初中語(yǔ)文考試-中考考卷699期

初中語(yǔ)文考試中考考卷699期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）玷污（diànwū）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）B.謹(jǐn)嚴(yán)（jǐnyán）挾制（xiézhì）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）C.驚駭（jīnghài）搖曳（yáoyè）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）D.拙劣（zhuōliè）狡黠（jiǎoxiá）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.珠光寶氣哄堂大笑良辰美景B.和顏悅色喜出望外良師益友C.鞠躬盡瘁奮發(fā)圖強(qiáng)詭計(jì)多端D.指手畫腳胸有成竹鷸蚌相爭(zhēng)3.下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人平時(shí)沉默寡言，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能挺身而出，真是令人刮目相看。B.這部電影情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人看得如癡如醉。C.老師在課堂上耐心講解，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講，沒有一個(gè)開小差的。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，可見他是個(gè)少年老成的人。4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。B.春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。C.為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)到深夜。D.老師要求我們不僅要認(rèn)真聽講，還要做好課堂筆記。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“你今天怎么沒來上課？”老師問道。B.“這個(gè)問題，我要好好思考一下?！彼f。C.“我要去超市買些水果，你有什么需要我?guī)У膯?？”媽媽問。D.“這本書很好看，大家都喜歡?！彼f：“我也很喜歡?！倍?、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成610題?！睹献印ち夯萃跸隆非f暴見孟子，曰：“暴見于王，王語(yǔ)暴以好樂，暴未有以對(duì)也?！痹唬骸昂脴泛稳?？”孟子曰：“王之好樂甚，則齊國(guó)其庶幾乎！”他日，見于王曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂，有諸？”王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂也，直好世俗之樂耳?！痹唬骸巴踔脴飞?，則齊國(guó)其庶幾乎！今之樂，由古之樂也?！痹唬骸翱傻寐勁c？”曰：“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？”曰：“不若與人?！痹唬骸芭c少樂樂，與眾樂樂，孰樂？”曰：“不若與眾?！薄俺颊?qǐng)為王言樂：今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音，舉疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好鼓樂，夫何使我至于斯極也？父子不相見，兄弟妻子離散?！裢跆铽C于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好田獵，夫何使我至于斯極也？父子不相見，兄弟妻子離散?！藷o他，不與民同樂也?！敖裢豕臉酚诖?，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？’今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無疾病與，何以能田獵也？’此無他，與民同樂也?！敖裢跖c百姓同樂，則王矣?！?.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.庶幾（差不多）B.舉疾首一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B2.A3.D4.C5.D二、文言文閱讀6.A7.B8.C9.D10.A一、基礎(chǔ)知識(shí)1.漢字注音：考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握，包括聲母、韻母、聲調(diào)及多音字。2.錯(cuò)別字識(shí)別：考查學(xué)生對(duì)漢字字形的識(shí)別能力，避免在寫作中出現(xiàn)錯(cuò)別字。3.成語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解及在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用能力。4.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子成分、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法的掌握，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，提高書面表達(dá)規(guī)范性。二、文言文閱讀1.文言詞語(yǔ)解釋：考查學(xué)生對(duì)文言文中常見實(shí)詞、虛詞的理解和識(shí)記。2.文言句子翻譯：考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力，包括直譯和意譯。3.文言文內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解，把握文章主旨。4.文言文手法分析：考查學(xué)生對(duì)文言文表達(dá)技巧和藝術(shù)手法的分析能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字注音：如“慘絕人寰”中的“寰”，正確讀音為“huán”，考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。2.錯(cuò)別字識(shí)別：如“良師益友”中的“良”，正確書寫為“良”，考查學(xué)生對(duì)形近字的識(shí)別。3.成語(yǔ)運(yùn)用：如“少年老成”，正確運(yùn)用示例：“他雖然年紀(jì)輕輕，但行事穩(wěn)重，頗有少年老成的風(fēng)范?！?.病句辨析：如“通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性?！闭_句子應(yīng)為：“這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性?！笨疾閷W(xué)生對(duì)句子成分的掌握。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：如“他說：‘我也很喜歡?！闭_使用冒號(hào)和引號(hào)，考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。6.文言詞語(yǔ)解釋：如“庶幾”，正確解釋為“差不多”，考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的掌握。7.文言句子翻譯：如“今王與百姓同樂，則王矣?！闭_翻譯為：“現(xiàn)在國(guó)王與百姓共同歡樂，那么就可以稱王了?！笨疾?/p>