九年級道德與法治上冊 第四單元 財富論壇 第十一課 財富之源 第3框 讓創(chuàng)造財富的源泉涌流教案 教科版

九年級道德與法治上冊第四單元財富論壇第十一課財富之源第3框讓創(chuàng)造財富的源泉涌流教案教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《道德與法治》九年級上冊第四單元財富論壇第十一課財富之源第3框讓創(chuàng)造財富的源泉涌流

2.教學年級和班級：九年級

3.授課時間：第11周，星期二，第1節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞教科版九年級《道德與法治》上冊第四單元“財富論壇”中的第十一課“財富之源”第3框“讓創(chuàng)造財富的源泉涌流”進行深入探討。課程將結(jié)合課本內(nèi)容，引導學生理解創(chuàng)造財富的重要性，激發(fā)學生樹立正確的財富觀和價值觀，培養(yǎng)他們通過辛勤勞動和智慧創(chuàng)造財富的意識。核心素養(yǎng)目標1.增強學生對財富本質(zhì)的認識，培養(yǎng)其理性分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。

2.提升學生法治意識，使其理解在法律框架內(nèi)創(chuàng)造和分配財富的重要性。

3.培養(yǎng)學生勞動光榮觀念，激發(fā)通過創(chuàng)新和努力工作的積極性，增強實踐能力。

4.引導學生樹立正確的財富觀，提高其社會責任感和道德修養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解財富的來源及其與個人努力、社會發(fā)展的關(guān)系。

2.掌握通過合法途徑創(chuàng)造財富的方法和重要性。

難點：

1.如何引導學生正確看待財富，區(qū)分正當與不正當?shù)呢敻猾@取方式。

2.激發(fā)學生內(nèi)在動力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實踐能力。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析、小組討論，讓學生深入了解不同財富來源的合法性及社會影響，提高識別和分析能力。

2.引入成功人士的奮斗經(jīng)歷，強調(diào)努力和創(chuàng)新在財富創(chuàng)造中的作用，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

3.設計實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫，讓學生在實踐中學習如何合法合規(guī)地創(chuàng)造財富，增強解決問題的能力。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，進行價值觀教育，引導學生樹立正確的財富觀，明確財富的意義和價值所在。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、白板、課堂討論用的小組桌椅。

2.軟件資源：教材、教學PPT、案例分析資料、創(chuàng)業(yè)計劃書模板。

3.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、課堂互動平臺。

4.信息化資源：電子教案、教學視頻、經(jīng)濟與社會發(fā)展相關(guān)圖片資料。

5.教學手段：講授、小組合作、討論、案例分析、角色扮演、實踐操作。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入新課（5分鐘）

1.教師活動：同學們，大家好！在上節(jié)課中，我們學習了財富的來源和分配，了解了財富對于個人和社會的重要性。今天，我們將進一步探討如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流。首先，請大家回憶一下，我們國家改革開放以來，人們的生活水平發(fā)生了哪些變化？

2.學生活動：學生積極回答問題，分享自己對生活變化的觀察和感受。

第二環(huán)節(jié)：自主學習（15分鐘）

1.教師活動：請大家翻到課本第11課“財富之源”的第3框“讓創(chuàng)造財富的源泉涌流”，閱讀課文內(nèi)容，思考以下問題：

a.創(chuàng)造財富的源泉有哪些？

b.如何讓這些源泉涌流？

2.學生活動：學生閱讀課文，自主學習，回答問題。

第三環(huán)節(jié)：課堂討論（15分鐘）

1.教師活動：現(xiàn)在，請同學們分成小組，針對自主學習中的問題進行討論。每個小組選出一個代表，分享你們的觀點。

2.學生活動：學生分小組討論，分享討論成果。

第四環(huán)節(jié)：案例分析（15分鐘）

1.教師活動：接下來，我們將分析一個案例。請大家認真閱讀案例，思考以下問題：

a.案例中的人物是如何通過努力創(chuàng)造財富的？

b.這個案例對我們有什么啟示？

2.學生活動：學生閱讀案例，回答問題。

第五環(huán)節(jié)：實踐操作（30分鐘）

1.教師活動：現(xiàn)在，請每個小組根據(jù)你們的討論和案例分析，設計一個創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃書需要包括以下內(nèi)容：

a.項目名稱和目標

b.項目實施的具體方案

c.項目預期成果和風險評估

2.學生活動：學生分小組撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。

第六環(huán)節(jié)：成果展示（10分鐘）

1.教師活動：請各小組派代表展示你們的創(chuàng)業(yè)計劃書，其他同學認真聆聽，給予評價和建議。

2.學生活動：學生展示創(chuàng)業(yè)計劃書，互相評價和提建議。

第七環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師活動：通過今天的課堂學習，我們了解了創(chuàng)造財富的源泉和途徑。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，努力創(chuàng)造財富，為社會做出貢獻。下面，請同學們分享一下自己的收獲和感悟。

2.學生活動：學生分享自己的收獲和感悟。

第八環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（課后自主完成）

1.教師活動：請大家課后認真復習本節(jié)課的內(nèi)容，完成課后練習。

2.學生活動：學生課后自主完成課后練習。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《財富的起源》一書，作者：張維迎。本書深入探討了財富的起源、增長和分配問題，對于理解財富的本質(zhì)和如何創(chuàng)造財富有很好的參考價值。

-《企業(yè)家精神》相關(guān)文章，了解企業(yè)家在財富創(chuàng)造中的作用，以及企業(yè)家精神對個人和社會發(fā)展的重要性。

-國內(nèi)外成功企業(yè)家的傳記或訪談，如《喬布斯傳》、《馬云：我的世界不設限》等，通過真實案例了解他們是如何通過創(chuàng)新和努力創(chuàng)造財富的。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生選擇一位知名企業(yè)家，深入了解其創(chuàng)業(yè)歷程和財富創(chuàng)造過程，撰寫一篇心得體會，分享自己的感悟。

-學生可以結(jié)合自己的生活環(huán)境，觀察身邊的創(chuàng)業(yè)案例，分析創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，并嘗試提出自己的創(chuàng)業(yè)想法。

-組織學生參觀當?shù)氐钠髽I(yè)或創(chuàng)業(yè)孵化器，了解企業(yè)的運營模式和創(chuàng)新實踐，與企業(yè)家面對面交流，拓寬視野。

-鼓勵學生參與社會實踐活動，如志愿者服務、社區(qū)建設等，體會勞動的價值和財富創(chuàng)造的意義。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們重點探討了如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流，理解了財富的來源和合法途徑創(chuàng)造財富的重要性。

2.通過案例分析、小組討論和創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫，大家深入了解了創(chuàng)業(yè)過程和創(chuàng)新在財富創(chuàng)造中的作用。

3.我們強調(diào)了正確的財富觀和價值觀，認識到在法律框架內(nèi)通過努力和智慧創(chuàng)造財富的意義。

當堂檢測：

一、選擇題

1.以下哪項是創(chuàng)造財富的合法途徑？

A.勤勞致富

B.走私

C.貪污腐敗

D.盜竊

2.以下哪項不是企業(yè)家精神的體現(xiàn)？

A.創(chuàng)新意識

B.敢于冒險

C.消極等待

D.堅持不懈

二、簡答題

1.請簡述三種創(chuàng)造財富的源泉。

2.結(jié)合案例分析，說明創(chuàng)新在財富創(chuàng)造中的重要作用。

三、實踐操作

根據(jù)課堂討論和創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫，請每組選出一名代表，簡要介紹你們的創(chuàng)業(yè)計劃和目標。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-財富的來源與創(chuàng)造途徑

-正確的財富觀和價值觀

-創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新意識

-法律框架內(nèi)合法創(chuàng)造財富的重要性

②關(guān)鍵詞：

-財富源泉

-合法途徑

-創(chuàng)業(yè)計劃

-企業(yè)家精神

-法律法規(guī)

-勞動價值

③重點語句：

-"財富的創(chuàng)造需要依靠個人的努力和智慧，同時也要遵循社會的法律法規(guī)。"

-"創(chuàng)業(yè)精神是推動社會進步和個人發(fā)展的動力，創(chuàng)新是財富創(chuàng)造的靈魂。"

-"正確的財富觀能夠引導我們理性追求財富，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。"

板書設計：

```

財富之源

①財富創(chuàng)造途徑

勞動

創(chuàng)新思維

投資理財

②正確財富觀

合法合規(guī)

勞動光榮

社會責任

③創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新

企業(yè)家精神

創(chuàng)新意識

法律意識

```

這樣的板書設計旨在清晰地展示本節(jié)課的核心知識點和邏輯關(guān)系，幫助學生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課的學習內(nèi)容，以“財富創(chuàng)造的源泉”為主題，寫一篇不少于500字的文章，要求闡述個人對財富來源的理解以及如何通過合法途徑創(chuàng)造財富。

示例答案：

財富創(chuàng)造的源泉主要包括勞動、創(chuàng)新和投資。勞動是基礎(chǔ)，每個人通過自己的辛勤工作為社會創(chuàng)造價值，同時也獲得相應的報酬。創(chuàng)新是推動社會進步的關(guān)鍵，新的想法和技術(shù)可以帶來新的產(chǎn)品和服務，從而創(chuàng)造新的財富。投資則是將現(xiàn)有的財富投入到有潛力的領(lǐng)域，通過資本的增值來實現(xiàn)財富的擴大。合法途徑創(chuàng)造財富意味著我們必須遵守法律法規(guī)，通過誠實勞動和合法經(jīng)營來實現(xiàn)個人和社會的雙贏。

2.列舉三個你認為是成功創(chuàng)造財富的關(guān)鍵因素，并簡要說明每個因素的重要性。

示例答案：

-教育背景：良好的教育可以為個人提供知識和技能，提高其在職場中的競爭力，從而有更多機會創(chuàng)造財富。

-創(chuàng)新能力：創(chuàng)新能力是推動企業(yè)發(fā)展和個人成功的關(guān)鍵，它能夠帶來新的市場機會和競爭優(yōu)勢。

-堅持和毅力：在財富創(chuàng)造的過程中，遇到挫折和困難是不可避免的，堅持和毅力能夠幫助人們克服障礙，最終實現(xiàn)目標。

3.設計一個簡單的創(chuàng)業(yè)計劃，包括產(chǎn)品或服務、目標市場、營銷策略和預期目標。

示例答案：

產(chǎn)品：環(huán)保購物袋

目標市場：年輕環(huán)保意識強的消費者

營銷策略：通過社交媒體宣傳環(huán)保理念，與環(huán)保組織合作，推出限量版設計

預期目標：一年內(nèi)實現(xiàn)品牌知名度提升，銷售額達到10萬元，同時減少塑料袋使用量。

4.分析一位你敬佩的企業(yè)家，闡述其成功創(chuàng)造財富的經(jīng)歷和品質(zhì)，以及你從中學到的重要教訓。

示例答案：

我敬佩的企業(yè)家是馬云。他憑借對互聯(lián)網(wǎng)的敏銳洞察和不斷創(chuàng)新的精神，創(chuàng)立了阿里巴巴集團。他的成功經(jīng)歷告訴我，要有遠大的愿景，敢于冒險，同時也要具備適應變化的能力。我從他身上學到的最重要的教訓是，成功往往伴隨著失敗，關(guān)鍵在于不斷學習和調(diào)整，始終保持積極的