1 感受生活中的法律（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

1感受生活中的法律（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：感受生活中的法律（第1課時(shí)）

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將結(jié)合道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版教材，以“感受生活中的法律”為主題，通過實(shí)例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性，認(rèn)識(shí)法律的基本作用，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。課程將重點(diǎn)關(guān)注與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)：通過案例分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要作用，樹立法治觀念。

2.培養(yǎng)道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，提高道德修養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣。

3.提升問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

4.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：教育學(xué)生自覺承擔(dān)法律責(zé)任，明白權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，成為有責(zé)任感的公民。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解法律在生活中的作用，掌握基本的法律知識(shí)。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，形成遵紀(jì)守法的自覺性。

解決辦法及突破策略：

1.引入生活案例：通過分析具體案例，使學(xué)生直觀感受到法律在日常生活中的重要性，從而加深對法律作用的理解。

2.互動(dòng)討論：組織學(xué)生分組討論，探討法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律解決問題的能力。

3.角色扮演：設(shè)計(jì)法律情景劇，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法律規(guī)范下的行為選擇，提高道德覺悟。

4.課后實(shí)踐：布置相關(guān)課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察生活中遵守法律的事例，強(qiáng)化法律意識(shí)，突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、法律案例教材。

2.軟件資源：道德與法治教材、教學(xué)PPT、法律法規(guī)資料包。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：教學(xué)視頻、法律知識(shí)動(dòng)畫、電子教案。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、課后實(shí)踐。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對法律在生活中作用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律在日常生活中的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的存在和重要性。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解法律的定義，包括法律的主要組成和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析，如交通安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論法律在生活中的作用，并提出遵守法律的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及遵守法律的方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及遵守法律的方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生活中法律作用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《青少年法律知識(shí)手冊》、《法律就在身邊》等法律普及書籍。

-視頻資料：中央電視臺(tái)《法治在線》等法律教育節(jié)目。

-社會(huì)實(shí)踐：參觀法院、警察局等法律實(shí)踐機(jī)構(gòu)，了解法律工作者的工作內(nèi)容。

-親子活動(dòng)：與家長一起探討家庭中遵守的法律規(guī)范，提高全家法律意識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀法律普及書籍，了解更多的法律知識(shí)和案例，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-觀看法律教育節(jié)目，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的法律問題，學(xué)會(huì)分析案例，提高法律素養(yǎng)。

-利用周末或假期時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身感受法律在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-與家長共同討論家庭中遵守的法律規(guī)范，培養(yǎng)良好的家庭法治氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

-撰寫法律主題的觀察日記或小論文，提高學(xué)生的寫作能力，鞏固法律知識(shí)。

-組織法律知識(shí)競賽或辯論賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的熱情，鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：通過引入生活化的法律案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生對法律知識(shí)的理解和應(yīng)用。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂時(shí)間安排上，案例分析環(huán)節(jié)用時(shí)較多，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)講解部分略顯倉促。

2.教學(xué)評價(jià)方面：評價(jià)方式較為單一，主要以教師點(diǎn)評為主，缺乏學(xué)生自評和互評。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)組織問題，今后將合理分配課堂時(shí)間，確?；A(chǔ)知識(shí)講解和案例分析環(huán)節(jié)的平衡。

2.在教學(xué)評價(jià)方面，增加學(xué)生自評和互評環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和評價(jià)他人能力，提高教學(xué)評價(jià)的全面性。

3.進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如引入角色扮演、模擬法庭等，讓學(xué)生更深入地體驗(yàn)法律實(shí)踐，提高法律素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的法律學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。八、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答的積極性和法律知識(shí)的應(yīng)用能力，以評估學(xué)生對法律概念的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度、思考深度和展示成果的質(zhì)量，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對法律案例的分析和解決實(shí)際問題的能力。

3.隨堂測試：通過簡短的問答或選擇題，測試學(xué)生對法律知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生撰寫的短文或報(bào)告，檢查學(xué)生對法律知識(shí)的應(yīng)用和表達(dá)能力。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和建議。教師將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在法律知識(shí)理解、應(yīng)用能力、合作交流等方面的進(jìn)步和存在的問題，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對性的改進(jìn)。同時(shí)，教師將收集學(xué)生的反饋意見，以優(yōu)化教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《法律小常識(shí)》、《生活中的法律故事》等法律相關(guān)書籍。

-視頻資源：中央電視臺(tái)《法治進(jìn)行時(shí)》等法律教育節(jié)目。

-社會(huì)實(shí)踐：參觀當(dāng)?shù)氐姆煞?wù)機(jī)構(gòu)，了解法律工作者的日常工作。

-家長輔助：與家長共同探討家庭中可能遇到的法律問題，提高法律意識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀法律相關(guān)書籍，增加法律知識(shí)儲(chǔ)備。

-觀看法律教育節(jié)目，關(guān)注法律新聞，了解社會(huì)法律動(dòng)態(tài)。

-積極參加社會(huì)實(shí)踐，通過實(shí)地參觀和法律咨詢服務(wù)，感受法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-家長應(yīng)支持學(xué)生課后拓展，共同討論法律問題，促進(jìn)家庭法治教育。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，推薦合適的閱讀材料，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的疑問。板書設(shè)計(jì)2.法律的組成部分與功能

3.法律在生活中的應(yīng)用案例分析

4.法律知識(shí)的應(yīng)用與遵守建議

5.法律意識(shí)的培養(yǎng)與提高

板書設(shè)計(jì)：

1.法律的定義與重要性

-法律的基本概念

-法律的重要性

2.法律的組成部分與功能

-法律的組成部分

-法律的功能與作用

3.法律在生活中的應(yīng)用案例