小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿

小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿5篇小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿1幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他那短暫的人生給別人帶來(lái)了多少快樂和安慰。自從毛主席題詞以來(lái)，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水；或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新豐三小的“小雷鋒”，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿2乙：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。甲：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花。乙：只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機(jī)。甲：懷念雷鋒似一棵長(zhǎng)青藤，從春的額頭上生長(zhǎng)。乙：雷鋒叔叔是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。甲：雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽(yáng)一同升起。甲：我們高舉右臂，行著莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。乙：站在國(guó)旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動(dòng)不已。甲：五星紅旗，你高高飄揚(yáng)吧，你飄揚(yáng)在空中，飄揚(yáng)在我們心中。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng)。乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽(yáng)。今日，雷鋒在哪里？合：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做優(yōu)秀的小學(xué)生，做合格的少先隊(duì)員，做快樂的小雷鋒吧。乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿3今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年的日子。41年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本……”,每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我們就會(huì)想起學(xué)習(xí)好榜樣——雷鋒叔叔。雖然這個(gè)名字讓人感覺很遙遠(yuǎn)，但是人們卻永遠(yuǎn)會(huì)記住他。雷鋒出生在1940年10月18日，一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的貧苦的農(nóng)民家庭。他的爺爺、爸爸、哥哥和小弟弟都相繼死去，當(dāng)他6歲的時(shí)候，一家6口人，只剩下他和母親相依為命。7歲時(shí)媽媽也去世了，雷鋒成了名副其實(shí)的孤兒。后來(lái)政府供他讀書，他發(fā)誓要精忠報(bào)國(guó)，要回報(bào)社會(huì)為人民服務(wù)。1962年8月15日因倒車事故犧牲，年僅22歲?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這也是演繹雷鋒一生的經(jīng)典名言。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者;社會(huì)主義道德的實(shí)踐者;新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤奮學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的老實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大!小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿4《開播曲》（播放）男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！男：敬愛的老師們女：親愛的同學(xué)們合：大家早上好！女：紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!男：我是播音員女：我是播音員合：愿我們的陪伴開啟您美好的一天！（音樂響起）（音樂減弱）男：關(guān)注校園生活。女：盤點(diǎn)一周新聞。合：首先，讓我們共同進(jìn)入校園直通車。過能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜（音樂響起）（音樂減弱）男：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園，這里是《輕松驛站》。女：下面請(qǐng)同學(xué)們聽兩個(gè)小笑話。男：《抽象畫》向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí)，一位學(xué)生只交了一張白紙。老師問："畫呢？"學(xué)生答："這兒？"他指著白紙說。老師問："你畫的是什么？"學(xué)生說："牛吃草。"老師又問："草呢？"學(xué)生說："牛吃光了。"老師再問："牛呢？"學(xué)生說："草吃光了，牛還站在那里干什么？"男：《惹禍的.右手》有一不知內(nèi)情的男子來(lái)到廁所，在門邊兒隨便找了個(gè)地方蹲了下去。大便后發(fā)現(xiàn)沒有紙，怎么辦呢？他看到門前有自來(lái)水管，心想：就用手對(duì)付一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物，用左手打開了自來(lái)水龍頭，可是水管里根本就沒有出水。他惱羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龍頭，水倒是沒出來(lái)，可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進(jìn)了嘴里，是那只——右手......（音樂響起）小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿5有一位英雄，年年與我們相約于三月。他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷;更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī);他僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事;可他的名字卻永遠(yuǎn)地銘刻在了人民的心里;他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，他的精神給我們帶來(lái)了崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是我們大家都非常熟悉的;被我們稱之為叔叔的;那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士--雷鋒!雖然他只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒!那么，在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們要學(xué)習(xí)雷鋒，從自我做起，從身邊做起;是的，同學(xué)們已經(jīng)自覺地行動(dòng)起來(lái)了;在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，不信你看:是誰(shuí)伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;是誰(shuí)伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。是誰(shuí)伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:是誰(shuí)懷著一顆真善美的心，時(shí)刻在關(guān)愛著他人，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向:他的