貴州省遵義市道德與法治中考試題及答案指導(dǎo)

貴州省遵義市道德與法治中考復(fù)習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的“法治”精神？A.尊重他人隱私，不隨意窺探他人秘密B.積極參與志愿服務(wù)，為社區(qū)貢獻自己的力量C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不酒駕D.誠實守信，不說謊話，不欺騙他人2、在道德與法治課程中，我們學習了許多關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的知識。下列關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系表述正確的是：A.權(quán)利與義務(wù)是對立的，不可兼得B.公民可以只享受權(quán)利，不履行義務(wù)C.公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的D.權(quán)利是主要的，義務(wù)是次要的3、題干：在以下哪種情況下，公民的權(quán)利和自由得到了充分的尊重和保護？A.公民在未經(jīng)法律程序的情況下被剝奪了言論自由B.公民在合法集會時被公安部門強行驅(qū)散C.公民在行使選舉權(quán)時，其投票結(jié)果被合法計算D.公民在遭受不公正待遇時，無法通過法律途徑維護自身權(quán)益4、題干：以下哪項行為屬于道德范疇，不屬于法律范疇？A.遵守交通規(guī)則B.尊重他人C.不貪污受賄D.完成學習任務(wù)5、在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是（）A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾B.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾C.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾D.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾6、在社會主義初級階段，我們必須毫不動搖地堅持和完善我國的基本經(jīng)濟制度。我國的基本經(jīng)濟制度是（）A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.社會主義市場經(jīng)濟體制C.按勞分配為主體，多種分配方式并存D.共同富裕7、題干：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，下列哪項屬于公民的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.經(jīng)濟權(quán)利C.文化權(quán)利和自由D.以上都是8、題干：在社會主義法治國家中，下列哪項是公民參與法治建設(shè)的重要方式？A.通過選舉代表參與立法B.參與公共法律服務(wù)C.通過法律監(jiān)督機關(guān)參與法律監(jiān)督D.以上都是9、道德與法治教學中，關(guān)于誠信原則的理解，下列選項中正確的是：A.誠信是個人品德的核心，是社會道德的基石B.誠信只是個人修養(yǎng)的一部分，不必過分強調(diào)C.誠信只適用于個人行為，不涉及社會交往D.誠信是法律的基本要求，與道德無關(guān)11、【題目】根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.被選舉權(quán)C.勞動權(quán)D.監(jiān)督權(quán)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華是一名初中生，他所在的班級近期開展了一次關(guān)于道德與法治的主題教育活動。在活動中，同學們學習了公民的基本權(quán)利與義務(wù)、法律的特征與作用、法治與德治的關(guān)系等內(nèi)容。小華對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始思考如何在日常生活中踐行道德與法治。請根據(jù)以下材料，回答下列問題：1、小華在日常生活中，如何踐行道德？2、法律在小華的成長過程中起到了什么作用？3、小華認為法治與德治在現(xiàn)代社會中有什么關(guān)系？第二題在我國，法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。道德是社會和諧的基石，道德規(guī)范是人們行為準則的體現(xiàn)。以下是一則關(guān)于道德與法治的故事：小明是一名初中生，他熱愛學習，尊敬師長，團結(jié)同學。一天，學校舉行了一次道德與法治主題班會，班會結(jié)束后，小明深受啟發(fā)。他決定在日常生活中踐行道德與法治精神。小題1、請簡要概括小明在班會上的啟發(fā)。1.尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體；2.誠實守信，遵守校規(guī)校紀，不參與不良行為；3.遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，維護社會秩序。小題3、請談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認識。第三題材料一：某市為了改善市民的出行環(huán)境，決定在市區(qū)內(nèi)新建一條自行車道。在規(guī)劃過程中，市政府廣泛征求市民意見，并組織了多次座談會，以確保新自行車道的建設(shè)能夠滿足市民的需求。在建設(shè)過程中，施工單位嚴格遵守環(huán)保法規(guī)，采取了一系列環(huán)保措施，減少了對周邊環(huán)境的影響。材料二：張先生是一位退休教師，他積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助鄰里解決生活中的困難。張先生認為，每個人都應(yīng)該遵守社會公德，為社區(qū)和諧貢獻力量。材料三：某中學開展了一次以“法治教育進校園”為主題的班會活動，通過案例分析、法治知識競賽等形式，增強了學生的法治意識。1、請結(jié)合材料一，分析市政府在新建自行車道過程中是如何體現(xiàn)法治精神的。（1）堅持依法行政，通過廣泛征求市民意見，確保新自行車道的建設(shè)符合法律法規(guī)和市民需求；（2）遵循法定程序，組織座談會等環(huán)節(jié)，確保決策過程的公開、公平、公正；（3）遵守環(huán)保法規(guī)，施工單位在建設(shè)過程中采取環(huán)保措施，減少對周邊環(huán)境的影響。2、請結(jié)合材料二，談?wù)剰埾壬男袨轶w現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)。（1）樂于助人，積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，為鄰里解決困難；（2）具有強烈的社會責任感，為社區(qū)和諧貢獻力量；（3）遵守社會公德，以身作則，樹立良好的社會形象。3、請結(jié)合材料三，說明學校開展“法治教育進校園”活動的意義。（1）增強學生的法治意識，使學生了解國家法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)；（2）提高學生的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的法律思維和維權(quán)能力；（3）營造良好的校園法治氛圍，促進學校教育管理的規(guī)范化、法治化。第四題材料一：近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，大力推進全面依法治國。法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托，是實現(xiàn)國家長治久安的基石。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家?！辈牧隙悍ㄖ闻c道德相輔相成、相互促進。法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。材料三：青少年是國家的未來和希望，培養(yǎng)青少年的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)至關(guān)重要。一、（1）請結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Ψㄖ卧趪抑卫眢w系中的作用的認識。（2分）二、（2）請結(jié)合材料二，闡述法治與道德之間的相互關(guān)系。（2分）三、（3）請結(jié)合材料三，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。（3分）第五題材料一：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民代表大會制度是我國根本的政治制度，它保障了人民當家作主。材料二：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。材料三：在新時代，我們要加強公民道德建設(shè)，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民法治意識和法治素養(yǎng)。一、根據(jù)材料一，簡述我國憲法對國家權(quán)力歸屬的規(guī)定。（2分）貴州省遵義市道德與法治中考復(fù)習試題及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的“法治”精神？A.尊重他人隱私，不隨意窺探他人秘密B.積極參與志愿服務(wù)，為社區(qū)貢獻自己的力量C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不酒駕D.誠實守信，不說謊話，不欺騙他人答案：C解析：本題主要考查對社會主義核心價值觀中“法治”精神的理解。選項A，尊重他人隱私，不隨意窺探他人秘密，這體現(xiàn)了對他人的尊重和基本的人權(quán)保護，但它更多地關(guān)聯(lián)到道德層面的尊重與保護個人隱私，而非直接體現(xiàn)“法治”精神，故A錯誤。選項B，積極參與志愿服務(wù)，為社區(qū)貢獻自己的力量，這體現(xiàn)了公民的社會責任感和奉獻精神，屬于社會主義核心價值觀中的“友善”范疇，與“法治”精神不直接相關(guān)，故B錯誤。選項C，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不酒駕，這是公民遵守法律法規(guī)、維護社會秩序的具體表現(xiàn)，直接體現(xiàn)了“法治”精神中的規(guī)則意識和守法行為，故C正確。選項D，誠實守信，不說謊話，不欺騙他人，這是社會主義核心價值觀中的“誠信”要求，它強調(diào)的是人與人之間的信任與誠實，與“法治”精神雖有關(guān)聯(lián)，但并非其核心體現(xiàn)，故D錯誤。2、在道德與法治課程中，我們學習了許多關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的知識。下列關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系表述正確的是：A.權(quán)利與義務(wù)是對立的，不可兼得B.公民可以只享受權(quán)利，不履行義務(wù)C.公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的D.權(quán)利是主要的，義務(wù)是次要的答案：C解析：本題主要考查對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解。選項A，權(quán)利與義務(wù)在法律上并不是對立的，而是相互依存、相互聯(lián)系的。公民在享有權(quán)利的同時，也承擔著相應(yīng)的義務(wù)，二者并非不可兼得，故A錯誤。選項B，根據(jù)我國法律的規(guī)定，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。因此，公民不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，故B錯誤。選項C，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。這一表述準確地反映了權(quán)利與義務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，故C正確。選項D，在法律上，權(quán)利與義務(wù)是平等的，沒有主次之分。公民在享有權(quán)利的同時，也承擔著相應(yīng)的義務(wù)，二者都是法律關(guān)系的重要組成部分，故D錯誤。3、題干：在以下哪種情況下，公民的權(quán)利和自由得到了充分的尊重和保護？A.公民在未經(jīng)法律程序的情況下被剝奪了言論自由B.公民在合法集會時被公安部門強行驅(qū)散C.公民在行使選舉權(quán)時，其投票結(jié)果被合法計算D.公民在遭受不公正待遇時，無法通過法律途徑維護自身權(quán)益答案：C解析：公民在行使選舉權(quán)時，其投票結(jié)果被合法計算，說明國家尊重和保護了公民的選舉權(quán)，這是公民權(quán)利和自由得到充分尊重和保護的體現(xiàn)。而選項A、B、D均涉及公民權(quán)利和自由的侵犯，不符合題意。4、題干：以下哪項行為屬于道德范疇，不屬于法律范疇？A.遵守交通規(guī)則B.尊重他人C.不貪污受賄D.完成學習任務(wù)答案：B解析：道德是人們在社會生活中形成的關(guān)于善惡、美丑、正義與非正義等觀念、規(guī)范和評價的總和。尊重他人是一種道德行為，不屬于法律范疇。選項A、C、D均屬于法律規(guī)定的行為，屬于法律范疇。5、在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是（）A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾B.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾C.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾D.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾答案：B解析：本題主要考查我國社會主義初級階段的主要矛盾。選項A，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾是貫穿人類社會的基本矛盾之一，但不是我國社會主義初級階段的主要矛盾，故A不符合題意。選項B，在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，但考慮到題目給出的選項，最接近的表述是“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”，這一表述準確地反映了我國社會主義初級階段的主要矛盾，故B符合題意。選項C，經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾也是人類社會的基本矛盾之一，但它并不特指我國社會主義初級階段的主要矛盾，故C不符合題意。選項D，人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，這是我國過渡時期的主要矛盾，而非社會主義初級階段的主要矛盾，故D不符合題意。6、在社會主義初級階段，我們必須毫不動搖地堅持和完善我國的基本經(jīng)濟制度。我國的基本經(jīng)濟制度是（）A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.社會主義市場經(jīng)濟體制C.按勞分配為主體，多種分配方式并存D.共同富裕答案：A解析：本題主要考查我國的基本經(jīng)濟制度。選項A，我國的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，這一制度既堅持了社會主義制度的原則，又適合我國社會主義初級階段的國情，具有顯著的優(yōu)越性，故A符合題意。選項B，社會主義市場經(jīng)濟體制是我國經(jīng)濟體制改革的目標，它強調(diào)的是市場機制在資源配置中的決定性作用，但并非我國的基本經(jīng)濟制度，故B不符合題意。選項C，按勞分配為主體，多種分配方式并存，這是我國的分配制度，它強調(diào)的是如何分配社會財富，而非經(jīng)濟制度本身，故C不符合題意。選項D，共同富裕是社會主義的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標，也是我國社會主義的根本原則，但它不是我國的基本經(jīng)濟制度，故D不符合題意。7、題干：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，下列哪項屬于公民的基本權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.經(jīng)濟權(quán)利C.文化權(quán)利和自由D.以上都是答案：D解析：本題考查公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、經(jīng)濟權(quán)利、文化權(quán)利和自由等。因此，選項D“以上都是”是正確答案。8、題干：在社會主義法治國家中，下列哪項是公民參與法治建設(shè)的重要方式？A.通過選舉代表參與立法B.參與公共法律服務(wù)C.通過法律監(jiān)督機關(guān)參與法律監(jiān)督D.以上都是答案：D解析：本題考查公民參與法治建設(shè)的方式。在社會主義法治國家中，公民可以通過選舉代表參與立法、參與公共法律服務(wù)、通過法律監(jiān)督機關(guān)參與法律監(jiān)督等多種方式參與法治建設(shè)。因此，選項D“以上都是”是正確答案。9、道德與法治教學中，關(guān)于誠信原則的理解，下列選項中正確的是：A.誠信是個人品德的核心，是社會道德的基石B.誠信只是個人修養(yǎng)的一部分，不必過分強調(diào)C.誠信只適用于個人行為，不涉及社會交往D.誠信是法律的基本要求，與道德無關(guān)答案：A解析：誠信是個人品德的核心，也是社會道德的基石。它不僅體現(xiàn)在個人的行為中，也體現(xiàn)在社會交往中，是維護社會秩序和人際關(guān)系的紐帶。因此，選項A正確。10、在道德與法治教學中，以下哪種行為屬于違法行為？A.在學校課堂上認真聽講B.在公共場所大聲喧嘩C.在家中按時完成作業(yè)D.遵守交通規(guī)則答案：B解析：違法行為是指違反法律規(guī)定，損害國家、社會、集體利益或者他人合法權(quán)益的行為。在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序，違反了《治安管理處罰法》，屬于違法行為。因此，選項B正確。其他選項A、C、D均為符合道德與法治要求的行為。11、【題目】根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.被選舉權(quán)C.勞動權(quán)D.監(jiān)督權(quán)【答案】C【解析】勞動權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，而題目中問的是不屬于公民基本權(quán)利的選項。因此，C項“勞動權(quán)”是正確答案。A項“言論自由”、B項“被選舉權(quán)”、D項“監(jiān)督權(quán)”均屬于《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利。12、【題目】我國《未成年人保護法》規(guī)定，以下哪項不屬于未成年人保護法規(guī)定的保護對象？A.未滿18周歲的未成年人B.已滿14周歲但未滿18周歲的未成年人C.已滿16周歲但未滿18周歲，正在接受義務(wù)教育的未成年人D.已滿18周歲但正在接受高等教育的未成年人【答案】D【解析】根據(jù)《未成年人保護法》，未成年人是指未滿18周歲的公民。因此，D項“已滿18周歲但正在接受高等教育的未成年人”不屬于未成年人保護法規(guī)定的保護對象。A項“未滿18周歲的未成年人”、B項“已滿14周歲但未滿18周歲的未成年人”、C項“已滿16周歲但未滿18周歲，正在接受義務(wù)教育的未成年人”均屬于未成年人保護法規(guī)定的保護對象。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華是一名初中生，他所在的班級近期開展了一次關(guān)于道德與法治的主題教育活動。在活動中，同學們學習了公民的基本權(quán)利與義務(wù)、法律的特征與作用、法治與德治的關(guān)系等內(nèi)容。小華對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始思考如何在日常生活中踐行道德與法治。請根據(jù)以下材料，回答下列問題：1、小華在日常生活中，如何踐行道德？答案：小華可以在日常生活中踐行道德的方式有：尊重他人，禮貌待人；誠實守信，不說謊、不作弊；關(guān)愛他人，樂于助人；遵紀守法，不參與違法犯罪活動；愛護公共財產(chǎn)，維護社會秩序等。2、法律在小華的成長過程中起到了什么作用？答案：法律在小華的成長過程中起到了以下作用：保護小華的合法權(quán)益，如受教育權(quán)、人身權(quán)等；規(guī)范小華的行為，使其明辨是非，遵守社會規(guī)范；教育小華遵守法律，成為合格的公民；引導(dǎo)小華樹立正確的法治觀念，維護社會穩(wěn)定。3、小華認為法治與德治在現(xiàn)代社會中有什么關(guān)系？答案：小華認為法治與德治在現(xiàn)代社會中是相輔相成、相互促進的關(guān)系。法治是治國理政的基本方式，通過法律規(guī)范人們的行為，維護社會秩序；德治則是以道德規(guī)范為基石，通過道德教化引導(dǎo)人們自覺遵守法律。法治與德治相輔相成，共同維護社會和諧穩(wěn)定。第二題在我國，法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。道德是社會和諧的基石，道德規(guī)范是人們行為準則的體現(xiàn)。以下是一則關(guān)于道德與法治的故事：小明是一名初中生，他熱愛學習，尊敬師長，團結(jié)同學。一天，學校舉行了一次道德與法治主題班會，班會結(jié)束后，小明深受啟發(fā)。他決定在日常生活中踐行道德與法治精神。小題1、請簡要概括小明在班會上的啟發(fā)。答案：小明在班會上的啟發(fā)是：在日常生活中踐行道德與法治精神。小題2、結(jié)合材料，談?wù)勑∶髟谌粘Ｉ钪腥绾污`行道德與法治精神。答案：小明在日常生活中踐行道德與法治精神的表現(xiàn)有：1.尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體；2.誠實守信，遵守校規(guī)校紀，不參與不良行為；3.遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，維護社會秩序。小題3、請談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認識。答案：道德與法治是相輔相成的。道德是人們行為準則的體現(xiàn)，是社會和諧的基石；法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。道德與法治共同構(gòu)成了一個國家的治理體系，為國家的繁榮穩(wěn)定提供了有力保障。我們每個人都應(yīng)該樹立正確的道德觀念，遵守法律法規(guī)，共同維護社會和諧穩(wěn)定。第三題材料一：某市為了改善市民的出行環(huán)境，決定在市區(qū)內(nèi)新建一條自行車道。在規(guī)劃過程中，市政府廣泛征求市民意見，并組織了多次座談會，以確保新自行車道的建設(shè)能夠滿足市民的需求。在建設(shè)過程中，施工單位嚴格遵守環(huán)保法規(guī)，采取了一系列環(huán)保措施，減少了對周邊環(huán)境的影響。材料二：張先生是一位退休教師，他積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助鄰里解決生活中的困難。張先生認為，每個人都應(yīng)該遵守社會公德，為社區(qū)和諧貢獻力量。材料三：某中學開展了一次以“法治教育進校園”為主題的班會活動，通過案例分析、法治知識競賽等形式，增強了學生的法治意識。1、請結(jié)合材料一，分析市政府在新建自行車道過程中是如何體現(xiàn)法治精神的。答案：1、市政府在新建自行車道過程中體現(xiàn)了以下法治精神：（1）堅持依法行政，通過廣泛征求市民意見，確保新自行車道的建設(shè)符合法律法規(guī)和市民需求；（2）遵循法定程序，組織座談會等環(huán)節(jié)，確保決策過程的公開、公平、公正；（3）遵守環(huán)保法規(guī)，施工單位在建設(shè)過程中采取環(huán)保措施，減少對周邊環(huán)境的影響。2、請結(jié)合材料二，談?wù)剰埾壬男袨轶w現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)。答案：2、張先生的行為體現(xiàn)了以下道德品質(zhì)：（1）樂于助人，積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，為鄰里解決困難；（2）具有強烈的社會責任感，為社區(qū)和諧貢獻力量；（3）遵守社會公德，以身作則，樹立良好的社會形象。3、請結(jié)合材料三，說明學校開展“法治教育進校園”活動的意義。答案：3、學校開展“法治教育進校園”活動的意義包括：（1）增強學生的法治意識，使學生了解國家法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)；（2）提高學生的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的法律思維和維權(quán)能力；（3）營造良好的校園法治氛圍，促進學校教育管理的規(guī)范化、法治化。第四題材料一：近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，大力推進全面依法治國。法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托，是實現(xiàn)國家長治久安的基石。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。”材料二：法治與道德相輔相成、相互促進。法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。材料三：青少年是國家的未來和希望，培養(yǎng)青少年的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)至關(guān)重要。一、（1）請結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Ψㄖ卧趪抑卫眢w系中的作用的認識。（2分）二、（2）請結(jié)合材料二，闡述法治與道德之間的相互關(guān)系。（2分）三、（3）請結(jié)合材料三，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。（3分