2024年上海市高中語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)文《行路難》對(duì)比閱讀訓(xùn)練

《行路難》課內(nèi)外比較閱讀一、閱讀下面古詩(shī)詞，完成題目。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。擬行路難（其四）鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言。對(duì)上面兩首古詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．李白的《行路難（一）》，以“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”開(kāi)篇，似乎在寫(xiě)歡樂(lè)的宴會(huì)，但緊接著“停杯投箸”“拔劍四顧”兩個(gè)表現(xiàn)，顯示了感情波濤的強(qiáng)烈沖擊。B．鮑照的《擬行路難（其四）》，以“瀉水”比興，流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中高低貴賤不同處境的人。C．從思想內(nèi)容來(lái)看，兩首詩(shī)都是寫(xiě)懷才不遇、悲憤不平的感情，且都是借助于“行路難”這一特定的含義，來(lái)暗指宦途的艱難。D．從情感抒發(fā)來(lái)看，兩首詩(shī)都寫(xiě)得語(yǔ)氣暢通，氣勢(shì)連貫，給人酣暢淋漓之感。在寫(xiě)沉郁之后，兩首詩(shī)都表現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的積極態(tài)度，顯示出樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。解析：D李白的《行路難》中，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！本湟猓合嘈懦孙L(fēng)破浪的時(shí)機(jī)總會(huì)到來(lái)，到時(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！表現(xiàn)了作者準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和昂揚(yáng)向上的積極態(tài)度。鮑照的《擬行路難?其四》末句“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”句意：人心又不是木頭、石頭，怎么會(huì)沒(méi)有感情？聲將發(fā)又止，徘徊不前，我不敢再說(shuō)什么了。表達(dá)了詩(shī)人在忍氣吞聲和無(wú)可奈何之下的濃郁之后，心情依然憤激，沒(méi)有顯露出樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。因此本項(xiàng)中“在寫(xiě)沉郁之后，兩首詩(shī)都表現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的積極態(tài)度，顯示出樂(lè)觀豁達(dá)的情懷”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。二、閱讀下面古詩(shī)，完成第題。【甲】行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！疽摇繉⑦M(jìn)酒李白君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。對(duì)上面兩首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“行路難”是樂(lè)府古題，多為歌詠人世的種種憂患，寄寓悲憤，詠嘆世路艱難及貧苦孤苦的處境的作品。B．【甲】詩(shī)以敘事開(kāi)篇，使用夸張手法寫(xiě)宴飲的歡快氣氛，實(shí)是以樂(lè)寫(xiě)哀，強(qiáng)化了詩(shī)人因仕途艱難而無(wú)限悲慨的程度。C．【乙】詩(shī)實(shí)寫(xiě)巨額數(shù)字“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”等，表現(xiàn)豪邁詩(shī)情卻無(wú)空洞浮夸感，根源在于潛在酒話底下波濤洶涌的樂(lè)觀情緒。D．兩首詩(shī)中都表現(xiàn)了詩(shī)人多種情感交織在一起的狀態(tài)，傳神地表現(xiàn)了苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等情緒，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。解析：C“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”意思是：天造就了我成材必定會(huì)有用，即使散盡黃金也還會(huì)再得到；煮羊宰牛姑且盡情享受歡樂(lè)，一氣喝他三百杯也不要嫌多。“千金”，為虛指，寫(xiě)詩(shī)人不因散盡錢財(cái)而苦惱，相信自己定會(huì)有所作為，盡顯其自信豪邁的心胸；“三百杯”，為虛指，竭力夸張飲酒之多，展示筵宴中的痛快氣氛；“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔（當(dāng)年陳王曹植平樂(lè)觀擺酒宴，一斗美酒值萬(wàn)錢他們開(kāi)懷飲）”“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁（管它名貴五花馬還是狐皮裘，快叫侍兒拿去統(tǒng)統(tǒng)來(lái)?yè)Q美酒，與你同飲來(lái)消融這萬(wàn)古長(zhǎng)愁）”，寫(xiě)詩(shī)人在政治上被排擠，受打擊，理想不能實(shí)現(xiàn)，借飲酒來(lái)發(fā)泄胸中的郁積，通過(guò)“千、百、萬(wàn)”等數(shù)字均為虛寫(xiě)，意在表現(xiàn)詩(shī)人心中豪邁，展現(xiàn)其昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀精神；“實(shí)寫(xiě)巨額數(shù)字”“表現(xiàn)豪邁詩(shī)情卻無(wú)空洞浮夸感”表述有誤；故選C。三、閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。浣溪沙蘇軾游蘄水①清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)②唱黃雞③。注：①蘄（qí）水：縣名，距蘇軾貶謫之地黃州不遠(yuǎn)。②白發(fā)：老年。③唱黃雞：感嘆時(shí)光流逝，人生不可能長(zhǎng)久。對(duì)《行路難》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭兩句運(yùn)用夸張的手法，突出宴席上酒食的昂貴，與下句的“不能食”形成強(qiáng)烈反差，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。B．三、四句中“停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”這一連串動(dòng)作，刻畫(huà)出一個(gè)食不甘味、苦悶彷徨的詩(shī)人形象。C．五、六句以“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，詩(shī)人以此感慨自己仕途多艱，懷才不遇。D．七、八句用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表達(dá)詩(shī)人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂釣溪上、蕩舟日邊的愿望。解析：D“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”意思是：像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。寫(xiě)詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在磻溪釣魚(yú)，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩(shī)人增加了信心；借用典故，表現(xiàn)詩(shī)人渴望的重用，報(bào)效朝廷建功立業(yè)的愿望；“含蓄地表達(dá)詩(shī)人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂釣溪上、蕩舟日邊的愿望”分析有誤；（2）結(jié)合《行路難》《浣溪沙》中的畫(huà)線句，分別說(shuō)說(shuō)作者是如何表現(xiàn)面對(duì)困境仍然樂(lè)觀進(jìn)取的精神的。解析：本題考查詩(shī)文鑒賞?！缎新冯y》中的畫(huà)線句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑际牵何覉?jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。長(zhǎng)風(fēng)破浪：比喻實(shí)現(xiàn)政治理想。據(jù)《宋書(shū)·宗愨傳》載：宗愨少年時(shí)，叔父宗炳問(wèn)他的志向，他說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！痹?shī)人運(yùn)用宗愨的典故，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”和“濟(jì)滄海”來(lái)比喻自己的堅(jiān)定信念，李白沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安（背景），仕途坎坷，但是他相信自己終會(huì)沖破重重阻礙，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求和信心，表達(dá)了詩(shī)人執(zhí)著進(jìn)取的奮斗精神和身處逆境仍保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。《浣溪沙》中的畫(huà)線句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”意思是：誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期呢？你看看，那門(mén)前的流水還能向西流淌呢！所以，不要在年老時(shí)感嘆時(shí)光的流逝?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少