四年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計(jì)+素材）第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》（第一課時(shí)）

四年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計(jì)+素材）第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》（第一課時(shí)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：四年級下冊道德與法治第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》（第一課時(shí)）

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)《多姿多彩的民間藝術(shù)》這一課題，使學(xué)生能夠：

1.增強(qiáng)對民間藝術(shù)的認(rèn)知，了解其在我國傳統(tǒng)文化中的地位和價(jià)值，提升文化素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)對民間藝術(shù)的熱愛和傳承意識。

3.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，使其樹立正確的價(jià)值觀，尊重和保護(hù)民間藝術(shù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其明白保護(hù)民間藝術(shù)是每個(gè)人的責(zé)任，也是法律規(guī)定的義務(wù)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論、分享等形式，共同探究民間藝術(shù)的意義和傳承。學(xué)情分析四年級的學(xué)生對民間藝術(shù)有一定的了解，他們曾在之前的學(xué)習(xí)中接觸到繪畫、手工等藝術(shù)形式，對民間藝術(shù)有一定的興趣。但在保護(hù)和傳承民間藝術(shù)方面的意識較為薄弱，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高這方面的認(rèn)識。

學(xué)生在道德與法治方面已有一定的基礎(chǔ)，他們懂得尊重他人、愛護(hù)公共財(cái)物等基本的道德準(zhǔn)則。但在具體的法律知識方面，如民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的了解還較為欠缺，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，提高他們的法治意識。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生課堂參與度高，愿意與同學(xué)進(jìn)行討論和分享。但部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對這一情況，教師在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)這部分學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

總體來說，四年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)民間藝術(shù)和道德與法治方面具備一定的基礎(chǔ)，但保護(hù)和傳承民間藝術(shù)、法治意識的培養(yǎng)方面還有待提高。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，提高他們的核心素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動(dòng)討論法：通過小組討論、分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生共同探究民間藝術(shù)的意義和傳承，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

-案例分析法：結(jié)合具體的民間藝術(shù)案例，使學(xué)生更好地理解民間藝術(shù)的價(jià)值和法治的重要性。

-實(shí)地考察法：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)展覽或工作坊，增強(qiáng)學(xué)生對民間藝術(shù)的直觀感受和認(rèn)知。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)法：利用PPT、視頻等多媒體設(shè)備，展示民間藝術(shù)作品和相關(guān)信息，豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。

-在線教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件或在線平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和討論話題，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。

-實(shí)物教具：展示民間藝術(shù)實(shí)物，如剪紙、泥塑等，讓學(xué)生親手觸摸和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)知和感受。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是四年級下冊道德與法治第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》（第一課時(shí)）。首先，請同學(xué)們談?wù)勛约簩γ耖g藝術(shù)的了解和看法。

2.探究民間藝術(shù)（10分鐘）

（1）教師展示PPT，呈現(xiàn)各種民間藝術(shù)作品，如剪紙、泥塑、民間繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和觀察。

同學(xué)們，請仔細(xì)觀察這些作品，說一說它們的特點(diǎn)和魅力所在。

（2）學(xué)生分享自己了解的民間藝術(shù)知識，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

同學(xué)們，你們知道這些民間藝術(shù)作品背后的故事和意義嗎？請分享一下你們的了解。

3.學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的傳承與保護(hù)（10分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考民間藝術(shù)傳承的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)和傳承民間藝術(shù)是每個(gè)人的責(zé)任。

同學(xué)們，民間藝術(shù)的傳承需要我們每個(gè)人的努力，你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)和傳承民間藝術(shù)呢？

（2）學(xué)生分組討論，提出保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的具體措施，如參與民間藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)相關(guān)技藝等。

請同學(xué)們分組討論，并提出保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的具體措施。

4.學(xué)習(xí)民間藝術(shù)與法治（10分鐘）

（1）教師講解民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解法律對于民間藝術(shù)保護(hù)的規(guī)定。

同學(xué)們，民間藝術(shù)的保護(hù)不僅僅是我們的責(zé)任，也是法律規(guī)定的義務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)一下民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)吧。

（2）學(xué)生分享學(xué)習(xí)民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

請同學(xué)們分享一下你們學(xué)習(xí)民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的心得。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了民間藝術(shù)的多姿多彩，認(rèn)識到保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們一起努力，為保護(hù)和傳承民間藝術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量吧！

6.作業(yè)布置

請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課后搜集一種自己喜歡的民間藝術(shù)作品，下節(jié)課分享給同學(xué)們。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

學(xué)生們對民間藝術(shù)有了更深入的了解，能夠識別和欣賞不同的民間藝術(shù)形式，如剪紙、泥塑等。同時(shí)，他們學(xué)會(huì)了民間藝術(shù)的傳承與保護(hù)的基本方法，如參與民間藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)相關(guān)技藝等。此外，學(xué)生們還了解到了民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，提高了他們的法治意識。

2.過程與方法：

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生們對民間藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛，他們意識到保護(hù)和傳承民間藝術(shù)是每個(gè)人的責(zé)任，并愿意為此付出努力。他們學(xué)會(huì)了尊重和保護(hù)民間藝術(shù)，樹立了正確的價(jià)值觀。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)民間藝術(shù)與法治的關(guān)系，學(xué)生們增強(qiáng)了法治觀念，明白了保護(hù)民間藝術(shù)是法律規(guī)定的義務(wù)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

學(xué)生們在學(xué)習(xí)和欣賞民間藝術(shù)的過程中，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。他們通過親手制作民間藝術(shù)作品，體驗(yàn)到了民間藝術(shù)的樂趣和魅力。此外，學(xué)生們還能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)和關(guān)注民間藝術(shù)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，如參與民間藝術(shù)活動(dòng)、宣傳民間藝術(shù)等。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采取了互動(dòng)討論法、案例分析法和實(shí)地考察法等多種教學(xué)方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生共同探究民間藝術(shù)的意義和傳承。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也利用多媒體教學(xué)法和實(shí)物教具，豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的直觀認(rèn)知。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在學(xué)生分享自己了解的民間藝術(shù)知識環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對這一問題，我應(yīng)在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，在教學(xué)中也存在一些問題，如部分學(xué)生課堂參與度不高，對民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的了解還不夠深入等。針對這些問題，我應(yīng)在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的課堂參與度。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)對學(xué)生法治教育的引導(dǎo)，讓學(xué)生更深入地了解民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)，提高他們的法治意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《多姿多彩的民間藝術(shù)》，通過欣賞各種民間藝術(shù)作品，我們了解了民間藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我們也認(rèn)識到保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的重要性，學(xué)習(xí)了一些具體的保護(hù)和傳承措施。此外，我們還了解了民間藝術(shù)保護(hù)法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，提高了法治意識。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述民間藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力