《珍珠鳥(niǎo)》和諧共處教案

《珍珠鳥(niǎo)》和諧共處教案一、引言1.1課程背景1.1.1珍珠鳥(niǎo)是一種美麗的鳥(niǎo)類，生活在我國(guó)南方地區(qū)，具有較高的觀賞價(jià)值。1.1.2珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境受到威脅，保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境已成為人們的共識(shí)。1.1.3通過(guò)學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，學(xué)生可以了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。2.1教學(xué)目的2.1.1讓學(xué)生了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。2.1.2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.1.3提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。3.1教學(xué)內(nèi)容3.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。3.1.2分析《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容。3.1.3通過(guò)討論和寫(xiě)作，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境1.1.1珍珠鳥(niǎo)主要生活在我國(guó)南方的森林、濕地等地區(qū)。1.1.2珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境受到城市擴(kuò)張、森林砍伐等人類活動(dòng)的威脅。1.1.3保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境需要我們共同努力。2.1珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.1珍珠鳥(niǎo)體型小巧，羽毛呈珍珠般的光澤。2.1.2珍珠鳥(niǎo)善于飛翔，具有較高的觀賞價(jià)值。2.1.3珍珠鳥(niǎo)的繁殖能力較強(qiáng)，但受到生存環(huán)境的影響。3.1保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1.1加強(qiáng)對(duì)珍珠鳥(niǎo)生存環(huán)境的保護(hù)，禁止亂砍濫伐。3.1.2建立自然保護(hù)區(qū)，為珍珠鳥(niǎo)提供安全的棲息地。3.1.3提高人們的環(huán)保意識(shí)，共同關(guān)愛(ài)和保護(hù)珍珠鳥(niǎo)。三、教學(xué)內(nèi)容1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境1.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的生活習(xí)性，如棲息地、食物來(lái)源等。1.1.2分析珍珠鳥(niǎo)生存環(huán)境的變化，如森林砍伐、濕地減少等。1.1.3討論如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，如植樹(shù)造林、濕地保護(hù)等。2.1珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的體型、羽毛、飛行等特點(diǎn)。2.1.2分析珍珠鳥(niǎo)與其他鳥(niǎo)類的區(qū)別，如顏色、體型等。2.1.3通過(guò)圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。3.1保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1.1介紹保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的法律法規(guī)，如《野生動(dòng)物保護(hù)法》等。3.1.2分析保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的具體措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)監(jiān)管等。3.1.3通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的過(guò)程，如植樹(shù)、清理垃圾等。四、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能1.1.1了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。1.1.2學(xué)會(huì)分析課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息。1.1.3提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。2.1過(guò)程與方法2.1.1通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。2.1.2通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。2.1.3通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。3.1情感態(tài)度與價(jià)值觀3.1.1培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.1.2樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念。3.1.3培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1教學(xué)重點(diǎn)1.1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。1.1.2分析《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容。1.1.3通過(guò)討論和寫(xiě)作，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境。2.1教學(xué)難點(diǎn)2.1.1如何讓學(xué)生深入了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。2.1.2如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念。2.1.3如何提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，讓學(xué)生更好地掌握課文內(nèi)容。3.1教學(xué)策略3.1.1采用多種教學(xué)方法，如討論、實(shí)踐活動(dòng)、寫(xiě)作訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.1.2結(jié)合多媒體手段，如圖片、視頻等，讓學(xué)生更直觀地了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。3.1.3注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.1準(zhǔn)備珍珠鳥(niǎo)的圖片、視頻等多媒體資料。1.1.2準(zhǔn)備《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的教材。1.1.3準(zhǔn)備相關(guān)法律法規(guī)和環(huán)保宣傳資料。2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1學(xué)生自備筆記本和筆，用于記錄課堂內(nèi)容。2.1.2學(xué)生自備環(huán)保袋，用于實(shí)踐活動(dòng)中的垃圾清理。2.1.3學(xué)生自備一些植物種子，用于實(shí)踐活動(dòng)中的植樹(shù)造林。3.1其他準(zhǔn)備3.1.1準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲，用于課堂活動(dòng)中的討論和交流。3.1.2準(zhǔn)備一些環(huán)保小禮品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生。3.1.3準(zhǔn)備一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，用于課堂環(huán)境的布置。七、教學(xué)過(guò)程1.1導(dǎo)入新課1.1.1通過(guò)展示珍珠鳥(niǎo)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。1.1.2提問(wèn)學(xué)生對(duì)珍珠鳥(niǎo)的了解，引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。1.1.3引入《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，介紹課文背景和主要內(nèi)容。2.1講解課文2.1.1通過(guò)逐段講解，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容。2.1.2分析課文中珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。2.1.3引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。3.1課堂活動(dòng)3.1.1通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的過(guò)程。3.1.2組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。3.1.3通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的思考和見(jiàn)解。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.1課題板書(shū)1.1.1《珍珠鳥(niǎo)》1.1.2和諧共處1.1.3珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法2.1教學(xué)內(nèi)容板書(shū)2.1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境2.1.2珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.3保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1課堂活動(dòng)板書(shū)3.1.1討論與實(shí)踐活動(dòng)3.1.2環(huán)保宣傳活動(dòng)3.1.3寫(xiě)作訓(xùn)練九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1課后作業(yè)1.1.1閱讀并理解《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文。1.1.3設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)，呼吁大家保護(hù)珍珠鳥(niǎo)。2.1實(shí)踐作業(yè)2.1.1參與植樹(shù)造林活動(dòng)，為珍珠鳥(niǎo)提供棲息地。2.1.2清理校園及周邊環(huán)境的垃圾，保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境。2.1.3組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。3.1拓展作業(yè)3.1.1查閱資料，了解其他珍稀鳥(niǎo)類的生存環(huán)境、特點(diǎn)和保護(hù)方法。3.1.3參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，為保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類貢獻(xiàn)自己的力量。十、課后反思及拓展延伸1.1課后反思1.1.1學(xué)生是否能夠理解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法。1.1.2學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。1.1.3學(xué)生是否能夠提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。2.1拓展延伸2.1.1組織學(xué)生參觀自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類的過(guò)程。2.1.2邀請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校進(jìn)行講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.1.3組織學(xué)生參與環(huán)保公益活動(dòng)，為保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類貢獻(xiàn)自己的力量。3.1教學(xué)改進(jìn)3.1.1根據(jù)學(xué)生的反饋，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.1.2加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的環(huán)保教育。3.1.3定期組織環(huán)保主題活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引言1.1課程背景1.1.1珍珠鳥(niǎo)的觀賞價(jià)值和生存環(huán)境受到威脅，是本課的重點(diǎn)。1.1.2通過(guò)介紹珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。1.1.3通過(guò)引出《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。2.1教學(xué)目的2.1.1讓學(xué)生了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。2.1.2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，是本課的難點(diǎn)。2.1.3提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，是本課的難點(diǎn)。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境1.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的生活習(xí)性和生存環(huán)境，是本課的重點(diǎn)。1.1.2分析珍珠鳥(niǎo)生存環(huán)境的變化，是本課的難點(diǎn)。1.1.3討論如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，是本課的難點(diǎn)。2.1珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的體型、羽毛、飛行等特點(diǎn)，是本課的重點(diǎn)。2.1.2分析珍珠鳥(niǎo)與其他鳥(niǎo)類的區(qū)別，是本課的難點(diǎn)。2.1.3通過(guò)圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。3.1保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1.1介紹保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的法律法規(guī)，是本課的重點(diǎn)。3.1.2分析保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的具體措施，是本課的難點(diǎn)。3.1.3通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的過(guò)程，是本課的難點(diǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境1.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的生活習(xí)性和生存環(huán)境，是本課的重點(diǎn)。1.1.2分析珍珠鳥(niǎo)生存環(huán)境的變化，是本課的難點(diǎn)。1.1.3討論如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，是本課的難點(diǎn)。2.1珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.1介紹珍珠鳥(niǎo)的體型、羽毛、飛行等特點(diǎn)，是本課的重點(diǎn)。2.1.2分析珍珠鳥(niǎo)與其他鳥(niǎo)類的區(qū)別，是本課的難點(diǎn)。2.1.3通過(guò)圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。3.1保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1.1介紹保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的法律法規(guī)，是本課的重點(diǎn)。3.1.2分析保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的具體措施，是本課的難點(diǎn)。3.1.3通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的過(guò)程，是本課的難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能1.1.1了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。1.1.2學(xué)會(huì)分析課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，是本課的難點(diǎn)。1.1.3提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，是本課的難點(diǎn)。2.1過(guò)程與方法2.1.1通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，是本課的重點(diǎn)。2.1.2通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，是本課的難點(diǎn)。2.1.3通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，是本課的難點(diǎn)。3.1情感態(tài)度與價(jià)值觀3.1.1培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，是本課的重點(diǎn)。3.1.2樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念，是本課的難點(diǎn)。3.1.3培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量，是本課的難點(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1教學(xué)重點(diǎn)1.1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。1.1.2分析《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容，是本課的重點(diǎn)。1.1.3通過(guò)討論和寫(xiě)作，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，是本課的重點(diǎn)。2.1教學(xué)難點(diǎn)2.1.1如何讓學(xué)生深入了解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的難點(diǎn)。2.1.2如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念，是本課的難點(diǎn)。2.1.3如何提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，讓學(xué)生更好地掌握課文內(nèi)容，是本課的難點(diǎn)。3.1教學(xué)策略3.1.1采用多種教學(xué)方法，如討論、實(shí)踐活動(dòng)、寫(xiě)作訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是本課的重點(diǎn)。3.1.2結(jié)合多媒體手段，如圖片、視頻等，讓學(xué)生更直觀地了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)，是本課的重點(diǎn)。3.1.3注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，是本課的重點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.1準(zhǔn)備珍珠鳥(niǎo)的圖片、視頻等多媒體資料，是本課的重點(diǎn)。1.1.2準(zhǔn)備《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的教材，是本課的重點(diǎn)。1.1.3準(zhǔn)備相關(guān)法律法規(guī)和環(huán)保宣傳資料，是本課的重點(diǎn)。2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1學(xué)生自備筆記本和筆，用于記錄課堂內(nèi)容，是本課的重點(diǎn)。2.1.2學(xué)生自備環(huán)保袋，用于實(shí)踐活動(dòng)中的垃圾清理，是本課的重點(diǎn)。2.1.3學(xué)生自備一些植物種子，用于實(shí)踐活動(dòng)中的植樹(shù)造林，是本課的重點(diǎn)。3.1其他準(zhǔn)備3.1.1準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲，用于課堂活動(dòng)中的討論和交流，是本課的重點(diǎn)。3.1.2準(zhǔn)備一些環(huán)保小禮品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生，是本課的重點(diǎn)。3.1.3準(zhǔn)備一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，用于課堂環(huán)境的布置，是本課的重點(diǎn)。七、教學(xué)過(guò)程1.1導(dǎo)入新課1.1.1通過(guò)展示珍珠鳥(niǎo)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，是本課的重點(diǎn)。1.1.2提問(wèn)學(xué)生對(duì)珍珠鳥(niǎo)的了解，引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，是本課的重點(diǎn)。1.1.3引入《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，介紹課文背景和主要內(nèi)容，是本課的重點(diǎn)。2.1講解課文2.1.1通過(guò)逐段講解，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，是本課的重點(diǎn)。2.1.2分析課文中珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。2.1.3引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)，是本課的重點(diǎn)。3.1課堂活動(dòng)3.1.1通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的過(guò)程，是本課的重點(diǎn)。3.1.2組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，是本課的重點(diǎn)。3.1.3通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的思考和見(jiàn)解，是本課的重點(diǎn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.1課題板書(shū)1.1.1《珍珠鳥(niǎo)》1.1.2和諧共處1.1.3珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法2.1教學(xué)內(nèi)容板書(shū)2.1.1珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境2.1.2珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)2.1.3保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的方法3.1課堂活動(dòng)板書(shū)3.1.1討論與實(shí)踐活動(dòng)3.1.2環(huán)保宣傳活動(dòng)3.1.3寫(xiě)作訓(xùn)練九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1課后作業(yè)1.1.1閱讀并理解《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，是本課的重點(diǎn)。1.1.3設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)，呼吁大家保護(hù)珍珠鳥(niǎo)，是本課的重點(diǎn)。2.1實(shí)踐作業(yè)2.1.1參與植樹(shù)造林活動(dòng)，為珍珠鳥(niǎo)提供棲息地，是本課的重點(diǎn)。2.1.2清理校園及周邊環(huán)境的垃圾，保護(hù)珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境，是本課的重點(diǎn)。2.1.3組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高大家的環(huán)保意識(shí)，是本課的重點(diǎn)。3.1拓展作業(yè)3.1.1查閱資料，了解其他珍稀鳥(niǎo)類的生存環(huán)境、特點(diǎn)和保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。3.1.3參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，為保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類貢獻(xiàn)自己的力量，是本課的重點(diǎn)。十、課后反思及拓展延伸1.1課后反思1.1.1學(xué)生是否能夠理解珍珠鳥(niǎo)的生存環(huán)境、特點(diǎn)以及保護(hù)方法，是本課的重點(diǎn)。1.1.2學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，是本課的