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PAGE15-寧夏銀川市興慶區(qū)長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題(含解析)一、單項(xiàng)選擇題1.在國際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位是A.牛、米/秒、米/秒2 B.長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間C.牛頓、千克、秒 D.秒、千克、米【答案】D【解析】【詳解】國際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位是長(zhǎng)度的單位米、質(zhì)量的單位千克和時(shí)間的單位秒。故選D。2.如圖所示,“馬踏飛燕”是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,它呈現(xiàn)了“飛奔的駿馬的一只蹄踏在飛燕上的情景”,這座雕塑能穩(wěn)穩(wěn)地立著是因?yàn)锳.馬所受重力很大的原因B.馬蹄大的原因C.馬的重心在飛燕上D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上【答案】D【解析】【詳解】A、B、D、飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在翱翔的燕子上,和馬跑得快慢沒關(guān)系,和馬蹄的大小沒關(guān)系,而是因?yàn)轳R處于平衡狀態(tài),飛燕對(duì)馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上;故A、B均錯(cuò)誤,D正確.C、依據(jù)馬的形態(tài),馬的重心不會(huì)在飛燕上;C錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了重心的概念,可以將物體各個(gè)部分受到的重力等效與作用在重心上,從而簡(jiǎn)化問題.3.一本書放在水平桌面上靜止,以下說法正確的是A.桌面對(duì)書的支持力的大小等于書的重力大小,它們是一對(duì)平衡力.B.書所受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力與反作用力.C.書對(duì)桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力.【答案】A【解析】【詳解】A.書放在水平桌面上靜止,書受到重力和桌面的支持力作用,二者大小相等,方向相反,它們是一對(duì)平衡力,選項(xiàng)A正確;B.書所受到的重力和桌面對(duì)書的支持力作用在同一物體上,不是一對(duì)作用力與反作用力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.書對(duì)桌面壓力是彈力,與書的重力不是同一性質(zhì)的力,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.書對(duì)桌面的壓力作用在桌面上,桌面對(duì)書的支持力作用在書上,是一對(duì)作用力與反作用力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A4.關(guān)于靜摩擦力,下列說法正確的是()A.兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間肯定有靜摩擦力的作用B.靜摩擦力肯定是阻力C.受靜摩擦力作用的物體肯定是靜止的D.在壓力肯定的條件下,靜摩擦力的大小是可以變更的,但有肯定限度【答案】D【解析】靜摩擦力產(chǎn)生條件:相互擠壓,粗糙接觸面且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),只有同時(shí)滿意才能產(chǎn)生靜摩擦力,故A錯(cuò)誤;靜摩擦力不肯定是阻力,比如:正在與傳送帶一起沿斜向上運(yùn)動(dòng)的物體,所受到的靜摩擦力是動(dòng)力,此時(shí)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故BC錯(cuò)誤;在壓力肯定的條件下,最大靜摩擦力通常不變,但靜摩擦力卻由引起運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力變更而變更,故D正確;故選D.【點(diǎn)睛】靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,也可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,但肯定與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.靜止物體所受靜摩擦力不肯定為零.5.如圖,輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上,設(shè)繩對(duì)球的彈力為T,墻對(duì)球的彈力為N,不計(jì)摩擦,若將繩長(zhǎng)縮短,小球再次靜止時(shí),則A.T減小,N減小B.T減小,N增大C.T增大,N減小D.T增大,N增大【答案】D【解析】試題分析:據(jù)題意,球處于靜止?fàn)顟B(tài),依據(jù)物體的平衡條件和據(jù)圖可知,當(dāng)細(xì)繩縮短時(shí),細(xì)繩與墻的夾角a變大,所以有:N=mgtana,則墻對(duì)球的支持力變大;T=mg/cosa,所以細(xì)繩對(duì)球的拉力增大,則D選項(xiàng)正確.考點(diǎn):力的平衡.【名師點(diǎn)睛】本題考查力的動(dòng)態(tài)平衡問題.關(guān)鍵是畫出球的受力圖,然后結(jié)合平行四邊形法則求解兩個(gè)力的表達(dá)式進(jìn)行探討;此題還可以用圖解法,繩長(zhǎng)縮短時(shí),細(xì)繩與豎直方向的夾角變大,然后通過變換平行四邊形的形態(tài)來推斷兩力的大小變更.6.“殲-20”A.加速向下俯沖時(shí)有慣性 B.加速向下俯沖時(shí)無慣性C.加速向下俯沖時(shí)慣性增大 D.加速向下俯沖時(shí)慣性減小【答案】A【解析】【詳解】慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,與物體是否運(yùn)動(dòng)以及做何種運(yùn)動(dòng)無關(guān),所以加速向下俯沖時(shí)慣性不變。故選A。7.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊和質(zhì)量為M的木板疊放在水平地面上,現(xiàn)給物塊一個(gè)初速度使它在木板上向右滑行,木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為,已知木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài),那么下列說法正確的是A.物塊受到的摩擦力大小為B.物塊對(duì)木板的摩擦力方向水平向左C.地面對(duì)木板的摩擦力是水平向左的靜摩擦力D.地面對(duì)木板的摩擦力大小肯定是【答案】C【解析】【詳解】物塊對(duì)木板的壓力大小等于物塊的重力mg,物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為μ2mg.故A錯(cuò)誤.木板相對(duì)于物塊的運(yùn)動(dòng)方向向左,則物塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力方向水平向右.故B錯(cuò)誤.以木板為探討對(duì)象,水平方向受到物塊向右的滑動(dòng)摩擦力,由平衡條件可知:地面對(duì)靜摩擦力的方向水平向左.故C正確.由平衡條件可知:地面對(duì)木板的摩擦力大小等于物塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力μ2mg.故D錯(cuò)誤.8.如圖所示,吊籃P懸掛在天花板上,與吊籃質(zhì)量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托住,當(dāng)懸掛吊籃的細(xì)繩燒斷的瞬間,吊籃P和物體Q的加速度大小是()A.aP=aQ=g B.aP=2g,aQ=g C.aP=g,aQ=2g D.aP=2g,【答案】D【解析】【詳解】細(xì)繩燒斷前,彈簧彈力等于物體Q的重力.細(xì)繩燒斷的瞬間,彈簧的彈力大小并沒有變更;吊籃P在豎直方向受重力的作用和彈簧彈力的作用,則:aP==2g;物體Q的合力在這一瞬間仍為零,則:aQ=0.故D項(xiàng)正確,ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤.9.下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的相識(shí)不正確的是A.亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的緣由C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是變更物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)D.伽利略依據(jù)志向試驗(yàn)推論出,假如沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度接著運(yùn)動(dòng)下去【答案】A【解析】試題分析:在物理學(xué)的發(fā)展過程中人們相識(shí)到,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由,力是產(chǎn)生加速度的緣由,即變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由;故A說法錯(cuò)誤故選A考點(diǎn):物理學(xué)史點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單題.牢記在物理學(xué)的發(fā)展過程中對(duì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展做出過突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家以及他們的論點(diǎn).【此處有視頻,請(qǐng)去附件查看】10.在粗糙水平面上,質(zhì)量為m的物體,受水平拉力F作用后產(chǎn)生的加速度為a,物體受到摩擦力為Ff,假如把拉力改為2F,則有()A.加速度仍為a B.加速度變?yōu)?aC.摩擦力仍為Ff D.摩擦力變?yōu)?Ff【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)Ff=uFn可知摩擦力的大小并不因拉力的變更而變更故摩擦力仍為Ff.由牛頓其次定律F-Ff=ma當(dāng)拉力改為2F后,2F-Ff=ma',比較前后兩個(gè)方程可知a'應(yīng)當(dāng)大于2a【點(diǎn)睛】明確滑動(dòng)摩擦力大小的確定因素,對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,然后列出牛頓其次定律的方程進(jìn)行比較.11.如圖所示,在小車中的懸線上掛一個(gè)小球,當(dāng)小車在水平路面上做變速運(yùn)動(dòng)時(shí),懸線將不在豎直方向上,則當(dāng)懸線保持與豎直方向夾角為θ時(shí),小車可能運(yùn)動(dòng)狀況A.肯定向右,加速度大小為gtanθ B.肯定向左,加速度大小為gcosθC.可能向右,加速度大小為gtanθ D.可能向左,加速度大小為gcosθ【答案】C【解析】【詳解】當(dāng)懸線保持與豎直方向夾角為θ時(shí),小球受到的合外力,方向水平向右。所以小球的加速度,方向水平向右。因?yàn)樾≤嚺c小球共同運(yùn)動(dòng),所以小車的加速度也為,方向水平向右。所以小車的運(yùn)動(dòng)狀況是加速度大小為、方向向右的勻加速運(yùn)動(dòng)或方向向左的勻減速運(yùn)動(dòng)。故選C。12.在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50kg。電梯在運(yùn)動(dòng)過程中,某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)覺體重計(jì)示數(shù)如圖所示。在這段時(shí)間內(nèi)下列正確的是()A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了B.曉敏同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力等于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力C.電梯肯定在豎直向下運(yùn)動(dòng)D.電梯的加速度大小為,方向肯定豎直向下【答案】D【解析】【詳解】A.由圖知體重計(jì)示數(shù)40kg,示數(shù)小于真實(shí)體重,說明壓力小于重力,失重并不是體重變小,故A錯(cuò)誤。B.曉敏同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力是相互作用力,二者大小相等且方向相反,故B錯(cuò)誤。C.失重表明加速度方向向下,但是速度可能向上可能向下,因此C錯(cuò)誤。D.對(duì)曉敏同學(xué)由牛頓其次定律知mg-FN=ma因此a=g/5方向豎直向下。故D正確。二、多項(xiàng)選擇題13.如圖所示,一個(gè)小球用輕彈簧拴住,彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向,小球底部和地面接觸,則小球可能受到的力的個(gè)數(shù)為()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)【答案】BC【解析】【分析】小球與彈簧和地面兩個(gè)物體接觸,當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時(shí),地面對(duì)小球沒有彈力;當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時(shí),地面對(duì)小球有支持力.【詳解】AB、當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時(shí),地面對(duì)小球沒有彈力,物體受重力和一個(gè)彈力,共受2個(gè)力作用.故A錯(cuò)誤,B正確;C.當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時(shí),地面對(duì)小球有支持力,物體受到重力和兩個(gè)彈力,此時(shí)受3個(gè)力作用.故C正確.D.小球與彈簧和地面兩個(gè)物體接觸,小球最多受到兩個(gè)彈力.即最多受3個(gè)力的作用.故D錯(cuò)誤.故選BC.14.一運(yùn)動(dòng)員雙手握住單杠,使身體懸空靜止,當(dāng)兩手間距增大時(shí),每只手臂所受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變更狀況是A.T不變 B.T增大C.F不變 D.F增大【答案】BC【解析】【詳解】對(duì)人受力分析如圖所示:
運(yùn)動(dòng)員所受T的合力F與運(yùn)動(dòng)員重力大小相等方向相反,故夾角增大時(shí)合力大小不變;手臂間距增大時(shí),相當(dāng)于在力圖中兩力T之間的夾角θ增大,若力T大小不變,則其合力F隨夾角的增大而減小,現(xiàn)要保持合力F大小不變,當(dāng)夾角增大時(shí),則T增大,故BC正確,AD錯(cuò)誤.15.物體在以下三個(gè)力作用下,可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A.10N、10N、10NB.10N、10N、20NC.5N、10N、20ND.5N、9N、15N【答案】AB【解析】【詳解】10N、10N合力范圍為,10N的力和20N的里都在這個(gè)范圍內(nèi),三個(gè)力可能平衡,物體就可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),AB正確;5N、10N的合力范圍為,20N的力不在這個(gè)范圍內(nèi),三個(gè)力不行能平衡,物體就不行能做勻速直線運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;5N、9N的合力范圍為,15N的力不在這個(gè)范圍內(nèi),三個(gè)力不行能平衡,物體就不行能做勻速直線運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.16.如圖所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體受到的摩擦力的大小為A.Fsinθ B.μ(mg-Fsinθ) C.Fcosθ D.μ(mg+Fsinθ)【答案】CD【解析】【詳解】對(duì)物體受力分析如圖,由于勻速運(yùn)動(dòng)所以物體所受的合力為零,在水平方向有摩擦力f=Fcosθ,所以C正確,A錯(cuò)誤;再由f=μFN,F(xiàn)N=mg+Fsinθ可知,摩擦力f=μ(mg+Fsinθ),所以D正確B錯(cuò)誤.故選CD.【點(diǎn)睛】解決動(dòng)力學(xué)問題的關(guān)鍵是正確進(jìn)行受力分析,依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),結(jié)合正交分解法列方程求解.三、填空題17.“探究力的合成方法”的試驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還須要的器材______填寫字母代號(hào)A.天平B.彈簧秤C.秒表D.游標(biāo)卡尺E.刻度尺(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向肯定沿AO方向的是______填“F”或“F′”(3)本試驗(yàn)采納的物理學(xué)方法是______.A.志向試驗(yàn)法B.等效替代法【答案】(1).BE(2).F′(3).B【解析】【詳解】(1)[1]“探究力的合成方法”的試驗(yàn)中,除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還須要彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小以及刻度尺做力的圖示,故選BE。(2)[2]由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F′與橡皮條拉力肯定在同始終線上,所以圖乙中的F與F′兩力中,方向肯定沿AO方向的是F′。(3)[3]本試驗(yàn)采納的科學(xué)方法是等效替代法,故選B。18.在用DIS試驗(yàn)探討小車加速度與外力的關(guān)系時(shí),某試驗(yàn)小組用如圖甲所示的試驗(yàn)裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,位移傳感器(放射器)隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.試驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,變更重物重力重復(fù)試驗(yàn)四次,列表記錄四組數(shù)據(jù).a(chǎn)/m·s-22.012.984.026.00F/N1002.003.005.00(1)在圖(丙)中作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;()(2)從所得圖線分析該試驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處是________________________;(3)假如試驗(yàn)時(shí),在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器來測(cè)量繩子的拉力大小,如圖(乙)所示.是否仍要滿意小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量m________(選填“須要”或“不須要”).【答案】(1).(2).平衡摩擦力過度(3).不須要【解析】【詳解】(1)[1]將列表中記錄四組試驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法描在圖(丙)中,連線可作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線,如圖所示:(2)[2]從所得圖線可以看出初始時(shí)小車就有加速度,說明試驗(yàn)操作中平衡摩擦力過度。(3)[3]假如試驗(yàn)時(shí),在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器來測(cè)量繩子的拉力大小,由于力傳感器可以干脆測(cè)量繩子的拉力,因此不須要滿意小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量m。四、計(jì)算題19.如圖所示,用一個(gè)輕質(zhì)三角支架懸掛重物,已知AB桿的左端用鉸鏈固定,α=30°.懸掛的重物質(zhì)量m=10kg,重力加速度g取10m/s2求:對(duì)繩AC的拉力,對(duì)桿AB的壓力【答案】【解析】【分析】對(duì)結(jié)點(diǎn)A受力分析,依據(jù)共點(diǎn)力的平衡,由幾何關(guān)系可求出桿對(duì)結(jié)點(diǎn)的力FN與AC繩子的拉力FT.【詳解】對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析,桿對(duì)結(jié)點(diǎn)的力FN與AC繩子的拉力FT的合力肯定與重力大小相等方向相反;如圖所示:由幾何關(guān)系可知:20.有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧,如圖所示,當(dāng)筆桿豎直放置時(shí),在圓珠筆尾部的按鈕上放一個(gè)100g的砝碼,砝碼靜止時(shí),彈簧壓縮量為2mm,現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為900g的書,當(dāng)按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時(shí),這本書恰好勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);(2)書與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)大小?!敬鸢浮浚?)500N/m;(2)0.2【解析】【詳解】(1)當(dāng)筆桿豎直放置時(shí),由于砝碼處于靜止,則彈簧的彈力大小等于砝碼的重力,即有:所以筆內(nèi)小彈簧
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