油燈只有經(jīng)常撥燈芯才會亮，道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。

C.有誤。有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。結(jié)合釋義和語境“要懂得關(guān)心和理解別人”可知，句子表達的主題是關(guān)愛他人，“有理走遍天下，無理寸步難行"與語境不符。

故答案為：B。

【點評】平時應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。

6．（2023三上·羅甸期末）選詞填空（填序號）

A．連續(xù)

B．繼續(xù)

C．陸續(xù)

（1）新的一年開始了，我要努力，爭取更大的進步。

（2）她五天一直發(fā)燒，媽媽很著急。

（3）每當夜幕降臨，小區(qū)里家家戶戶的燈光就地亮了起來。

【答案】（1）B

（2）A

（3）C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】本題考查詞語理解與運用。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。

連續(xù)：一個接一個，一次連一次，表示事物或事件接連不斷，沒有間斷。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（2）相符。

繼續(xù)：指連續(xù)進行，不中斷進程。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（1）相符。

陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（3）相符。

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

平時要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯詞，注意區(qū)分詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。

7．（2023三上·羅甸期末）讀一讀下圖中字典里的內(nèi)容，想一想，加點字的讀音相同的一組是（）

A．裝載千載難逢B．載貨一年半載

C．記載滿載而歸D．載客載歌載舞

【答案】D

【知識點】字音

【解析】【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

載：多音字，讀“zài”時，①用車裝運：載客、裝載、載貨、載客、滿載而歸。②充滿：怨聲載道。③又；且：載歌載舞。讀“zǎi"時，①年：一年半載。②記錄；刊登：記載、一年半載。根據(jù)意思來判定選項D.“載客”、“載歌載舞"讀音都讀：zài

故答案為：D。

【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

8．（2023三上·羅甸期末）本學期積累了很多的古詩、名言、俗語等。古人在寫詩時想象奇特，《飲湖上初晴后雨》就把比作了?！锻赐ァ酚职讯赐ズ茸髁撕?。當看到滿池荷花的時候，我會想到王昌齡的《》，看到牧童放牛時，又會想到袁枚寫的《》。朋友遇到困難時，我告訴他不用怕，因為“，其利斷金?！蔽覀冊趯W習的時候一定要，千萬不能。（填入帶數(shù)字的成語）

【答案】西湖；；西子；；鏡子；；白銀盤；；采蓮曲；；所見；；二人同心；；一心一意；；三心二意

【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞翻譯

【解析】【分析】考查詩文詞句理解、成語、名言警句、作家及其作品。做題時要能理解詩歌大意，注意體會詩歌所表達的思想感情，通過朗讀，細細揣摩，慢慢體會。

《飲湖上初晴后雨》的作者是宋代詩人蘇軾，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜：若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。詩人運用比喻的修辭手法，把西湖之美與西施之美相比，描繪湖山的晴光雨色，寫出西湖的神韻，賦予了西湖靈動的生命力。《望洞庭》的作者是唐代詩人劉禹錫，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。譯為：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風平浪靜，猶如未磨的銅鏡。皓月銀輝之下，青翠的君山與清澈的洞庭水渾然一體，看過去就像一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺。由“潭面無風鏡未磨"白銀盤里一青螺”可知，把洞庭湖比作了鏡子和白銀盤?！恫缮徢肥翘拼娙送醪g創(chuàng)作的七言絕句，以寫意法，表現(xiàn)采蓮女子的整體印象，詩人將采蓮少女置于荷花叢中，若隱若現(xiàn)，若有若無，使少女與大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。結(jié)合語境可知，學習應(yīng)該專心致志，不能不專一。一心一意：心思、意念專一。三心二意：形容猶豫不決或意志不堅走或用心不專一。

故答案為：西湖；西子；鏡子；白銀盤；采蓮曲；所見；二人同心；一心一意；三心二意

【點評】練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。

（2023三上·羅甸期末）材料一：

①風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

②水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

9．這兩個自然段寫了大自然中和發(fā)出的聲音。

10．聯(lián)系上下文我知道，“呢喃細語"中的“呢喃”是指（）

A．大聲說話B．小聲說話C．用粗獷的聲音說話

11．閱讀思考，在文中這些詞分別指什么聲音？連一連。

輕輕柔柔的呢喃細語小溪流淌

雄壯的樂曲小雨落下

熱鬧的音樂會微風拂過

輕快的山中小曲狂風吹起

12．第②自然段中劃波浪線的句子很有特點，仿照這樣的方法補充下面的句子。

藍藍的天空飄著朵朵白云，白云下面是，____________，_________。

【答案】9．風；；水

10．B

11．輕輕柔柔的呢喃細語——微風拂過；雄壯的樂曲——狂風吹起；熱鬧的音樂會——小雨落下；輕快的山中小曲——小溪流淌；

12．遼闊的草原；；遼闊的草原上面是一望無際的蒙古包；；蒙古包里住著樸實的牧民。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

9．本題考查了對選文內(nèi)容的理解。從“風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴"水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器”可知，這兩個自然段寫了大自然中風和水發(fā)出的聲音。

故答案為：風；水；

10．本題考查對重點詞語的理解。文中的“呢喃細語"的意思是形容小聲說話?！澳剜笔侵感÷曊f話。故選B。

故答案為：B；

11．本題考查根據(jù)選文內(nèi)容連線。從“當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力"小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了”“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱"可知答案。

故答案為：輕輕柔柔的呢喃細語——微風拂過；雄壯的樂曲——狂風吹起；熱鬧的音樂會——小雨落下；輕快的山中小曲——小溪流淌；

12．考查了句子仿寫。例句是前一個分句的句末是后一個分句的句首，用了頂針的修辭。仿寫是注意頂針修辭手法的使用。

故答案為：遼闊的草原；遼闊的草原上面是一望無際的蒙古包；蒙古包里住著樸實的牧民。

（2023三上·羅甸期末）材料二：

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑。石榴花紅得像燃燒的火焰。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫得____，西瓜甜得____，南瓜圓得____。望著這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？

冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”

小園一年四季都是美麗的，真是一幅誘人的四季畫。

13．作者觀察自家的小園是按照的順序，說明他觀察____________，第五自然段是圍繞哪句話寫的，抄下來。

14．聯(lián)系上下文理解第二自然段中，“熱鬧"一詞是什么意思？

15．秋天最吸引人的景物是和。

16．這篇短文主要寫了什么，你認為最合適的一句是（）

A．我家東南邊有一塊長方形的小園，種著蔬菜和樹木。

B．我家小園里的蔬菜是如何生長的。

C．我家的小園一年四季都很美麗。

D．我家小園里的樹木是如何生長的。

17．讀到“我情不自禁地贊嘆道：‘好美啊，小園！’”你認為應(yīng)該用（）的語氣。

A．平淡B．驚喜C．害羞D．緊張E．擔憂

18．仿照文中畫橫線的句子，把后面句子在橫線上補充完整。

茄子紫得

西瓜甜得

南瓜圓得

【答案】13．時間；；冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。

14．熱鬧的意思是繁盛活躍。

15．喇叭花；石榴

16．C

17．B

18．像成熟的葡萄；像蜜一樣；像圓圓的球

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

13．考查了寫作順序、找中心句。結(jié)合“春天到了、夏天、秋天、冬天"可知作者觀察自家的小園是按照“時間”順序?qū)懙?，結(jié)合“一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪。"可知是寫了小園在雪后都變白了，故是圍繞“冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界”來寫的。

故答案為：時間；冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。

14．考查了字詞理解。句子“一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。"中“熱鬧”的意思是繁盛活躍。

故答案為：熱鬧的意思是繁盛活躍。

15．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？"可知答案。

故答案為：喇叭花；石榴；

16．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的?！薄跋奶?，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑。"秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌”“冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。"小園一年四季都是美麗的，真是一幅誘人的四季畫?！笨芍@篇短文主要寫了：我家的小園一年四季都很美麗。故選C。

故答案為：C

17．考查了朗讀。結(jié)合“冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪。"句子寫出了小園的美麗，讀到“我情不自禁地贊嘆道：‘好美啊，小園！’”"應(yīng)該用“驚喜”的語氣來讀。故選B。

故答案為：B

18．考查了句子仿寫?！笆窕t得像燃燒的火焰"句子是“什么怎么樣得像什么”，仿寫時注意句式的仿寫。

故答案為：像成熟的葡萄。像蜜一樣。像圓圓的球。

（2023三上·羅甸期末）材料三：

寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的房子。

它驕傲地對海螺說：“你的房子多難看呀！我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰也沒見過的房子。"

海螺說：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀?！?/p>

寄居蟹又洋洋得意地來到黃花魚的家，嘲笑地說：“老弟，你這亂石堆的房子多難看。我要造一間用珍珠鑲（xiāng）起來的房子，那是一間世界上誰也沒見過的房子。"

“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝賀，向你學習?！秉S花魚謙虛地說。

“不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！"寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事。時間一天天地過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那間房子。

一天，小蝦在一個破舊的海螺殼里見到了寄居蟹，它問：“蟹大哥，這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎？”寄居蟹聽了，把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來。

19．寄居蟹想要建造的房子是（）。

A．五顏六色B．用珍珠鑲且五顏六色

C．比別人的都好D．一個海螺殼

20．寄居蟹把要建房子的事情告訴了（）。

A．它見到的所有伙伴B．海螺和黃花魚

C．海螺、黃花魚和小丑魚D．老弟和小蝦

21．寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那間房子，這是因為（）。

A．它見到誰都說要造房子B．房子蓋起來特別難

C．它總是說卻沒有做D．天氣很冷不適合造房子

22．短文最后一個自然段，寄居蟹好久也不敢把頭探出來，這是因為（）。

A．寄居蟹不愛理小蝦B．寄居蟹覺得自己的房子太破舊

C．寄居蟹感到很羞愧D．寄居蟹根本造不出房子

23．讀了這篇文章，你明白了什么？

【答案】19．C

20．A

21．C

22．C

23．我們有了計劃或理想，不能只停留在語言上，重要的是付諸行動，通過努力將計劃或理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

【知識點】童話故事閱讀

【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

19．考查了從文中獲取信息的能力。結(jié)合“它想造一間讓大家都羨慕的房子““你的房子多難看呀!我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰也沒見過的房子。"老弟，你這亂石堆的房子多難看。我要造一間用珍珠镲(xiang)起來的房子，那是一間世界上誰也沒見過的房子。”“寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事“可知，寄居蟹見到誰都要和它們的房子比較一番，要造出比別人的都好的房子。故選C。

故答案為：C

20．考查從文中獲取信息的能力。結(jié)合“寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事"可知，寄居蟹把要建房子的事情告訴了它見到的所有伙伴。故選A。

故答案為：A

21．考查了對內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，寄居蟹想造一間讓大家都羨慕的房子。它見到誰都講一番造房子的事，時間時間一天天地過去了，可是它一直沒有行動，總是說卻沒有做，所以寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那間房子。故選C。

故答案為：C

22．考查了對內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，寄居蟹想造一間讓大家都羨慕的房子可是它一直沒有行動，總是說卻沒有做，寒冷的冬天就要到了，它只好住在破舊的海螺殼里。所以當小蝦問起時，它把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來，說明它很羞愧，沒有說到做到。故選C。

故答案為：C

23．考查了對主題的理解。通過閱讀可知，文中的寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的房子?？墒撬徽f不做，最終也沒有造出房子。這個故事告訴我們，我們有了計劃或理想，不能只停留在語言上，重要的是付諸行動，通過努力將計劃或理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

故答案為：我們有了計劃或理想，不能只停留在語言上，重要的是付諸行動，通過努力將計劃或理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

24．（2023三上·羅甸期末）習作：

天氣真是好！明媚的陽光從蔚藍的天空中透出來，空氣中有青草的氣息，我和伙伴們一起來到附近的廣場放風箏。放風箏的人很多，風箏也是各式各樣的，我們放的風箏正飛在一團白云下面，突然，線斷了……

要求：①續(xù)編故事，接下來會發(fā)生什么？把故事寫完。②做到語句通順，故事有趣。字數(shù)300字左右。

【答案】風箏的冒險天氣真是好!明媚的陽光從蔚藍的天空中透出來，空氣中有青草的氣息，我和伙伴們一起來到附近的廣場放風箏。放風箏的人很多，風箏也是各式各樣的，我們放的風箏正飛在一團白云下面，突然，線斷了，風箏像一只小鳥一樣飛向了遠方。我們追著風箏跑，它飛到了一片花海，那里有五顏六色的花朵，風箏停在了一朵巨大的向日葵上。向日葵笑著對風箏說：“你好，風箏，歡迎來到我的家園。

風箏很高興地回答：“謝謝你，向日葵，我可以留在這里嗎”向日葵點了點頭，風箏就留在了向日葵的家園。

風箏在這里度過了愉快的時光，它和向日葵一起欣賞美麗的日出和日落，感受大自然的美好。有一天，風箏突然發(fā)現(xiàn)自己的線斷了，它決定回到原來的地方。

風箏沿著原來的路線飛回去，終于回到了我們放風箏的廣場。我們看到風箏回來了，都非常高興。風箏告訴了我們它在向日葵家園的冒險經(jīng)歷，我們都覺得很神奇。

從那以后，我們更加珍惜和風箏一起度過的時光，每當放風箏的時候，我們都會想起風箏的冒險故事，感到無比的快樂。

【知識點】敘事類作文；想象作文

【解析】【分析】本題考查了續(xù)寫作文。完成此類題目要認真審題，理解題意，明確題目的要求再作答。續(xù)寫部分必須保持與原文的同一性。所謂“同一”，就是主題的同一，人物的同一，線索的同一，語言風格的同一。

【點評】本文小作者結(jié)合題目中提供的開頭和提示進行了合理的想象，對故事進行了續(xù)寫，故事情節(jié)生動而具體，是一篇不錯的習作。

1/1貴州省黔南州羅甸縣2023-2024學年三年級上學期語文期末考試卷

1．（2023三上·羅甸期末）書寫。將詩句補充完整，注意橫平，豎直，撇捺舒展，不要忘記標點符號。

麗麗坐船游覽天門山，當看到兩邊青山和自己這一葉小舟時，想起這兩句詩最適合此時情境：

山

孤

（2023三上·羅甸期末）讀文段完成下列題目。

白求恩大（dàdài）夫在jīliè____的戰(zhàn)斗（dòudǒu）中，堅持為受傷的戰(zhàn)士做手術(shù)。chéngqúnjiéduì____的敵人不斷向我們反撲，朗讀課文就能gǎnshòu____到當時的wēixiǎn____。我真擔（dàndān）心白求恩大夫也會中（zhòngzhōng）彈，我為他的yǒnggǎn____而鼓掌。

2．在田字格中填入正確的詞語。

3．給加點字選擇括號中正確的讀音。

4．（2023三上·羅甸期末）小華在書中讀到了生詞“朱鹮”（huán），根據(jù)漢字偏旁能表示字義的特點，“朱鹮"最有可能表示（）

A．一種昆蟲B．一種魚C．一種鳥

5．（2023三上·羅甸期末）名言警句中蘊（yùn）含著許多做人做事的道理，下列俗語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我和小組同學一起動腦筋，完成了老師布置的任務(wù)，真是“愛人若愛其身”呀！

B．該不該帶手機進入校園呢？同學們?yōu)榇藸幷摬恍?，所謂“燈不撥不亮，理不辨不明”，于是大家決定舉行一場辯論會。

C．當與他人相處時，要懂得關(guān)心和理解別人，因為“有理走遍天下，無理寸步難行”。

6．（2023三上·羅甸期末）選詞填空（填序號）

A．連續(xù)

B．繼續(xù)

C．陸續(xù)

（1）新的一年開始了，我要努力，爭取更大的進步。

（2）她五天一直發(fā)燒，媽媽很著急。

（3）每當夜幕降臨，小區(qū)里家家戶戶的燈光就地亮了起來。

7．（2023三上·羅甸期末）讀一讀下圖中字典里的內(nèi)容，想一想，加點字的讀音相同的一組是（）

A．裝載千載難逢B．載貨一年半載

C．記載滿載而歸D．載客載歌載舞

8．（2023三上·羅甸期末）本學期積累了很多的古詩、名言、俗語等。古人在寫詩時想象奇特，《飲湖上初晴后雨》就把比作了?！锻赐ァ酚职讯赐ズ茸髁撕汀．斂吹綕M池荷花的時候，我會想到王昌齡的《》，看到牧童放牛時，又會想到袁枚寫的《》。朋友遇到困難時，我告訴他不用怕，因為“，其利斷金。"我們在學習的時候一定要，千萬不能。（填入帶數(shù)字的成語）

（2023三上·羅甸期末）材料一：

①風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

②水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

9．這兩個自然段寫了大自然中和發(fā)出的聲音。

10．聯(lián)系上下文我知道，“呢喃細語”中的“呢喃"是指（）

A．大聲說話B．小聲說話C．用粗獷的聲音說話

11．閱讀思考，在文中這些詞分別指什么聲音？連一連。

輕輕柔柔的呢喃細語小溪流淌

雄壯的樂曲小雨落下

熱鬧的音樂會微風拂過

輕快的山中小曲狂風吹起

12．第②自然段中劃波浪線的句子很有特點，仿照這樣的方法補充下面的句子。

藍藍的天空飄著朵朵白云，白云下面是，____________，_________。

（2023三上·羅甸期末）材料二：

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑。石榴花紅得像燃燒的火焰。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫得____，西瓜甜得____，南瓜圓得____。望著這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？

冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”

小園一年四季都是美麗的，真是一幅誘人的四季畫。

13．作者觀察自家的小園是按照的順序，說明他觀察____________，第五自然段是圍繞哪句話寫的，抄下來。

14．聯(lián)系上下文理解第二自然段中，“熱鬧"一詞是什么意思？

15．秋天最吸引人的景物是和。

16．這篇短文主要寫了什么，你認為最合適的一句是（）

A．我家東南邊有一塊長方形的小園，種著蔬菜和樹木。

B．我家小園里的蔬菜是如何生長的。

C．我家的小園一年四季都很美麗。

D．我家小園里的樹木是如何生長的。

17．讀到“我情不自禁地贊嘆道：‘好美啊，小園！’”你認為應(yīng)該用（）的語氣。

A．平淡B．驚喜C．害羞D．緊張E．擔憂

18．仿照文中畫橫線的句子，把后面句子在橫線上補充完整。

茄子紫得

西瓜甜得

南瓜圓得

（2023三上·羅甸期末）材料三：

寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的房子。

它驕傲地對海螺說：“你的房子多難看呀！我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰也沒見過的房子。"

海螺說：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀?！?/p>

寄居蟹又洋洋得意地來到黃花魚的家，嘲笑地說：“老弟，你這亂石堆的房子多難看。我要造一間用珍珠鑲（xiāng）起來的房子，那是一間世界上誰也沒見過的房子。"

“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝賀，向你學習?！秉S花魚謙虛地說。

“不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！"寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事。時間一天天地過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那間房子。

一天，小蝦在一個破舊的海螺殼里見到了寄居蟹，它問：“蟹大哥，這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎？”寄居蟹聽了，把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來。

19．寄居蟹想要建造的房子是（）。

A．五顏六色B．用珍珠鑲且五顏六色

C．比別人的都好D．一個海螺殼

20．寄居蟹把要建房子的事情告訴了（）。

A．它見到的所有伙伴B．海螺和黃花魚

C．海螺、黃花魚和小丑魚D．老弟和小蝦

21．寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那間房子，這是因為（）。

A．它見到誰都說要造房子B．房子蓋起來特別難

C．它總是說卻沒有做D．天氣很冷不適合造房子

22．短文最后一個自然段，寄居蟹好久也不敢把頭探出來，這是因為（）。

A．寄居蟹不愛理小蝦B．寄居蟹覺得自己的房子太破舊

C．寄居蟹感到很羞愧D．寄居蟹根本造不出房子

23．讀了這篇文章，你明白了什么？

24．（2023三上·羅甸期末）習作：

天氣真是好！明媚的陽光從蔚藍的天空中透出來，空氣中有青草的氣息，我和伙伴們一起來到附近的廣場放風箏。放風箏的人很多，風箏也是各式各樣的，我們放的風箏正飛在一團白云下面，突然，線斷了……

要求：①續(xù)編故事，接下來會發(fā)生什么？把故事寫完。②做到語句通順，故事有趣。字數(shù)300字左右。

答案解析部分

1．【答案】兩岸青；；相對出；帆一片日邊來

【知識點】古詩詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩的默寫。注意橫平，豎直，撇捺舒展，不要忘記標點符號。結(jié)合題干，默寫的是與天門山有關(guān)的古詩，根據(jù)平時積累可知，可以是唐代詩人李白《望天門山》。全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

故答案為：兩岸青；相對出；帆一片日邊來

【點評】漢字書寫是語文學習的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

【答案】2．激烈；成群結(jié)隊；感受；危險；勇敢

3．dàdòudānzhòng

【知識點】字音；看拼音寫漢字

【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．考查了看拼音寫詞語及多音字?？雌匆魧懺~語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意“危險"的“險”，別寫成“臉"。

故答案為：激烈；成群結(jié)隊；感受；危險；勇敢

3．大：讀“dà”時意思有在面積、體積、容量、數(shù)量、年齡、力量、強度等方面超過一般或超過比較的對象（跟“小"相對）；程度深；用于“不”后，表示程度淺或次數(shù)少。讀“dài"時意思為義同“{大}”（dà）。用于“大夫"大王”（戲曲、舊小說中對國王或強盜首領(lǐng)的稱呼）。故“大夫"的“大”應(yīng)讀“dài"。

斗：讀“dòu”時意思有對打；斗爭；戰(zhàn)斗；為了一定的目的而努力；比賽爭勝。讀“dǒu"時意思有古代酒器。圓形或方形，有柄；容量單位。一斗等于十升；舊時量（liáng）糧食的器具。容量是一斗，多為方形。故“戰(zhàn)斗”的“斗"應(yīng)讀“dòu”。

擔：讀“dān"時意思有.用肩挑；擔負；承擔。讀“dàn”時意思有擔子；重量單位。一百斤等于一擔；量詞。讀“dǎn"時意思為同“撣”，拂；拂拭。故“擔心"的“擔”應(yīng)讀“dān"。

中：讀“zhōng”時意思有中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面。讀“zhòng"時意思有正好對上；恰好符合；射中（目標）。故“中彈”的“中"應(yīng)讀“xhòng”。

故答案為：dàdòudānzhòng

4．【答案】C

【知識點】部首與偏旁

【解析】【分析】本題考查了學生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成。鹮：部首是“鳥”，是鹮科朱鹮屬鳥類。

故答案為：C。

【點評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。

5．【答案】B

【知識點】慣用語、俗語

【解析】【分析】考查諺語俗語及慣用語、名言警句。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)。

A.有誤?！皭廴巳魫燮渖怼背鲎浴赌印罚馑迹簮蹌e人就像愛自己一樣。結(jié)合釋義和語境“我和小組同學一起動腦筋，完成了老師布置的任務(wù)"可知，句子表達的主題是團結(jié)，“愛人若愛其身”與語境不符。

B.正確。燈不撥不亮，理不辯不明：油燈只有經(jīng)常撥燈芯才會亮，道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。

C.有誤。有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。結(jié)合釋義和語境“要懂得關(guān)心和理解別人"可知，句子表達的主題是關(guān)愛他人，“有理走遍天下，無理寸步難行”與語境不符。

故答案為：B。

【點評】平時應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。

6．【答案】（1）B

（2）A

（3）C

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】本題考查詞語理解與運用。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。

連續(xù)：一個接一個，一次連一次，表示事物或事件接連不斷，沒有間斷。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（2）相符。

繼續(xù)：指連續(xù)進行，不中斷進程。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（1）相符。

陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。依據(jù)意思，結(jié)合句子與（3）相符。

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

平時要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯詞，注意區(qū)分詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。

7．【答案】D

【知識點】字音

【解析】【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

載：多音字，讀“zài"時，①用車裝運：載客、裝載、載貨、載客、滿載而歸。②充滿：怨聲載道。③又；且：載歌載舞。讀“zǎi”時，①年：一年半載。②記錄；刊登：記載、一年半載。根據(jù)意思來判定選項D.“載客"、“載歌載舞”讀音都讀：zài

故答案為：D。

【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

8．【答案】西湖；；西子；；鏡子；；白銀盤；；采蓮曲；；所見；；二人同心；；一心一意；；三心二意

【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞翻譯

【解析】【分析】考查詩文詞句理解、成語、名言警句、作家及其作品。做題時要能理解詩歌大意，注意體會詩歌所表達的思想感情，通過朗讀，細細揣摩，慢慢體會。

《飲湖上初晴后雨》的作者是宋代詩人蘇軾，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜：若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。詩人運用比喻的修辭手法，把西湖之美與西施之美相比，描繪湖山的晴光雨色，寫出西湖的神韻，賦予了西湖靈動的生命力?！锻赐ァ返淖髡呤翘拼娙藙⒂礤a，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。譯為：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風平浪靜，猶如未磨的銅鏡。皓月銀輝之下，青翠的君山與清澈的洞庭水渾然一體，看過去就像一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺。由“潭面無風鏡未磨"白銀盤里一青螺”可知，把洞庭湖比作了鏡子和白銀盤?！恫缮徢肥翘拼娙送醪g創(chuàng)作的七言絕句，以寫意法，表現(xiàn)采蓮女子的整體印象，詩人將采蓮少女置于荷花叢中，若隱若現(xiàn)，若有若無，使少女與大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。結(jié)合語境可知，學習應(yīng)該專心致志，不能不專一。一心一意：心思、意念專一。三心二意：形容猶豫不決或意志不堅走或用心不專一。

故答案為：西湖；西子；鏡子；白銀盤；采蓮曲；所見；二人同心；一心一意；三心二意

【點評】練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。

【答案】9．風；；水

10．B

11．輕輕柔柔的呢喃細語——微風拂過；雄壯的樂曲——狂風吹起；熱鬧的音樂會——小雨落下；輕快的山中小曲——小溪流淌；

12．遼闊的草原；；遼闊的草原上面是一望無際的蒙古包；；蒙古包里住著樸實的牧民。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

9．本題考查了對選文內(nèi)容的理解。從“風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴"水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器”可知，這兩個自然段寫了大自然中風和水發(fā)出的聲音。

故答案為：風；水；

10．本題考查對重點詞語的理解。文中的“呢喃細語"的意思是形容小聲說話?！澳剜笔侵感÷曊f話。故選B。

故答案為：B；

11．本題考查根據(jù)選文內(nèi)容連線。從“當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力"小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了”“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱"可知答案。

故答案為：輕輕柔柔的呢喃細語——微風拂過；雄壯的樂曲——狂風吹起；熱鬧的音樂會——小雨落下；輕快的山中小曲——小溪流淌；

12．考查了句子仿寫。例句是前一個分句的句末是后一個分句的句首，用了頂針的修辭。仿寫是注意頂針修辭手法的使用。

故答案為：遼闊的草原；遼闊的草原上面是一望無際的蒙古包；蒙古包里住著樸實的牧民。

【答案】13．時間；；冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。

14．熱鬧的意思是繁盛活躍。

15．喇叭花；石榴

16．C

17．B

18．像成熟的葡萄；像蜜一樣；像圓圓的球

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

13．考查了寫作順序、找中心句。結(jié)合“春天到了、夏天、秋天、冬天”可知作者觀察自家的小園是按照“時間"順序?qū)懙模Y(jié)合“一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪?！笨芍菍懥诵@在雪后都變白了，故是圍繞“冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界"來寫的。

故答案為：時間；冬天，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。

14．考查了字詞理解。句子“一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了?！敝小盁狒["的意思是繁盛活躍。

故答案為：熱鬧的意思是繁盛活躍。

15．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露