幼兒園中班教案《花瓶》

編號(hào)：__________幼兒園中班教案《花瓶》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班教案《花瓶》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)花瓶1.2觀察花瓶的形狀、顏色和圖案1.3學(xué)習(xí)制作花瓶的方法1.4創(chuàng)作自己的花瓶作品二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)花瓶的認(rèn)知和欣賞能力2.2提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力2.3培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：掌握制作花瓶的技巧和方法3.2重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：花瓶樣品、繪畫(huà)材料、剪刀、膠水等4.2學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等五、教學(xué)過(guò)程5.1引入：展示花瓶樣品，引發(fā)幼兒興趣5.2講解：介紹花瓶的形狀、顏色和圖案5.3示范：演示制作花瓶的方法和步驟5.4實(shí)踐：幼兒動(dòng)手制作花瓶5.5展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞和交流六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1花瓶的形狀6.2花瓶的顏色和圖案6.3制作花瓶的步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成自己的花瓶作品7.2觀察生活中的花瓶，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享八、課后反思8.2分析幼兒的參與度和興趣8.3反思教學(xué)方法和內(nèi)容的適合性九、拓展及延伸9.1參觀花店或陶瓷博物館，了解花瓶的制作和歷史9.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，共同參與幼兒的花瓶制作活動(dòng)9.3學(xué)習(xí)制作其他陶瓷工藝品，如小動(dòng)物、杯子等教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)花瓶：讓幼兒了解花瓶的定義和用途，認(rèn)識(shí)到花瓶是用來(lái)插花的容器。1.2觀察花瓶的形狀、顏色和圖案：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的形狀，如瓶口、瓶頸、瓶身等；觀察花瓶的顏色和圖案，了解其設(shè)計(jì)特點(diǎn)。1.3學(xué)習(xí)制作花瓶的方法：教授幼兒制作花瓶的方法，包括剪、貼、畫(huà)等技巧。1.4創(chuàng)作自己的花瓶作品：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的花瓶作品。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)花瓶的認(rèn)知和欣賞能力：通過(guò)觀察、實(shí)踐，讓幼兒了解花瓶的基本知識(shí)，提高其欣賞能力。2.2提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力：通過(guò)制作花瓶的過(guò)程，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)其創(chuàng)造力。2.3培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力：在制作花瓶的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、交流，培養(yǎng)其合作精神和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：掌握制作花瓶的技巧和方法。3.2重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：花瓶樣品、繪畫(huà)材料、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程5.1引入：展示花瓶樣品，引發(fā)幼兒興趣?！靶∨笥褌?，你們看這是什么呀？對(duì)，這是一個(gè)花瓶，它用來(lái)插花非常漂亮。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作花瓶，好不好？”5.2講解：介紹花瓶的形狀、顏色和圖案?！斑@個(gè)花瓶的形狀是怎樣的？對(duì)，它的瓶口是圓的，瓶頸是細(xì)長(zhǎng)的，瓶身是寬大的。它的顏色是怎樣的？是的，是紅色的，還有藍(lán)色的花紋，非常漂亮?！?.3示范：演示制作花瓶的方法和步驟?！艾F(xiàn)在，我來(lái)示范一下如何制作花瓶。我們要剪一個(gè)圓形作為瓶口，然后剪一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的部分作為瓶頸，剪一個(gè)寬大的部分作為瓶身。剪好后，我們要用膠水把它們粘在一起。我們可以用彩筆在花瓶上畫(huà)上自己喜歡的圖案?！?.4實(shí)踐：幼兒動(dòng)手制作花瓶?！艾F(xiàn)在，你們也來(lái)試一試吧。請(qǐng)小朋友們先剪一個(gè)圓形，再剪一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的部分，剪一個(gè)寬大的部分。然后，用膠水把它們粘在一起，用彩筆在花瓶上畫(huà)上自己喜歡的圖案?！?.5展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞和交流?！昂昧?，現(xiàn)在我們來(lái)展示一下大家的作品吧。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的花瓶是什么樣子的？嗯，你的花瓶很漂亮，顏色很鮮艷?！绷?、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1花瓶的形狀：圓形、細(xì)長(zhǎng)部分、寬大部分。6.2花瓶的顏色和圖案：紅色、藍(lán)色花紋。6.3制作花瓶的步驟：剪、粘、畫(huà)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成自己的花瓶作品。7.2觀察生活中的花瓶，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享。八、課后反思8.2分析幼兒的參與度和興趣：觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)制作花瓶的興趣。8.3反思教學(xué)方法和內(nèi)容的適合性：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容適合幼兒的需求。九、拓展及延伸9.1參觀花店或陶瓷博物館，了解花瓶的制作和歷史。9.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，共同參與幼兒的花瓶制作活動(dòng)。9.3學(xué)習(xí)制作其他陶瓷工藝品，如小動(dòng)物、杯子等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)花瓶：在引入環(huán)節(jié)，通過(guò)展示花瓶樣品，讓幼兒觀察并說(shuō)出花瓶的用途，引導(dǎo)幼兒了解花瓶是用來(lái)插花的容器。1.2觀察花瓶的形狀、顏色和圖案：在講解環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的形狀，如瓶口、瓶頸、瓶身等；觀察花瓶的顏色和圖案，了解其設(shè)計(jì)特點(diǎn)。1.3學(xué)習(xí)制作花瓶的方法：在示范環(huán)節(jié)，教師要詳細(xì)講解制作花瓶的步驟，包括剪、貼、畫(huà)等技巧，并演示整個(gè)制作過(guò)程。1.4創(chuàng)作自己的花瓶作品：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的花瓶作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)花瓶的認(rèn)知和欣賞能力：通過(guò)觀察、實(shí)踐，讓幼兒了解花瓶的基本知識(shí)，提高其欣賞能力。2.2提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力：通過(guò)制作花瓶的過(guò)程，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)其創(chuàng)造力。2.3培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力：在制作花瓶的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、交流，培養(yǎng)其合作精神和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：掌握制作花瓶的技巧和方法。3.2重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：花瓶樣品、繪畫(huà)材料、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程5.1引入：展示花瓶樣品，引發(fā)幼兒興趣?！靶∨笥褌?，你們看這是什么呀？對(duì)，這是一個(gè)花瓶，它用來(lái)插花非常漂亮。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作花瓶，好不好？”5.2講解：介紹花瓶的形狀、顏色和圖案?！斑@個(gè)花瓶的形狀是怎樣的？對(duì)，它的瓶口是圓的，瓶頸是細(xì)長(zhǎng)的，瓶身是寬大的。它的顏色是怎樣的？是的，是紅色的，還有藍(lán)色的花紋，非常漂亮?！?.3示范：演示制作花瓶的方法和步驟?！艾F(xiàn)在，我來(lái)示范一下如何制作花瓶。我們要剪一個(gè)圓形作為瓶口，然后剪一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的部分作為瓶頸，剪一個(gè)寬大的部分作為瓶身。剪好后，我們要用膠水把它們粘在一起。我們可以用彩筆在花瓶上畫(huà)上自己喜歡的圖案?！?.4實(shí)踐：幼兒動(dòng)手制作花瓶?！艾F(xiàn)在，你們也來(lái)試一試吧。請(qǐng)小朋友們先剪一個(gè)圓形，再剪一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的部分，剪一個(gè)寬大的部分。然后，用膠水把它們粘在一起，用彩筆在花瓶上畫(huà)上自己喜歡的圖案?！?.5展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞和交流?！昂昧?，現(xiàn)在我們來(lái)展示一下大家的作品吧。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的花瓶是什么樣子的？嗯，你的花瓶很漂亮，顏色很鮮艷?！绷?、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1花瓶的形狀：圓形、細(xì)長(zhǎng)部分、寬大部分。6.2花瓶的顏色和圖案：紅色、藍(lán)色花紋。6.3制作花瓶的步驟：剪、粘、畫(huà)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成自己的花瓶作品。7.2觀察生活中的花瓶，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享。八、課后反思8.2分析幼兒的參與度和興趣：觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)制作花瓶的興趣。8.3反思教學(xué)方法和內(nèi)容的適合性：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容適合幼兒的需求。九、拓展及延伸9.1參觀花店或陶瓷博物館，了解花瓶的制作和歷史。9.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，共同參與幼兒的花瓶制作活動(dòng)。9.3學(xué)習(xí)制作其他陶瓷工藝品，如小動(dòng)物、杯子等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解花瓶的形狀、顏色和圖案時(shí)，使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如“這個(gè)花瓶的形狀是怎樣的？對(duì)，它的瓶口是圓的，瓶頸是細(xì)長(zhǎng)的，瓶身是寬大的。它的顏色是怎樣的？是的，是紅色的，還有藍(lán)色的花紋，非常漂亮?！闭Z(yǔ)調(diào)要親切、溫和，激發(fā)幼兒的興趣。二、時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保幼兒有足夠的時(shí)間來(lái)觀察、思考和動(dòng)手制作。例如，在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些時(shí)間，讓幼兒更好地理解和掌握制作花瓶的步驟；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予每個(gè)幼兒充分的時(shí)間來(lái)完成自己的作品。三、課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與。例如，在講解環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)幼兒：“這個(gè)花瓶的形狀是怎樣的？”、“它的顏色和圖案有哪些特點(diǎn)？”等問(wèn)題，激發(fā)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示花瓶樣品，引發(fā)幼兒的興趣。如：“小朋友們，你們看這是什么呀？對(duì)，這是一個(gè)花瓶，它用來(lái)插花非常漂亮。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作花瓶，好不好？”通過(guò)生動(dòng)的情景導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力。教案反思：在本節(jié)課中，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒對(duì)花瓶的認(rèn)知和欣賞能力有所提高，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力也得到了鍛煉。但在時(shí)間分配上，稍顯緊張，導(dǎo)致部分幼兒在實(shí)踐環(huán)節(jié)未能充分完成作品。下次教學(xué)中，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)踐時(shí)間，讓每個(gè)幼兒都有足夠的時(shí)間來(lái)展示自己的創(chuàng)造力。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.花瓶樣品圖片2.繪畫(huà)材料清單3.剪刀和膠水使用說(shuō)明4.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟記錄5.幼兒作品展示照片6.課堂提問(wèn)和回答記錄7.教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)安排表8.課后反思報(bào)告9.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間完成作品：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能完成花瓶制作。2.提供的材料不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：繪畫(huà)材料、剪刀、膠水等質(zhì)量不符合要求。3.未按約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)：教師未能按照教案進(jìn)行教學(xué)。4.未按時(shí)提供教學(xué)資源：教學(xué)資源如樣品、材料等未能按時(shí)提供。三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)。3.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)活動(dòng)達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)的程度。4.教學(xué)資源：用于教學(xué)的物品和材料。四、執(zhí)行中遇到的