七 看魔術(shù)-乘法的初步認(rèn)識（教案）-一年級下冊數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）

七看魔術(shù)—乘法的初步認(rèn)識（教案）一年級下冊數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）我今天要給大家講解的是關(guān)于乘法的初步認(rèn)識。在這個魔術(shù)般的課程中，我希望大家能夠理解乘法的概念，掌握乘法的基本運算方法。我們要了解乘法的定義。乘法是重復(fù)加法的運算。比如，2乘以3，就是3個2相加，也就是2+2+2=6。這就是乘法的基本概念。我們還要學(xué)習(xí)乘法的口訣。乘法的口訣可以幫助我們更快地計算乘法。比如，2乘以3，我們可以記住“二三得六”。在教學(xué)的過程中，我會給大家演示一些魔術(shù)，讓大家在輕松愉快的氛圍中，理解乘法的概念。同時，我還會給大家講解一些例題，幫助大家掌握乘法的基本運算方法。在課堂的我會給大家布置一些作業(yè)，讓大家鞏固今天所學(xué)的知識。作業(yè)包括填空題和計算題。板書設(shè)計方面，我會用大字寫出乘法的定義和口訣，讓大家一目了然。課后，我希望大家能夠反思今天的課程，鞏固所學(xué)的知識，并嘗試將乘法應(yīng)用到實際生活中去。這就是我今天的課程，希望大家能夠喜歡。讓我們一起進(jìn)入乘法的神奇世界吧！重點和難點解析：在今天的課程中，有幾個重點和難點需要大家特別關(guān)注。乘法的概念是本節(jié)課的核心。我希望大家能夠理解并掌握乘法是重復(fù)加法的運算。例如，當(dāng)我們說2乘以3時，實際上是將2加上自己3次，也就是2+2+2=6。這個概念是乘法的基礎(chǔ)，希望大家能夠深刻理解。乘法的運算方法也是我們需要重點掌握的內(nèi)容。我會給大家演示一些魔術(shù)，讓大家在輕松愉快的氛圍中，理解乘法的概念。同時，我還會給大家講解一些例題，幫助大家掌握乘法的基本運算方法。對于這些重點內(nèi)容，我會給大家足夠的時間進(jìn)行理解和消化。在課堂上，我會鼓勵大家積極參與，提問和解答問題。同時，我也會提供一些練習(xí)題，讓大家通過實際操作來鞏固所學(xué)的知識。對于乘法的概念，我會通過具體的例子和魔術(shù)演示，讓大家更加直觀地理解乘法的本質(zhì)。我會給大家展示2個蘋果，然后再加上2個蘋果，讓大家看到一共有4個蘋果。這樣，大家就能夠理解2乘以2等于4的概念。在講解乘法的運算方法時，我會給大家講解一些例題。比如，我會讓大家計算2乘以3。我會讓大家想象有2個蘋果，然后再加上2個蘋果，再加上2個蘋果，一共是6個蘋果。這樣，大家就能夠理解乘法的運算方法。對于乘法的口訣，我會給大家講解一些常用的口訣，并讓大家進(jìn)行記憶和背誦。比如，我會教大家“二三得六”，“三四十二”，“四五二十”等口訣。我會讓大家通過重復(fù)朗讀和書寫，來記住這些口訣。在課后，我希望大家能夠反思今天的課程，鞏固所學(xué)的知識。大家可以嘗試將這些口訣應(yīng)用到實際生活中去，比如計算購物時的總價，或者計算做菜時食材的總量。這樣，大家就能夠更好地理解和運用乘法的知識?？偟膩碚f，乘法的概念、運算方法和口訣是本節(jié)課的重點和難點。我希望大家能夠通過積極參與課堂活動，認(rèn)真練習(xí)題目，來掌握這些內(nèi)容。相信通過大家的努力，一定能夠在這個魔術(shù)般的課程中，掌握乘法的初步認(rèn)識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重語言語調(diào)的運用。在講解乘法的概念和運算方法時，我盡量使用生動、形象的語言，并以溫和的語調(diào)與學(xué)生交流。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加專注地聽講。我合理分配了時間。在課堂上，我既保證了講解的完整性，又留有足夠的時間進(jìn)行練習(xí)和提問。這樣，學(xué)生能夠在實踐中鞏固所學(xué)的知識，并有機(jī)會提出疑問，及時解決問題。我積極鼓勵學(xué)生提問和參與課堂討論。在講解例題時，我會邀請學(xué)生上臺演示和解釋，以增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生在課堂上提出自己的疑問，以便及時解答。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計了一個有趣的魔術(shù)表演。通過魔術(shù)的形式，我引起了學(xué)生的注意力，并自然地引入了乘法的概念。這樣的導(dǎo)入方式既生動又有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教具和學(xué)具準(zhǔn)備方面，我準(zhǔn)備了多媒體教具和實物道具。通過直觀的展示和操作，學(xué)生能夠更好地理解乘法的概念和運算方法。在板書設(shè)計方面，我簡潔明了地寫出了乘法的定義和口訣，以便學(xué)生能夠一目了然地掌握重點內(nèi)容。在作業(yè)設(shè)計方面，我布置了填空題和計算題，以鞏固學(xué)生對乘法概念和運算方法的理解。本節(jié)課程的教學(xué)效果總體上是成功的。學(xué)生對乘法的概念和運算方法有了初步的認(rèn)識，并能熟練運用口訣進(jìn)行計算。然而，我也發(fā)現(xiàn)在講解乘法口訣時，部分學(xué)生對一些特殊的口訣理解不夠深刻。因此，在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對乘法口訣的講解和練習(xí)。在教案反思方面，我認(rèn)為我在課堂時間分配上做得較好，能夠保證講解和練習(xí)的充分時間。但在課堂提問方面，我還需要更加積極地引導(dǎo)學(xué)生參與，給予他們更多的思考和表達(dá)的機(jī)會。在情景導(dǎo)入方面，我可以在魔術(shù)表演中加入更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂中來。我在本節(jié)課中運用了一些教學(xué)技巧和竅門，取得了一定的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。課后提升：為了讓大家鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目包括填空題、計算題和應(yīng)用題，希望大家能夠認(rèn)真完成。1.填空題：（1）2乘以3等于______。（2）3乘以4等于______。（3）5乘以6等于______。2.計算題：（1）計算2乘以4的結(jié)果。（2）計算5乘以7的結(jié)果。（3）計算8乘以9的結(jié)果。3.應(yīng)用題：（1）小明有2個蘋果，他又買來了3個蘋果，請問小明現(xiàn)在一共有幾個蘋果？（2）媽媽買了3個橙子，每個橙子里有2個種子，請問一共有幾個種子？（3）一支隊伍有4排，每排有5個人，請問這支隊伍一共有幾個人？答案：1.填空題：（1）6（2）12（3）302.計算題：（1）2乘以4等于8。（2）5乘以7等于35。（3