初中語文考試-中考考卷264期

初中語文考試中考考卷264期一、積累與運用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）jǐnzhāng（）（2）qiānxū（）（3）yīnyuàn（）（4）piāoliàng（）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（3分）A.嘔心瀝血B.良晨美景C.嚴(yán)陣以待D.震耳欲聾3.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）。（3分）A.他做事總是小心翼翼，生怕出錯。B.這幅畫的色彩搭配非常協(xié)調(diào)，讓人賞心悅目。C.面對困難，我們要迎難而上，不要知難而退。D.春天的校園里，百花爭艷，鳥語花香。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）。（3分）A.通過這次活動，使同學(xué)們增長了知識。B.老師在課堂上提出了一個問題，引起了同學(xué)們的思考。C.他穿著一件灰色上衣，藍色褲子，戴著黑色帽子。D.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。5.補寫句子。（4分）（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？。（2），誰家新燕啄春泥。6.名著閱讀。（6分）《水滸傳》《西游記》（2）結(jié)合所選名著，談?wù)勀銓ζ渲心骋蝗宋锏恼J識。（3分）二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！疽摇靠鬃訉W(xué)琴，師襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘未得其數(shù)也。”有間，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘病！庇虚g，復(fù)問，孔子曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：‘丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！’”師襄子避席再拜，曰：“善哉，師乎！”1.解釋下列加點詞語。（4分）（1）善哉（）（2）益矣（）（3）有間（）（4）穆然（）2.翻譯下列句子。（4分）（1）伯牙所念，鐘子期必得之。（2）丘未得其為人也。3.甲文中，伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”的原因是什么？（3分）4.乙文中，孔子為什么在學(xué)會曲子后仍不停止學(xué)習(xí)？（3分）5.請從甲、乙兩文中任選一篇，談?wù)勀銓ζ渲黝}的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）【材料一】那天，大雪紛飛。在雪中，我看到了母親，她的頭發(fā)、眉毛都掛滿了白雪。我趕緊下車，迎著母親。我看到她笑容滿面，手里拿著一個用毛巾包裹的搪瓷碗。她把碗遞給我，說：“我燉了雞湯，給你送來?！蔽医议_毛巾，看到滿滿一碗雞湯，熱氣騰騰。我頓時感到一股暖流涌上心頭。【材料二】母親的愛，如水一般溫柔，如山一般堅定。她總是默默付出，不求回報。那天，我感冒了，躺在床上。母親忙前忙后，為我煮藥、燉雞湯?？粗v的身影，我忍不住淚流滿面。那一刻，我深刻地感受到了母愛的偉大。1.從【材料一】中，你感受到了哪些母愛的表現(xiàn)？（4分）2.請以“母愛”為題，仿寫一句話。（4分）例：父愛如山，堅實可靠。3.【材料二】中，作者為什么“忍不住淚流滿面”？（一、積累與運用1.緊張欣慰?姻緣漂亮2.D3.C4.B5.（1）眉眼盈盈處（2）幾處早鶯爭暖樹6.（1）示例：《水滸傳》講述了宋江等一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗封建統(tǒng)治的故事。（2）示例：我選擇林沖，他武藝高強，勇而有謀，但為人安分守己，逆來順受，最終被逼上梁山。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.（1）好（2）停止（3）一會兒（4）平靜的樣子2.（1）無論伯牙想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。（2）我還沒有掌握到他的精神。3.伯牙失去了知音。4.孔子追求更高境界，不僅要學(xué)會曲子，還要了解曲子的志向和作者的為人。5.示例：甲文主題是“知音難覓”，通過伯牙與子期的故事，表現(xiàn)了朋友間相互理解、相互欣賞的珍貴。（二）現(xiàn)代文閱讀1.母親在大雪天為兒子送雞湯，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。2.母愛如水，溫柔細膩。3.因為作者感受到了母愛的偉大，感激之情油然而生。一、基礎(chǔ)知識1.拼音與漢字：考察學(xué)生對漢字的正確書寫能力。2.詞語辨析：考察學(xué)生對詞語的識記和運用能力。3.詞語運用：考察學(xué)生對詞語在具體語境中運用的能力。4.病句辨析：考察學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握和語言表達能力。5.古詩文默寫：考察學(xué)生對古詩文的識記和理解能力。二、名著閱讀1.故事情節(jié)概括：考察學(xué)生對名著情節(jié)的掌握能力。2.人物形象分析：考察學(xué)生對名著人物性格特點的理解和分析能力。三、文言文閱讀1.實詞解釋：考察學(xué)生對文言實詞的理解和識記能力。2.句子翻譯：考察學(xué)生對文言句子的理解和翻譯能力。3.內(nèi)容理解：考察學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解能力。4.主題分析：考察學(xué)生對文言文主題的把握和分析能力。四、現(xiàn)代文閱讀1.信息提?。嚎疾鞂W(xué)生從文中篩選有