蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案

蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案度曲《再見吧，冬天》2、請(qǐng)學(xué)生拍一拍強(qiáng)弱兩種不小朋友拍一拍感受三拍子的回答歌曲的情小朋友對(duì)冬天蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案 3、請(qǐng)2～3位學(xué)生進(jìn)行表演。仿佛看到了春天的……6、提示學(xué)生用活潑歡快的聲集體齊唱歌曲請(qǐng)小朋友上臺(tái)說說你聽到什同學(xué)講講歌曲不同音高的感根據(jù)老師的音體語言表現(xiàn)歌生仔細(xì)聆聽并學(xué)生仔細(xì)聆聽學(xué)生用歡快活潑的聲音歌唱蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案學(xué)生創(chuàng)作動(dòng)作學(xué)生創(chuàng)作動(dòng)作點(diǎn)》點(diǎn)》蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案《小松樹》聽聽這首歌曲是由什么樂器演奏的木歌曲情緒.（歡聽介紹木琴樂蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案閉上眼睛聽聽音樂描繪了什描出小鳥的鳴節(jié)奏表現(xiàn)一副美麗的森清晨唱一唱這首歌手“啦”試唱模唱歌曲主旋蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案讀，看大屏幕。節(jié)奏練習(xí)2\4？（（4）再聽全曲：再聽全曲把握蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案《花兒朵朵》美麗的花兒是學(xué)生嘗試戴紅學(xué)生做舞蹈動(dòng)將學(xué)生分成六人一組變成一蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案下躲起來。)請(qǐng)表現(xiàn)較好的教師唱曲子學(xué)聽錄音將花苞和花兒開放連學(xué)生依據(jù)圖中標(biāo)記座蹲下站學(xué)生根據(jù)信號(hào)學(xué)生做雙手舉學(xué)生做小跑轉(zhuǎn)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案樣用身體表現(xiàn)別作花蕊和花了解整個(gè)集體說說花開的整完整聆聽音樂蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案《拍手唱歌笑呵呵》蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案“Stomp”樂隊(duì)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑,親切,風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》,并且提高學(xué)生對(duì)音樂中強(qiáng)弱變化的感受和反應(yīng)能鼓師b.小貓釣魚邊呢？它和鼓心的聲音相同嗎？再敲一敲鼓身呢？是什蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案這可是不是一般的小米起來模仿一下小凳子當(dāng)成小鼓為老師伴奏己的大腿當(dāng)成的小米粒放在鼓面上擊朋友仔細(xì)觀察,并試著想學(xué)生說一說老師的鼓是怎樣蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案曲樂句后面都有歌詞里面都唱了什么？以用身體來表示這三個(gè)音的音高1）蹲、曲要求學(xué)生仔細(xì)聽，老師讀的學(xué)生用神氣的聲音唱第一段學(xué)生如果回答的？學(xué)生再用輕輕的聲音唱有力度變化的小鼓還有很多家庭成員呢！你知道還有哪些鼓蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案《老虎磨牙》老鼠走路輕輕老鼠走路輕輕蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案這個(gè)音樂給你什么樣的感跟著老師的音草原上的小騎一起來學(xué)一學(xué)老虎從遠(yuǎn)處走因?yàn)槁曇粼絹硖K教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案動(dòng)物們跟你一也悄悄地溜走在走路，在下蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案研究磨牙的演小朋友可以邊聽音樂邊模仿聽音樂表演離蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容《大鼓和小鼓》一、激情引趣：學(xué)生聽民樂合一打就代文字（甲骨文）里的“鼓”字，離現(xiàn)在至少有三千多年蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案●小朋友們?cè)僮屑?xì)看隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)……架子鼓、定音鼓……在鼓上嘗試并感受不同的部鼓及小鼓的強(qiáng)音樂伴奏用不同的速度演唱蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案兩組，一組演鼓及小鼓聲音為“中國(guó)戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)強(qiáng)軍欣賞《春節(jié)序欣賞朝族舞蹈《長(zhǎng)鼓舞》片蹈威虎山》選段《迎來春色換促、興奮……將學(xué)生分成兩蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案學(xué)生兩手互攀學(xué)生舞繡球逗獅，一學(xué)生用學(xué)生模擬賽龍一說對(duì)鼓的認(rèn)學(xué)生在歡快的音樂聲中離開蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案輕快的、快速蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案勤快的人他還會(huì)做些什么慢得速度、慢輕快的速度演唱第一段表現(xiàn)慢得速度演唱第二段表現(xiàn)懶按照勤快人——懶惰人——勤快人的演唱請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生帶演懶惰人和勤蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案和速度的快慢跟著音樂唱著蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案《快樂的小木匠》體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的快樂，感受音樂的基本蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案刨木頭、鋸木請(qǐng)一些小朋友“嚓嚓嚓嚓刨花飛”蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案“我是快樂的小木匠”“刨花飛”“大鋸響”“小木匠”學(xué)生邊唱邊表蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案因?yàn)樗麄兌己芪锏膭趧?dòng)勤勞，都愛勞聽著音樂模仿這首歌曲的情自己選擇樂器有感情的演唱蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案聽音樂走進(jìn)教蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案請(qǐng)同學(xué)們說說龜兔賽跑的故兔和烏龜?shù)闹鲉位晒苄稳莸男蜗蠛痛蠊苄螌W(xué)生佩戴頭飾表現(xiàn)各種小動(dòng)那你知道為什么？讓學(xué)生明蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案白虛心使人進(jìn)《大鹿》出示小白兔圖蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案?jìng)€(gè)小故事，相互講一講。4、證實(shí)學(xué)生的猜想，揭示歌曲片讓學(xué)生說它在森林做什么小動(dòng)物們高高興興的在林子來了一個(gè)狡猾接下來會(huì)發(fā)生小兔子在獵人小兔子跑到哪有節(jié)奏的朗誦探討應(yīng)該用什我們把大鹿那蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案創(chuàng)編表演請(qǐng)同學(xué)分別表演大總結(jié)這首歌曲聽著音樂走出《小黑豬》啟始部分游戲看誰穿的講解游戲規(guī)則，開始游戲。同學(xué)們想一想蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案遲了在慌慌張張穿衣服的過是第二組獲勝的感受小黑豬的形象打下伏讓學(xué)生出初步感受歌詞。2：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣原來歌詞就是這樣作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案提倡學(xué)科綜合。2：完善評(píng)價(jià)（老師帶領(lǐng)學(xué)《彝家娃娃真幸?！穼W(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲以及創(chuàng)編動(dòng)作。蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案樂嗎喜歡）那么現(xiàn)在請(qǐng)小師一起來做律己的特點(diǎn)和民族風(fēng)情。師：彝族小朋友的彝家女孩穿著的就是彝族的特色服飾百褶的群擺你會(huì)聯(lián)請(qǐng)小朋友上臺(tái)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案？（起讀歌名師：我來請(qǐng)一個(gè)小的真好）師：老師看小朋友挑個(gè)同學(xué)唱及友當(dāng)小老師說來聆聽一首歌一群活潑可愛的懷抱下健康蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案學(xué)容《哈里羅》蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案節(jié)讀來友蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案音教師啟發(fā)：彝族小朋友唱、跳得多高興啊，你們?cè)腹?jié)蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案嗎一起蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案教師示范提醒學(xué)生用腳尖輕可雙手叉腰練領(lǐng)后，兩人一蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案跟著音樂一起蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案晶晶的、發(fā)光同學(xué)們可以隨蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜由學(xué)生選擇合蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案同學(xué)們思考幾你都看到了什么，聽到了什學(xué)生拿出你們學(xué)生拿出你們蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案的一只小手來感受音樂的動(dòng)詞加在樂曲的什么地方合歌詞：叮當(dāng)叮同學(xué)們你們覺得老師的歌詞加在樂曲的適？能加歌詞的地方你們幫著老師來一起蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案利的音樂家約瑟夫.施特勞斯作的一百多首波爾卡當(dāng)中流能加歌詞的地前面學(xué)過的節(jié)是歐洲的一種歐洲流行的一種輕快活潑的而且舞者常會(huì)以圓圈的隊(duì)形舞蹈的音樂也蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案2.通過學(xué)習(xí)歌曲，充分感受音樂及文學(xué)、音樂及科學(xué)等的3.在學(xué)習(xí)歌曲的實(shí)踐活動(dòng)過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想像以熟悉的歌曲以熟悉的歌曲消除學(xué)生緊張（我想到了星同學(xué)們邊聽歌這首歌曲時(shí)想2.聽歌曲，身體左右擺動(dòng)做或者小組合作？（1.學(xué)生聽范唱，老師在黑板”表現(xiàn)出來。”(老師當(dāng)小記者采訪)4.讀歌詞感受三拍子的特作表示三拍子的節(jié)拍？?5.請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師教唱歌蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案6.跟鋼琴唱歌詞。1.聽一聽：欣賞歌曲《小白宇宙飛船的鏡頭）“我們看見??這首歌曲很美，有月亮、有星什么樣的動(dòng)作你最想對(duì)楊叔蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案85%以上學(xué)生能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情現(xiàn)主題，通過歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，創(chuàng)造能力和口動(dòng)學(xué)生會(huì)搶著說在這個(gè)環(huán)節(jié)中蘇教版一年級(jí)音樂下冊(cè)電子全冊(cè)教案分發(fā)揮學(xué)生的了學(xué)生創(chuàng)新潛啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編多種節(jié)奏為歌蘇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