(教學(xué)設(shè)計(jì))第1章 第1節(jié) 安培力 第2節(jié) 安培力的應(yīng)用2023-2024學(xué)年新教材高中物理選擇性必修第二冊(cè)(粵教版2019)

(教學(xué)設(shè)計(jì))第1章第1節(jié)安培力第2節(jié)安培力的應(yīng)用2023-2024學(xué)年新教材高中物理選擇性必修第二冊(cè)(粵教版2019)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是安培力和安培力的應(yīng)用。教材為高中物理選擇性必修第二冊(cè)（粵教版2019），章節(jié)為第1章第1節(jié)和第2節(jié)。

1.安培力：本節(jié)將介紹安培力的概念、大小計(jì)算公式以及方向判斷方法。學(xué)生需要掌握安培力的基本性質(zhì)，了解電流和磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生的力。

2.安培力的應(yīng)用：本節(jié)將探討安培力在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等。學(xué)生需要了解安培力在實(shí)際設(shè)備中的作用，并能夠分析相關(guān)實(shí)例。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生需要掌握基本的電流、磁場(chǎng)知識(shí)，如電流的形成、磁場(chǎng)的性質(zhì)等。此外，學(xué)生還需了解力的作用原理，以便能夠更好地理解安培力的產(chǎn)生和作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度。

1.物理觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立正確的安培力概念，理解安培力與電流、磁場(chǎng)之間的關(guān)系。

2.科學(xué)思維：學(xué)生需要掌握安培力的大小計(jì)算公式和方向判斷方法，培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力。

3.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和問(wèn)題分析，學(xué)生能夠探究安培力的產(chǎn)生和作用，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。

4.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心和探索精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的科學(xué)態(tài)度，并能積極與他人合作交流。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.安培力的概念和性質(zhì)

2.安培力的計(jì)算公式和方向判斷

3.安培力在實(shí)際應(yīng)用中的理解

難點(diǎn)：

1.安培力方向的判斷方法

2.安培力計(jì)算公式的運(yùn)用

3.理解安培力在復(fù)雜情境中的應(yīng)用

解決辦法：

1.對(duì)于安培力的概念和性質(zhì)，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)例分析來(lái)幫助學(xué)生直觀地理解。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到安培力的作用。

2.對(duì)于安培力的計(jì)算公式和方向判斷，可以通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)和物理論證來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。結(jié)合圖形和實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解公式的含義和應(yīng)用。

3.對(duì)于安培力在實(shí)際應(yīng)用中的理解，可以提供電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等實(shí)例，讓學(xué)生分析其工作原理，并引導(dǎo)學(xué)生將其與安培力聯(lián)系起來(lái)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（電流發(fā)生器、磁鐵、導(dǎo)線等）、多媒體投影儀、白板、教學(xué)黑板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料、布置作業(yè)和分享學(xué)習(xí)資源。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)驗(yàn)視頻、在線習(xí)題庫(kù)等。

4.教學(xué)手段：講解、實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、問(wèn)題解答、互動(dòng)提問(wèn)、練習(xí)題等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于安培力和安培力的應(yīng)用。在開(kāi)始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：電流和磁場(chǎng)之間會(huì)有什么相互作用呢？”通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的主題。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

首先，我會(huì)在多媒體投影儀上展示安培力的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生直觀地感受到安培力的作用。然后，我會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解安培力的概念、大小計(jì)算公式以及方向判斷方法。在講解過(guò)程中，我會(huì)用實(shí)際情境來(lái)幫助學(xué)生理解安培力的性質(zhì)和特點(diǎn)。

3.互動(dòng)提問(wèn)（5分鐘）

講解完安培力之后，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演示安培力的實(shí)驗(yàn)，并邀請(qǐng)其他同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題。例如：“同學(xué)們，你們能解釋一下剛才實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象嗎？”“根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，安培力的方向應(yīng)該如何判斷呢？”通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)安培力的理解和掌握程度。

4.安培力的應(yīng)用探究（15分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探討安培力在實(shí)際生活中的應(yīng)用。我會(huì)提供一些實(shí)例，如電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等，讓學(xué)生分析其工作原理，并將其與安培力聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享生活中遇到的與安培力相關(guān)的現(xiàn)象，以加深對(duì)安培力應(yīng)用的理解。

5.小組討論（10分鐘）

我會(huì)將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)與安培力應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行討論。例如：“如何設(shè)計(jì)一個(gè)利用安培力的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)？”“在實(shí)際應(yīng)用中，如何優(yōu)化安培力的使用？”學(xué)生可以通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方式，探究問(wèn)題的解決方案。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

在課程的最后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安培力的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。同時(shí)，我會(huì)布置一些與安培力相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解安培力的概念：學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地描述安培力的定義，理解安培力是電流和磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生的力。

2.掌握安培力的計(jì)算方法：學(xué)生們能夠運(yùn)用安培力的計(jì)算公式，準(zhǔn)確地計(jì)算安培力的大小，并判斷其方向。

3.應(yīng)用安培力的知識(shí)：學(xué)生們能夠?qū)才嗔Φ闹R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等，理解其在實(shí)際設(shè)備中的作用。

4.提高實(shí)驗(yàn)操作能力：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和問(wèn)題分析，學(xué)生們提高了實(shí)驗(yàn)操作能力，能夠熟練地使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

5.培養(yǎng)科學(xué)思維：學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)安培力的性質(zhì)和特點(diǎn)，培養(yǎng)了邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)解決問(wèn)題。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和合作中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度：學(xué)生們通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)了好奇心和探索精神，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的科學(xué)態(tài)度。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.安培力的概念和性質(zhì)

-安培力：電流和磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生的力

-性質(zhì)：方向垂直于電流和磁場(chǎng)平面，遵循右手定則

2.安培力的計(jì)算公式和方向判斷

-計(jì)算公式：F=BILsinθ

-方向判斷：右手定則：伸出右手，讓拇指指向電流方向，其他四指彎曲的方向即為磁場(chǎng)方向，安培力方向垂直于這兩個(gè)方向的平面

3.安培力的應(yīng)用

-電動(dòng)機(jī)：利用安培力使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)換

-發(fā)電機(jī)：利用電磁感應(yīng)原理，通過(guò)安培力產(chǎn)生電流，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)換

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，通過(guò)圖文結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解和記憶安培力的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，可以適當(dāng)增加一些趣味性的元素，如插圖、圖標(biāo)等。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在課堂上，我將通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我將針對(duì)安培力的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用等方面進(jìn)行提問(wèn)，以此來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。觀察環(huán)節(jié)，我將注意學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性，以及他們?cè)谛〗M討論中的表現(xiàn)。測(cè)試環(huán)節(jié)，我將布置一些與安培力相關(guān)的練習(xí)題，通過(guò)學(xué)生的解答情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我將及時(shí)進(jìn)行解決，確保學(xué)生能夠及時(shí)理解和掌握安培力的相關(guān)知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我將認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。在