11 屹立在世界的東方 第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

11屹立在世界的東方第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)“11屹立在世界的東方”第2課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容圍繞新中國(guó)成立以來，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面取得的偉大成就展開，旨在讓學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展歷程，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于我國(guó)的基本國(guó)情、國(guó)旗、國(guó)徽等方面的知識(shí)。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用，以及在世界東方屹立的原因。通過對(duì)比新舊中國(guó)的發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)他們的自豪感和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展歷程的認(rèn)知，提升學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和自豪感，強(qiáng)化法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域的偉大成就，使學(xué)生能夠理解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信；培養(yǎng)他們具備批判性思維和問題解決能力，在面對(duì)國(guó)家發(fā)展中的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠積極參與社會(huì)事務(wù)，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、尊敬法治、關(guān)愛社會(huì)的情感，樹立正確的歷史觀、民族觀和國(guó)家觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了關(guān)于我國(guó)的基本國(guó)情、國(guó)旗、國(guó)徽等基礎(chǔ)知識(shí)，了解了新中國(guó)成立的歷程，對(duì)國(guó)家的歷史有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展、科技創(chuàng)新等方面有一定的興趣，具備一定的信息收集、處理能力，喜歡通過故事、圖片等直觀方式學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)一些抽象的概念理解不夠深入，如法治、國(guó)家認(rèn)同等；在分析國(guó)家發(fā)展中的問題時(shí)，可能缺乏批判性思維和問題解決能力；此外，對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)生可能存在一定的困惑。教學(xué)中需關(guān)注這些方面，引導(dǎo)學(xué)生克服困難，提升核心素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教材、相關(guān)圖書資料。

2.軟件資源：教學(xué)課件、視頻資料（國(guó)家發(fā)展歷程、科技創(chuàng)新、文化成就等）、圖片素材、音頻素材。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：電子教材、在線課程資源、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件。

5.教學(xué)手段：講授、討論、案例分析、小組合作、互動(dòng)問答、自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展歷程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道新中國(guó)是如何成立的嗎？它對(duì)我們的日常生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于新中國(guó)成立和發(fā)展歷程的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國(guó)家的變化和成就。

簡(jiǎn)短介紹新中國(guó)成立的意義和在本課程中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基本概念講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域的基本成就和概念。

過程：

講解新中國(guó)成立的背景及其在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹我國(guó)在政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承、科技創(chuàng)新方面的主要成就。

通過實(shí)例，如“兩彈一星”、“改革開放”、“一帶一路”等，讓學(xué)生更好地理解國(guó)家發(fā)展的實(shí)際應(yīng)用和意義。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家發(fā)展的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家發(fā)展案例進(jìn)行分析，如“中國(guó)高鐵的發(fā)展”、“航天科技成就”等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、發(fā)展過程和在國(guó)際上的地位，讓學(xué)生全面了解國(guó)家成就的多樣性和深遠(yuǎn)影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何將這些成就應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論國(guó)家未來的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)，并提出創(chuàng)新性的想法和建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家發(fā)展的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程和成就。

強(qiáng)調(diào)國(guó)家發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)的影響，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注國(guó)家發(fā)展，培養(yǎng)愛國(guó)情懷。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我眼中的國(guó)家發(fā)展”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.新中國(guó)成立的背景和歷史意義

-中華人民共和國(guó)的成立時(shí)間及開國(guó)大典

-新中國(guó)成立的歷史背景，如解放戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等

-新中國(guó)成立的意義，包括結(jié)束百年屈辱、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立等

2.政治體制的建立與發(fā)展

-人民代表大會(huì)制度的確立

-中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

-社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展

3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程與成就

-計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的探索與實(shí)踐

-改革開放的重要決策和舉措

-中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展

-“一帶一路”倡議及其國(guó)際影響

4.科技創(chuàng)新的重要突破

-“兩彈一星”的研制成功

-航天技術(shù)的發(fā)展，如嫦娥探月、天宮空間站等

-高鐵技術(shù)的國(guó)際領(lǐng)先地位

-信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展

5.文化傳承與創(chuàng)新

-傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展的重要措施

-國(guó)學(xué)熱的興起和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化

-中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略及國(guó)際文化交流

-現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起

6.國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的地位與作用

-中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位

-中國(guó)在國(guó)際組織中的作用，如G20、金磚國(guó)家等

-中國(guó)在全球治理中的貢獻(xiàn)，如氣候變化、全球衛(wèi)生等

-中國(guó)特色大國(guó)外交的理念和實(shí)踐

7.國(guó)家發(fā)展的挑戰(zhàn)與未來展望

-國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜多變

-經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的壓力與機(jī)遇

-科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略布局

-綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的重要性和實(shí)踐七、典型例題講解例題1：

描述新中國(guó)成立以來，我國(guó)在政治體制方面取得的主要成就。

答案：

新中國(guó)成立以來，在政治體制方面取得了以下主要成就：

1.人民代表大會(huì)制度的確立，實(shí)現(xiàn)了人民民主專政。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，促進(jìn)了政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。

3.社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安提供了有力保障。

例題2：

簡(jiǎn)述改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的主要成就。

答案：

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的主要成就包括：

1.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

2.特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，激發(fā)了市場(chǎng)活力。

3.“一帶一路”倡議的實(shí)施，促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展。

例題3：

列舉新中國(guó)成立以來，我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的三個(gè)重要突破。

答案：

新中國(guó)成立以來，我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的三個(gè)重要突破為：

1.“兩彈一星”的研制成功，提升了國(guó)家的國(guó)際地位。

2.高鐵技術(shù)的國(guó)際領(lǐng)先地位，推動(dòng)了交通運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展。

3.信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新動(dòng)力。

例題4：

闡述我國(guó)在文化傳承與創(chuàng)新方面的主要措施。

答案：

我國(guó)在文化傳承與創(chuàng)新方面的主要措施有：

1.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。

2.國(guó)學(xué)熱的興起和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新動(dòng)力。

3.中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略及國(guó)際文化交流，提升了國(guó)家文化軟實(shí)力。

例題5：

分析我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位與作用。

答案：

我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位與作用如下：

1.中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量。

2.在國(guó)際組織中發(fā)揮積極作用，如G20、金磚國(guó)家等。

3.在全球治理中貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，如氣候變化、全球衛(wèi)生等。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試將國(guó)家發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，通過多媒體資源和案例分析，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)家成就的直觀感受，使他們?cè)谇楦猩细佑H近和認(rèn)同國(guó)家的進(jìn)步。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和課堂展示，不僅提高了他們的合作能力和表達(dá)能力，還讓學(xué)生在互動(dòng)中深化了對(duì)國(guó)家發(fā)展問題的理解和思考。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上存在一定的不均衡，案例分析環(huán)節(jié)用時(shí)較多，導(dǎo)致學(xué)生小組討論和課堂展示的時(shí)間相對(duì)緊張。

2.教學(xué)方法上，我注意到部分學(xué)生對(duì)抽象概念的理解仍顯不足，需要我在今后的教學(xué)中更多地運(yùn)用生動(dòng)具體的實(shí)例來輔助講解。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)時(shí)間分配問題，我將在今后的教學(xué)中更加注意時(shí)間的合理規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能給學(xué)生足夠的時(shí)間去深入思考和充分展示。

2.針對(duì)教學(xué)方