浙江省溫州瑞安安陽實驗中學2024-2025學年九年級上學期開學考試道德與法治試題（解析版）

浙江省溫州瑞安安陽實驗中學2024-2025學年九年級上學期開學考試道德與法治試題考生注意：1.本試題卷分判斷題、選擇題和綜合題三部分，共7頁，滿分100分，考試時間100分鐘。2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。3.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。一、判斷題（判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應題號后的正確涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的錯誤涂黑）1.古人云：君子之交淡如水。這表明真正的友誼是一成不變、牢不可破的。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)和友誼的澄清。根據(jù)所學知識，“君子之交淡如水”指君子之間建立在道義基礎上的交情高雅純凈，清淡如水，說明友誼是一種心靈的相遇，真正的友誼并不是一成不變的。題干說法錯誤。2.法律通過規(guī)定公民的權利和義務，為每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查法律的作用。根據(jù)教材知識，法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。法律具有保護作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。我們享受權益，需要法律保護。故觀點正確。3.產(chǎn)生親子沖突時，互動溝通的技巧和應對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查與父母交往技巧。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。只要積極溝通，相互理解，矛盾與沖突是可以化解的；互動溝通的技巧和智慧，是親子之間愛的潤滑劑，愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。故題干說法正確。二、選擇題（請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）浙江軍團顯身手，奧運故事觸人心。完成下面小題。4.射落巴黎奧運會首金的選手之一浙江姑娘黃雨婷在賽后坦言：“看似平靜實際緊張，最好的辦法是接受壓力、調(diào)整自己”，暗示自己要集中注意力。由此可知，黃雨婷成功的秘訣之一是（）A.重視他人的態(tài)度與評價 B.改變認知評價調(diào)整情緒，接納自己C.通過恰當方式表達情緒 D.發(fā)掘個人興趣點，欣賞自己的獨特5.中國小伙子取得了男子4×100米混合泳接力賽金牌，打破美國隊在這一項目上40年的金牌壟斷。他們將功勞歸于他們是“最強陣容”和“為團隊自豪”，從中可直接感受到（）A.社會責任感 B.個性化才華 C.集體榮譽感 D.批判性思維6.為堅持夢想，舉重運動員石智勇帶傷拼搏，半年來扎針治療五十余次，終因肌肉拉傷未能衛(wèi)冕冠軍；賽后，他表示“沒有取得預想的成績，對不起大家??唯獨沒有對不起自己”。對他的話理解正確的是（）A.每個人對待挫折的態(tài)度各不相同 B.面對艱難考驗不放棄，書寫自己的生命價值C.發(fā)掘自身力量并不排斥借助外力 D.沒有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的生命，是沒有意義的生命【答案】4.B5.C6.B【解析】【4題詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。B：“看似平靜實際緊張，最好的辦法是接受壓力、調(diào)整自己”，體現(xiàn)了黃雨婷成功的秘訣之一是改變認知評價調(diào)整情緒，接納自己，故B說法正確；ACD：說法正確但與題干主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B【5題詳解】本題考查集體榮譽。C：將功勞歸于他們是“最強陣容”和“為團隊自豪”，體現(xiàn)了集體榮譽感，故C說法正確；ABD：題干沒有體現(xiàn)社會責任感、個性化才華、批判性思維，故ABD不符合題意；故本題選C【6題詳解】本題考查正確對待挫折。B：石智勇帶傷拼搏，半年來扎針治療五十余次，終因肌肉拉傷未能衛(wèi)冕冠軍，體現(xiàn)了面對艱難考驗不放棄，書寫自己的生命價值，故B說法正確；AC：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；D：沒有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的生命，也是有意義的，故D說法錯誤；故本題選B。7.網(wǎng)絡與青少年密切相關，面對下圖場景，青少年正確的做法是（）①拒絕瀏覽、下載、轉(zhuǎn)發(fā)不健康的網(wǎng)頁②積極參與社會實踐，拒絕沉溺網(wǎng)絡③利用網(wǎng)絡表達訴求，做到公正司法④辨析網(wǎng)絡信息，保護個人隱私信息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡生活。①②④：網(wǎng)絡與青少年密切相關，我們要學會理性參與網(wǎng)絡生活，學會信息節(jié)食，拒絕瀏覽、下載、轉(zhuǎn)發(fā)不健康的網(wǎng)頁；要控制上網(wǎng)時間，積極參與社會實踐，拒絕沉溺網(wǎng)絡；要學會辨析網(wǎng)絡信息，保護個人隱私信息，故①②④符合題意；③：我們可以利用網(wǎng)絡表達訴求，但是公正司法是司法機關的工作，故③說法錯誤；故本題選B。8.某校一學生受到同學侮辱性語言傷害，出現(xiàn)情緒障礙甚至自殘行為，遂向法院起訴；最終法院判決行為加害人賠償損失、恢復名譽等，同時遞交《家庭教育責任告知書》。法院的做法旨在（）A.推進全方位保障未成年人合法權益 B.保障未成年人的政治權利和自由C.推進教育公平，規(guī)范學校教學行為 D.以規(guī)則明確教育秩序并保障實現(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查保護未成年人的合法權益。A：法院判決行為加害人賠償損失、恢復名譽等，并遞交《家庭教育責任告知書》，旨在通過法律手段全方位保障未成年人的合法權益，包括其身心健康和名譽權等。這一做法不僅保護了受害學生的合法權益，還通過《家庭教育責任告知書》提醒家長履行教育責任，進一步保障未成年人的健康成長，故A符合題意；B：僅涉及政治權利和自由，范圍過窄，故B不符合題意；CD：說法正確，題文中未涉及推進教育公平，規(guī)范學校教學行為，以規(guī)則明確教育秩序并保障實現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選A。以下為《中華人民共和國公司法》出臺的流程，完成下面小題。1993年第八屆全國人大常委會通過→1999-2023年全國人大常委會修正、修訂、通過→國務院總理李強簽署國務院令，國務院公布實施→2024年7月1日,《公司法》正式施行9.根據(jù)流程圖可知，全國人大常委會的職權是（）A.決定權 B.監(jiān)督權 C.立法權 D.任免權10.下圖為《公司法》第一條內(nèi)容，據(jù)此可知（）《公司法》第一條第一條為了規(guī)范公司的組織和行為，保護公司、股東、職工和債權人的合法權益，完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，弘揚企業(yè)家精神，維護社會經(jīng)濟秩序，促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。①全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度②憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力③此法有助于政府科學宏觀調(diào)控，激發(fā)市場活力④此法以解決糾紛和制裁違法犯罪維護經(jīng)濟秩序A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】9.C10.C【解析】【9題詳解】本題考查人民代表大會的職權。ABCD：依據(jù)教材知識，分析題文，《中華人民共和國公司法》的出臺，體現(xiàn)了全國人大常委會依法行使立法權，故C符合題意，ABD不符合題意；故本題選C。【10題詳解】本題考查憲法是國家的根本法、社會主義市場經(jīng)濟體制、全面依法治國的基本要求。②：依據(jù)教材知識，分析題文，根據(jù)憲法，制定本法，體現(xiàn)了憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，故②說法正確；③：依據(jù)教材知識，分析題文，促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了此法有助于政府科學宏觀調(diào)控，激發(fā)市場活力，故③說法正確；①：題文未體現(xiàn)全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度，故①不符合題意；④：刑法解決糾紛和制裁違法犯罪，故④說法錯誤；故本題選C。11.國家安全機關提示，針對境外間諜情報機關利用職場交友軟件，企圖套取涉密信息等情況，公民應防范、制止間諜行為，及時向國家安全機關舉報。這是因為（）A.國家利益與集體利益、個人利益是一致的 B.國家安全機關是維護安全最高權力機關C.為了國家利益，公民有時需放棄個人利益 D.維護國家安全是每一位公民的基本義務【答案】D【解析】【詳解】本題考維護國家安全。D：國家安全機關提示，針對境外間諜情報機關利用職場交友軟件，企圖套取涉密信息等情況，公民應防范、制止間諜行為，及時向國家安全機關舉報，體現(xiàn)了維護國家安全的重要性；是因為維護國家安全是每一位公民的基本義務，故D說法正確；AC：說法正確但與題干不是因果關系，故AC不符合題意；B：全國人民代表大會是最高權力機關，故B說法錯誤；故本題選D。三、非選擇題（本題有4小題，共52分）12.“德”“法”同行，且看“浙”里人家。閱讀材料，回答問題?！疽辉桊^溫暖你我】湖州“一元茶館”店主：58年來，潘平福（下圖）堅守“茶不賣高價”的承諾，不關門不漲價，一杯大眾茶只賣一元錢。一杯茶、一把剃刀，老潘用半個多世紀的真誠服務，溫暖了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幾代人。（1）潘平福的堅守體現(xiàn)了社會生活中哪一道德品質(zhì)?【一則規(guī)范警醒你我】7月24日，浙江正式實施全國首個直播間運營省級地方標準《綠色直播間運營規(guī)范》，引發(fā)社會各界關注。（2）閱讀材料，你是否贊同他們觀點?請予以評析。【一個清茶聯(lián)系你我】紹興市店口鎮(zhèn)“鄉(xiāng)賢調(diào)解會”接到工程欠款調(diào)解任務，立即與矛盾雙方電話溝通，了解事件的始末，又走訪業(yè)主單位所在村，從側面打聽，再邀請鎮(zhèn)司法所工作人員、調(diào)解雙方和村社干部到這個“吃茶話事”調(diào)解室，以茶話會的形式來緩和氣氛，最終成功化解矛盾。（3）從正義角度分析“吃茶話事”調(diào)解室作用。【一份期待擁抱你我】（4）從2014年省委省政府提出建設美麗浙江、創(chuàng)造美好生活（即“兩美浙江”）的決定，到今年已經(jīng)走過了十載春秋。請結合自己的學習生活，為建設“兩美浙江”再出謀劃策?！敬鸢浮浚?）誠信（2）小瑞和小安的觀點錯誤；理由：在我國，公民的權利和義務具有一致性。公民有直播的權利，但必須在法律允許的范圍內(nèi)行使，在行使直播權時必須遵守相關法律法規(guī)，履行相應的義務。（3）①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求；正義是法治追求的基本價值目標之一；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件。②“吃茶話事”幫助群眾解決困難和糾紛，維護了社會正義，化解社會矛盾，促進了社會和諧。（4）①堅持節(jié)約資源保護環(huán)境的基本國策；②走綠色發(fā)展道路，重視生態(tài)文明建設；③實施科教興國人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；④加大科技投入力度，提高科技創(chuàng)新能力等。【解析】【分析】考點考查：誠信、權利義務的關系、正義的作用、綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略能力考查：提煉觀點和分析描述能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調(diào)用道德品質(zhì)的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：58年來，潘平福（下圖）堅守“茶不賣高價”的承諾，不關門不漲價→聯(lián)系誠信的道德品質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：小瑞：怎么直播是公民的權利，出臺標準多次一舉。觀點②：小安：確實，直播又不是公民的義務，我想怎么播就怎么播。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：觀點①和觀點②錯誤。論據(jù)①：權利義務的關系。論據(jù)②：依法行使權利的要求。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為學生，需要調(diào)用正義的有關知識，從作用類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“吃茶話事”調(diào)解室以茶話會的形式來緩和氣氛，最終成功化解矛盾→聯(lián)系正義的作用。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查怎樣建設“兩美浙江”，屬于開放性試題，言之有理即可。13.一座城，折射家與國；一本書，寫盡史與事。閱讀材料，回答問題。材料抗戰(zhàn)爆發(fā)后，移居南洋各國的華僑與泉州保持密切聯(lián)系。1937年至1940年，各地華僑增加對家鄉(xiāng)的匯款?！坡少e華僑28人于1938年歸國參加“抗日義勇軍”，接受當?shù)伛v軍整編，開向皖南。1940年，著名閩南華僑陳嘉庚領導“南洋華僑回國慰問團”回閩視察、支援抗戰(zhàn)。工人、農(nóng)民、知識分子積極投入抗日洪流。民族工商業(yè)者踴躍為前線捐贈錢物、把工廠遷入內(nèi)地。各少數(shù)民族人民與漢族人民一起積極參加抗日戰(zhàn)爭。許多港澳臺同胞也以各種方式參加抗日活動、捐款捐物……正如愛國作家郁達夫所稱：“中國若果是一只睡獅的話，現(xiàn)在已經(jīng)在張眼睛，振精神，預備怒吼了?！薄幾浴吨袊伯a(chǎn)黨的九十年》《刺桐城：濱海中國的地方與世界》運用道德與法治中的相關知識，從不同角度對材料內(nèi)容予以評述。范例：各族人民積極捐款捐物，以各種方式參與抗戰(zhàn)，為抗戰(zhàn)最終取得勝利提供了支持。每個人所處的崗位和勞動不同，但都在為處在民族生死存亡關頭的國家和社會發(fā)展作出貢獻。（范例除外）