2024年教師德育工作總結(jié)參考模板（4篇）

第4頁共4頁2024年教師德育工作總結(jié)參考模板**加強(qiáng)德育工作，提升教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量**一、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提升教師德育素養(yǎng)本學(xué)期，我校高度重視德育工作者素質(zhì)的提升，通過多種形式的活動，如專題講座、德育科研等，不斷深化教師的德育理論水平。我們利用教育政治學(xué)習(xí)的契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及新《義務(wù)教育法》等重要文件，并要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)體會，以加深對教育法規(guī)及職業(yè)道德的理解。此外，我們還通過組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目等活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，撰寫心得體會，從而進(jìn)一步提升教師的德育理論素養(yǎng)。在班主任隊伍建設(shè)方面，我們組織了專門的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班級管理知識，更新教育理念。通過“文明禮儀”主題教育活動的開展，要求師生共同遵守學(xué)校文明禮儀規(guī)范，并組織了豐富多彩的禮儀教育活動。期末，每位班主任都結(jié)合班級實際情況，撰寫了符合學(xué)生年齡特點的經(jīng)驗論文。同時，我們要求各班每周開展一次有質(zhì)量的主題班隊會，樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想，并按時檢查落實情況，確保德育工作的實效性。二、課堂教學(xué)為主渠道，深化德育滲透為提高德育工作的針對性和實效性，我校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。我們以思品課為主要德育課程，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，同時注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。期末，每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文，展示了德育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合的成果。三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育于活動之中我們注重通過豐富多彩的活動載體，將德育寓于活動之中。一是繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的國防意識、法律意識和環(huán)保意識等；二是結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)；三是加強(qiáng)環(huán)保教育，通過宣傳欄、校園廣播等渠道積極宣傳環(huán)保的重要意義，組織學(xué)生開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題的教育實踐活動；四是繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動，通過募捐、教師節(jié)獻(xiàn)愛心等活動培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心；五是發(fā)揮紅領(lǐng)巾板報作用，宣傳法律知識、自護(hù)知識等，每月進(jìn)行板報評比，提高板報的教育效果；六是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位、多渠道地強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；七是加強(qiáng)心理健康教育，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展多種形式的心理健康教育活動。四、構(gòu)建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)我們堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。班主任通過家訪和電訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長情況。開學(xué)初，各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況并聽取家長意見。同時，我們發(fā)揮學(xué)校家長委員會的作用，組織開展多種形式的家校合作活動。此外，我們還積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。展望未來，我校將繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題以及少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高教師的科研意識和教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年教師德育工作總結(jié)參考模板（二）本學(xué)期，我校嚴(yán)格遵守并執(zhí)行教育方針，堅定不移地秉持德育為先、育人為本的教育導(dǎo)向，確立了“全面規(guī)劃、整體推進(jìn)、突出重點、講求實效”的德育工作指導(dǎo)方針，進(jìn)一步拓寬了德育工作的實施路徑，顯著提升了德育工作的針對性、實效性與主動性，成效顯著?，F(xiàn)將我校德育工作的總結(jié)匯報如下：一、確立課堂教學(xué)為德育工作的核心陣地為增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，我校積極深化課堂教學(xué)改革，明確德育教學(xué)目標(biāo)。以思想品德課為德育主陣地，靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段。同時，深入挖掘各學(xué)科教材中的德育元素，充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，有目的地在學(xué)科教學(xué)中融入正確的人生觀、價值觀教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、明辨是非能力，陶冶學(xué)生情操，對塑造學(xué)生優(yōu)良品德起到了潤物細(xì)無聲的作用。二、創(chuàng)新活動形式，寓德育于實踐活動之中我校持續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基準(zhǔn)，強(qiáng)化“四個一”及體驗教育，鼓勵學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會及自然環(huán)境中親身體驗，通過一系列豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生及勞動習(xí)慣。在科技小發(fā)明、小制作競賽及少先隊建設(shè)活動中，我校均取得了顯著成績。本學(xué)期，在師生共同努力下，少先隊工作實現(xiàn)了規(guī)范化管理，社會實踐及主題隊會活動水平持續(xù)提升，周一升旗儀式已成為常態(tài)。此外，我校積極響應(yīng)上級號召，開展獻(xiàn)愛心活動，為地震災(zāi)區(qū)捐款六百余元。三、強(qiáng)化家校合作，凝聚教育合力我校堅持學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依托，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育模式。班主任通過家訪、電訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生表現(xiàn)情況及教育建議。本學(xué)期，各年級均召開了家長會，向家長匯報學(xué)校教育成果，聽取家長意見，部分班級還采用書面交流方式，有效提升了教育效果。四、加強(qiáng)綜合治理，構(gòu)建安全校園我校始終將安全工作放在首位，全面推行安全工作責(zé)任制，扎實做好校園安全防范措施，徹底消除安全隱患。在特定月份，我校組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了全面的安全檢查。各班級組織學(xué)生制定了“安全公約”，張貼安全警示語，懸掛安全宣傳橫幅，并通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等多種形式增強(qiáng)師生的安全意識。此外，校長與班主任簽訂了安全責(zé)任狀，并向家長發(fā)放了《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家校合作共同做好安全防范工作，從而構(gòu)建了一個全方位的安全教育網(wǎng)絡(luò)。2024年教師德育工作總結(jié)參考模板（三）因此，我時常在任課教師缺席或自習(xí)課時，自愿與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)他們進(jìn)行閱讀和學(xué)術(shù)活動。整個學(xué)期，我未曾因私事耽誤過任何一堂課。這種敬業(yè)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，為學(xué)生樹立了良好的行為典范，也產(chǎn)生了無形的激勵，全班同學(xué)都能準(zhǔn)時到校，遲到現(xiàn)象極為罕見，他們對待學(xué)習(xí)和各項活動都表現(xiàn)出極高的專注和認(rèn)真態(tài)度。二、關(guān)愛學(xué)生，傾注全心全意的關(guān)懷。讓愛滲透到每一個學(xué)生的心中，這是教育的根本原則。蘇霍姆林斯基曾言：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童?！弊鳛槲磥淼慕影嗳耍瑢W(xué)生是祖國建設(shè)的明日之星，因此，我致力于成為他們的知心人，秉持“以情感觸動他們，以行動引導(dǎo)他們，以道理啟發(fā)他們，以恒心維持這種關(guān)懷”的信念。自從事教育工作以來，我從未對學(xué)生實施過體罰，即使面對犯錯的學(xué)生，也能保持平和的心態(tài)，對癥下藥地進(jìn)行教育。三、信任并尊重學(xué)生，做好思想引導(dǎo)工作。教師對所有學(xué)生的信任和尊重，對于優(yōu)秀學(xué)生來說容易實現(xiàn)，但對于學(xué)習(xí)或品行上有困難的學(xué)生來說，更具挑戰(zhàn)性，但這正是德育工作的重要環(huán)節(jié)。因此，我致力于樹立學(xué)生典范，建立德育檔案，以發(fā)揮榜樣的力量。同時，我不斷提升自身素質(zhì)，以科學(xué)和藝術(shù)的教育方法，影響和啟迪學(xué)生。教育是一門追求真理的科學(xué)，僅憑熱情是不夠的，我始終致力于自我提升，以適應(yīng)新時代下品德教育的需求。教師的職業(yè)是崇高的，其崇高之處在于奉獻(xiàn)和犧牲。作為班主任，我深知自己的責(zé)任重大，雖然工作中充滿了酸甜苦辣，但每當(dāng)看到學(xué)生們展現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)，我都會深感作為一名教師的榮耀和自豪。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培養(yǎng)出更多的人才。幼兒教師德育個人工作總結(jié)時光荏苒，又一年的時間悄然流逝。以下是我本年度幼兒教師德育工作的總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。經(jīng)過一年的德育引導(dǎo)，我班的孩子們已初步形成正確的道德觀念，能辨別日常行為的正確與錯誤，與人交談時表現(xiàn)出禮貌，能使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語，懂得在處理問題時采取正確的態(tài)度。這些成就得益于我們精心設(shè)計的系列活動和日常生活中對品德行為的潛移默化培養(yǎng)。在節(jié)日活動中，我們利用慶?；顒咏逃⒆?，讓他們將對偉人和名人的敬仰轉(zhuǎn)化為實際生活中的行為。同時，我們還通過參觀活動，讓幼兒認(rèn)識環(huán)境，學(xué)會尊重勞動者和愛護(hù)公共設(shè)施。娛樂活動和體育活動也是德育滲透的重要途徑，孩子們在輕松愉快的氛圍中受到教育，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。此外，我們還注重與家長的溝通，通過家訪、家長會、家長開放日等方式，了解家長的教育方式，向他們傳播科學(xué)的育兒知識，幫助他們樹立正確的教育觀念，使家庭教育與幼兒園教育形成合力?；仡欉^去一年的工作，我們欣喜地看到孩子們在品德上的成長，這都離不開我們精心設(shè)計的活動和日常的點滴教育。未來，我將繼續(xù)探索更有效的德育方法，不斷提升自我，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子貢獻(xiàn)自己的力量。2024年教師德育工作總結(jié)參考模板（四）一、政治思想與道德素養(yǎng)本學(xué)期，本人致力于教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)記錄讀書筆記，尤其深入研讀了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》與《中學(xué)語文教學(xué)》。始終堅持以教育教學(xué)為核心，全身心投入工作。在人際交往中，我秉持理解與尊重，與同事保持良好的協(xié)作關(guān)系。在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的所有規(guī)定，始終保持準(zhǔn)時和敬業(yè)，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討會，不斷提升個人修養(yǎng)。對學(xué)生，我始終堅持正面引導(dǎo)，密切關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，耐心輔導(dǎo)，如吳承杰和孫浩俊等學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)上存在困難，我既與家長溝通，尋求家長的配合，又在班級內(nèi)進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，我對貧困生給予持續(xù)的關(guān)注，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展，真正踐行教書育人的使命。二、教育教學(xué)工作能力在教育教學(xué)過程中，我注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和安全文明教育，確保在任期內(nèi)無安全事故發(fā)生，且持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我班的衛(wèi)生工作一直表現(xiàn)出色，教室環(huán)境整潔有序，課桌椅保持干凈整齊，全學(xué)期無損壞現(xiàn)象。在教學(xué)活動中，我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行，