2024年湖南中考道德與法治試題解讀及答案講解課件

2024年中考真題完全解讀湖南省道法卷乙卷試卷總評(píng)試題評(píng)價(jià)

核心素養(yǎng)立意

立德樹人凸顯

——湖南省2024年中考道德與法治試題評(píng)析2024年中考?jí)m埃落定了，2024年中考試題是根據(jù)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)出的第一套中考試題。道德與法治學(xué)科中考試題如何體現(xiàn)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)精神與要求呢？湖南省2024年中考道德與法治中考試題做出了很好的回應(yīng)。一套道德與法治中考試題，不僅僅傳遞的是知識(shí)點(diǎn)的考查，而是對(duì)初中生的最后一節(jié)課，是對(duì)初中生的一次成長(zhǎng)引領(lǐng)，更是一個(gè)核心素養(yǎng)立意、體現(xiàn)立德樹人的好方案。湖南省2024年中考道德與法治試題不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、健全人格、法治觀念、責(zé)任意識(shí)等方面的引導(dǎo)，而且對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)、思想觀念、行為習(xí)慣、規(guī)范行為、言談舉止等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。

試題評(píng)價(jià)

湖南省中考道德與法治試題總題量21個(gè)，其中單選題16個(gè)，每個(gè)3個(gè)，共48分；主觀題5個(gè)，共52分。2024年湖南省中考道德與法治試題具有如下特點(diǎn)：1.覆蓋面廣。試題內(nèi)容涉及到了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等各個(gè)方面內(nèi)容。2024年沒有對(duì)時(shí)事政治單獨(dú)命題，把時(shí)事政治內(nèi)容融入到教材內(nèi)容的考查之中。2.設(shè)置情境。每道題都有題干，有完整的情境材料，不是直問直答，情境的表現(xiàn)形式多種多樣，有文字類、漫畫類、數(shù)據(jù)類、圖表類、詩歌類、古詩詞類等。試題評(píng)價(jià)

3.素養(yǎng)立意。中考試題的立意經(jīng)歷了從“知識(shí)立意”，到“雙基立意”，再到“三維目標(biāo)立意”，到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)立意”。湖南省中考試題體現(xiàn)了核心素養(yǎng)立意，考查了學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)等核心素養(yǎng)，考查了學(xué)生的關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)。4.課標(biāo)要求。湖南省中考道德與法治試題嚴(yán)格依據(jù)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)，也是中考題首次依據(jù)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)命題，這也標(biāo)志著中考從此進(jìn)入了無考標(biāo)的時(shí)代，結(jié)束了“考什么學(xué)什么”的純知識(shí)教學(xué)的歷史，試題體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，做到了學(xué)什么，就考什么，學(xué)與考相一致，沒有偏題、怪題、超標(biāo)題。試題評(píng)價(jià)

5.正向選擇。湖南省整套試題總是傳遞著一種正能量，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了黨與國(guó)家的路線、方針、政策，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的正面引導(dǎo)，沒有負(fù)面的影響與導(dǎo)向，單選題的選擇設(shè)置都是正向的，主觀題的設(shè)問也是正向的。如單選題第1題、第2題、第4題等；再如主觀題17題“根據(jù)上述同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做更好的自己？”18題“結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說廖麗萍身上哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?！?1題第（2）問“探究二：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你從明大德、守公德、嚴(yán)私德三個(gè)維度,思考如何將“知恥”和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)一到個(gè)人成長(zhǎng)中來?！钡?。試題評(píng)價(jià)

6.明辨是非。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非是道德與法治課教學(xué)的價(jià)值選擇，是道德與法治課教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。道德與法治課就是要告訴學(xué)生明白一些道理，能夠辨別是非、美丑、善惡，如19題“車主李先生擅自在小區(qū)公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位。針對(duì)這一情況，兩位同學(xué)發(fā)表了如下觀點(diǎn):同學(xué)甲：我會(huì)馬上拍照，并把李先生的照片公布在小區(qū)門口。同學(xué)乙：我會(huì)勸阻李先生，如果他不聽，我就向有關(guān)部門舉報(bào)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！边@是一道評(píng)析題。這道試題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值判斷與取向，讓學(xué)生明白做人做事的道理。解答“評(píng)析題”要走好如下三步：（1）判定。定行為，要求給行為具體定性，明確被判定對(duì)象的行為是什么行為。（2）評(píng)價(jià)。第一，析理由（為什么），簡(jiǎn)單分析行為的原因、意義及影響等。第二，明做法（怎么做），簡(jiǎn)明總結(jié)正確做法。。試題評(píng)價(jià)

7.時(shí)政熱點(diǎn)。湖南省的中考試題體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代同步共頻，把最新的時(shí)事政治材料用在了試題中，考查了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、親近社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛家、愛社會(huì)的情感。如單選題第12題、第15題；再如20題“第1問：結(jié)合資料卡一和所學(xué)知識(shí)，說說農(nóng)業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！?0題“第2問：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合資料卡二中的中國(guó)主張、中國(guó)作為，分析由此產(chǎn)生的中國(guó)影響有哪些。”它們運(yùn)用了最新的時(shí)事政治材料“以農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率”“中國(guó)主張和中國(guó)作為”等，特別是“新質(zhì)生產(chǎn)力”等新型概念的出現(xiàn)與運(yùn)用，所以說中考試題來自教材，又高于、新于教材。8.地方特色。2024年是湖南省教育廳統(tǒng)一組織的中考命題，中考試題很好地體現(xiàn)了湖南省的地方特色，體現(xiàn)了湖湘文化的特點(diǎn)。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“命題要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向；積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。湖南省中考試題突出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方文化的傳承與發(fā)展。如單選題第5題、第6題、第7題；再如21題“第1問：探究一：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣發(fā)展中華文化?！贝祟}的材料就選取了湖南省的地方文化“湖南第一師范學(xué)院”，讓學(xué)生感到既親切，又熟悉，又能學(xué)以致用。題型新變化

湖南省2024年中考道德與法治試題題型分“客觀題”與“主觀題”兩個(gè)大的部分，“客觀題”就是單項(xiàng)選擇題題型，“主觀題”有簡(jiǎn)答題、評(píng)論題、材料分析題、實(shí)踐探究題等題型。這些題型體現(xiàn)了2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)具體的題型要求，有如下特點(diǎn)：1.體現(xiàn)了素養(yǎng)。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，特別是學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的發(fā)展，體現(xiàn)考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能”。每一道題目都是核心素養(yǎng)立意，都考查學(xué)生的核心素養(yǎng)水平，堅(jiān)持了政治性與思想性，不是簡(jiǎn)單的學(xué)科知識(shí)展現(xiàn)，不是能用死記硬背就可以取得高分的。如第20題第（2）問“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合資料卡二中的中國(guó)主張、中國(guó)作為，分析由此產(chǎn)生的中國(guó)影響有哪些?！本椭敝浮罢握J(rèn)同”核心素養(yǎng)的考查。題型新變化

2.創(chuàng)設(shè)了情境。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“試題情境創(chuàng)設(shè)要考慮情境的真實(shí)性、典型性、適切性、復(fù)雜性等。情境素材選取要源于真實(shí)的社會(huì)生活，情境的描述和展開要符合生活常識(shí)”。湖南省2024年中考道德與法治試題注重了情境的設(shè)置，以學(xué)生熟悉的、真實(shí)的、符合生活常識(shí)的情境為載體來設(shè)置問題，讓學(xué)生身臨其境，學(xué)生創(chuàng)造性地去解決、去解答問題。如第17題“畢業(yè)前夕，某校九年級(jí)(三)班開展成長(zhǎng)交流大會(huì)?！本驮O(shè)置一個(gè)很好的學(xué)習(xí)情境，由此情境引發(fā)學(xué)生的思考。3.明確了指向。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“任務(wù)應(yīng)具有多樣性，如描述特征、論證、辨析、評(píng)價(jià)、制訂方案等，完成具體任務(wù)所需的知識(shí)、能力和方法不能超出要求”。以往的中考都有考試標(biāo)準(zhǔn)，2024年中考是省級(jí)命題，沒有了考試標(biāo)準(zhǔn)，以2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)為出題的依據(jù)，但又不能加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要落實(shí)“減負(fù)”的精神與做法，所以題目問題的設(shè)置指向明確，簡(jiǎn)單明了，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。如第19題“車主李先生擅自在小區(qū)公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位?！本驮O(shè)置一個(gè)很好的生活情境，讓學(xué)生去評(píng)析。題型新變化

4.開放了答案。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)能根據(jù)答案的開放度、探究性等因素，合理擬訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)上要堅(jiān)持統(tǒng)一尺度，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同素材，提出不同的問題解決方案”。湖南省的中考主觀題參考答案的擬定時(shí)都有“其他合理表述亦可酌情給分”一句，說明答案不是唯一的，沒有拘泥學(xué)生的思想、思維、思考，這樣讓學(xué)生有一種“題在書外，理在書中”的感覺。如第18題問題“結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說廖麗萍身上哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?！?，參考答案“①熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)；②一絲不茍,精益求精；③勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)??；④敢于擔(dān)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。(每點(diǎn)2分，共8分，其他合理表述亦可酌情給分。)”

題型新變化

再如第21題第（2）問參考答案除了語言表述之外，還有“等級(jí)分類與賦分”“等級(jí)描述”“備注”等三個(gè)方面的對(duì)學(xué)生作答的評(píng)價(jià)提示?！暗燃?jí)分類與賦分”是指學(xué)生的作答分四類，以及每一類的賦分區(qū)間；“等級(jí)描述”是每一類賦分的定性標(biāo)準(zhǔn)，也就是達(dá)到什么要求就給多少分；“備注”是作答的表述形式。所以說答案的開放，并不是隨心所欲、胡編亂造的作答，而是有科學(xué)根據(jù)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。等級(jí)分類與賦分等級(jí)描述備注一類（7-8分）能從三個(gè)不同維度作答，語言規(guī)范，表述完整準(zhǔn)確，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

原則上以采意為主；答案結(jié)構(gòu)性占1分。二類（4-6分）

能從兩個(gè)不同維度作答，語言規(guī)范，符合題目要求。三類（1-3分）僅從一個(gè)維度作答，基本符合題目要求；或能從多個(gè)維度作答，但內(nèi)容空乏，表述不清晰。四類（0分）

價(jià)值觀錯(cuò)誤；學(xué)科觀點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤；沒有作答。題型新變化

5.引領(lǐng)了成長(zhǎng)。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中擴(kuò)展自己的視野，提升自己的能力，學(xué)以致用，知行合一”。做一道題目，明白一個(gè)道理；完成一套試題，引領(lǐng)一次成長(zhǎng)。湖南省中考試題的每一道題都以學(xué)生生活的場(chǎng)景為材料，來設(shè)置任務(wù)與問題，讓學(xué)生感覺真實(shí)，不是“事不關(guān)己高高掛起”，在完成任務(wù)或回答問題的過程中，來實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。如第17題“根據(jù)上述同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做更好的自己？”這里“你認(rèn)為”就是讓學(xué)生回答“我要怎么做”，我是主人翁，學(xué)生學(xué)以致用。健全人格1.單選題（16個(gè)）主要是考查教材知識(shí)、時(shí)事政治知識(shí)。2.主觀題（5個(gè)）試卷結(jié)構(gòu)法治觀念對(duì)完善自我、優(yōu)秀品質(zhì)、崇尚法律、創(chuàng)新科技、中國(guó)影響、中華文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等考查。政治認(rèn)同道德修養(yǎng)責(zé)任意識(shí)考查

考情分析題號(hào)分值題型考查內(nèi)容考查點(diǎn)13單選題健全人格挫折23單選題道德修養(yǎng)友誼33單選題政治認(rèn)同中華文化43單選題道德修養(yǎng)文明行為53單選題政治認(rèn)同紅色文化63單選題法治觀念司法保護(hù)73單選題法治觀念民主權(quán)利83單選題責(zé)任意識(shí)共產(chǎn)黨的初心93單選題法治觀念憲法地位103單選題政治認(rèn)同糧食安全113單選題責(zé)任意識(shí)生態(tài)文明123單選題責(zé)任意識(shí)新型產(chǎn)業(yè)133單選題政治認(rèn)同民族關(guān)系143單選題政治認(rèn)同民族團(tuán)結(jié)153單選題責(zé)任意識(shí)科技發(fā)展163單選題責(zé)任意識(shí)職業(yè)選擇178主觀題道德修養(yǎng)自我完善與發(fā)展188主觀題責(zé)任意識(shí)優(yōu)秀品質(zhì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀198主觀題法治觀念公民權(quán)利與義務(wù)2014主觀題責(zé)任意識(shí)科技創(chuàng)新、中國(guó)擔(dān)當(dāng)2114主觀題政治認(rèn)同中華文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀備考指津新課標(biāo)、新教學(xué)、新評(píng)價(jià)。2022版課程標(biāo)準(zhǔn)的落地、落實(shí)，很大程度上體現(xiàn)在教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新上。湖南省2024年中考道德與法治試題對(duì)我們平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)應(yīng)考，特別是對(duì)2025年教學(xué)與復(fù)習(xí)有什么啟示呢？1.落實(shí)四個(gè)“堅(jiān)持”。在學(xué)業(yè)水平考試方面，堅(jiān)持依標(biāo)命題，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向和情境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)持命題的科學(xué)性、專業(yè)性和規(guī)范性，不斷改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量，從而促進(jìn)教學(xué)方式的改革。四個(gè)“堅(jiān)持”是今后我們道德與法治課教學(xué)的方向與追求，也是中考命題的方向，不管是主觀題，還是客觀題，都要堅(jiān)持這個(gè)出題的方向。要注意以評(píng)促教，以考促學(xué)，不斷提高道德與法治課的教育教學(xué)水平。備考指津2.體現(xiàn)育人價(jià)值。初中學(xué)業(yè)水平考試是衡量學(xué)生階段性成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)，一定程度上決定著學(xué)生未來的學(xué)習(xí)發(fā)展，只有堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向的命題方向，努力在試題設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)置、評(píng)價(jià)方式等方面有所突破，充分體現(xiàn)道德與法治課程的政治性、思想性和實(shí)踐性，改變死記硬背的傳統(tǒng)印象和模式，才能有利于義務(wù)教育階段思政課的改革和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與高中、大學(xué)思政課的有效銜接，促進(jìn)思政課一體化的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)思政課的育人價(jià)值，保證國(guó)家教育方針、立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。中考試題也要體現(xiàn)育人價(jià)值，也要凸顯育人功能，真正實(shí)現(xiàn)中考試題的命制從“知識(shí)立意”，到“雙基立意”，再到“三維目標(biāo)立意”，到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)立意”的華麗轉(zhuǎn)身。備考指津3.堅(jiān)持“教學(xué)評(píng)”一致。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)業(yè)質(zhì)量”的設(shè)定，讓“教—學(xué)—評(píng)”各環(huán)節(jié)在核心素養(yǎng)的維度內(nèi)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)化外顯的標(biāo)準(zhǔn)。為了有效掌握學(xué)生課程目標(biāo)的達(dá)成度，新課標(biāo)增加了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”這個(gè)部分，結(jié)合課程內(nèi)容、核心素養(yǎng)維度，對(duì)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)特征進(jìn)行了整體刻畫并做了學(xué)習(xí)后學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的劃定。新課標(biāo)為實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”各環(huán)節(jié)的一致性，提供了“教”“學(xué)”“評(píng)”可操作的基本依據(jù)。初中道德與法治課的“教學(xué)評(píng)”一致，中考試題也要體現(xiàn)“教學(xué)評(píng)”一致。備考指津4.扎實(shí)課堂教學(xué)。初中學(xué)業(yè)水平考試是手段，不是目的，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和課程目標(biāo)達(dá)成的一種方式，中考試卷只是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種載體，所以我們要樹立新的課程教學(xué)理念，改革我們的課堂教學(xué)方式與手段，達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平，要變“育分”為“育人”，我們還進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)，正如2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“要積極探索議題式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，促進(jìn)感悟與建構(gòu)。要采取熱點(diǎn)分析、角色扮演、情境體驗(yàn)、模擬活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究與合作探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)”，這里的“項(xiàng)目式”教學(xué)方法就是跨學(xué)科教學(xué)。真題解讀1.青春，是人生畫卷中最華美的筒章，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)挑戰(zhàn)，正確的做法是（

）A.從容應(yīng)對(duì)，迎難而上

B.避開挑戰(zhàn)，知難而退C.坐等觀望，猶豫懈怠

D.盲目自信，肆意而為【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。人生難免有困難與挫折，我們要坦然面對(duì)困難與挫折，迎難而上，不能知難而退、坐等觀望，更不能盲目自信，肆意妄為。正確選項(xiàng)是A.【答案】A2.小剛和小軍是好朋友。初中三年，他們共同分享，相互分擔(dān)，彼此關(guān)懷。由此可見，友誼是（

）A.一成不變的

B.沒有矛盾的C.沒有原則的

D.平等雙向的【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。此題是友誼的特征的認(rèn)識(shí)，友誼是有原則，不是一成不變，友誼雙方有時(shí)也會(huì)有矛盾，只是非原則性矛盾。正確選項(xiàng)是D.【答案】D真題解讀A.唱好致富歌，當(dāng)好志愿者B.歌頌好老師，共建新校園C.唱響中國(guó)聲，同譜世界曲D.經(jīng)典詠流傳，紅心永向黨【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)。歌單《十送紅軍》《社會(huì)主義好》《春天的故事》《不忘初心》等都是經(jīng)典歌曲，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們慶國(guó)慶，當(dāng)然要歌頌黨，所以最合適的主題是D.【答案】D4.2023年9月4日，某市發(fā)布了文明行為“十小事”,在尊老愛幼、友善待人、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、垃圾分類、排隊(duì)禮讓、文明出行、愛護(hù)公物、綠色上網(wǎng)、健康陽光十個(gè)方面，對(duì)全市中小學(xué)生提出要求。此舉有利于（

）①優(yōu)化文明有禮行為養(yǎng)成機(jī)制

②培養(yǎng)中小學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣③夯實(shí)中小學(xué)生各學(xué)科的基礎(chǔ)

④推進(jìn)文明素養(yǎng)提升行動(dòng)不斷深化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)。材料中某市發(fā)布了文明行為“十小事”，旨在提高中小學(xué)生的文明素養(yǎng)，與“③夯實(shí)中小學(xué)生各學(xué)科的基礎(chǔ)”沒有直接關(guān)系，所以要排除③，所以選B.【答案】B3.某校準(zhǔn)備舉行“迎國(guó)慶”歌詠比賽。下圖是學(xué)校擬定的歌單，請(qǐng)你據(jù)此為本次活動(dòng)選擇一個(gè)最合適的主題（

）真題解讀5.2023年，“我的韶山行”——湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)在韶山啟動(dòng)，該活動(dòng)將毛澤東廣場(chǎng)、毛澤東同志紀(jì)念館、毛澤東同志故居等地點(diǎn)串聯(lián)成線，通過展教結(jié)合的方式開展思想政治教育。此活動(dòng)有助于青少年（

）①追尋紅色記憶，傳承紅色基因

②領(lǐng)悟革命精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)③厚植愛國(guó)情懷，汲取奮進(jìn)力量

④發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，增加居民收入A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)傳承紅色文化的認(rèn)識(shí)。材料中開展“湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)在韶山啟動(dòng)”，這是一種傳承紅色文化，與“增加居民收入”沒有直接的關(guān)系，所以要排除④，正確答案是A.【答案】A6.湖南省各級(jí)檢察機(jī)關(guān)牢牢把握“最有利于未成年人”原則，深入開展“利劍護(hù)蕾”專項(xiàng)行動(dòng)，為未成年人“向陽而生”撐起一片法治的藍(lán)天。這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（

）A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人特殊保護(hù)的理解。材料中湖南省各級(jí)檢察機(jī)關(guān)牢牢把握“最有利于未成年人”原則，深入開展“利劍護(hù)蕾”專項(xiàng)行動(dòng)，這里開展行動(dòng)的主體是檢察機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)屬于我國(guó)的司法機(jī)關(guān)，所以這是對(duì)未成年人的司法保護(hù)?！敬鸢浮緿真題解讀7.2024年2月，湖南省人力資源和社會(huì)保障廳“民生實(shí)事碼上通”系統(tǒng)上線，相應(yīng)的二維碼被投放到全省重點(diǎn)民生項(xiàng)目的實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)。群眾可以通過掃描二維碼對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這表明（

）①網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道

②網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了民主權(quán)利④政府優(yōu)化了工作方式

④政府創(chuàng)新了執(zhí)政方式A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)民主權(quán)利的理解。材料中“群眾可以通過掃描二維碼對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)”，這是一種政府通過網(wǎng)絡(luò)渠道方便群眾，優(yōu)化工作方式的舉措，所以①③的說法是正確；公民的權(quán)利是我國(guó)的憲法和法律予以確認(rèn)和保障的，不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而擴(kuò)大，所以②的說法錯(cuò)誤；政府應(yīng)該依法行政、依法執(zhí)政，不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而創(chuàng)新，所以④的說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)是B.【答案】B8.近十年來，某村黨員干部司四文記下民情日記25本，近120萬字。日記里既記載了處理鄰里生活的小事，也記錄了黨員帶領(lǐng)全村發(fā)展的大事。從民情日記中可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨員（

）①與人民群眾心心相系

②踐行黨的初心和使命③發(fā)揮了先鋒模范作用

④堅(jiān)持公民至上的理念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)黨的初心的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“人民至上的理念”，而不是“公民至上的理念”，所以要排除④。正確選項(xiàng)是A.【答案】A真題解讀9.對(duì)右圖的解讀，你認(rèn)為正確的是（

）A.憲法是所有法律法規(guī)的總和B.憲法是對(duì)其他法律的具體化C.憲法是國(guó)家的根本法D.憲法是由政府制定的【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)憲法地位的認(rèn)識(shí)。從圖示可以看出，憲法在法律體系中處于核心位置，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家的根本性問題，但不是所有法律的總和，也不是其他法律的具體化。憲法是全國(guó)人民代表大會(huì)制定的，不是由政府制定的。所以正確選項(xiàng)是C。【答案】C習(xí)近平總書記指出：“糧食安全是事關(guān)人類生存的根本性問題，減少糧食損耗是保障糧食安全的重要途徑?！本S護(hù)糧食安全，我們中學(xué)生應(yīng)該（

）①遵守相關(guān)法律，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)②樹立總體國(guó)家安全觀，增強(qiáng)維護(hù)糧食安全意識(shí)③養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，自覺抵制浪費(fèi)糧食行為④增加對(duì)糧食生產(chǎn)的投入，提高糧食生產(chǎn)的效率A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)。糧食安全是國(guó)家安全的重要方面，維護(hù)糧食安全，人人有責(zé)，我們中學(xué)生也有責(zé)任。題干的問題是“中學(xué)生應(yīng)該怎么做”，所以“④增加對(duì)糧食生產(chǎn)的投入，提高糧食生產(chǎn)的效率”不符合題意。所以正確選項(xiàng)A.【答案】A真題解讀11.近年來，位于海南中部生態(tài)核心區(qū)的某地，以生態(tài)資源資產(chǎn)運(yùn)行平臺(tái)為抓手，建設(shè)“生態(tài)家底”數(shù)據(jù)庫，探索出適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)發(fā)展的有機(jī)稻、有機(jī)茶等15個(gè)種植項(xiàng)目，使當(dāng)?shù)鼐用衿毡樵鍪?。這充分體現(xiàn)了（

）①保護(hù)生態(tài)環(huán)境是當(dāng)前中心工作

②綠水青山就是金山銀山的理念③保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

④貫徹共享發(fā)展理念探索共富路A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)。材料中“以生態(tài)資源資產(chǎn)運(yùn)行平臺(tái)為抓手，建設(shè)生態(tài)家底數(shù)據(jù)庫，探索出適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)發(fā)展的有機(jī)稻、有機(jī)茶等15個(gè)種植項(xiàng)目，使當(dāng)?shù)鼐用衿毡樵鍪铡?，體現(xiàn)了生態(tài)文明的保護(hù)，也體現(xiàn)了共同富裕。我們當(dāng)前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，所以要排除①。所以正確選項(xiàng)D.【答案】D12.下圖是我國(guó)2023年新能源、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)圖。據(jù)此，下列解讀準(zhǔn)確的是（

）A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量逐年增長(zhǎng)B.新興產(chǎn)業(yè)是發(fā)展的第一動(dòng)力C.我國(guó)相關(guān)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好D.我國(guó)相關(guān)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)出口持續(xù)增長(zhǎng)【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)新型產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)。材料中“新能源、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，這些都是新型產(chǎn)業(yè)，這些新型產(chǎn)業(yè)都發(fā)展良好。從圖示上看不出“我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)、出口持續(xù)增長(zhǎng)”，所以要排除A和D；科學(xué)技術(shù)是發(fā)展的第一動(dòng)力，所以要排除B.正確選項(xiàng)是C.【答案】C真題解讀13.廣西某社區(qū)是一個(gè)多民族混合居住的社區(qū)。近年來，該社區(qū)創(chuàng)建“候鳥港灣”平臺(tái)，為各族群眾提供了全方位的服務(wù)，架起了一座民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的“連心橋”。該社區(qū)的做法有利于（

）①完善人民代表大會(huì)制度，堅(jiān)持民主集中制原則②創(chuàng)新社區(qū)的服務(wù)方式，凝聚力量共建美好家園③規(guī)范政府行政權(quán)力的行使，確保政府依法行政④鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族和諧相處A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。材料中創(chuàng)建“候鳥港灣”平臺(tái)，為各族群眾提供了全方位的服務(wù)，架起了一座民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的“連心橋”，這表明創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式，促進(jìn)民族和諧，所以②④的說法正確。①③的說法雖然正確，但與材料不相關(guān)，所以應(yīng)該排除。正確選項(xiàng)是C.【答案】C14.兩岸一家親，家書抵萬金。兩岸家書是承載兩岸同胞共同記憶的重要載體，家書里有骨肉親情，更有兩岸深切的團(tuán)圓渴盼。搶救保護(hù)、活化利用兩岸家書有利于（

）①留存血脈相連的印跡，深化對(duì)歷史淵源的認(rèn)識(shí)②激活彼此共同記憶，增進(jìn)兩岸同胞的親情鄉(xiāng)誼③增強(qiáng)對(duì)和平統(tǒng)一的認(rèn)同，深化兩岸融合發(fā)展④助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，壯大中華民族經(jīng)濟(jì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解。材料中“搶救保護(hù)、活化利用兩岸家書”能留存血脈相連、激發(fā)共同記憶、深化融合發(fā)展，所以①②③說法正確?！皳尵缺Ｗo(hù)、活化利用兩岸家書”與“助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展”沒有直接關(guān)系，應(yīng)該排除。正確選項(xiàng)是A.【答案】A真題解讀15.2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功。黨的十八大以來，我國(guó)發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，通過一批批航天工作者的苦干實(shí)干。航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)逐漸從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我國(guó)載人航天成就的取得，得益于（

）①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

②中國(guó)式現(xiàn)代化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)③社會(huì)主義制度的優(yōu)越性

④中國(guó)航天人的艱苦奮斗A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。此題要選擇我們科技發(fā)展的原因，原因是多方面的。我們正在建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化，所以“②中國(guó)式現(xiàn)代化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)C.【答案】C16.下面是即將中學(xué)畢業(yè)的小龍發(fā)表的畢業(yè)感言：這啟示我們做職業(yè)規(guī)劃時(shí)要（

）

當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，時(shí)代為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，A.把物質(zhì)回報(bào)作為自己的最高追求

B.把自己的需求與祖國(guó)發(fā)展相結(jié)合

我們要應(yīng)時(shí)代之需，與祖國(guó)發(fā)展同頻共振，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。C.把熱門職業(yè)作為自己的首要選擇

D.把個(gè)人的興趣喜好作為唯一因素【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)。材料中“我們要應(yīng)時(shí)代之需，與祖國(guó)發(fā)展同頻共振，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華”，說明我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃把自己的需求與祖國(guó)發(fā)展相結(jié)合，所以B選項(xiàng)正確。在職業(yè)選擇時(shí)，把“物質(zhì)回報(bào)”“熱門職業(yè)”“興趣喜好唯一”都是比較自私的表現(xiàn)，不符合題意。正確選項(xiàng)B.【答案】B真題解讀17.【完善自我

飛得更高】畢業(yè)前夕，某校九年級(jí)(三)班開展成長(zhǎng)交流大會(huì)。同學(xué)們回想自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個(gè)可貴之處。小江：我善于運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的才華。小山：我敢于面對(duì)并改進(jìn)自己的不足，不斷地完善自我。小壯：我珍視并專注自己喜愛的領(lǐng)域，發(fā)掘自身的力量。小美：我積極關(guān)愛他人，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。根據(jù)上述同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做更好的自己？（8分）17.【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)做更好自己的理解。我們每一個(gè)人都要在正確認(rèn)識(shí)自我的前提下，不斷地完善自我，做更好的自己。做更好的自己是多方面的，有生理的、心理的，有個(gè)體的、社會(huì)的，有現(xiàn)在的、更注重將來的發(fā)展?！敬鸢浮竣僮龈米约?，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；④做更好的自己，更要在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。(每點(diǎn)2分，共8分，其他合理表述亦可酌情給分。)真題解讀18.【追求卓越

綻放精彩】廖麗萍，全國(guó)勞動(dòng)模范和巾幗建功標(biāo)兵、湖湘杰出工匠獲得者。她堅(jiān)守電力生產(chǎn)一線二十余載，做到10萬項(xiàng)倒閘操作“零差錯(cuò)”，設(shè)備維護(hù)“零事故”，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“零違章”。面對(duì)工作上的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，她積極應(yīng)用數(shù)字化手段攻堅(jiān)破題、解決瓶頸。她不遺余力地指導(dǎo)年輕學(xué)徒，為國(guó)家培養(yǎng)了50多名專家技能人才、100多名青年“雙師型”人才。她以匠心守初心，從電網(wǎng)追光者變成發(fā)光者，護(hù)航當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說廖麗萍身上哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。（8分）18.【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。材料中廖麗萍身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我們根據(jù)材料來分析，“她堅(jiān)守電力生產(chǎn)一線二十余載”說明她“熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)”；10萬項(xiàng)倒閘操作“零差錯(cuò)”，設(shè)備維護(hù)“零事故”，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“零違章”說明她“一絲不茍,精益求精”；“積極應(yīng)用數(shù)字化手段攻堅(jiān)破題、解決瓶頸”說明她“勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取”；為國(guó)家培養(yǎng)了50多名專家技能人才、100多名青年“雙師型”人才說明她“敢于擔(dān)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)”?！敬鸢浮竣贌釔蹌趧?dòng),愛崗敬業(yè)；②一絲不茍,精益求精；③勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)?。虎芨矣趽?dān)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。(每點(diǎn)2分，共8分，其他合理表述亦可酌情給分。)真題解讀19.【崇尚法治

與法同行】車主李先生擅自在小區(qū)公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位。針對(duì)這一情況，兩位同學(xué)發(fā)表了如下觀點(diǎn):同學(xué)甲：我會(huì)馬上拍照，并把李先生的照片公布在小區(qū)門口。同學(xué)乙：我會(huì)勸阻李先生，如果他不聽，我就向有關(guān)部門舉報(bào)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)19.【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)甲乙觀點(diǎn)的評(píng)析。面對(duì)“車主李先生擅自在小區(qū)公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位”這樣的場(chǎng)景，甲乙兩位同學(xué)有自己的觀點(diǎn)，我們要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)進(jìn)行評(píng)析，既要評(píng)價(jià)，又要分析，這里就涉及到“依法維權(quán)”“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”“違法與犯罪”等法律知識(shí)?！敬鸢浮客瑢W(xué)甲：①他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然他有維權(quán)意識(shí)和正義感，但如果私自將他人照片公布在小區(qū)門口，會(huì)侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法的。（3分）②我們應(yīng)該堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2分)同學(xué)乙:①他的觀點(diǎn)是正確的，它不僅有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)和正義感，也懂得依法維權(quán)。(2分)②因?yàn)槔钕壬终剂斯藏?cái)產(chǎn)，其行為既不道德，也是違法的。我們對(duì)這一現(xiàn)象可以通過合法渠道進(jìn)行舉報(bào)。(1分)(共8分，其他合理表述亦可酌情給分）真題解讀20.【俯身大地

胸懷天下】某班同學(xué)圍繞“順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極主動(dòng)作為”這一主題，搜集相關(guān)資料，制作了以下兩張資料卡。（1）結(jié)合資料卡一和所學(xué)知識(shí)，說說農(nóng)業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。(8分)新質(zhì)生產(chǎn)力，特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)可以而且必須發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。某地積極打造能自主調(diào)控溫、光、水、氣、肥的智慧植物工廠。種植無需土壤、不灑農(nóng)藥；每座溫室內(nèi)配備物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、自動(dòng)灌溉設(shè)備、二氧化碳供應(yīng)設(shè)備等；通過工業(yè)余熱用于溫室能源供應(yīng)系統(tǒng)，降低天然氣消耗量；供熱產(chǎn)生廢氣二氧化碳再利用，使整個(gè)農(nóng)業(yè)園區(qū)減少二氧化碳排放量40%。這一植物工廠凝聚了廣大農(nóng)業(yè)科研人員、農(nóng)機(jī)制造人員、新型農(nóng)民的智慧，提升了產(chǎn)品的品質(zhì)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高。資料卡一助力農(nóng)業(yè)發(fā)展真題解讀

資料卡二

攜手世界發(fā)展中國(guó)主張:弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值中國(guó)作為：1.十余年來，中國(guó)19個(gè)省份的21家單位在23個(gè)非洲國(guó)家建立農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心，300多項(xiàng)先進(jìn)適用技術(shù)在非洲推廣，讓非洲100多萬小農(nóng)戶受益。2.截至2023年3月，中國(guó)共派出維和人員5萬余人次，赴20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加近30項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。