北師大版高二英語課件全面提升英語能力

北師大版高二英語課件全面提升英語能力一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯積累：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的詞匯，包括動(dòng)詞、名詞、形容詞等，并能夠熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。2.語法講解：本節(jié)課將講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣等語法知識(shí)，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些語法知識(shí)進(jìn)行句子構(gòu)建。3.閱讀理解：通過閱讀相關(guān)文章，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生快速獲取信息、分析問題和解決問題的能力。4.聽力訓(xùn)練：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的英語聽力水平，使學(xué)生能夠熟練地聽懂英語口語，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流。5.寫作指導(dǎo)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作，包括寫作技巧的講解和實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成英語作文。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的詞匯，并能夠熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。2.學(xué)生能夠理解并正確運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣等語法知識(shí)。3.學(xué)生的閱讀理解能力得到提高，能夠快速獲取信息、分析問題和解決問題。4.學(xué)生的英語聽力水平得到提高，能夠熟練地聽懂英語口語，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流。5.學(xué)生能夠掌握英語寫作技巧，并能夠獨(dú)立完成英語作文。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣的理解和運(yùn)用；閱讀理解能力的提高；聽力水平的提高；寫作技巧的掌握。難點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣的靈活運(yùn)用；閱讀理解能力的提升；聽力水平的提高；寫作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、聽力材料。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、錄音機(jī)、耳機(jī)。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段英語對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。2.詞匯講解：講解本節(jié)課所需掌握的詞匯，并通過例句幫助學(xué)生理解詞匯的用法。3.語法講解：講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣等語法知識(shí)，并通過示例句子幫助學(xué)生理解。4.閱讀理解：給學(xué)生發(fā)放閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。5.聽力訓(xùn)練：播放聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，并進(jìn)行聽力理解訓(xùn)練。6.寫作指導(dǎo)：講解英語寫作技巧，并提供寫作素材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣：通過示例句子，板書動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣的結(jié)構(gòu)和使用方法。2.閱讀理解：通過思維導(dǎo)圖，板書閱讀理解的步驟和方法。3.聽力訓(xùn)練：通過板書聽力材料的關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生進(jìn)行聽力理解。4.寫作指導(dǎo)：通過板書寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.詞匯作業(yè)：要求學(xué)生默寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯，并用法造句。2.語法作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣知識(shí)，完成相關(guān)的練習(xí)題。3.閱讀理解作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇英語文章，并完成相關(guān)閱讀理解題目。4.聽力作業(yè)：要求學(xué)生聽一段英語對(duì)話，并完成相關(guān)聽力理解題目。5.寫作作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所給的寫作素材，寫一篇英語作文。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、詞匯講解1.詞匯選擇：教師應(yīng)選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)、實(shí)用性強(qiáng)的詞匯進(jìn)行講解，以便學(xué)生能夠更好地記憶和運(yùn)用。2.詞義辨析：對(duì)于一詞多義的詞匯，教師應(yīng)通過例句詳細(xì)講解不同含義，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解詞匯。3.詞匯搭配：教師應(yīng)講解詞匯的常見搭配和用法，提高學(xué)生的口語表達(dá)和寫作能力。4.詞匯拓展：教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯拓展，例如通過詞根、詞綴等方式，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。二、語法講解1.語法結(jié)構(gòu)：教師應(yīng)通過示例句子，清晰講解語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，幫助學(xué)生理解和掌握。2.語法功能：教師應(yīng)講解語法在句子中的功能和作用，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用語法知識(shí)。3.語法辨析：對(duì)于易混淆的語法知識(shí)點(diǎn)，教師應(yīng)通過對(duì)比講解和練習(xí)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分。4.語法運(yùn)用：教師應(yīng)設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。三、閱讀理解1.快速閱讀：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行快速閱讀，提高學(xué)生獲取信息的能力。2.猜詞義：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過上下文線索猜測(cè)詞義，提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.推理判斷：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理判斷，鍛煉學(xué)生的思維能力。四、聽力訓(xùn)練1.聽力技巧：教師應(yīng)教授學(xué)生聽力技巧，例如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位等，提高學(xué)生的聽力水平。2.聽力材料：教師應(yīng)選擇真實(shí)、自然的聽力材料，使學(xué)生能夠適應(yīng)各種語境。3.聽力練習(xí)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的聽力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高聽力水平。4.聽力反饋：教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的聽力練習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋，指出錯(cuò)誤并提供指導(dǎo)。五、寫作指導(dǎo)1.寫作技巧：教師應(yīng)講解寫作技巧，例如如何構(gòu)思、如何組織篇章等，幫助學(xué)生提高寫作水平。2.寫作素材：教師應(yīng)提供豐富多樣的寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作靈感。3.寫作練習(xí)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同類型的寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高寫作能力。4.寫作反饋：教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的寫作練習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋，提出修改意見和建議。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。2.適當(dāng)運(yùn)用語調(diào)的變化，提高語言的吸引力和表達(dá)能力。3.使用英語原聲材料，幫助學(xué)生適應(yīng)不同的口音和語調(diào)。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂提問和互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的思維能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣。3.及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生解決問題并鞏固所學(xué)知識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.通過實(shí)際情境引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度