3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊-1

沒有它，這個世界不成方圓。沒有它，這個世界只有不堪。沒有它，這個世界只有混亂。猜嘉賓嘉賓：秩序第二單元

遵守社會規(guī)則第三課

社會生活離不開規(guī)則1校門口的秩序淮安福州路條理：秩次序：序觀看視頻，完成任務(wù)：嘗試描述視頻中的場景。社會秩序的內(nèi)涵:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。交通秩序上述圖片分別體現(xiàn)了哪方面的社會秩序？公共場所秩序社會管理秩序生產(chǎn)秩序辨一辨內(nèi)容表現(xiàn)專指國家機(jī)關(guān)對社會的管理活動及秩序，比如，對公用設(shè)施的管理：路燈、自來水管道、公用電話等；對文物的管理：博物館等；對毒品的管理：打擊吸毒、販毒、注射毒品等；工商行政管理：市場秩序等。在生產(chǎn)過程中，勞動者生產(chǎn)產(chǎn)品中需要遵守的行為準(zhǔn)則。擾亂生產(chǎn)秩序是指由于泄憤報復(fù)或者其他個人目的毀壞機(jī)器設(shè)備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產(chǎn)經(jīng)營的行為。包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作業(yè)、擺攤設(shè)點(diǎn)秩序等由國家法律、交通法規(guī)和人們的道德風(fēng)尚來維護(hù)。公共場所秩序，是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所所規(guī)定的公共行為準(zhǔn)則。公共場所主要是指：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運(yùn)動場、展覽館等。社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序理一理學(xué)校放學(xué)門口1、你還見過哪些類似的混亂情形？這種混亂狀態(tài)會造成哪些影響？2、如何才能改變這種混亂的狀況？（多角度）合作探究社會秩序的分類思考一:以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序?提示:以上圖片分別體現(xiàn)了社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通序和公共場所秩序。思考二:如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣?提示:我們的生活將會出現(xiàn)無序化狀態(tài)，社會將會混亂不堪，社會生產(chǎn)和生活將無法正常運(yùn)行。人們排隊(duì)進(jìn)行安全檢查工人按操作規(guī)程工作行人、自行車、機(jī)動車各行其道人們在公共場合保持安靜一、社會生活有秩序筆記區(qū)1、社會秩序的含義、分類？含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。分類：社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序小組活動一校園門口交通亂象

放學(xué)的時候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通。（1）校門口的這種混亂會造成哪些影響？（2）從不同角度思考如何改變校門口混亂的狀況？

1、小組合作2、時間3分鐘3、組長做好記錄小組活動一（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況？

①交管部門開展專項(xiàng)整治活動，優(yōu)化學(xué)校門口及周邊道路交通環(huán)境；②在校門口50米內(nèi)放置醒目的禁停標(biāo)志牌，在一定區(qū)域內(nèi)禁止停車；③上、下學(xué)高峰期，派交警維護(hù)交通秩序；④學(xué)校安排不同年級分時段放學(xué)；⑤學(xué)生有序排隊(duì)出校門；⑥家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子等

談起社會治安的變化，家住某街道的居民老李感觸頗深。幾年前，他經(jīng)營的一家五金店不時被小偷“光顧”。自從公安機(jī)關(guān)加大治安管理力度后，他的五金店從未失竊過。近年來，該地區(qū)全力打造“平安家園”。公安部門以網(wǎng)格化巡邏為基本格局，建成了覆蓋全城的街面防控網(wǎng)，防控效果顯著。與老李同住一個小區(qū)的居民說：“治安巡邏防控體系健全了，現(xiàn)在即使一個人深更半夜回家也很安全?！遍喿x感悟“現(xiàn)在即使一個人深更半夜回家也很安全”，這份安全感來自哪里？

我們生活中有哪些守護(hù)秩序的規(guī)則？探究新知3.社會規(guī)則的含義和種類？

(1)含義：

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。A.道德：是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來維持。如：文明禮貌、助人為樂、寬厚待人、尊老愛幼......B.紀(jì)律：指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如：校紀(jì)校規(guī)、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意........c.法律:是由國家制定或認(rèn)可的，依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。如：憲法、教育法、環(huán)保法、婚姻法.......（2）種類：尋找我們生活中的規(guī)則要求：

1、每人尋找一條規(guī)則，不能與他人的相同2、積極回答的同學(xué)每人加1分，請班干部做好記錄

3、聽到前一位同學(xué)回答完畢即可舉手小組活動：探究新知1、尊老愛幼、孝敬父母2、公共場所不大聲喧嘩3、排隊(duì)時不擁擠4、用完東西放回原處……道德規(guī)則有哪些？道德、紀(jì)律、法律。生活中的規(guī)則探究新知

社會秩序的作用（重要性）？

（P23）(1)社會正常運(yùn)行需要秩序。(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。核心筆記二.維護(hù)秩序靠規(guī)則2016年，鐵路部門規(guī)定：乘客在動車組列車吸煙，除接受罰款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次購買動車組車票。2014年《鐵路安全管理?xiàng)l例》規(guī)定：在動車組列車上吸煙或在其他列車的禁煙區(qū)吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對吸煙人處500元以上2000元以下罰款；對吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。思考：為什么會出現(xiàn)上述規(guī)定？②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序是該如何處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。強(qiáng)制性措施紀(jì)律法律靠社會組織的強(qiáng)制力實(shí)施非強(qiáng)制性手段道德風(fēng)俗靠社會輿論社會心理來實(shí)現(xiàn)違反社會規(guī)則的行為如何處罰筆記4.社會規(guī)則的作用？P25（筆記小結(jié)）①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系;如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。暢/行/游/天/下世/界/在/腳/下希望同學(xué)們和我一起宣誓：

我倡議、我承諾,認(rèn)真遵守《中國公民文明旅游文明公約》,重安全，講禮儀;不喧嘩，杜陋習(xí);守良俗，明事理;愛環(huán)境，護(hù)古跡;文明行，最得體。做文明旅游的宣傳者、踐行者、推動者。

讓我們共同努力,將“綠色出行為中國加分出行有禮”文明旅游進(jìn)行到底!我是旅游人,我為文明旅游代言。環(huán)節(jié)三

維護(hù)秩序我能行生活中的規(guī)則尊老愛幼、孝敬父母誠信做人排隊(duì)時不擁擠用完東西歸原位公共場所不大聲喧嘩道德生活中的規(guī)則上下樓梯靠右行尊敬師長禁止打架斗毆紀(jì)律生活中的規(guī)則醉駕