高中英語單詞拓展北師大版

高中英語單詞拓展北師大版高中英語單詞拓展：北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語選修7，主要學(xué)習(xí)與旅游相關(guān)的單詞和短語。具體內(nèi)容包括：1.單詞：tourist,attraction,tradition,experience,culture,historicalsite,landmark,destination,native,exotic2.短語：goonatour,explorethecity,visitthehistoricalsites,experiencethelocalculture,learnaboutthelocaltraditions,takeaferryride,enjoythebeautifulscenery,trythelocalcuisine二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼寫和理解上述單詞和短語的含義。2.學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用這些單詞和短語進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)這些單詞和短語，提高自己的旅游英語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞的正確拼寫和含義理解。難點(diǎn)：短語的運(yùn)用和實(shí)際語境中的交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、黑板。2.學(xué)具：筆記本、文具盒、英語詞典。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一張旅游照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀糜谓?jīng)歷。2.單詞學(xué)習(xí)：教師逐個(gè)介紹單詞，學(xué)生跟讀并記錄在筆記本上。3.短語學(xué)習(xí)：教師給出短語，學(xué)生跟讀并在筆記本上記錄。4.例句講解：教師給出例句，學(xué)生跟讀并理解例句中的單詞和短語。5.隨堂練習(xí)：教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成并在小組內(nèi)討論答案。6.課堂活動(dòng)：學(xué)生分成小組，用所學(xué)的單詞和短語編寫旅游介紹短文。7.展示與評價(jià)：各小組輪流展示自己的作品，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)1.單詞：tourist,attraction,tradition,experience,culture,historicalsite,landmark,destination,native,exotic2.短語：goonatour,explorethecity,visitthehistoricalsites,experiencethelocalculture,learnaboutthelocaltraditions,takeaferryride,enjoythebeautifulscenery,trythelocalcuisine七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請用所學(xué)的單詞和短語寫一篇關(guān)于你家鄉(xiāng)的旅游介紹短文。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了單詞和短語，以及是否能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用。同時(shí)，教師可以拓展延伸，讓學(xué)生課后去調(diào)查和研究其他旅游相關(guān)的單詞和短語，提高他們的英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析單詞的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是本節(jié)課的重點(diǎn)。這些單詞和短語都與旅游相關(guān)，對于學(xué)生來說，可能有些單詞比較生疏，需要通過例句和實(shí)際語境來理解和掌握。例如，"attraction"一詞，學(xué)生可能知道它是指"景點(diǎn)"，但是可能在實(shí)際運(yùn)用中不知道如何使用。因此，教師在講解時(shí)，可以通過展示圖片或者給出具體的例子，讓學(xué)生理解這個(gè)詞的含義和使用場景。短語的學(xué)習(xí)是本節(jié)課的難點(diǎn)。短語的運(yùn)用需要學(xué)生對單詞的理解和搭配能力。例如，"goonatour"這個(gè)短語，學(xué)生需要理解"goon"的意思是"進(jìn)行"，"tour"的意思是"旅游"，兩者結(jié)合起來就是"進(jìn)行旅游"。教師可以通過給出例子，讓學(xué)生理解這個(gè)短語的用法。再次，實(shí)際語境中的交流是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生需要能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)的單詞和短語進(jìn)行交流。例如，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)旅游的情境，讓學(xué)生用所學(xué)的單詞和短語進(jìn)行對話。這樣，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)的知識，還能夠提高自己的實(shí)際運(yùn)用能力。教師在教學(xué)過程中需要使用適當(dāng)?shù)慕叹吆蛯W(xué)具，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。例如，教師可以使用投影儀展示例句和練習(xí)題，使用黑板寫下重點(diǎn)單詞和短語，使用筆記本記錄學(xué)生的作業(yè)和筆記。這樣，學(xué)生能夠更加清晰地理解和掌握所學(xué)的知識。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師可以讓學(xué)生用所學(xué)的單詞和短語寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)的旅游介紹短文。這樣，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)的知識，還能夠提高自己的寫作能力。教師在課后需要進(jìn)行反思和拓展延伸。通過反思，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。通過拓展延伸，教師能夠讓學(xué)生了解更多旅游相關(guān)的知識，提高他們的英語水平?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點(diǎn)是單詞和短語的學(xué)習(xí)，難點(diǎn)是短語的運(yùn)用和實(shí)際語境中的交流。教師需要通過講解、示例、練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的知識。同時(shí)，教師需要使用適當(dāng)?shù)慕叹吆蛯W(xué)具，創(chuàng)設(shè)實(shí)際語境，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。通過反思和拓展延伸，教師能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和短語時(shí)，教師需要使用清晰、準(zhǔn)確的語言，同時(shí)注意語調(diào)的變化，讓學(xué)生保持興趣和注意力。例如，可以使用升調(diào)來提問，降調(diào)來回答，以引起學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以分配10分鐘講解單詞，15分鐘講解短語，20分鐘進(jìn)行隨堂練習(xí)，以此類推。3.課堂提問：在講解單詞和短語時(shí)，教師可以適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對知識的理解和掌握程度。例如，可以提問學(xué)生單詞的含義，短語的用法，或者讓學(xué)生用所學(xué)的知識進(jìn)行造句。4.情景導(dǎo)入：在引入新知識時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)旅游的情景，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和掌握所學(xué)的知識。例如，可以展示一張旅游照片