西漢建立和“文景之治”課件 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

第11課西漢建立和“文景之治”一、楚漢之爭與西漢建立1.楚漢之爭(1)性質:劉邦與項羽為爭奪___________展開的爭戰(zhàn)。(2)結果:雙方軍隊在_____進行決戰(zhàn),楚軍戰(zhàn)敗。_____取得了最終勝利。(3)原因:項羽剛愎自用,一味依賴武力;劉邦注重_________,善用人才。2.西漢建立:公元______年,劉邦建立漢朝,后定都_____,史稱西漢。劉邦就是_______。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策1.背景:如何恢復和發(fā)展_________,鞏固新的王朝,成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。2.目的:鞏固政權和穩(wěn)定_________。國家統(tǒng)治權垓下劉邦收攬民心前202長安漢高祖社會生產(chǎn)社會局勢3.措施措施作用增加農(nóng)業(yè)勞動力讓部分_____還鄉(xiāng)務農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐步恢復,國家局勢穩(wěn)定下來穩(wěn)定民心鼓勵民眾致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn),實施_________的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,把田租定為十五稅一,相應地減輕徭役及兵役穩(wěn)定邊疆對匈奴采取_____政策,以緩和雙方的關系為社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展營造了_____的環(huán)境士兵輕徭薄賦和親和平三、“文景之治”1.含義:文景時期,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,人口增長,人民生活安定。這一時期歷史上稱為“_________”。2.主要措施(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡_________,要求各級官吏關心農(nóng)桑,與民休息。(2)把田租降到_________,有的年份朝廷還下令免去田租。(3)提倡_________,反對奢侈浮華。文景之治以農(nóng)為本三十稅一勤儉治國【易錯易混】1.楚漢之爭不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭,而是統(tǒng)治者爭奪統(tǒng)治權的斗爭。2.秦朝推崇法家思想,實行嚴刑峻法;漢初推行道家的“無為而治”。3.休養(yǎng):休息保養(yǎng);生息:人口繁殖。國家在大動蕩或大變革以后,實施的減輕人民負擔,保養(yǎng)民力,以達到恢復社會經(jīng)濟、穩(wěn)定政治統(tǒng)治的政策?！局攸c圖片】

“漢并天下”瓦當,就是為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽,統(tǒng)一天下,建立漢朝而作。【思維構建】漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的原因、作用。(1)原因:①客觀上,經(jīng)過長期戰(zhàn)爭的破壞,西漢初期呈現(xiàn)一派殘破的景象,人口減少,經(jīng)濟蕭條,糧食奇缺。在這種情形下,恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)成為當務之急。②主觀上,漢朝初年的統(tǒng)治者,經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。一批有識之士研究秦朝二世而亡的原因,吸取了秦亡的教訓。(2)作用:有利于農(nóng)民安心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦,有利于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復,從而有利于整個社會的安定和經(jīng)濟的發(fā)展。休養(yǎng)生息的結果是“治世”局面的出現(xiàn),從而有利于鞏固漢王朝的統(tǒng)治。試題類型技巧指導示例因果類選擇題:此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結果、影響等方面的考查要審清題意,明確因果關系,搞清命題的意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒,互相混淆,不分主次等【課時分層·演練】第3題材料兩種治國思想的比較①秦法以“輕罪重刑”為立法的指導思想,如犯了輕微的小罪,就會被處以嚴酷的刑罰②漢初尊奉清靜無為、與民休息的思想,減輕賦稅、徭役和刑罰,減少財政支出,提倡節(jié)儉——摘編自人教版《歷史·中外歷史綱要》上述兩則材料分別體現(xiàn)出哪些學派的主張?在兩派思想的影響下,秦朝、西漢分別實行怎樣的政策?政策影響分別是什么?提示:學派:法家、道家。秦朝:嚴刑酷法;致使社會矛盾尖銳,引發(fā)農(nóng)民大起義,最終導致秦朝滅亡。西漢:采取休養(yǎng)生息的政策,推動漢初社會經(jīng)濟的發(fā)展。1.[歷史解釋]漢文帝將田租降到三十稅一,同時不輕易對周邊敵對國家用兵,以免耗損國家財力。材料反映了漢初()A.強化君權,維護統(tǒng)一 B.民族團結,安定邊疆C.以人為本,以德化民 D.輕徭薄賦,與民休息【解析】漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級官吏關心農(nóng)桑,并進一步減輕賦稅和徭役,把田租降到了三十稅一。結合題干材料“將田租降到三十稅一”“以免耗損國家財力”可知,題干現(xiàn)象反映出漢初輕徭薄賦,與民休息。D2.[唯物史觀]某班學生以“王朝興衰的奧秘”為主題開展項目式學習,同學們搜集了“夏桀以人為騎盡作樂”“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”“漢景帝以德化民創(chuàng)盛世”等史實,通過對比分析得出結論:王朝興衰的關鍵是()A.疆域是否遼闊

B.是否以民為本

C.制度是否完善

D.是否崇尚節(jié)儉【解析】根據(jù)題干信息“夏桀以人為騎盡作樂”“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”“漢景帝以德化民創(chuàng)盛世”,從中我們可以得出,明君興邦,暴君亡國;得民心者得天下。結合所學知識可知,通過對比分析得出結論,王朝興衰的關鍵是是否以民為本,B正確。B1.[跨學科·體育]象棋中,兩軍立營,相持對壘,中隔“楚河漢界”,色分黑紅,為“九五”而戰(zhàn),戰(zhàn)局中“斗智不斗力”,通力擒敵方之“將(帥)”。與之相關的歷史事件發(fā)生在()A.春秋戰(zhàn)國

B.商周之際

C.秦漢之交

D.西漢時期C【解析】根據(jù)所學知識可知,秦亡后,項羽自封西楚霸王,封劉邦為漢王。為爭奪對全國的統(tǒng)治權,項羽和劉邦進行了4年的戰(zhàn)爭,史稱“楚漢之爭”。題干中,象棋棋盤上的楚河漢界即源于此,這一歷史事件發(fā)生在秦漢之交,C正確。2.史料記載,劉邦率軍到咸陽后,不僅對百姓毫無侵犯,還與百姓約法三章;而項羽進入關中后,燒殺搶掠。由此可以看出劉邦最終獲勝的原因是()A.項羽一味依賴武力

B.項羽生性驕傲自大

C.劉邦注重收攬民心 D.劉邦能夠善用人才【解析】依據(jù)材料“劉邦率軍到咸陽后,不僅對百姓毫無侵犯,還與百姓約法三章;而項羽進入關中后,燒殺搶掠”可知,劉邦注重收攬民心,而項羽卻燒殺搶掠,最終劉邦獲勝,C正確。C3.(漢高祖)詔曰:“民前或相聚保山澤,不書名數(shù)(名數(shù)指戶籍),今天下已定,令各歸其縣?！褚责囸I自賣為人奴婢者,皆免為庶人?！边@一做法的直接目的是()A.提高軍隊戰(zhàn)斗力

B.增加農(nóng)業(yè)勞動力

C.把平民變成奴婢

D.增加政府的收入【解析】漢高祖下詔讓沒有戶籍的流散人口“各歸其縣”,釋放因饑餓自賣為奴婢的人為平民,以增加勞動生產(chǎn)力。B4.[跨學科·數(shù)學]小歷同學用數(shù)學的平面直角坐標系來復習漢朝相關知識,他繪制了下面示意圖,你認為“▲”處應該填寫的內(nèi)容是()A.焚書坑儒

B.休養(yǎng)生息

C.“無為而治” D.楚漢之爭B【解析】根據(jù)材料“以農(nóng)為本”“輕徭薄賦”“以德化民”等信息結合所學知識可知,漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級官吏關心農(nóng)桑,并進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了三十稅一,文景時期,重視“以德化民”,廢除了一些嚴刑峻法,促進了社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展,出現(xiàn)了“文景之治”,因此題干“▲”處應該填寫的內(nèi)容是休養(yǎng)生息,B正確。5.(2024·潮州模擬)秦與漢初服役者的起役年齡一般為15歲,至漢景帝時改為20歲,漢昭帝時改為23歲。秦與漢初止役年齡一般為60歲,有爵者可提前到56歲;漢昭帝以后則一律改為56歲止役。這一變化說明西漢前期()A.民眾負擔有所減輕

B.經(jīng)濟恢復成效較顯著C.中央集權逐漸加強

D.出現(xiàn)勞動力短缺問題【解析】根據(jù)題干信息可知,與秦朝相比,西漢不斷提高起役年齡,降低止役的年齡,反映的是西漢前期民眾負擔有所減輕,A正確。A6.[歷史解釋]秦朝時,田賦為“三分取其二”;西漢初,漢高祖實行“十五稅一”;漢文帝時,田賦降到“三十稅一”。漢初統(tǒng)治者這樣做的根本目的是()A.與民休養(yǎng)生息

B.發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟C.鞏固漢朝統(tǒng)治

D.改善民族關系【解析】根據(jù)題干分析得出,漢朝的兩位皇帝的對農(nóng)民征收的賦稅逐步減少,根據(jù)所學知識可知,漢朝統(tǒng)治者這么做是因為漢高祖吸取了秦亡的教訓,采取了休養(yǎng)生息的政策。這樣做的目的是與民修養(yǎng)生息、發(fā)展西漢經(jīng)濟,根本目的是鞏固西漢統(tǒng)治。C7.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?！抉R遷《史記·高祖本紀》一劍興王業(yè),三章易暴秦。——孫承恩百戰(zhàn)功成漢業(yè)新,咸陽置酒問群臣?！跏蟛牧先谌〉锰煜潞?這一人物頒布如下措施:措施一兵皆罷歸家措施二釋放奴婢,皆免為庶人措施三實行十五稅一(1)材料一描述的都是歷史上同一人物的功績。這一人物是誰?根據(jù)材料一并結合所學知識,概括其歷史功績。答:人物:漢高祖劉邦。歷史功績:建立西漢,推行休養(yǎng)生息政策,促進了西漢經(jīng)濟的恢復與發(fā)展。(2)根據(jù)材料二和所學知識,概括這一人物能夠“取天下”的原因。答:原因:知人善任,取信于民,深謀遠慮。(3)結合所學知識,指出材料三所述措施集中體現(xiàn)的是哪一政策,并概括他實行這一政策的目的。答:政策:休養(yǎng)生息政策。目的:鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢。(4)根據(jù)所學知識,請為上述材料歸納一個研究主題。答:研究主題:西漢的建立和鞏固?！窘馕觥康?1)題,根據(jù)材料一“一劍興王業(yè),三章易暴秦”“百戰(zhàn)功成漢業(yè)新,咸陽置酒問群臣”并結合所學知識可得出,上述材料描述的是漢高祖劉邦。結合所學知識回答第二問。第(2)題,根據(jù)材料二“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也”結合所學知識可知,這一人物能夠“取天下”的原因是知人善任,取信于民,深謀遠慮。為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢,漢高祖吸取秦朝速亡的教訓,采取了休養(yǎng)生息的政策。據(jù)此分析回答第(3)題。第(4)題,相對開放,符合題意即可,材料一、材料二是西漢的建立,材料三是鞏固西漢政權,采取休養(yǎng)生息政策。為上述材料歸納一個研究主題是西漢的建立和鞏固。8.七年級部分同學打算就秦末漢初的歷史創(chuàng)作三幕歷史短劇,請協(xié)助完成?！经h(huán)節(jié)一】歷史調研(1)為使短劇符合歷史設定,同學們收集了以下材料參考。請任選一例,寫出其對歷史短劇創(chuàng)作的價值。

答:示例:選擇:材料②。價值:此次起義沉重打擊了秦朝,是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義?！经h(huán)節(jié)二】劇目設計(2)同學們擬設定如下劇目和相應內(nèi)容。請為第二幕設計一個標題。順序劇目名稱劇目內(nèi)容第一幕伐無道,誅暴秦秦朝暴政,引發(fā)農(nóng)民起義第二幕(暫未定)劉邦、項羽兩股勢力爭奪最高統(tǒng)治權第三幕安定江山劉邦和大臣商討鞏固新王朝答:標題:楚漢之爭?！经h(huán)節(jié)三】配樂設計(3)在為第一幕中陳勝的以下臺詞尋找配樂中,小組找出了兩種風格的音樂:A.鏗鏘激揚B.低沉悲憤你認為應該選擇哪一種配樂,并說明理由。答:選擇:A。理由:鏗鏘激揚的配樂可以激發(fā)出大家反對秦朝暴政統(tǒng)治的斗志。臺詞:“天下苦秦久矣。我們因遇雨誤期,肯定要被殺頭;即使去戍邊,大多數(shù)人也會死去