人教版美術點的

人教版美術點的匯總一、教學內(nèi)容本課為人教版美術八年級上冊第9課《美術點的匯總》。教材內(nèi)容主要包括點的概念、點的種類、點在繪畫中的應用以及點的創(chuàng)意表現(xiàn)等。二、教學目標1.讓學生了解和掌握點的概念、種類及其在繪畫中的應用。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、創(chuàng)新意識和動手能力。3.提高學生對美術點的審美鑒賞能力。三、教學難點與重點難點：點的創(chuàng)意表現(xiàn)及其在繪畫中的應用。重點：點的概念、種類和點的創(chuàng)新畫法。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、畫冊、繪畫工具。學具：繪畫紙張、水彩筆、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.導入：通過展示自然界和生活中的點，引導學生關注點的存在和美感。2.新課導入：講解點的概念、種類及其在繪畫中的應用。3.案例分析：分析優(yōu)秀作品中的點，讓學生了解點在繪畫中的作用。4.實踐環(huán)節(jié)：讓學生動手實踐，創(chuàng)作以點為主題的作品。5.點評與交流：展示學生作品，引導學生進行自評、互評和師評。六、板書設計1.點的概念2.點的種類3.點的應用4.點的創(chuàng)意表現(xiàn)七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：運用所學知識，創(chuàng)作一幅以點為主題的作品。2.作業(yè)要求：充分發(fā)揮創(chuàng)意，運用點的不同形態(tài)和色彩，表現(xiàn)主題。3.作業(yè)答案：學生作品（具體答案因個體創(chuàng)作而異）。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本課教學過程中，學生對點的概念和種類掌握較好，但在創(chuàng)意表現(xiàn)方面仍有待提高。在今后的教學中，應加強對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽嘗試，發(fā)揮個性。2.拓展延伸：讓學生收集生活中的點，舉辦一個小展覽，提高學生對點的關注度和審美鑒賞能力。同時，鼓勵學生嘗試運用點進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容的細節(jié)補充1.點的概念：在教學內(nèi)容中，點的概念是指在平面上的最小圖形單位，具有面積小、形狀簡單、位置靈活等特點。點可以是實心的，也可以是空心的，還可以是不同形狀的。在美術創(chuàng)作中，點可以用來表現(xiàn)空間、光線、色彩和形態(tài)等。2.點的種類：根據(jù)不同的分類標準，點可以分為多種類型，如根據(jù)形狀可分為圓形點、方形點、三角形點等；根據(jù)大小可分為大點、小點、中等點；根據(jù)色彩可分為彩色點、黑白點、灰點等。不同種類的點在繪畫中的應用效果也各不相同。3.點在繪畫中的應用：點在繪畫中可以用來點綴畫面，增加層次感和立體感，還可以用來表達情感和氛圍。例如，密集的點可以表現(xiàn)細膩的感覺，稀疏的點可以表現(xiàn)空曠的感覺，明亮的點可以表現(xiàn)光彩照人的感覺等。4.點的創(chuàng)意表現(xiàn)：點的創(chuàng)意表現(xiàn)是指通過點的不同形態(tài)、大小、色彩和排列方式，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。在創(chuàng)意表現(xiàn)中，點可以與其他圖形元素相結(jié)合，形成有趣的圖案和紋理；點可以有序排列，形成規(guī)律的視覺效果；點可以無序排列，形成自由、輕松的視覺效果等。二、教學難點的細節(jié)補充1.點的創(chuàng)意表現(xiàn)：在教學過程中，點的創(chuàng)意表現(xiàn)是學生較難掌握的難點。因為點的創(chuàng)意表現(xiàn)需要學生具備一定的想象力和創(chuàng)造力，需要學生能夠靈活運用點的不同屬性來創(chuàng)造出獨特的視覺效果。為了解決這一難點，教師可以提供一些創(chuàng)意表現(xiàn)的案例，讓學生進行分析和模仿，同時鼓勵學生大膽嘗試，發(fā)揮個性。2.點的應用：在繪畫中，點的應用是一個較為復雜的環(huán)節(jié)，需要學生能夠根據(jù)畫面的需要，合理地運用點來表現(xiàn)空間、光線、色彩和形態(tài)等。學生需要具備較強的觀察能力和審美能力，才能在繪畫中運用點來提升畫面的效果。教師可以通過展示優(yōu)秀作品，讓學生了解點在不同場景下的應用，從而提高學生的應用能力。3.點的創(chuàng)新畫法：點的創(chuàng)新畫法是指在繪畫中，學生能夠打破傳統(tǒng)的點的表現(xiàn)方式，創(chuàng)造出新穎獨特的點的形式。這需要學生具備較強的創(chuàng)新意識和動手能力。教師可以引導學生進行點的創(chuàng)新畫法的實踐，讓學生在繪畫過程中不斷嘗試和探索，從而形成自己獨特的點的表現(xiàn)風格。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解點的概念、種類和應用時，教師應采用生動、形象的語言，以便學生更好地理解和接受。在講解創(chuàng)意表現(xiàn)時，鼓勵學生大膽嘗試，語調(diào)可以適當提高，以激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問，引導學生思考和回答，以鞏固所學知識。例如，在講解點的種類時，可以提問：“你們在生活中還見過哪些類型的點？”在講解點的應用時，可以提問：“你們認為點在繪畫中起到什么作用？”4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以展示自然界和生活中的點，如雨滴、芝麻等，引導學生關注點的存在和美感。同時，可以設置疑問：“你們知道這些點有什么特別之處嗎？”以激發(fā)學生的興趣。5.教案反思：在本節(jié)課