四年級下學(xué)期語文5月期中質(zhì)量監(jiān)測試卷

四年級下學(xué)期語文5月期中質(zhì)量監(jiān)測試卷湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文5月期中質(zhì)量監(jiān)測試卷

1．（2024四下·宣恩月考）下列有錯(cuò)別字的一組詞語是()。

A．照例催眠曲空空如也

B．開僻貓頭鷹一絲不茍

C．嫩綠熱辣辣無能為力

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

B項(xiàng)中“開僻"應(yīng)寫作“開辟”；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

2．（2024四下·宣恩月考）下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是()。

A．窺伺(sl)看(kān)守慰藉(jiè)

B．附和(hè)癌(ái)癥綻(zhàn)開

C．徜徉(yáng)奢侈(chǐ)死亡率(shuài)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AB兩項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“死亡率(shuài)"加點(diǎn)字應(yīng)讀lǜ；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．（2024四下·宣恩月考）下列句子中帶點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A．白發(fā)誰家翁媼(老翁和老婦)。

B．兒童急走(走路)追黃蝶。

C．最喜小兒亡賴(頑皮、淘氣)。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義；詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中對加點(diǎn)詞語的理解和表述正確，符合詩句表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“兒童急走追黃蝶”意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶；“走"是奔跑的意思；這項(xiàng)對加點(diǎn)字理解錯(cuò)誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。結(jié)合詩句表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

4．（2024四下·宣恩月考）下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A．神奇的黑夜綺麗的朝霞

B．纖細(xì)的低語明潔的絲綢

C．獨(dú)特的風(fēng)光獨(dú)立的感受

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合詞語的意思，AC兩項(xiàng)中詞語的搭配都是正確的；

B項(xiàng)中描述“纖細(xì)”指纖柔，細(xì)小；也指細(xì)長柔美，多形容女子身材；這項(xiàng)中用來描述“低語”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．（2024四下·宣恩月考）下列詞語都是用動(dòng)物比喻某一類人，說法有誤的一句是()。

A．紙老虎：比喻外強(qiáng)中干的人。

B．哈巴狗：比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。

C．千里馬：比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】結(jié)合對詞語的理解，AB兩項(xiàng)中對用動(dòng)物比喻某一類人的表述是正確的，符合詞語表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“千里馬”比喻人才；特指有才華的青少年?！氨扔髟趫F(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。"應(yīng)該用“領(lǐng)頭羊”，這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。作答時(shí)要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合各項(xiàng)表述做出正確選擇。

6．（2024四下·宣恩月考）下列句子的表達(dá)方法與其它兩句不一樣的是()。

A．爸爸真吝嗇，從不在自己身上花錢。

B．兩歲的弟弟整天哇哇地哭，可煩了。

C．鐘南山太不珍惜生命了，為了抗疫到處奔波。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】言外之意；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中“吝嗇"和“太不珍惜生命”都是運(yùn)用了反語，表達(dá)了“明貶實(shí)褒"的感彩；

B項(xiàng)中“可煩了”沒有運(yùn)用反語，這句的表達(dá)方法與其他兩句不一樣；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對表達(dá)方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的表達(dá)方法，做出正確選擇。

7．（2024四下·宣恩月考）比一比，再組詞。

徐噸伏聳譬

涂鈍吠茸警

【答案】徐徐；噸位；埋伏；聳立；譬如；涂色；遲鈍；犬吠；毛茸茸；警官

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“徐"是雙人旁，可組“徐徐”；“涂"是三點(diǎn)水，可組“涂色”；“噸"是口字旁，可組“噸位”；“鈍"是金字旁，可組“遲鈍”；“伏"是單人旁，可組“埋伏”；“吠"是口字旁，可組“犬吠”；“聳"上面是“從”，可組“聳立"；“茸”上面是草字頭，可組“毛茸茸"；“譬”上面是“辟"可組“譬如”；“警"上面是“敬”，可組“警官"；

故答案為：徐徐；噸位；埋伏；聳立；譬如；涂色；遲鈍；犬吠；毛茸茸；警官

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

8．（2024四下·宣恩月考）按要求寫句子。

（1）照例子，用幾句話描寫右圖的畫面。

例：飛翔的海鷗，金色的海灘，泛著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

____________

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子寫下列事物)

黑板：____________

（3）那層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，亮極了。(用其他顏色仿寫句子)

【答案】（1）潔白的云朵；火紅的太陽；碧綠的草地；構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫卷。

（2）這種型號的“黑板”，比原來的要大一倍；

（3）正在盛開的杜鵑花紅得發(fā)紫，艷麗極了；旁邊的蘆薈，翠得發(fā)白，鮮嫩極了。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合例句的表述，運(yùn)用偏正式的短語，描述圖中景物進(jìn)行作答；

（2）結(jié)合例句中作比較說明方法的運(yùn)用，寫出黑板的特點(diǎn)；

（3）結(jié)合對顏色的描寫，根據(jù)例句中加點(diǎn)的句式，進(jìn)行仿寫作答；

故答案為：（1）潔白的云朵；火紅的太陽；碧綠的草地；構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫卷。（2）這種型號的“黑板”，比原來的要大一倍；（3）正在盛開的杜鵑花紅得發(fā)紫，艷麗極了；旁邊的蘆薈，翠得發(fā)白，鮮嫩極了。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

9．（2024四下·宣恩月考）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

①___，麥花雪白菜花稀。②___，樹頭新綠未成陰。

③風(fēng)雨送春歸，。④采得百花成蜜后，___

⑤桃花一簇開無主，___

【答案】梅子金黃杏子肥；籬落疏疏一徑深；飛雪迎春到；為誰辛苦為誰甜；可愛深紅愛淺紅

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】①“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀"出自范成大《四時(shí)田園雜興》；“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自楊萬里《宿新市徐公店》；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。"出自毛澤東《卜算子詠梅》；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”出自羅隱《蜂》；“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅"出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》；

故答案為：①梅子金黃杏子肥；②籬落疏疏一徑深；③飛雪迎春到；④為誰辛苦為誰甜；⑤可愛深紅愛淺紅；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

10．（2024四下·宣恩月考）我們會(huì)從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等看到或聽到各種新聞，請你選擇一則近期發(fā)生在身邊的新聞和大家交流，注意表述要清楚、明了。

___________________________________________________________________________

【答案】近期，為了提升居民的生活質(zhì)量和休閑環(huán)境，我們所在的社區(qū)啟動(dòng)了對中心公園的全面改造升級工程。這項(xiàng)工程自上個(gè)月初開始，歷時(shí)近一個(gè)月，于上周末圓滿竣工并向公眾開放。改造后的公園不僅保留了原有的綠樹成蔭、鳥語花香的自然風(fēng)貌，還增設(shè)了一系列便民設(shè)施和休閑娛樂區(qū)域。最令人稱贊的是，公園內(nèi)增設(shè)了多處休息長椅和遮陽涼亭，為游客提供了更加舒適的休息空間。同時(shí)，公園管理方還加強(qiáng)了綠化養(yǎng)護(hù)和清潔工作，確保公園環(huán)境整潔優(yōu)美，讓居民在繁忙的生活之余，能夠找到一片寧靜的綠洲，享受自然之美。此次改造升級得到了社區(qū)居民的廣泛好評和積極參與。許多居民表示，改造后的公園不僅提升了社區(qū)的整體形象，更為他們的日常生活增添了樂趣和便利。大家紛紛表示，會(huì)更加珍惜和維護(hù)這個(gè)來之不易的綠色新空間，共同營造一個(gè)和諧美好的社區(qū)環(huán)境。

【知識(shí)點(diǎn)】故事分享

【解析】【分析】結(jié)合題目要求，選擇最近發(fā)生的身邊的新聞，進(jìn)行介紹交流，內(nèi)容要具體、客觀，結(jié)合新聞時(shí)間提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：近期，為了提升居民的生活質(zhì)量和休閑環(huán)境，我們所在的社區(qū)啟動(dòng)了對中心公園的全面改造升級工程。這項(xiàng)工程自上個(gè)月初開始，歷時(shí)近一個(gè)月，于上周末圓滿竣工并向公眾開放。改造后的公園不僅保留了原有的綠樹成蔭、鳥語花香的自然風(fēng)貌，還增設(shè)了一系列便民設(shè)施和休閑娛樂區(qū)域。最令人稱贊的是，公園內(nèi)增設(shè)了多處休息長椅和遮陽涼亭，為游客提供了更加舒適的休息空間。同時(shí)，公園管理方還加強(qiáng)了綠化養(yǎng)護(hù)和清潔工作，確保公園環(huán)境整潔優(yōu)美，讓居民在繁忙的生活之余，能夠找到一片寧靜的綠洲，享受自然之美。此次改造升級得到了社區(qū)居民的廣泛好評和積極參與。許多居民表示，改造后的公園不僅提升了社區(qū)的整體形象，更為他們的日常生活增添了樂趣和便利。大家紛紛表示，會(huì)更加珍惜和維護(hù)這個(gè)來之不易的綠色新空間，共同營造一個(gè)和諧美好的社區(qū)環(huán)境。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

（2024四下·宣恩月考）閱讀詩歌，回答問題。

繁星(七一)_______

這些事一一________________

是永不漫滅的回憶：_____________

月明的園中，________________

藤蘿的葉下，________________

母親的膝上。________________

11．注意此詩的格式和韻味，在上面的橫線上仿寫一首小詩。

12．這首詩的作者是。作者借助明月、小園、藤蘿的圖片營造情境，讓你想到了小時(shí)候和母親之間做的事情：_________________________________(選擇一兩件事寫寫。)

【答案】11．這些花——

是記憶永存的春天：

淡黃的迎春，

粉紅的桃花，

嬌艷的玫瑰。

12．冰心；；記得某個(gè)周末的下午，陽光透過窗戶灑在房間的每個(gè)角落，我和母親坐在桌子旁，用彩紙、剪刀和膠水制作各種小動(dòng)物和花朵。我們一邊動(dòng)手，一邊聊天，笑聲和話語聲交織在一起，空氣中彌漫著幸福的氣息。那些手工品雖然簡單，卻承載了我們母女間深厚的情感。

【知識(shí)點(diǎn)】其他詩歌

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

11．結(jié)合詩句的表述，根據(jù)詩句的句式，進(jìn)行仿寫作答；

故答案為：這些花——

是記憶永存的春天：

淡黃的迎春，

粉紅的桃花，

嬌艷的玫瑰。

12．結(jié)合對課文的理解，這首詩作者是冰心。結(jié)合詩歌內(nèi)容，選擇小時(shí)候和母親之間的事情，進(jìn)行作答。

故答案為：冰心；記得某個(gè)周末的下午，陽光透過窗戶灑在房間的每個(gè)角落，我和母親坐在桌子旁，用彩紙、剪刀和膠水制作各種小動(dòng)物和花朵。我們一邊動(dòng)手，一邊聊天，笑聲和話語聲交織在一起，空氣中彌漫著幸福的氣息。那些手工品雖然簡單，卻承載了我們母女間深厚的情感。

（2024四下·宣恩月考）閱讀短文節(jié)選，回答問題。

《母雞》節(jié)選

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

13．這段主要寫___。你從和這兩個(gè)詞感受到的。

14．短文中冒號的作用是。仿照冒號的使用方法，寫一段話____________。

15．文中說母雞會(huì)咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。你認(rèn)為它會(huì)說些什么

____________

【答案】13．母雞對雞雛的愛護(hù)；總是；立刻

14．解釋說明；下課了操場上熱鬧起來：同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲，有的在追逐，到處充滿歡聲笑語。

15．孩子們，快到媽媽這里來，有危險(xiǎn)。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

13．結(jié)合短文內(nèi)容，這段主要描寫了母雞隨時(shí)準(zhǔn)備保護(hù)雞雛；從“總是”“立刻"可以體會(huì)出母雞對雞雛的愛護(hù)；

故答案為：母雞對雞雛的愛護(hù)；總是；立刻

14．結(jié)合文中句子，文中的冒號表示解釋說明；結(jié)合冒號的用法進(jìn)行仿寫作答。

故答案為：解釋說明；下課了操場上熱鬧起來：同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲，有的在追逐，到處充滿歡聲笑語。

15．結(jié)合文中對母雞的描寫，展開豐富的想象進(jìn)行作答，寫出母雞對孩子的愛護(hù)。

故答案為：孩子們，快到媽媽這里來，有危險(xiǎn)。

（2024四下·宣恩月考）閱讀短文，回答問題。

《天池》節(jié)選

劉白羽

①古人云：“人在畫圖中。”我到天池就有這種感覺。

②早晨，從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷，盤旋上山。山上林木變化，分為三段：山下開闊河床中，沖激著冰凌般潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽光中閃爍搖曳。在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉，植物適應(yīng)著溫度高低而變化，可見其山勢之陡峻了。

③走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺(tái)上坐下來，整個(gè)天池，不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍(lán)，這深藍(lán)湖面之上，又印上雪白的群山倒影，這時(shí)我才恍然并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高一座山，名叫博格達(dá)峰。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從天空拂面而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，推動(dòng)藍(lán)的、白的樹影、山影，都微微顫動(dòng)起來。當(dāng)我沉靜深思著，把我自己完全融合在這山與水之中，我覺得天池有她自己的風(fēng)度，湛藍(lán)的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。

④午餐后，走到廊上，再次仔細(xì)觀察天池：雪峰與杉林、白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云被強(qiáng)烈陽光照得白銀一樣刺眼。在噩藍(lán)色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛。我再看看我前后左右，原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株株高大的云杉，一株一株挨得很緊，而每棵樹都筆直細(xì)長沖向天空，向四周伸展著絨絨枝葉，綠色森然。

⑤傍晚下山，一路聽著颯颯天風(fēng)，潺潺冰泉，我想：天池風(fēng)景，是那樣寧靜而又變幻多姿，是那樣明朗而又飛揚(yáng)縹緲。在天池的這一天，我進(jìn)入了一個(gè)夢的境界。

16．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

一望無際：_________

變幻多姿：___

17．作者觀察天池有兩個(gè)點(diǎn)，分別是：、。

18．文中有很多優(yōu)美的句子，請?jiān)谖闹杏脵M線劃出你最喜歡的一句，并說一說它在表達(dá)上的作用。(1+2=3分)

_____________________

19．短文記敘了____________。

20．天池的美，如夢似幻！請你用一段話介紹天池，讓更多人感受她的美。

____________

【答案】16．形容面積廣大，一眼看不到邊；；千變?nèi)f化，變幻無常；

17．別墅陽臺(tái)；廊上

18．偶然一陣微風(fēng)從天空拂面而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，推動(dòng)藍(lán)的、白的樹影、山影，都微微顫動(dòng)起來。這句運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的方法，描寫微風(fēng)吹拂下的天池，與周圍景物交相輝映，充滿動(dòng)感。

19．一天中天池的美麗景象，表達(dá)了對天池以及大自然的喜愛和贊美之情

20．天池，鑲嵌于巍峨的長白山巔，宛如一顆遺落人間的藍(lán)寶石，其美，超越了凡塵的想象，如夢似幻，令人心馳神往。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

16．“一望無際"形容面積廣大，一眼看不到邊；“變幻多姿”指千變?nèi)f化，變幻無常。結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：形容面積廣大，一眼看不到邊；千變?nèi)f化，變幻無常；

17．結(jié)合文中描寫，文中作者主要從別墅的陽臺(tái)上以及廊上這兩個(gè)地方觀察天池；結(jié)合文中句子進(jìn)行作答。

故答案為：別墅陽臺(tái)；廊上

18．結(jié)合文中句子，結(jié)合句子中描述的景物，展開豐富的想象，寫出自己的理解和感受，進(jìn)行作答。

故答案為：偶然一陣微風(fēng)從天空拂面而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，推動(dòng)藍(lán)的、白的樹影、山影，都微微顫動(dòng)起來。這句運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的方法，描寫微風(fēng)吹拂下的天池，與周圍景物交相輝映，充滿動(dòng)感。

19．結(jié)合短文內(nèi)容，短文記敘了一天中天池的美麗景象，表達(dá)了對天池以及大自然的喜愛和贊美之情。結(jié)合自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：一天中天池的美麗景象，表達(dá)了對天池以及大自然的喜愛和贊美之情

20．結(jié)合短文內(nèi)容，用一句話對文中描寫的天池進(jìn)行總結(jié)介紹，進(jìn)行作答。

故答案為：天池，鑲嵌于巍峨的長白山巔，宛如一顆遺落人間的藍(lán)寶石，其美，超越了凡塵的想象，如夢似幻，令人心馳神往。

21．（2024四下·宣恩月考）題目：我的動(dòng)物朋友——▲

要求：要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，語意要連貫，要表達(dá)真情實(shí)感。

【答案】____________《我的動(dòng)物朋友——小白》

在我溫馨的小家里，有一位特別的成員，它不是毛茸茸的玩具熊，也不是會(huì)唱歌的八音盒，而是一只活潑可愛的小狗，我給它取名叫“小白"。小白不僅是我生活中的小伙伴，更是我心中不可或缺的朋友。

小白有一身潔白如雪的毛發(fā)，軟綿綿的，摸起來就像觸摸到了云朵，讓人愛不釋手。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，總是充滿了好奇與友善。每當(dāng)它抬頭望向我時(shí)，那眼神仿佛在說：“主人，快來陪我玩吧！”小白的耳朵尖尖的，豎立在頭頂兩側(cè)，一有風(fēng)吹草動(dòng)就立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來，顯得特別機(jī)警。它那短短的小尾巴，走起路來一搖一擺的，特別有趣，好像在跳著歡快的舞蹈。

小白非常聰明。記得有一次，我在房間里玩拼圖，不小心把一塊小小的拼圖掉到了地上。正當(dāng)我彎下腰準(zhǔn)備撿起時(shí)，只見小白以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，用它那靈敏的鼻子嗅了嗅，然后用嘴巴輕輕叼起拼圖，搖搖擺擺地走到我面前，放下拼圖，抬頭望著我，似乎在說：“主人，我?guī)湍阏业搅耍?那一刻，我真是又驚又喜，忍不住抱起小白親了又親。

小白還很懂得陪伴。每當(dāng)我放學(xué)回家，一打開門，第一個(gè)迎接我的總是小白。它會(huì)興奮地圍著我轉(zhuǎn)圈圈，用它那濕漉漉的小鼻子蹭我的手，仿佛在說：“主人，你終于回來了，我好想你！”在我孤獨(dú)或難過的時(shí)候，小白也會(huì)默默地陪在我身邊，用它那溫暖的身體給予我安慰和力量。

和小白相處的每一天都充滿了歡笑與溫馨。它不僅是我的寵物，更是我忠誠的朋友，陪伴我成長，給我?guī)頍o盡的快樂與幸福。我愛我的小白，它是我生活中最美好的存在。

【知識(shí)點(diǎn)】狀物類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫“我的動(dòng)物朋友”，要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把自己喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)描寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我的動(dòng)物朋友”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己喜歡的動(dòng)物朋友“小白"活潑聰明的特點(diǎn)，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

1/1湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文5月期中質(zhì)量監(jiān)測試卷

1．（2024四下·宣恩月考）下列有錯(cuò)別字的一組詞語是()。

A．照例催眠曲空空如也

B．開僻貓頭鷹一絲不茍

C．嫩綠熱辣辣無能為力

2．（2024四下·宣恩月考）下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是()。

A．窺伺(sl)看(kān)守慰藉(jiè)

B．附和(hè)癌(ái)癥綻(zhàn)開

C．徜徉(yáng)奢侈(chǐ)死亡率(shuài)

3．（2024四下·宣恩月考）下列句子中帶點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A．白發(fā)誰家翁媼(老翁和老婦)。

B．兒童急走(走路)追黃蝶。

C．最喜小兒亡賴(頑皮、淘氣)。

4．（2024四下·宣恩月考）下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A．神奇的黑夜綺麗的朝霞

B．纖細(xì)的低語明潔的絲綢

C．獨(dú)特的風(fēng)光獨(dú)立的感受

5．（2024四下·宣恩月考）下列詞語都是用動(dòng)物比喻某一類人，說法有誤的一句是()。

A．紙老虎：比喻外強(qiáng)中干的人。

B．哈巴狗：比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。

C．千里馬：比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

6．（2024四下·宣恩月考）下列句子的表達(dá)方法與其它兩句不一樣的是()。

A．爸爸真吝嗇，從不在自己身上花錢。

B．兩歲的弟弟整天哇哇地哭，可煩了。

C．鐘南山太不珍惜生命了，為了抗疫到處奔波。

7．（2024四下·宣恩月考）比一比，再組詞。

徐噸伏聳譬

涂鈍吠茸警

8．（2024四下·宣恩月考）按要求寫句子。

（1）照例子，用幾句話描寫右圖的畫面。

例：飛翔的海鷗，金色的海灘，泛著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

____________

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子寫下列事物)

黑板：____________

（3）那層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，亮極了。(用其他顏色仿寫句子)

9．（2024四下·宣恩月考）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

①___，麥花雪白菜花稀。②___，樹頭新綠未成陰。

③風(fēng)雨送春歸，。④采得百花成蜜后，___

⑤桃花一簇開無主，___

10．（2024四下·宣恩月考）我們會(huì)從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等看到或聽到各種新聞，請你選擇一則近期發(fā)生在身邊的新聞和大家交流，注意表述要清楚、明了。

___________________________________________________________________________

（2024四下·宣恩月考）閱讀詩歌，回答問題。

繁星(七一)_______

這些事一一________________

是永不漫滅的回憶：_____________

月明的園中，________________

藤蘿的葉下，________________

母親的膝上。________________

11．注意此詩的格式和韻味，在上面的橫線上仿寫一首小詩。

12．這首詩的作者是。作者借助明月、小園、藤蘿的圖片營造情境，讓你想到了小時(shí)候和母親之間做的事情：_________________________________(選擇一兩件事寫寫。)

（2024四下·宣恩月考）閱讀短文節(jié)選，回答問題。

《母雞》節(jié)選

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

13．這段主要寫___。你從和這兩個(gè)詞感受到的。

14．短文中冒號的作用是。仿照冒號的使用方法，寫一段話____________。

15．文中說母雞會(huì)咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。你認(rèn)為它會(huì)說些什么

____________

（2024四下·宣恩月考）閱讀短文，回答問題。

《天池》節(jié)選

劉白羽

①古人云：“人在畫圖中。"我到天池就有這種感覺。

②早晨，從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷，盤旋上山。山上林木變化，分為三段：山下開闊河床中，沖激著冰凌般潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽光中閃爍搖曳。在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉，植物適應(yīng)著溫度高低而變化，可見其山勢之陡峻了。

③走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺(tái)上坐下來，整個(gè)天池，不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍(lán)，這深藍(lán)湖面之上，又印上雪白的群山倒影，這時(shí)我才恍然并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高一座山，名叫博格達(dá)峰。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從天空拂面而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，推動(dòng)藍(lán)的、白的樹影、山影，都微微顫動(dòng)起來。當(dāng)我沉靜深思著，把我自己完全融合在這山與水之中，我覺得天池有她自己的風(fēng)度，湛藍(lán)的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。

④午餐后，走到廊上，再次仔細(xì)觀察天池：雪峰與杉林、白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云被強(qiáng)烈陽光照得白銀一樣刺眼。在噩藍(lán)色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛。我再看看我前后左右，原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株株高大的云杉，一株一株挨得很緊，而每棵樹都筆直細(xì)長沖向天空，向四周伸展著絨絨枝葉，綠色森然。

⑤傍晚下山，一路聽著颯颯天風(fēng)，潺潺冰泉，我想：天池風(fēng)景，是那樣寧靜而又變幻多姿，是那樣明朗而又飛揚(yáng)縹緲。在天池的這一天，我進(jìn)入了一個(gè)夢的境界。

16．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

一望無際：_________

變幻多姿：___

17．作者觀察天池有兩個(gè)點(diǎn)，分別是：、。

18．文中有很多優(yōu)美的句子，請?jiān)谖闹杏脵M線劃出你最喜歡的一句，并說一說它在表達(dá)上的作用。(1+2=3分)

_____________________

19．短文記敘了____________。

20．天池的美，如夢似幻！請你用一段話介紹天池，讓更多人感受她的美。

____________

21．（2024四下·宣恩月考）題目：我的動(dòng)物朋友——▲

要求：要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，語意要連貫，要表達(dá)真情實(shí)感。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

B項(xiàng)中“開僻”應(yīng)寫作“開辟"；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AB兩項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“死亡率(shuài)”加點(diǎn)字應(yīng)讀lǜ；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義；詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，AC兩項(xiàng)中對加點(diǎn)詞語的理解和表述正確，符合詩句表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“兒童急走追黃蝶"意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶；“走”是奔跑的意思；這項(xiàng)對加點(diǎn)字理解錯(cuò)誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。結(jié)合詩句表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合詞語的意思，AC兩項(xiàng)中詞語的搭配都是正確的；

B項(xiàng)中描述“纖細(xì)"指纖柔，細(xì)??；也指細(xì)長柔美，多形容女子身材；這項(xiàng)中用來描述“低語”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】結(jié)合對詞語的理解，AB兩項(xiàng)中對用動(dòng)物比喻某一類人的表述是正確的，符合詞語表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“千里馬"比喻人才；特指有才華的青少年?！氨扔髟趫F(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人?！睉?yīng)該用“領(lǐng)頭羊”，這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤；

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。作答時(shí)要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合各項(xiàng)表述做出正確選擇。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】言外之意；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中“吝嗇”和“太不珍惜生命"都是運(yùn)用了反語，表達(dá)了“明貶實(shí)褒”的感彩；

B項(xiàng)中“可煩了"沒有運(yùn)用反語，這句的表達(dá)方法與其他兩句不一樣；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對表達(dá)方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的表達(dá)方法，做出正確選擇。

7．【答案】徐徐；噸位；埋伏；聳立；譬如；涂色；遲鈍；犬吠；毛茸茸；警官

【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】“徐”是雙人旁，可組“徐徐"；“涂”是三點(diǎn)水，可組“涂色"；“噸”是口字旁，可組“噸位"；“鈍”是金字旁，可組“遲鈍"；“伏”是單人旁，可組“埋伏"；“吠”是口字旁，可組“犬吠"；“聳”上面是“從”，可組“聳立”；“茸"上面是草字頭，可組“毛茸茸”；“譬"上面是“辟”可組“譬如"；“警”上面是“敬”，可組“警官”；

故答案為：徐徐；噸位；埋伏；聳立；譬如；涂色；遲鈍；犬吠；毛茸茸；警官

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

8．【答案】（1）潔白的云朵；火紅的太陽；碧綠的草地；構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫卷。

（2）這種型號的“黑板”，比原來的要大一倍；

（3）正在盛開的杜鵑花紅得發(fā)紫，艷麗極了；旁邊的蘆薈，翠得發(fā)白，鮮嫩極了。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）結(jié)合例句的表述，運(yùn)用偏正式的短語，描述圖中景物進(jìn)行作答；

（2）結(jié)合例句中作比較說明方法的運(yùn)用，寫出黑板的特點(diǎn)；

（3）結(jié)合對顏色的描寫，根據(jù)例句中加點(diǎn)的句式，進(jìn)行仿寫作答；

故答案為：（1）潔白的云朵；火紅的太陽；碧綠的草地；構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫卷。（2）這種型號的“黑板”，比原來的要大一倍；（3）正在盛開的杜鵑花紅得發(fā)紫，艷麗極了；旁邊的蘆薈，翠得發(fā)白，鮮嫩極了。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

9．【答案】梅子金黃杏子肥；籬落疏疏一徑深；飛雪迎春到；為誰辛苦為誰甜；可愛深紅愛淺紅

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】①“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀"出自范成大《四時(shí)田園雜興》；“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自楊萬里《宿新市徐公店》；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。"出自毛澤東《卜算子詠梅》；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”出自羅隱《蜂》；“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅"出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》；

故答案為：①梅子金黃杏子肥；②籬落疏疏一徑深；③飛雪迎春到；④為誰辛苦為誰甜；⑤可愛深紅愛淺紅；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

10．【答案】近期，為了提升居民的生活質(zhì)量和休閑環(huán)境，我們所在的社區(qū)啟動(dòng)了對中心公園的全面改造升級工程。這項(xiàng)工程自上個(gè)月初開始，歷時(shí)近一個(gè)月，于上周末圓滿竣工并向公眾開放。改造后的公園不僅保留了原有的綠樹成蔭、鳥語花香的自然風(fēng)貌，還增設(shè)了一系列便民設(shè)施和休閑娛樂區(qū)域。最令人稱贊的是，公園內(nèi)增設(shè)了多處休息長椅和遮陽涼亭，為游客提供了更加舒適的休息空間。同時(shí)，公園管理方還加強(qiáng)了綠化養(yǎng)護(hù)和清潔工作，確保公園環(huán)境整潔優(yōu)美，讓居民在繁忙的生活之余，能夠找到一片寧靜的綠洲，享受自然之美。此次改造升級得到了社區(qū)居民的廣泛好評和積極參與。許多居民表示，改造后的公園不僅提升了社區(qū)的整體形象，更為他們的日常生活增添了樂趣和便利。大家紛紛表示，會(huì)更加珍惜和維護(hù)這個(gè)來之不易的綠色新空間，共同營造一個(gè)和諧美好的社區(qū)環(huán)境。

【知識(shí)點(diǎn)】故事分享

【解析】【分析】結(jié)合題目要求，選擇最近發(fā)生的身邊的新聞，進(jìn)行介紹交流，內(nèi)容要具體、客觀，結(jié)合新聞時(shí)間提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：近期，為了提升居民的生活質(zhì)量和休閑環(huán)境，我們所在的社區(qū)啟動(dòng)了對中心公園的全面改造升級工程。這項(xiàng)工程自上個(gè)月初開始，歷時(shí)近一個(gè)月，于上周末圓滿竣工并向公眾開放。改造后的公園不僅保留了原有的綠樹成蔭、鳥語花香的自然風(fēng)貌，還增設(shè)了一系列便民設(shè)施和休閑娛樂區(qū)域。最令人稱贊的是，公園內(nèi)增設(shè)了多處休息長椅和遮陽涼亭，為游客提供了更加舒適的休息空間。同時(shí)，公園管理方還加強(qiáng)了綠化養(yǎng)護(hù)和清潔工作，確保公園環(huán)境整潔優(yōu)美，讓居民在繁忙的生活之余，能夠找到一片寧靜的綠洲，享受自然之美。此次改造升級得到了社區(qū)居民的廣泛好評和積極參與。許多居民表示，改造后的公園不僅提升了社區(qū)的整體形象，更為他們的日常生活增添了樂趣和便利。大家紛紛表示，會(huì)更加珍惜和維護(hù)這個(gè)來之不易的綠色新空間，共同營造一個(gè)和諧美好的社區(qū)環(huán)境。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

【答案】11．這些花——

是記憶永存的春天：

淡黃的迎春，

粉紅的桃花，

嬌艷的玫瑰。

12．冰心；；記得某個(gè)周末的下午，陽光透過窗戶灑在房間的每個(gè)角落，我和母親坐在桌子旁，用彩紙、剪刀和膠水制作各種小動(dòng)物和花朵。我們一邊動(dòng)手，一邊聊天，笑聲和話語聲交織在一起，空氣中彌漫著幸福的氣息。那些手工品雖然簡單，卻承載了我們母女間深厚的情感。

【知識(shí)點(diǎn)】其他詩歌

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

11．結(jié)合詩句的表述，根據(jù)詩句的句式，進(jìn)行仿寫作答；

故答案為：這些花——

是記憶永存的春天：

淡黃的迎春，

粉紅的桃花，

嬌艷的玫瑰。

12．結(jié)合對課文的理解，這首詩作者是冰心。結(jié)合詩歌內(nèi)容，選擇小時(shí)候和母親之間的事情，進(jìn)行作答。

故答案為：冰心；記得某個(gè)周末的下午，陽光透過窗戶灑在房間的每個(gè)角落，我和母親坐在桌子旁，用彩紙、剪刀和膠水制作各種小動(dòng)物和花朵。我們一邊動(dòng)手，一邊聊天，笑聲和話語聲交織在一起，空氣中彌漫著幸福的氣息。那些手工品雖然簡單，卻承載了我們母女間深厚的情感。

【答案】13．母雞對雞雛的愛護(hù)；總是；立刻

14．解釋說明；下課了操場上熱鬧起來：同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲，有的在追逐，到處充滿歡聲笑語。

15．孩子們，快到媽媽這里來，有危險(xiǎn)。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

13．結(jié)合短文內(nèi)容，這段主要描寫了母雞隨時(shí)準(zhǔn)備保護(hù)雞雛；從“總是”“立刻"可以體會(huì)出母雞對雞雛的愛護(hù)；

故答案為：母雞對雞雛的愛護(hù)；總是；立刻

14．結(jié)合文中句子，文中的冒號表示解釋說明；結(jié)合冒號的用法進(jìn)行仿寫作答。

故答案為：解釋說明；下課了操場上熱鬧起來：同學(xué)們有的踢足球，