西漢建立和“文景之治”課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)

第11課西漢建立和“文景之治”一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立1.楚漢之爭(zhēng)(1)性質(zhì):劉邦與項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪___________展開(kāi)的爭(zhēng)戰(zhàn)。(2)結(jié)果:雙方軍隊(duì)在_____進(jìn)行決戰(zhàn),楚軍戰(zhàn)敗。_____取得了最終勝利。(3)原因:項(xiàng)羽剛愎自用,一味依賴武力;劉邦注重_________,善用人才。2.西漢建立:公元______年,劉邦建立漢朝,后定都_____,史稱西漢。劉邦就是_______。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策1.背景:如何恢復(fù)和發(fā)展_________,鞏固新的王朝,成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題。2.目的:鞏固政權(quán)和穩(wěn)定_________。國(guó)家統(tǒng)治權(quán)垓下劉邦收攬民心前202長(zhǎng)安漢高祖社會(huì)生產(chǎn)社會(huì)局勢(shì)3.措施措施作用增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力讓部分_____還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民西漢經(jīng)濟(jì)從戰(zhàn)亂中逐步恢復(fù),國(guó)家局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)穩(wěn)定民心鼓勵(lì)民眾致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn),實(shí)施_________的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,把田租定為十五稅一,相應(yīng)地減輕徭役及兵役穩(wěn)定邊疆對(duì)匈奴采取_____政策,以緩和雙方的關(guān)系為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展?fàn)I造了_____的環(huán)境士兵輕徭薄賦和親和平三、“文景之治”1.含義:文景時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口增長(zhǎng),人民生活安定。這一時(shí)期歷史上稱為“_________”。2.主要措施(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡_________,要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑,與民休息。(2)把田租降到_________,有的年份朝廷還下令免去田租。(3)提倡_________,反對(duì)奢侈浮華。文景之治以農(nóng)為本三十稅一勤儉治國(guó)【易錯(cuò)易混】1.楚漢之爭(zhēng)不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),而是統(tǒng)治者爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)。2.秦朝推崇法家思想,實(shí)行嚴(yán)刑峻法;漢初推行道家的“無(wú)為而治”。3.休養(yǎng):休息保養(yǎng);生息:人口繁殖。國(guó)家在大動(dòng)蕩或大變革以后,實(shí)施的減輕人民負(fù)擔(dān),保養(yǎng)民力,以達(dá)到恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定政治統(tǒng)治的政策?！局攸c(diǎn)圖片】

“漢并天下”瓦當(dāng),就是為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,統(tǒng)一天下,建立漢朝而作?！舅季S構(gòu)建】漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的原因、作用。(1)原因:①客觀上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,西漢初期呈現(xiàn)一派殘破的景象,人口減少,經(jīng)濟(jì)蕭條,糧食奇缺。在這種情形下,恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)成為當(dāng)務(wù)之急。②主觀上,漢朝初年的統(tǒng)治者,經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。一批有識(shí)之士研究秦朝二世而亡的原因,吸取了秦亡的教訓(xùn)。(2)作用:有利于農(nóng)民安心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦,有利于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復(fù),從而有利于整個(gè)社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。休養(yǎng)生息的結(jié)果是“治世”局面的出現(xiàn),從而有利于鞏固漢王朝的統(tǒng)治。試題類型技巧指導(dǎo)示例因果類選擇題:此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查要審清題意,明確因果關(guān)系,搞清命題的意圖。同時(shí)注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒,互相混淆,不分主次等【課時(shí)分層·演練】第3題材料兩種治國(guó)思想的比較①秦法以“輕罪重刑”為立法的指導(dǎo)思想,如犯了輕微的小罪,就會(huì)被處以嚴(yán)酷的刑罰②漢初尊奉清靜無(wú)為、與民休息的思想,減輕賦稅、徭役和刑罰,減少財(cái)政支出,提倡節(jié)儉——摘編自人教版《歷史·中外歷史綱要》上述兩則材料分別體現(xiàn)出哪些學(xué)派的主張?在兩派思想的影響下,秦朝、西漢分別實(shí)行怎樣的政策?政策影響分別是什么?提示:學(xué)派:法家、道家。秦朝:嚴(yán)刑酷法;致使社會(huì)矛盾尖銳,引發(fā)農(nóng)民大起義,最終導(dǎo)致秦朝滅亡。西漢:采取休養(yǎng)生息的政策,推動(dòng)漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1.[歷史解釋]漢文帝將田租降到三十稅一,同時(shí)不輕易對(duì)周邊敵對(duì)國(guó)家用兵,以免耗損國(guó)家財(cái)力。材料反映了漢初()A.強(qiáng)化君權(quán),維護(hù)統(tǒng)一 B.民族團(tuán)結(jié),安定邊疆C.以人為本,以德化民 D.輕徭薄賦,與民休息【解析】漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑,并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役,把田租降到了三十稅一。結(jié)合題干材料“將田租降到三十稅一”“以免耗損國(guó)家財(cái)力”可知,題干現(xiàn)象反映出漢初輕徭薄賦,與民休息。D2.[唯物史觀]某班學(xué)生以“王朝興衰的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),同學(xué)們搜集了“夏桀以人為騎盡作樂(lè)”“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”“漢景帝以德化民創(chuàng)盛世”等史實(shí),通過(guò)對(duì)比分析得出結(jié)論:王朝興衰的關(guān)鍵是()A.疆域是否遼闊

B.是否以民為本

C.制度是否完善

D.是否崇尚節(jié)儉【解析】根據(jù)題干信息“夏桀以人為騎盡作樂(lè)”“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”“漢景帝以德化民創(chuàng)盛世”,從中我們可以得出,明君興邦,暴君亡國(guó);得民心者得天下。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,通過(guò)對(duì)比分析得出結(jié)論,王朝興衰的關(guān)鍵是是否以民為本,B正確。B1.[跨學(xué)科·體育]象棋中,兩軍立營(yíng),相持對(duì)壘,中隔“楚河漢界”,色分黑紅,為“九五”而戰(zhàn),戰(zhàn)局中“斗智不斗力”,通力擒敵方之“將(帥)”。與之相關(guān)的歷史事件發(fā)生在()A.春秋戰(zhàn)國(guó)

B.商周之際

C.秦漢之交

D.西漢時(shí)期C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦亡后,項(xiàng)羽自封西楚霸王,封劉邦為漢王。為爭(zhēng)奪對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治權(quán),項(xiàng)羽和劉邦進(jìn)行了4年的戰(zhàn)爭(zhēng),史稱“楚漢之爭(zhēng)”。題干中,象棋棋盤上的楚河漢界即源于此,這一歷史事件發(fā)生在秦漢之交,C正確。2.史料記載,劉邦率軍到咸陽(yáng)后,不僅對(duì)百姓毫無(wú)侵犯,還與百姓約法三章;而項(xiàng)羽進(jìn)入關(guān)中后,燒殺搶掠。由此可以看出劉邦最終獲勝的原因是()A.項(xiàng)羽一味依賴武力

B.項(xiàng)羽生性驕傲自大

C.劉邦注重收攬民心 D.劉邦能夠善用人才【解析】依據(jù)材料“劉邦率軍到咸陽(yáng)后,不僅對(duì)百姓毫無(wú)侵犯,還與百姓約法三章;而項(xiàng)羽進(jìn)入關(guān)中后,燒殺搶掠”可知,劉邦注重收攬民心,而項(xiàng)羽卻燒殺搶掠,最終劉邦獲勝,C正確。C3.(漢高祖)詔曰:“民前或相聚保山澤,不書(shū)名數(shù)(名數(shù)指戶籍),今天下已定,令各歸其縣?！褚责囸I自賣為人奴婢者,皆免為庶人。”這一做法的直接目的是()A.提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

B.增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力

C.把平民變成奴婢

D.增加政府的收入【解析】漢高祖下詔讓沒(méi)有戶籍的流散人口“各歸其縣”,釋放因饑餓自賣為奴婢的人為平民,以增加勞動(dòng)生產(chǎn)力。B4.[跨學(xué)科·數(shù)學(xué)]小歷同學(xué)用數(shù)學(xué)的平面直角坐標(biāo)系來(lái)復(fù)習(xí)漢朝相關(guān)知識(shí),他繪制了下面示意圖,你認(rèn)為“▲”處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是()A.焚書(shū)坑儒

B.休養(yǎng)生息

C.“無(wú)為而治” D.楚漢之爭(zhēng)B【解析】根據(jù)材料“以農(nóng)為本”“輕徭薄賦”“以德化民”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑,并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了三十稅一,文景時(shí)期,重視“以德化民”,廢除了一些嚴(yán)刑峻法,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了“文景之治”,因此題干“▲”處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是休養(yǎng)生息,B正確。5.(2024·潮州模擬)秦與漢初服役者的起役年齡一般為15歲,至漢景帝時(shí)改為20歲,漢昭帝時(shí)改為23歲。秦與漢初止役年齡一般為60歲,有爵者可提前到56歲;漢昭帝以后則一律改為56歲止役。這一變化說(shuō)明西漢前期()A.民眾負(fù)擔(dān)有所減輕

B.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)成效較顯著C.中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)

D.出現(xiàn)勞動(dòng)力短缺問(wèn)題【解析】根據(jù)題干信息可知,與秦朝相比,西漢不斷提高起役年齡,降低止役的年齡,反映的是西漢前期民眾負(fù)擔(dān)有所減輕,A正確。A6.[歷史解釋]秦朝時(shí),田賦為“三分取其二”;西漢初,漢高祖實(shí)行“十五稅一”;漢文帝時(shí),田賦降到“三十稅一”。漢初統(tǒng)治者這樣做的根本目的是()A.與民休養(yǎng)生息

B.發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.鞏固漢朝統(tǒng)治

D.改善民族關(guān)系【解析】根據(jù)題干分析得出,漢朝的兩位皇帝的對(duì)農(nóng)民征收的賦稅逐步減少,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢朝統(tǒng)治者這么做是因?yàn)闈h高祖吸取了秦亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。這樣做的目的是與民修養(yǎng)生息、發(fā)展西漢經(jīng)濟(jì),根本目的是鞏固西漢統(tǒng)治。C7.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。——司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》一劍興王業(yè),三章易暴秦?！獙O承恩百戰(zhàn)功成漢業(yè)新,咸陽(yáng)置酒問(wèn)群臣。——王十朋材料三在取得天下后,這一人物頒布如下措施:措施一兵皆罷歸家措施二釋放奴婢,皆免為庶人措施三實(shí)行十五稅一(1)材料一描述的都是歷史上同一人物的功績(jī)。這一人物是誰(shuí)?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其歷史功績(jī)。答:人物:漢高祖劉邦。歷史功績(jī):建立西漢,推行休養(yǎng)生息政策,促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概括這一人物能夠“取天下”的原因。答:原因:知人善任,取信于民,深謀遠(yuǎn)慮。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料三所述措施集中體現(xiàn)的是哪一政策,并概括他實(shí)行這一政策的目的。答:政策:休養(yǎng)生息政策。目的:鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)為上述材料歸納一個(gè)研究主題。答:研究主題:西漢的建立和鞏固?！窘馕觥康?1)題,根據(jù)材料一“一劍興王業(yè),三章易暴秦”“百戰(zhàn)功成漢業(yè)新,咸陽(yáng)置酒問(wèn)群臣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出,上述材料描述的是漢高祖劉邦。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答第二問(wèn)。第(2)題,根據(jù)材料二“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這一人物能夠“取天下”的原因是知人善任,取信于民,深謀遠(yuǎn)慮。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),漢高祖吸取秦朝速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。據(jù)此分析回答第(3)題。第(4)題,相對(duì)開(kāi)放,符合題意即可,材料一、材料二是西漢的建立,材料三是鞏固西漢政權(quán),采取休養(yǎng)生息政策。為上述材料歸納一個(gè)研究主題是西漢的建立和鞏固。8.七年級(jí)部分同學(xué)打算就秦末漢初的歷史創(chuàng)作三幕歷史短劇,請(qǐng)協(xié)助完成?！经h(huán)節(jié)一】歷史調(diào)研(1)為使短劇符合歷史設(shè)定,同學(xué)們收集了以下材料參考。請(qǐng)任選一例,寫(xiě)出其對(duì)歷史短劇創(chuàng)作的價(jià)值。

答:示例:選擇:材料②。價(jià)值:此次起義沉重打擊了秦朝,是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義?！经h(huán)節(jié)二】劇目設(shè)計(jì)(2)同學(xué)們擬設(shè)定如下劇目和相應(yīng)內(nèi)容。請(qǐng)為第二幕設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。順序劇目名稱劇目?jī)?nèi)容第一幕伐無(wú)道,誅暴秦秦朝暴政,引發(fā)農(nóng)民起義第二幕(暫未定)劉邦、項(xiàng)羽兩股勢(shì)力爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治權(quán)第三幕安定江山劉邦和大臣商討鞏固新王朝答:標(biāo)題:楚漢之爭(zhēng)?！经h(huán)節(jié)三】配樂(lè)設(shè)計(jì)(3)在為第一幕中陳勝的以下臺(tái)詞尋找配樂(lè)中,小組找出了兩種風(fēng)格的音樂(lè):A.鏗鏘激揚(yáng)B.低沉悲憤你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一種配樂(lè),并說(shuō)明理由。答:選擇:A。理由:鏗鏘激揚(yáng)的配樂(lè)可以激發(fā)出大家反對(duì)秦朝暴政統(tǒng)治的斗志。臺(tái)詞:“天下苦秦久矣。我們因遇雨誤期,肯定要被殺頭;即使去戍邊,大多數(shù)人也會(huì)死去