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教師備課教案2019年秋部系:年級(jí):專業(yè):班級(jí):課程名稱:大學(xué)生社交禮儀教師姓名:郭迎春教案【首頁(yè)】課程名稱大學(xué)生社交禮儀授課對(duì)象級(jí)專業(yè)班課程總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)考試()考查()理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)授課起止周至周課程次數(shù)共次教材名稱大學(xué)生社交禮儀作者趙黎出版社及出版時(shí)間清華大學(xué)出版社2019年1月1日主要參考資料作者出版社及出版時(shí)間作者出版社及出版時(shí)間作者出版社及出版時(shí)間運(yùn)用教學(xué)方法、手段講授法、案例分析及多媒體教學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)第一章社交禮儀概述。第一節(jié):1.了解禮儀的起源及歷史。2.重點(diǎn)掌握禮儀的原則及作用。第二節(jié):1.對(duì)比分析中西禮儀的不同及關(guān)聯(lián)。第三節(jié):1.掌握禮儀的核心價(jià)值。2.掌握禮儀的修養(yǎng)過(guò)程及方法。第二章大學(xué)生個(gè)人形象禮儀。第一節(jié):1.通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)的站、坐、蹲、走姿。2.培養(yǎng)學(xué)生表情運(yùn)用能力。
第二節(jié):1.了解化妝禮儀的基本步驟及方法。第三節(jié):1.掌握著裝禮儀的原則及注意事項(xiàng)。2.掌握男士西裝、女士職業(yè)裝搭配方法。3.了解配飾的搭配技巧。介紹利益第四節(jié):1.讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)及禮貌用語(yǔ)。大學(xué)生日常交往禮儀第一節(jié):1.讓學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用握手禮、致意禮、擁抱禮、鞠躬禮、介紹禮及名片禮儀的方法。第二節(jié):1.了解拜訪接待禮儀的原則及方法。第三節(jié):1.了解撥打電話禮儀的時(shí)機(jī)、環(huán)境、表述及事先準(zhǔn)備工作。2.了解接電話的相關(guān)禮儀。第四節(jié):1.了解饋贈(zèng)、接受禮儀的原則及目的。2.了解不同國(guó)際相關(guān)饋贈(zèng)利益的忌諱。第五節(jié):1.讓學(xué)生掌握基本的步行禮儀及乘車禮儀。注:表中()選項(xiàng)請(qǐng)打“√”授課章(節(jié))授課次數(shù)第次授課方式課堂講授(√)上機(jī)課()教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)教學(xué)目的、要求通過(guò)課堂講授的方法,配合多媒體教學(xué),能夠讓學(xué)生充分的了解并且掌握每一章節(jié)的內(nèi)容,把教材的內(nèi)容延續(xù)到學(xué)生的生活中加以運(yùn)用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握大學(xué)生個(gè)人形象禮儀難點(diǎn):大學(xué)生日常交往禮儀。教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配社交禮儀概述4課時(shí)。大學(xué)生個(gè)人形象禮儀6課時(shí)大學(xué)生日常交往禮儀8課時(shí)大學(xué)生校園禮儀8課時(shí)大學(xué)生求職禮儀6課時(shí)大學(xué)生餐飲禮儀6課時(shí)民俗宗教禮儀4課時(shí)涉外交往禮儀4課時(shí)課堂討論與練習(xí)第一章:討論中西禮儀的不同第二章:課堂練習(xí)站、坐、蹲、走標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。第三章:練習(xí)日常見(jiàn)面禮儀作業(yè)思考題第一章:通過(guò)學(xué)習(xí),給自己制定一套禮儀修養(yǎng)的計(jì)劃。第二章:女士課后練習(xí)化妝的基本步驟及方法,男生練習(xí)打領(lǐng)帶的方法。第三章:情景模擬,充分掌握練習(xí)日常交往禮儀。課后小結(jié)禮儀的常識(shí)重在積累與運(yùn)用,以實(shí)用性為著眼點(diǎn),突出可操作。讓學(xué)生對(duì)基本的理念的認(rèn)識(shí),具有自覺(jué)地在社會(huì)生活中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。使他們從思想的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變到自覺(jué)的行動(dòng)。1.理論教案每2學(xué)時(shí)寫(xiě)1次,實(shí)驗(yàn)教案每個(gè)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)1次;2.授課重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開(kāi)描述;3.教研室主任要在課前負(fù)責(zé)對(duì)教師的教案進(jìn)行審核
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