專題02聲現(xiàn)象-2023年中考物理考點剖析與提分技巧(原卷版+解析)

專題02聲現(xiàn)象考點1.聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，以波的形式傳播，聲音在真空中不能傳播。3、聲速：聲音傳播一般在固體中最快、液體中次之，氣體中最慢，常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。4、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物會反射回來，稱為回聲，生產(chǎn)生活中常利用回聲測距。5、考點分析考生應當通過實驗探究，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。振動是發(fā)聲的必要條件，任何發(fā)聲體都在振動。發(fā)聲體的振動不容易被眼睛直接觀察到，通常需要借助其他方式間接觀察，一般會用到轉(zhuǎn)換法。聲的傳播需要介質(zhì)，一般情況下介質(zhì)不同,聲速也不同。6、易錯提醒①聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動是種特殊的運動,運動的物體不一定產(chǎn)生聲音；②聲音是以波的形式向外傳播，聲波具有能量；③聲速大小與介質(zhì)種類有關(guān)，不是所有介質(zhì)中聲速都是340m/s?？键c2.聲音的特性1.響度：聲音的強弱。影響因素：振幅、與發(fā)生體間的距離2.音調(diào)：聲音的高低影響因素：頻率3.音色：聲音的品質(zhì)和特色影響因素：發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)等4.考點分析要學會分辨人們通常所說的聲音的“大小高低”的物理意義，從振動特點及波形圖分析聲音不同特性的本質(zhì)，這樣可以更容易理解聲音的物理特性，特別需要注意的是響度和音調(diào)的區(qū)別。5.易錯提醒①聲音在介質(zhì)中的傳播速度與發(fā)聲體的振動頻率無關(guān),溫度相同時在同一種均勻介質(zhì)中，頻率不同的聲音傳播的速度相同；②通常情況下，聲音在傳播過程中振幅會變小，所以響度會變小，但振動頻率不變，振動頻率與聲源的振動頻率始終相等?？键c3.噪聲及噪聲的防治1.噪聲：無規(guī)律、難聽刺耳或妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。2.噪聲的防治：主要分三種途徑（1）在聲源處減弱噪聲；（2）在傳播途徑中減弱噪聲；（3）在人耳出減弱噪聲。3.考點分析隨著人們的環(huán)保意識增強，噪聲對環(huán)境的危害越來越引起人們的重視，在實際中要因地制宜去選取防治噪聲的途徑，但不管哪種方法,本質(zhì)上都是在產(chǎn)生、傳播和接收的三個環(huán)節(jié)采取措施。中考命題通?？疾榭刂圃肼曂緩筋愋偷呐袛?。4.易錯提醒①振動規(guī)律的聲音也有可能是噪聲，影響人正常休息、學習和工作的樂音也會成為噪聲；②減弱噪聲一般不會只利用一種方法，實際生活中人們往往采用多種措施來共同減弱噪聲。考點4.超聲波與次聲波及其應用1.人耳聽覺范圍為20Hz~20000HZ。2.超聲波：頻率高于20000Hz的聲音（1）特點：頻率高、方向性好、破碎能力強（2）應用：聲吶、超聲清洗、B超、超聲碎石3.次聲波：頻率低于20Hz的聲音（1）特點：常在自然災害中產(chǎn)生、危害性大、破壞性強（2）應用：可以用來監(jiān)測自然災害的發(fā)生4.聲的利用（1）聲音可以傳遞信息；（2）聲音可以傳遞能量。4.命題分析隨著科技的發(fā)展，考生應當了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用，特別是超聲波、次聲波的簡單應用。聲的應用主要分為傳遞信息和傳遞能量,因為聲波本身的振動可以攜帶信息。超聲波和次聲波的振動頻率比較特殊，所以具有了人耳可聽到的聲音所不具備的特點。5.易錯提醒①超聲波與次聲波也是由物體振動產(chǎn)生的；②超聲波與次聲波傳播的速度與人耳能聽到的聲音的速度一樣。題型一：聲音的產(chǎn)生與傳播這類題型主要是考察對聲音產(chǎn)生和傳播的理解，對于聲音的產(chǎn)生只需加強記憶就可以，要注意不要出現(xiàn)錯別字，對于聲音的傳播，易錯點是利用聲音不能測量地球與月球之間的距離等太空中的距離問題，因為聲音在真空中不能傳播。1．（2022·湖北隨州·中考真題）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（）

A．把音叉的微小振動放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動B．延長音叉的振動時間C．使音叉的振動盡快停下來D．使聲波被多次反射形成回聲2．（2022·貴州銅仁·中考真題）某?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)舉行合唱比賽，在樂隊的伴奏下，同學們滿懷深情地放聲高歌，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．同學們的歌聲是由聲帶的振動產(chǎn)生的B．現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是由空氣傳播而來，是因為聲音只能在空氣中傳播C．觀眾能辨別不同樂器的聲音，是因為響度不同D．“放聲高歌”中的“高”，是指聲音的音調(diào)較高3．（2022·山東淄博·中考真題）2022年5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會在人民大會堂隆重召開。大會開始時，全體起立，高唱國歌。下列說法正確的是（）A．唱出的國歌聲是由嘴唇的振動產(chǎn)生的B．“高唱國歌”中的“高”是指音調(diào)高C．國歌伴奏音樂是通過空氣傳入?yún)藛T耳朵的D．參會人員聽到“全體起立”的指令都站起來，說明聲音能傳遞能量4.（2022·廣西桂林·中考真題）聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢（）A．空氣 B．水 C．尼龍 D．冰5.（2022·湖北鄂州·中考真題）清晨，一陣鬧鈴聲將你從睡夢中喚醒，提醒你：該起床了！關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．物體不振動也可以發(fā)聲C．聲音能在真空中傳播D．聲速等于光速6.（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）城市山林——鎮(zhèn)江，隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發(fā)聲器官由于___________發(fā)出聲音，聲音通過___________傳入人耳，對于想安靜學習的同學來說，鳥鳴聲是___________（選填“噪聲”或“樂音”）。7．（2022·遼寧朝陽·中考真題）音樂會上，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的__________不同，分辨出是哪種樂器；現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過__________傳播的。8.（2022·江蘇徐州·中考真題）如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣______產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的______，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的______歸為一類。題型二：聲音三個特性的區(qū)分與判斷該類題主要考察對于聲音三個特性的區(qū)分，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞來判斷是哪種特性，響度與振幅有關(guān)，題干中一般會出現(xiàn)大小不同的力類似的關(guān)鍵詞，音調(diào)與頻率有關(guān)，題干中一般會出現(xiàn)長短、粗細、松緊程度等關(guān)鍵詞，音色與發(fā)生物體材料及結(jié)構(gòu)有關(guān)，音色一般是可以區(qū)分不同的聲音，對于波形圖的問題，要根據(jù)波離開平衡位置的幅度來判斷響度的大小，根據(jù)振動的次數(shù)來判斷音調(diào)的高低，根據(jù)振動的形式來判斷音色。1.（2022·四川巴中·中考真題）關(guān)于聲音，下列說法錯誤的是（）A．一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的B．歌曲高音部分是指音調(diào)高C．聲音的音調(diào)越高，傳播越快D．“聽聲識人”是通過音色來判斷的2.（2022·山東菏澤·中考真題）曾侯乙編鐘包含若干個大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播速度3.（2022·湖南湘潭·中考真題）如圖，北京冬奧會開幕式上，一男孩用小號演奏《我和我的祖國》。下列說法正確的是（）A．號聲可以在真空中傳播B．號聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的C．用更大的力氣吹奏，可改變聲音的音調(diào)D．聽號聲知道所吹奏的樂曲，主要說明聲音傳遞能量4.（2022·貴州畢節(jié)·中考真題）2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講了。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是（）A．主要通過音調(diào)辨別不同航天員B．航天員講課是利用聲傳遞能量C．調(diào)大直播電視音量是增大響度D．在地面上聽到王亞平的聲音，說明真空可以傳聲5.（2022·湖南常德·中考真題）學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（）A．“水瓶琴”的“琴聲”因為振動產(chǎn)生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵6.（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）通過觀察下列的聲音波形圖，________的音調(diào)相同，________的響度相同。A．B．C．D．7.（2022·遼寧丹東·中考真題）學校藝術(shù)節(jié)，小輝、小丹合奏《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》震撼全場。同學們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的___________不同。聲音是由發(fā)聲體___________產(chǎn)生的，由___________傳到同學們的耳中。題型三：噪聲及噪聲的防治該類題主要考察的是對于噪聲防治途徑的判斷，主要判斷采取的措施是在產(chǎn)生、傳播、接收中的哪個環(huán)節(jié)中，再準確判斷噪聲防治的途徑。1.（2022·四川資陽·中考真題）下列是教材中涉及聲音的產(chǎn)生、傳播及特性的一些情景示意圖。關(guān)于各圖說明的理解，下列說法中正確的是（）A．物體振動就會讓人耳聽到聲音B．聲音只能在空氣中傳播C．物體振動幅度越大音調(diào)越高D．禁止鳴笛是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生2.（2022·湖南張家界·中考真題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色B．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息C．公路兩旁的隔音蛟龍，是在聲源處減弱噪聲D．拉奏二胡時，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度2.（2022·廣西桂林·中考真題）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）A．音樂廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲3.（2022·遼寧阜新·中考真題）“保護環(huán)境，人人有責”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．教室周圍植樹B．機場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板4.（2022·四川廣安·中考真題）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲C．吹笛時，按壓不同氣孔是改變聲音的響度D．逐漸抽出罩內(nèi)空氣，將聽到鬧鐘鈴聲逐漸減弱，這表明真空不能傳聲5.（2022·貴州黔東南·中考真題）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲題型四：超聲波與次聲波及其應用該類題型主要是考察對于超聲波和次聲波的應用的區(qū)分，生活和醫(yī)療中利用超聲波較多，次聲波主要是在監(jiān)測自然災害中有所利用，還有就是對于聲波傳遞信息和能量的辨析。1.（2022·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）日常生活中處處可聽到聲音，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．真空玻璃能隔音是因為聲音在真空中傳播的速度慢B．醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病，是利用聲傳遞信息C．廣場舞噪聲擾民是因為廣場舞伴奏音樂音調(diào)太高D．工人用的防噪聲耳罩，是在傳播過程中減弱噪聲2.（2022·黑龍江哈爾濱·中考真題）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B．聲音可以在真空中傳播C．戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲D．超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息3.（2022·四川內(nèi)江·中考真題）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂音C．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了次聲波4.（2022·四川達州·中考真題）在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學物理知識，下列說法錯誤的是（）A．交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波D．中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲5.（2022·遼寧遼寧·中考真題）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由于鼓面___________產(chǎn)生的，鼓聲震耳欲聾形容鼓聲的___________大；戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍，鳴金收兵”作為命令，說明聲可以傳遞___________。6.（2022·云南·中考真題）圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______。一、單選題1．（2022·山東臨沂·一模）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設置的聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波C．丙圖：城市中的噪聲測試儀，數(shù)字95.8后的單位應該是D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉音調(diào)高2．（2022·山西·模擬預測）《中國詩詞大會》是科教頻道自主策劃的一檔大型文化益智節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，中華優(yōu)秀詩詞中有很多對聲音的描述，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，是指說話聲的響度沒有改變B．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于笛管的振動產(chǎn)生的C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳人人耳的D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高3．（2022·天津·模擬預測）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設置隔聲板C．上課時關(guān)閉教室的門窗D．在摩托車上安裝消聲器4．（2022·內(nèi)蒙古·蘇尼特右旗第一中學一模）有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動牙刷，正確的說法是（）A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量5．（2022·山東菏澤·一模）下列四幅圖片與其對應的說法，正確的是（）A．甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系B．乙圖中兩列聲波的音色相同C．丙圖中“GPS導航”是利用超聲波傳遞信息D．丁圖中可以通過改變杯中的水量來改變發(fā)出聲音的音調(diào)6．（2022·江蘇·無錫市河埒中學二模）下列關(guān)于聲音的表述中，正確的是（）A．在汽車排氣管上安裝消聲器，是在聲源處控制噪聲B．聲音是以聲波的形式傳播的，在真空中傳播最快C．“余間繞梁三日，不絕于耳”說明物體振動雖然停止，但仍可繼續(xù)發(fā)聲D．樂音的三個特征是音調(diào)、響度和音量7．（2022·江蘇無錫·二模）深夜，非法改裝的汽車、摩托車的排氣管發(fā)出的轟鳴聲引發(fā)“炸街式”的擾民，交警部門責令車主拆除改裝部件恢復原狀。下列做法與交警部門控制噪聲的方式相同的是（）A．陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗 B．在學校周圍種植樹木C．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài) D．車間里工人戴上防聲耳罩8．（2022·江蘇無錫·二模）關(guān)于圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗，下列說法中正確的是（）A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙：小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音。說明固體可以傳聲C．丙：用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化，可探究“響度與振幅的關(guān)系”D．?。菏逛摮呱斐鲎烂嫦嗤L度，用不同的力撥動，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”9．（2022·湖南·衡陽市蒸湘區(qū)雅宸學校一模）如圖所示是2021年12月9日二次出征的女航天員王亞平在太空進行講課時情景，下列說法正確的是（）A．空間站上的太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為機械能B．王亞平在“天和核心艙”內(nèi)授課依靠電磁波與地面學生交流C．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的D．在“天和核心艙”里聲音傳播的速度和電磁波傳播的速度相等10．（2022·山東淄博·二模）如圖所示，當在這個圓形的玻璃杯內(nèi)注入高度不同的水，并用大小相同的力撫摸玻璃杯沿時，會聽到玻璃杯發(fā)出“高低”不同的聲音。這里的“高低”指的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速11．（2022·山東濟南·一模）下列所給的成語中，描述聲音響度的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2022·山東濟南·一模）噪聲污染嚴重影響人們的工作和學習，甚至影響到人們的健康，控制噪聲，刻不容緩。下列在聲源處減弱噪聲的是（）A．在道路旁設置隔音板 B．上下樓梯要輕聲慢步C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時關(guān)閉教室門窗13．（2022·寧夏·固原市原州區(qū)三營中學一模）如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉“活塞”改變的是聲音的（）A．響度 B．音調(diào)C．音色 D．以上三者都有14．（2022·廣東韶關(guān)·一模）如圖所示是在其他條件相同時不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B．甲、丙的音調(diào)相同、響度相同C．甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D．丙、丁的響度相同、音調(diào)不同15．（2022·陜西西安·二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（）A．甲圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞能量B．乙圖：用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘時，編鐘能發(fā)出不同的音調(diào)C．丙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球被彈開，說明發(fā)聲體在振動D．丁圖：道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲二、填空題16．（2022·重慶巴蜀中學二模）如圖所示鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動鋼尺另一端，鋼尺由于___________而發(fā)聲；用大小不同的力撥動鋼尺，將發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。17．（2022·重慶璧山·一模）在2022年北京冬奧會開幕式上，在場觀眾齊聲高唱中華人民共和國國歌，這里的“高”是指_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；聲音是由于物體的_________而產(chǎn)生的。18．（2022·貴州黔南·模擬預測）新春音樂會上，一位女高音歌手和一位男低音歌手正在放聲高歌，如圖所示是用軟件采集到兩種聲音的波形圖，從圖形可知男低音的聲音的波形圖是______。（選填“甲”或“乙”）19．（2022·河南南陽·模擬預測）2022年4月29日，湖南長沙望城區(qū)雷鋒大道發(fā)生一起建筑垮塌事故，救援人員使用生命探測儀進行探測，該儀器的其中一項功能是利用聲波傳遞___________的一種救援裝備，它可以靈敏地接收到物體___________時產(chǎn)生的微弱的聲音，以便盡早營救。20．（2022·安徽池州·模擬預測）國家優(yōu)化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。加強產(chǎn)前篩查和診斷可以助力優(yōu)生優(yōu)育。如圖，醫(yī)生通過“B超”了解胎兒的發(fā)育情況，利用的是聲音能夠_____的特點。21．（2022·山東濟南·一模）二胡是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器，已有一千多年的歷史。演奏時按壓弦的不同位置，弦振動時發(fā)出聲音的______不同。二胡下方的共鳴箱能使曲聲傳得更遠，因為它改變了聲音的______。（均選填“響度”。“音調(diào)”或“音色”）22．（2022·河南·信陽市浉河中學模擬預測）如圖所示，學習了聲現(xiàn)象之后愛思考的小王在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表可發(fā)出滴答滴答的聲音，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另一把傘放在左邊圖示位置后在B點聽到了手表的滴答聲，傘增大了人聽到聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）減少了聲音的分散，生活中的___________（選填“聽診器”或“聲吶”）就利用了這一原理。23．（2022·湖北恩施·模擬預測）如圖1，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水。用嘴對著瓶口吹時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是左數(shù)第___________個瓶子；如圖2，灌水過程中聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為隨著水位的升高，___________。24．（2022·廣東揭陽·一模）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，從物理學角度看，圖中屬于噪聲的波形圖是___________圖，響度相同的是___________圖。25．（2022·安徽蕪湖·三模）海嘯通常是由海底地震引發(fā)的，很多動物能提前感受到地震波的存在，可在海嘯來臨前逃往避難場所。已知地震縱波的傳播速度為6000m/s，某次海嘯發(fā)生的中心位置距離海岸線180km，海浪移動的平均速度為150m/s，則岸邊的動物在接收到地震縱波后的逃亡時間為_____min。26．（2022·重慶·模擬預測）音樂中的“男低音”“女高音”指的是聲音的______。（選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”），某人看見閃電后經(jīng)過6s才聽到雷聲，那么打雷處到這個人的距離約為______m。（常溫下音速340m/s）27．（2022·貴州銅仁·一模）由于霧霾嚴重，小明咳嗽看醫(yī)生，醫(yī)生用聽診器聽肺音診斷疾病，是因為聲可以傳遞______；居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從______減弱噪聲；接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的。三、實驗題28．（2022·湖南長沙·模擬預測）如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；②用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；（2）實驗結(jié)論：聲音的傳播需要______，聲音在______中不能傳播。四、計算題29．（2022·甘肅武威·一模）如圖所示，聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s。為了開辟新航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示。探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)2s被探測儀接收到，求障礙物與探測船間的距離。專題02聲現(xiàn)象考點1.聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，以波的形式傳播，聲音在真空中不能傳播。3、聲速：聲音傳播一般在固體中最快、液體中次之，氣體中最慢，常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。4、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物會反射回來，稱為回聲，生產(chǎn)生活中常利用回聲測距。5、考點分析考生應當通過實驗探究，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。振動是發(fā)聲的必要條件，任何發(fā)聲體都在振動。發(fā)聲體的振動不容易被眼睛直接觀察到，通常需要借助其他方式間接觀察，一般會用到轉(zhuǎn)換法。聲的傳播需要介質(zhì)，一般情況下介質(zhì)不同,聲速也不同。6、易錯提醒①聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動是種特殊的運動,運動的物體不一定產(chǎn)生聲音；②聲音是以波的形式向外傳播，聲波具有能量；③聲速大小與介質(zhì)種類有關(guān)，不是所有介質(zhì)中聲速都是340m/s?？键c2.聲音的特性1.響度：聲音的強弱。影響因素：振幅、與發(fā)生體間的距離2.音調(diào)：聲音的高低影響因素：頻率3.音色：聲音的品質(zhì)和特色影響因素：發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)等4.考點分析要學會分辨人們通常所說的聲音的“大小高低”的物理意義，從振動特點及波形圖分析聲音不同特性的本質(zhì)，這樣可以更容易理解聲音的物理特性，特別需要注意的是響度和音調(diào)的區(qū)別。5.易錯提醒①聲音在介質(zhì)中的傳播速度與發(fā)聲體的振動頻率無關(guān),溫度相同時在同一種均勻介質(zhì)中，頻率不同的聲音傳播的速度相同；②通常情況下，聲音在傳播過程中振幅會變小，所以響度會變小，但振動頻率不變，振動頻率與聲源的振動頻率始終相等。考點3.噪聲及噪聲的防治1.噪聲：無規(guī)律、難聽刺耳或妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。2.噪聲的防治：主要分三種途徑（1）在聲源處減弱噪聲；（2）在傳播途徑中減弱噪聲；（3）在人耳出減弱噪聲。3.考點分析隨著人們的環(huán)保意識增強，噪聲對環(huán)境的危害越來越引起人們的重視，在實際中要因地制宜去選取防治噪聲的途徑，但不管哪種方法,本質(zhì)上都是在產(chǎn)生、傳播和接收的三個環(huán)節(jié)采取措施。中考命題通常考查控制噪聲途徑類型的判斷。4.易錯提醒①振動規(guī)律的聲音也有可能是噪聲，影響人正常休息、學習和工作的樂音也會成為噪聲；②減弱噪聲一般不會只利用一種方法，實際生活中人們往往采用多種措施來共同減弱噪聲?？键c4.超聲波與次聲波及其應用1.人耳聽覺范圍為20Hz~20000HZ。2.超聲波：頻率高于20000Hz的聲音（1）特點：頻率高、方向性好、破碎能力強（2）應用：聲吶、超聲清洗、B超、超聲碎石3.次聲波：頻率低于20Hz的聲音（1）特點：常在自然災害中產(chǎn)生、危害性大、破壞性強（2）應用：可以用來監(jiān)測自然災害的發(fā)生4.聲的利用（1）聲音可以傳遞信息；（2）聲音可以傳遞能量。4.命題分析隨著科技的發(fā)展，考生應當了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用，特別是超聲波、次聲波的簡單應用。聲的應用主要分為傳遞信息和傳遞能量,因為聲波本身的振動可以攜帶信息。超聲波和次聲波的振動頻率比較特殊，所以具有了人耳可聽到的聲音所不具備的特點。5.易錯提醒①超聲波與次聲波也是由物體振動產(chǎn)生的；②超聲波與次聲波傳播的速度與人耳能聽到的聲音的速度一樣。題型一：聲音的產(chǎn)生與傳播這類題型主要是考察對聲音產(chǎn)生和傳播的理解，對于聲音的產(chǎn)生只需加強記憶就可以，要注意不要出現(xiàn)錯別字，對于聲音的傳播，易錯點是利用聲音不能測量地球與月球之間的距離等太空中的距離問題，因為聲音在真空中不能傳播。1．（2022·湖北隨州·中考真題）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（）

A．把音叉的微小振動放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動B．延長音叉的振動時間C．使音叉的振動盡快停下來D．使聲波被多次反射形成回聲【答案】A【解析】A．發(fā)聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動放大，便于觀察，故A符合題意；B．聲音的傳播速度不變，距離不變，所以聲音的振動時間不會延遲，故B不符合題意；C．音叉的振動傳遞給小球，將微小振動放大，并不能使音叉的振動盡快停下來，故C不符合題意；D．實驗探究聲音的產(chǎn)生原因與聲音的反射無關(guān)，故D不符合題意。故選A。2．（2022·貴州銅仁·中考真題）某?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)舉行合唱比賽，在樂隊的伴奏下，同學們滿懷深情地放聲高歌，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．同學們的歌聲是由聲帶的振動產(chǎn)生的B．現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是由空氣傳播而來，是因為聲音只能在空氣中傳播C．觀眾能辨別不同樂器的聲音，是因為響度不同D．“放聲高歌”中的“高”，是指聲音的音調(diào)較高【答案】A【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，歌聲是同學們的聲帶振動產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)中傳播，故B錯誤；C．每個發(fā)聲體的音色是不同的，所以能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，故C錯誤；D．“放聲高歌”中的“高”指的是聲音的響度大，音調(diào)高一般用尖、細來形容，故D錯誤。故選A。3．（2022·山東淄博·中考真題）2022年5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會在人民大會堂隆重召開。大會開始時，全體起立，高唱國歌。下列說法正確的是（）A．唱出的國歌聲是由嘴唇的振動產(chǎn)生的B．“高唱國歌”中的“高”是指音調(diào)高C．國歌伴奏音樂是通過空氣傳入?yún)藛T耳朵的D．參會人員聽到“全體起立”的指令都站起來，說明聲音能傳遞能量【答案】C【解析】A．聲音是由聲源振動產(chǎn)生的，所以唱出的國歌是由聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．響度指聲音的強弱，音調(diào)指聲音的高低，所以“高唱國歌”中的“高”是指響度大，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，可在固體、液體和氣體中傳播，所以國歌伴奏音樂是通過空氣傳入人耳的，故C正確；D．聲音可以傳遞信息和能量，所以參會人員聽到指令，并因此行動了，說明聲音能傳遞信息，故D錯誤。故選C。4.（2022·廣西桂林·中考真題）聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢（）A．空氣 B．水 C．尼龍 D．冰【答案】A【解析】如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在水中的傳播速度為1500m/s，聲音在尼龍中的傳播速度為2600m/s，聲音在冰中的傳播速度為3230m/s，則聲音在介質(zhì)中傳播速度大小為可知聲音在空氣中傳播速度最慢，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5.（2022·湖北鄂州·中考真題）清晨，一陣鬧鈴聲將你從睡夢中喚醒，提醒你：該起床了！關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．物體不振動也可以發(fā)聲C．聲音能在真空中傳播D．聲速等于光速【答案】A【解析】AB．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲就停止，故A正確，B錯誤；C．聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲，故C錯誤；D．空氣中光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，故D錯誤。故選A。6.（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）城市山林——鎮(zhèn)江，隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發(fā)聲器官由于___________發(fā)出聲音，聲音通過___________傳入人耳，對于想安靜學習的同學來說，鳥鳴聲是___________（選填“噪聲”或“樂音”）?！敬鸢浮?/p>

振動

空氣

噪聲【解析】一切聲音都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，所以鳥鳴聲是由于鳥的發(fā)聲器官振動而產(chǎn)生的。聲音的的傳播需要介質(zhì)，所以鳥鳴聲通過空氣傳入人耳。影響工作、學習和休息的聲音都是噪音，鳥鳴聲影響了想安靜學習的同學，故對同學來說是噪聲。7．（2022·遼寧朝陽·中考真題）音樂會上，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的__________不同，分辨出是哪種樂器；現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過__________傳播的?！敬鸢浮?/p>

音色

空氣【解析】辨別樂器，依靠各種樂器的音色不同。各種樂器的材質(zhì)不同，所以音色不同。聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣作為介質(zhì)傳播的。8.（2022·江蘇徐州·中考真題）如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣______產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的______，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的______歸為一類。【答案】

振動

音調(diào)

笛子【解析】從管口吹氣，吸管內(nèi)的空氣就會振動發(fā)出類似鳥鳴的聲音。拉動棉簽，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，造成空氣柱振動的快慢不同，頻率不同，音調(diào)就會發(fā)生變化?！傍B鳴器”是靠吸管內(nèi)的空氣振動發(fā)聲的。小提琴是靠琴弦的振動發(fā)聲，笛子是笛子內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，而鼓是鼓面的振動發(fā)聲，所以根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與笛子歸為一類。題型二：聲音三個特性的區(qū)分與判斷該類題主要考察對于聲音三個特性的區(qū)分，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞來判斷是哪種特性，響度與振幅有關(guān)，題干中一般會出現(xiàn)大小不同的力類似的關(guān)鍵詞，音調(diào)與頻率有關(guān)，題干中一般會出現(xiàn)長短、粗細、松緊程度等關(guān)鍵詞，音色與發(fā)生物體材料及結(jié)構(gòu)有關(guān)，音色一般是可以區(qū)分不同的聲音，對于波形圖的問題，要根據(jù)波離開平衡位置的幅度來判斷響度的大小，根據(jù)振動的次數(shù)來判斷音調(diào)的高低，根據(jù)振動的形式來判斷音色。1.（2022·四川巴中·中考真題）關(guān)于聲音，下列說法錯誤的是（）A．一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的B．歌曲高音部分是指音調(diào)高C．聲音的音調(diào)越高，傳播越快D．“聽聲識人”是通過音色來判斷的【答案】C【解析】A．人說話時聲帶在振動，將正在發(fā)聲的音叉放在水面上能看到水面水花四濺，說明一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止，故A正確，A不符合題意；B．歌曲演唱中的“高音”是指聲音的高低，故指的是音調(diào)，故B正確，B不符合題意；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，與介質(zhì)的溫度有關(guān)，與聲音的音調(diào)無關(guān)，故C錯誤，C符合題意；D．不同的人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以不同的人發(fā)出聲音的音色不同，因此“聽聲識人”是通過音色來判斷的，故D正確，D不符合題意。故選C。2.（2022·山東菏澤·中考真題）曾侯乙編鐘包含若干個大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播速度【答案】B【解析】A．響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大。響度與鐘的大小無直接關(guān)系。故A不符合題意；B．音調(diào)與振動的頻率有關(guān)。鐘的大小不同，即體積不同，則質(zhì)量不同，用相同的力敲擊時，振動的快慢不同，即振動的頻率不同，所以發(fā)出的音調(diào)不同。故B符合題意；C．音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，同一套編鐘材料和結(jié)構(gòu)相同，發(fā)出的音色相同。故C不符合題意；D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與鐘的大小無關(guān)。故D不符合題意。故選B。3.（2022·湖南湘潭·中考真題）如圖，北京冬奧會開幕式上，一男孩用小號演奏《我和我的祖國》。下列說法正確的是（）A．號聲可以在真空中傳播B．號聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的C．用更大的力氣吹奏，可改變聲音的音調(diào)D．聽號聲知道所吹奏的樂曲，主要說明聲音傳遞能量【答案】B【解析】A．真空不能傳聲，號聲無法在真空中傳播，故A錯誤；B．小號是銅管樂器，是空氣柱振動發(fā)聲的，故B正確；C．換用更大的力吹氣改變了小號聲音的響度，故C錯誤；D．聽號聲知道所吹奏的樂曲，說明聲可以傳遞信息，故D錯誤。故選B。4.（2022·貴州畢節(jié)·中考真題）2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講了。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是（）A．主要通過音調(diào)辨別不同航天員B．航天員講課是利用聲傳遞能量C．調(diào)大直播電視音量是增大響度D．在地面上聽到王亞平的聲音，說明真空可以傳聲【答案】C【解析】A．根據(jù)音色辨別不同航天員聲音，故A錯誤；B．航天員講課，我們聽課，說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；C．調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C正確；D．聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故D錯誤。故選C。5.（2022·湖南常德·中考真題）學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（）A．“水瓶琴”的“琴聲”因為振動產(chǎn)生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵【答案】D【解析】A．“琴聲”是瓶和水振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲擊不同瓶子時，瓶和水振動的快慢不同，即振動頻率不同，因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B正確，不符合題意；C．敲擊同一個瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，響度就越大，故C正確，不符合題意；D．“琴聲”是通過空氣傳播到小芳的耳朵的，故D錯誤，符合題意。故選D。6.（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）通過觀察下列的聲音波形圖，________的音調(diào)相同，________的響度相同。A．B．C．D．【答案】

ABD

ABC【解析】由圖可知，在相同時間內(nèi)A、B、D圖中的聲波振動頻率相同，因此ABD的音調(diào)相同。其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC響度相同。7.（2022·遼寧丹東·中考真題）學校藝術(shù)節(jié)，小輝、小丹合奏《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》震撼全場。同學們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的___________不同。聲音是由發(fā)聲體___________產(chǎn)生的，由___________傳到同學們的耳中。【答案】

音色

振動

空氣【解析】不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，根據(jù)音色可辨別不同的樂器發(fā)出的聲音。聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。聲音能在氣體、液體和固體中傳播。所以演奏聲是通過空氣傳到同學們耳中的。題型三：噪聲及噪聲的防治該類題主要考察的是對于噪聲防治途徑的判斷，主要判斷采取的措施是在產(chǎn)生、傳播、接收中的哪個環(huán)節(jié)中，再準確判斷噪聲防治的途徑。1.（2022·四川資陽·中考真題）下列是教材中涉及聲音的產(chǎn)生、傳播及特性的一些情景示意圖。關(guān)于各圖說明的理解，下列說法中正確的是（）A．物體振動就會讓人耳聽到聲音B．聲音只能在空氣中傳播C．物體振動幅度越大音調(diào)越高D．禁止鳴笛是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生【答案】D【解析】A．物體振動會產(chǎn)生聲音，但若產(chǎn)生的聲音是次聲波或者超聲波，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，人耳就聽不到聲音，故A錯誤；B．鈴聲隨罩中空氣抽出逐漸減弱，可以推理得出真空不能傳聲，但聲音不但能在空氣中傳播，還能在固體、液體、其它氣體中傳播，故B錯誤；C．物體振動幅度越大，聲音的響度越大，故C錯誤；D．禁止鳴笛，防止聲音的產(chǎn)生，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故D正確。故選D。2.（2022·湖南張家界·中考真題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色B．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息C．公路兩旁的隔音蛟龍，是在聲源處減弱噪聲D．拉奏二胡時，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度【答案】B【解析】A．吹笛子時，按住不同的氣孔，空氣柱的長短發(fā)生了變化，音調(diào)會改變，故A錯誤；B．聲音可傳遞信息、能量。醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息，故B正確；C．公路兩旁的隔音蛟龍，是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．拉奏二胡時，手在不同位置按弦，弦振動的頻率改變，音調(diào)改變，故D錯誤。故選B。2.（2022·廣西桂林·中考真題）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）A．音樂廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲【答案】D【解析】A．音樂廳中的演奏聲屬于樂音，沒有影響他人，不是噪聲，故A不符合題意；B．教室里的讀書聲沒有影響別人的學習，不是噪聲，故B不符合題意；C．報告廳中的演講聲沒有影響他人，不是噪聲，故C不符合題意；D．建筑工地上嘈雜的響聲會影響別人的學習和生活，屬于噪聲，故D符合題意。故選D。3.（2022·遼寧阜新·中考真題）“保護環(huán)境，人人有責”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．教室周圍植樹B．機場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板【答案】C【解析】A．道路兩旁種植樹木，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．機場工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．公共場所禁止大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．高速公路兩旁安裝板墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。4.（2022·四川廣安·中考真題）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲C．吹笛時，按壓不同氣孔是改變聲音的響度D．逐漸抽出罩內(nèi)空氣，將聽到鬧鐘鈴聲逐漸減弱，這表明真空不能傳聲【答案】C【解析】A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，利用超聲波回聲定位的，故A正確，A不符合題意；B．摩托車安裝消聲器，在聲源處處理，故可以在聲源處減弱噪聲，故B正確，B不符合題意；C．吹笛時，按壓不同氣孔，改變空氣柱的長短，從而是改變空氣柱振動的頻率，改變聲音的音調(diào)，故C錯誤，C符合題意；D．逐漸抽出罩內(nèi)空氣，將聽到鬧鐘鈴聲逐漸減弱，介質(zhì)慢慢變少，直至罩內(nèi)接近真空，接近真空時，聽不到鈴聲，故表明真空不能傳聲，故D正確，D不符合題意。故選C。5.（2022·貴州黔東南·中考真題）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動快慢有關(guān)，物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說法正確；B．將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。故選A。題型四：超聲波與次聲波及其應用該類題型主要是考察對于超聲波和次聲波的應用的區(qū)分，生活和醫(yī)療中利用超聲波較多，次聲波主要是在監(jiān)測自然災害中有所利用，還有就是對于聲波傳遞信息和能量的辨析。1.（2022·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）日常生活中處處可聽到聲音，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．真空玻璃能隔音是因為聲音在真空中傳播的速度慢B．醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病，是利用聲傳遞信息C．廣場舞噪聲擾民是因為廣場舞伴奏音樂音調(diào)太高D．工人用的防噪聲耳罩，是在傳播過程中減弱噪聲【答案】B【解析】A．真空不能傳聲，所以真空玻璃能隔音就是利用了這個原理，故A錯誤；B．聲音可傳遞信息和能量，醫(yī)生利用聽診器聽音診斷疾病，是利用聲音來傳遞信息，故B正確；C．廣場舞噪音擾民是因為廣場舞響度太大，故C錯誤；D．工人用的防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。故選B。2.（2022·黑龍江哈爾濱·中考真題）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B．聲音可以在真空中傳播C．戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲D．超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息【答案】A【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C．戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．超聲加濕器利用了聲音能傳遞能量，故D錯誤。故選A。3.（2022·四川內(nèi)江·中考真題）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂音C．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了次聲波【答案】A【解析】A．音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)，頻率越高則音調(diào)越高，故A正確；B．優(yōu)美的小提琴聲如果影響了人們的正常學習、工作或生活，就是噪聲，故B錯誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，通常情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次為液體，在氣體中最慢，故C錯誤；D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了超聲波，故D錯誤。故選A。4.（2022·四川達州·中考真題）在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學物理知識，下列說法錯誤的是（）A．交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波D．中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲【答案】B【解析】A．音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點，交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類，故A正確，A不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，故B錯誤，B符合題意；C．次聲波是振動頻率低于20赫茲的聲波，火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波，故C正確，C不符合題意；D．減弱噪聲有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確，D不符合題意。故選B。5.（2022·遼寧遼寧·中考真題）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由于鼓面___________產(chǎn)生的，鼓聲震耳欲聾形容鼓聲的___________大；戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍，鳴金收兵”作為命令，說明聲可以傳遞___________?！敬鸢浮?/p>

振動

響度

信息【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，因此鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的。鼓聲震耳欲聾，說明敲擊鼓面時振幅大，鼓聲的響度大。聲音可以傳遞信息和能量，戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍，鳴金收兵”作為命令，說明聲音可以傳遞信息。6.（2022·云南·中考真題）圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______?！敬鸢浮?/p>

音調(diào)

能量【解析】用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動的快慢不同，即振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說明聲音能夠傳遞能量。一、單選題1．（2022·山東臨沂·一模）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設置的聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波C．丙圖：城市中的噪聲測試儀，數(shù)字95.8后的單位應該是D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉音調(diào)高【答案】D【解析】A．在靠近居民區(qū)的路段設置的聲音屏障，目的是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B．聲的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，超聲波在海水中的傳播速度與其他聲波在海水中的傳播速度相同，故B錯誤；C．監(jiān)測噪聲的設備是用來測定噪聲的等級的，而聲音的強弱用分貝來表示，所以監(jiān)測噪聲設備上數(shù)據(jù)的單位是dB（分貝），故C錯誤；D．兩個音叉振動的波形圖中，相同時間內(nèi)，上面物體振動的頻率大于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故D正確。故選D。2．（2022·山西·模擬預測）《中國詩詞大會》是科教頻道自主策劃的一檔大型文化益智節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，中華優(yōu)秀詩詞中有很多對聲音的描述，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，是指說話聲的響度沒有改變B．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于笛管的振動產(chǎn)生的C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳人人耳的D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高【答案】C【解析】A．音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同；每個人的音色是不同的，古詩中的“鄉(xiāng)音無改”就是指此人的音色沒有改變，故A錯誤；B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于笛管內(nèi)空氣的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，人聽到鳥叫的聲音是由于空氣能夠傳聲，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的響度大，故D錯誤。故選C。3．（2022·天津·模擬預測）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設置隔聲板C．上課時關(guān)閉教室的門窗D．在摩托車上安裝消聲器【答案】D【解析】禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。A．工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意。B．在道路旁設置隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意。C．上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意。D．在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。4．（2022·內(nèi)蒙古·蘇尼特右旗第一中學一模）有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動牙刷，正確的說法是（）A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量【答案】D【解析】A．超聲波能在空氣中傳播，聽不到超聲波是由于超聲波的頻率高于20000Hz，高于可聽聲的頻率范圍，故A錯誤；B．超聲波的頻率高于20000Hz，音調(diào)很高，所以人聽不到，故B錯誤；C．聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，超聲波也是由物體振動產(chǎn)生的，故C錯誤；D．電動牙刷發(fā)出的超聲波能將牙刷干凈，說明聲音能傳遞能量，故D正確。故選D。5．（2022·山東菏澤·一模）下列四幅圖片與其對應的說法，正確的是（）A．甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系B．乙圖中兩列聲波的音色相同C．丙圖中“GPS導航”是利用超聲波傳遞信息D．丁圖中可以通過改變杯中的水量來改變發(fā)出聲音的音調(diào)【答案】D【解析】A．改變尺子伸出桌面的長度，若用相同的力撥動尺子，是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢的關(guān)系，尺子伸出桌面越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；若要探究響度與振幅的關(guān)系，需要保持尺子伸出桌面的長度不變，改變撥動尺子的力度，故A錯誤；B．由乙圖可知，兩列聲波的形狀不同，說明它們的音色不同，故B錯誤；C．丙圖中“GPS導航”是利用電磁波來傳遞信息的，故C錯誤；D．當用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦時，是杯子和水發(fā)生了振動，當水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高的結(jié)論，故D正確。故選D。6．（2022·江蘇·無錫市河埒中學二模）下列關(guān)于聲音的表述中，正確的是（）A．在汽車排氣管上安裝消聲器，是在聲源處控制噪聲B．聲音是以聲波的形式傳播的，在真空中傳播最快C．“余間繞梁三日，不絕于耳”說明物體振動雖然停止，但仍可繼續(xù)發(fā)聲D．樂音的三個特征是音調(diào)、響度和音量【答案】A【解析】A．在汽車排氣管上安裝消聲器，使產(chǎn)生的聲音響度降低，是在聲源處控制噪聲，故A正確；B．聲音是以聲波的形式傳播的，但在真空中不能傳播，故B錯誤；C．“余間繞梁三日，不絕于耳”說明物體振動雖然停止，但聲音仍可繼續(xù)傳播，故C錯誤；D．樂音的三個特征是音調(diào)、響度和音色，故D錯誤。故選A。7．（2022·江蘇無錫·二模）深夜，非法改裝的汽車、摩托車的排氣管發(fā)出的轟鳴聲引發(fā)“炸街式”的擾民，交警部門責令車主拆除改裝部件恢復原狀。下列做法與交警部門控制噪聲的方式相同的是（）A．陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗 B．在學校周圍種植樹木C．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài) D．車間里工人戴上防聲耳罩【答案】C【解析】A．交警部門責令車主拆除改裝部件恢復原狀，是從聲源處減弱噪聲，陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．在學校周圍種植樹木，在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意；C．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)，是從聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．車間里工人戴上防聲耳罩，是從人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。8．（2022·江蘇無錫·二模）關(guān)于圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗，下列說法中正確的是（）A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙：小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音。說明固體可以傳聲C．丙：用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化，可探究“響度與振幅的關(guān)系”D．?。菏逛摮呱斐鲎烂嫦嗤L度，用不同的力撥動，可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”【答案】B【解析】A．敲擊鼓面，鼓面振動發(fā)聲，鼓面振動引起紙屑跳動，用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明響度跟振幅有關(guān)，故A錯誤；B．小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音，小剛和小麗之間是通過棉線連接的，說明固體可以傳聲，故B正確；C．用力吹一根細管，并將它不斷剪短，細管內(nèi)的空氣柱不斷減小，空氣柱容易振動，振動頻率高，音調(diào)高，可以探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系，故C錯誤；D．使鋼尺伸出桌面相同長度，用不同的力撥動，保持鋼尺振動難易程度不變，即振動頻率相同，用不同的力撥動，鋼尺振動的幅度不同，發(fā)出的聲音大小不同，即響度不同，因此可以探究響度跟振動幅度的關(guān)系，故D錯誤。故選B。9．（2022·湖南·衡陽市蒸湘區(qū)雅宸學校一模）如圖所示是2021年12月9日二次出征的女航天員王亞平在太空進行講課時情景，下列說法正確的是（）A．空間站上的太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為機械能B．王亞平在“天和核心艙”內(nèi)授課依靠電磁波與地面學生交流C．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的D．在“天和核心艙”里聲音傳播的速度和電磁波傳播的速度相等【答案】B【解析】A．空間站上的太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；BC．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)，王亞平在“天和核心艙”內(nèi)授課依靠電磁波與地面學生交流，故B正確，C錯誤；D．在“天和核心艙”里聲音的傳播速度約為340m/s，電磁波傳播的速度為3×108m/s，故D錯誤。故選B。10．（2022·山東淄博·二模）如圖所示，當在這個圓形的玻璃杯內(nèi)注入高度不同的水，并用大小相同的力撫摸玻璃杯沿時，會聽到玻璃杯發(fā)出“高低”不同的聲音。這里的“高低”指的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速【答案】A【解析】A．由于杯中水的體積不同，導致玻璃杯振動的快慢不同，振動的快慢影響聲音的音調(diào)，故發(fā)出的聲音的“高低”不同是音調(diào)不同，故A符合題意；B．用大小相同的力撫摸玻璃杯，發(fā)出聲音的響度是相同的，故B不符合題意；C．由于玻璃杯是同一種材料，因此音色是相同的，故C不符合題意；D．聲速與介質(zhì)種類、溫度等有關(guān)，因為傳播介質(zhì)種類不變，溫度相同，因此不同的聲音的傳播速度是一樣的，故D不符合題意。故選A。11．（2022·山東濟南·一模）下列所給的成語中，描述聲音響度的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】ABCD．輕聲細語是指響度??；聞聲識人是通過音色辨別人；震耳欲聾是指響度大；悅耳動聽是指音色優(yōu)美，所以①③是描述響度，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12．（2022·山東濟南·一模）噪聲污染嚴重影響人們的工作和學習，甚至影響到人們的健康，控制噪聲，刻不容緩。下列在聲源處減弱噪聲的是（）A．在道路旁設置隔音板 B．上下樓梯要輕聲慢步C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時關(guān)閉教室門窗【答案】B【解析】A．在道路旁設置隔音板，是在聲音的傳播過程中阻斷噪聲的傳播，不能在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．噪聲是人走路時產(chǎn)生的，所以上下樓梯輕聲慢步，可以減弱聲音的響度，從而減弱噪聲，所以是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意；C．工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處阻斷噪聲的傳播，故C不符合題意；D．上課時關(guān)閉教室門窗，是在聲音的傳播過程中阻斷噪聲的傳播，故D不符合題意。故選B。13．（2022·寧夏·固原市原州區(qū)三營中學一模）如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉“活塞”改變的是聲音的（）A．響度 B．音調(diào)C．音色 D．以上三者都有【答案】B【解析】用嘴吹管的上端，管內(nèi)空氣柱因發(fā)生振動會產(chǎn)生聲音，上下推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，所以此處改變的是聲音的音調(diào)。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。14．（2022·廣東韶關(guān)·一模）如圖所示是在其他條件相同時不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B．甲、丙的音調(diào)相同、響度相同C．甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D．丙、丁的響度相同、音調(diào)不同【答案】A【解析】從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲、乙、丁的振動頻率相同，故音調(diào)相同；甲、乙、丙的振幅相同，故響度相同；甲、丙、丁的波形相同，故音色相同。綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A。15．（2022·陜西西安·二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（）A．甲圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞能量B．乙圖：用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘時，編鐘能發(fā)出不同的音調(diào)C．丙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球被彈開，說明發(fā)聲體在振動D．丁圖：道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲【答案】A【解析】A．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞信息，故A錯誤，A符合題意；B．用相同的力，說明聲音的響度相同；敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音的高低不同，即音調(diào)不同，故B正確，B不符合題意；C．發(fā)聲音叉的振動很微小，將它靠近乒乓球，把音叉微小的振動轉(zhuǎn)換成乒乓球被彈開，說明發(fā)聲體在振動，故C正確，C不符合題意；D．道路兩旁的隔音墻，是在傳播過程中減弱公路上產(chǎn)生的噪聲的，故D正確，D不符合題意。故選A。二、填空題16．（2022·重慶巴蜀中學二模）如圖所示鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動鋼尺另一端，鋼尺由于___________而發(fā)聲；用大小不同的力撥動鋼尺，將發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。【答案】

振動

響度【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動鋼尺另一端，鋼尺由于振動而發(fā)聲。用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度不同，振幅的大小不同，聲音的響度不同。用大的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度變小，即鋼尺會發(fā)出響度不同的聲音。17．（2022·重慶璧山·一模）在2022年北京冬奧會開幕式上，在場觀眾齊聲高唱中華人民共和國國歌，這里的“高”是指_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；聲音是由于物體的_________而產(chǎn)生的?！敬鸢浮?/p>

響度

振動【解析】聲音的強弱叫響度，與振幅有關(guān)，在場觀眾齊聲高唱中華人民共和國國歌，這里的“高”是指響度。一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。18．（2022·貴州黔南·模擬預測）新春音樂會上，一位女高音歌手和一位男低音歌手正在放聲高歌，如圖所示是用軟件采集到兩種聲音的波形圖，從圖形可知男低音的聲音的波形圖是__