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第二十二章二次函數(shù)22.3實際問題與二次函數(shù)1.分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3.能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決圖形中最大面積問題學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值回顧復(fù)習(xí)
寫出下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo),并寫出其最值(1)y=-4x2+3x(2)y=3x2+x+6新課探究二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值思考:從地面豎直向上拋出一小球,小球的高度h(單位:m)與小球的運動時間t(單位:s)之間的關(guān)系式是h=30t-5t2(0≤t≤6).
小球的運動時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?可以出,這個函數(shù)的圖象是一條拋物線的一部分,這條拋物線的頂點是這個函數(shù)的圖象的最高點.也就是說,當(dāng)t取頂點的橫坐標(biāo)時,這個函數(shù)有最大值.新課探究思考:如何求出二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最?。ù螅┲担坑捎趻佄锞€的頂點是最低(高)點當(dāng)時二次函數(shù)有最?。ù螅┲担憾魏瘮?shù)與幾何圖形面積的最值新課探究二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值計算:小球的運動時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?小球運動的時間是3s時,小球最高.小球運動中的最大高度是45m.新課探究例用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化.當(dāng)l是多少時,場地的面積S最大?問題1矩形面積公式是什么?問題2如何用l表示另一邊?問題3面積S的函數(shù)關(guān)系式是什么?面積=長×寬二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值新課探究例用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化.當(dāng)l是多少時,場地的面積S最大?解:根據(jù)題意得即:因此,當(dāng)時,答:當(dāng)l是15m時,場地的面積S最大二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值新課探究變式1如圖,用一段長為60m的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形菜園,墻長32m,這個矩形的長、寬各為多少時,菜園的面積最大,最大面積是多少?二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值問題1變式1與例題有什么不同?問題2我們可以設(shè)面積為S,如何設(shè)自變量?問題3面積S的函數(shù)關(guān)系式是什么設(shè)垂直于墻的邊長為x米,問題4如何求解自變量x的取值范圍?墻長32m對此題有什么作用?32米問題5如何求最值?最值在其頂點處,即當(dāng)x=15m時,S=450m2因為,新課探究變式2如圖,用一段長為60m的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形菜園,墻長18m,這個矩形的長、寬各為多少時,菜園的面積最大,最大面積是多少?二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值問題1變式1與變式2有什么不同?問題2可否模仿變式1設(shè)未知數(shù)、列函數(shù)關(guān)系式?設(shè)垂直于墻的邊長為x米,18米新課探究二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值問題6當(dāng)x=15時,S取最大值,此結(jié)論是否正確?問題4如何求解自變量x的取值范圍?墻長18m對此題有什么作用?18米問題5如何求最值?新課探究二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值問題6當(dāng)x=15時,S取最大值,此結(jié)論是否確?因為,問題7如何求最值?由于15<21,因此只能利用函數(shù)的增減性求其最值.當(dāng)x=21時,S有最大值是378.0301521新課探究二次函數(shù)與幾何圖形面積的最值小結(jié):實際問題中求解二次函數(shù)最值問題,不一定都取圖象頂點處,要根據(jù)自變量的取值范圍.通過變式1與變式2的對比,希望同學(xué)們能夠理解函數(shù)圖象的頂點、端點與最值的關(guān)系,以及何時取頂點處、何時取端點處才有符合實際的最值.歸納總結(jié)二次函數(shù)解決幾何面積最值問題的方法1.求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍;2.配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值,3.檢查求得的最大值或最小值對應(yīng)的自變量的值
必須在自變量的取值范圍內(nèi).鞏固練習(xí)1.飛機著陸后滑行的距離:s(單位,m)關(guān)于滑行的時間t(單位:s)的函數(shù)解析式是s=60t-1.5t2.飛機著陸后滑行多遠(yuǎn)才能停下來?鞏固練習(xí)2.一元二次方程x2+4x+3=0的兩個根是x1=1,x2=3,那么二次函數(shù)y=x2+4x+3與x軸的交點坐標(biāo)是
3.拋物線y=ax2+bx+c與x軸的公共點是(-1,0)(3,0),求這條拋物線的對稱軸課堂小結(jié)幾何面積最值問題
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