大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《小小機(jī)械師》大單元作業(yè)設(shè)計(jì)-

大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《小小機(jī)械師》大單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息12345二、單元分析務(wù)是體會(huì)工具的作用,了解工具和簡(jiǎn)單機(jī)械的結(jié)構(gòu)及其作用的關(guān)聯(lián)性,并且在遷移它們分別研究一種簡(jiǎn)單機(jī)械,每篇課文的教學(xué)過(guò)程也都大致分成六個(gè)主要環(huán)節(jié):教學(xué)導(dǎo)入(解決生活中的實(shí)際問(wèn)題),閱讀資料并提出問(wèn)題,作出假設(shè),搜集證據(jù),得出方法和知識(shí)儲(chǔ)備兩個(gè)方面都為滑輪的學(xué)習(xí)提供了支撐。本單元最后一課的末尾則設(shè)置了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)——簡(jiǎn)單機(jī)械的組合應(yīng)用,并將這種組合經(jīng)驗(yàn)拓展到埃三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)本單元是五年級(jí)上冊(cè)的第五個(gè)綜合探究單元,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是杠桿,滑輪,輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械的研究與使用,隸屬于技術(shù)與工程領(lǐng)域。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo):12345根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械、器具等完成實(shí)踐中的簡(jiǎn)單任四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路通過(guò)簡(jiǎn)單的填空、選擇、判斷，達(dá)到基本知道、了解的過(guò)要求學(xué)生制作一些簡(jiǎn)單的機(jī)械、器具等，讓學(xué)生能夠充生生活實(shí)際，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課基礎(chǔ)上，通過(guò)比較分生利用課本知識(shí)有針對(duì)性的，創(chuàng)造性的解決生活中3.作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)、選五、課時(shí)作業(yè)第（2）題識(shí)圖題考察學(xué)生對(duì)各種工具的名稱及在生活學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的興石頭，調(diào)整小石頭的位置就可以撬動(dòng)大石頭，這時(shí)木棍就變成了杠桿。請(qǐng)根據(jù)圖中所示分別寫出杠桿的三個(gè)重要位置名稱。①①②③（2）小明和媽媽在公園里玩你覺(jué)得哪些主意可行呢？將你認(rèn)為可行的答案的序號(hào)填寫在。：（（3）費(fèi)力杠桿，使用理發(fā)剪不需要很大的第（3）題聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有一定的難度，一是123②4①第（1）題認(rèn)識(shí)滑輪，考察學(xué)生對(duì)“滑輪”基本形態(tài)輪是常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際了解滑輪的類型第（3）題聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有一定的難度，重點(diǎn)直接提起軸上重物所用力的22334455A.1.7NB.3.8NC.244444A.杠桿B.滑輪C.輪軸D提升了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)