蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》課件

蘇軾念奴嬌赤壁懷古學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蘇軾及其代表作品。2.誦讀，背誦。1.蘇軾生平2.趣聞軼事3.后人評價(jià)4.地位影響目標(biāo)1.了解蘇軾及其代表作品。1、聽錄音朗讀，注意語調(diào)、停頓以及生字。

2、學(xué)生齊讀課文。（看準(zhǔn)字形，讀準(zhǔn)字音，有氣勢。）目標(biāo)2.誦讀，背誦。念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風(fēng)流∕人物。故壘西邊，人道是↘，三國/周郎∕赤壁↘。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如畫，一時/多少↘豪杰。遙想∕公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢，一尊/還酹∕江月。小組比賽，找一句你最拿手的句子朗讀?？凑l讀得好…鮮紅的旗幟獎給誰如果能全文朗誦就更棒了……嘿嘿

積累名篇

江城子記夢

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

江城子乙卯正月二十夜記夢

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

卜算子黃州定惠院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。浣溪沙

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。蝶戀花

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。分組討論合作探究1.分析《念奴嬌赤壁懷古》結(jié)構(gòu)，概括大意。41316組2.分析《定風(fēng)波》結(jié)構(gòu)，概括大意。

41315組3.“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.”這句在全詞中起什么作用？41314、13組4.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.”描繪出一幅什么樣的畫面？41312、1組

5.詞中插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的意義？

41311、10組6.有人說“故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一尊還酹江月”有消極成分，與全文豪壯情調(diào)不合，你怎么看？4138、9組7.《定風(fēng)波》開頭兩句在全詞中起什么作用？

4136、7組8.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，并不是真的在風(fēng)雨中，“竹杖芒鞋”而行比騎馬還要輕快是作者的感覺，作者為什么會有這樣的感覺？4134、5組9.“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”兩句，有人認(rèn)為體現(xiàn)了蘇軾風(fēng)格中的典型風(fēng)格——“坡仙化境”，即在深摯、迫切、執(zhí)著之后，忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開，有類似先“執(zhí)”后“破”。請結(jié)合對全詞的理解，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4132、3組分組討論合作探究1.分析《念奴嬌赤壁懷古》結(jié)構(gòu)，概括大意。41912組2.分析《定風(fēng)波》結(jié)構(gòu)，概括大意。

41911組3.“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.”這句在全詞中起什么作用？41910組4.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.”描繪出一幅什么樣的畫面？4199組

5.詞中插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的意義？

4198組6.有人說“故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一尊還酹江月”有消極成分，與全文豪壯情調(diào)不合，你怎么看？4197、6組7.《定風(fēng)波》開頭兩句在全詞中起什么作用？

4195組8.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，并不是真的在風(fēng)雨中，“竹杖芒鞋”而行比騎馬還要輕快是作者的感覺，作者為什么會有這樣的感覺？4193、4組9.“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”兩句，有人認(rèn)為體現(xiàn)了蘇軾風(fēng)格中的典型風(fēng)格——“坡仙化境”，即在深摯、迫切、執(zhí)著之后，忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開，有類似先“執(zhí)”后“破”。請結(jié)合對全詞的理解，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

41