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文檔簡介
吉林省吉林市樺甸市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷一、選擇題(每小題2分,共24分)每題只有一個答案是正確的1.(2分)重30N的物體可能是()A.一個裝滿書本的書包 B.一個小學(xué)生 C.一輛小轎車 D.一支新鉛筆2.(2分)一物體重100N,在20N的水平拉力作用下,在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)拉力改為30N時,則物體()A.受到的支持力為20N B.受到的摩擦力為20N C.受到的摩擦力為30N D.仍做勻速直線運(yùn)動3.(2分)踢出去的足球離開腳后還能繼續(xù)飛行,下列說法正確的是()A.飛行過程中,慣性增大 B.由于具有慣性仍能繼續(xù)飛行 C.由于受到慣性的作用仍能繼續(xù)飛行 D.速度越來越小,是因?yàn)槠鋺T性減小4.(2分)下列所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中,分析正確的是()A.用力吹氣,硬幣跳起說明流速大的地方壓強(qiáng)大 B.廚房地漏可以防止異味,主要用到了連通器原理 C.橡皮膜向左凸出反映了液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系 D.將瓶子拿到高處,外界氣壓減小,細(xì)管內(nèi)水柱下降5.(2分)如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是()A.F、p不變,f變大 B.F、f不變,p變大 C.F變小,p、f變大 D.F、f不變,p變小6.(2分)下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解,正確的是()A.滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān) B.吃飯時,筷子是個省力杠桿 C.使用杠桿,就是為了省力 D.使用定滑輪不省力,但可以省距離7.(2分)把重8N,體積為l×10﹣3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時,所受浮力是()A.漂浮,F(xiàn)浮=8N B.漂浮,F(xiàn)?。?0N C.沉在水底,F(xiàn)?。?0N D.懸浮,F(xiàn)?。?N8.(2分)下列說法正確的是()A.機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定快 B.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高 C.功率越大的機(jī)械,機(jī)械做功越快 D.機(jī)械效率越高的機(jī)械一定越省力9.(2分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機(jī)噴灑農(nóng)藥,安全又高效,如圖所示,噴藥無人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,此過程中,噴藥無人機(jī)的()A.動能減小、重力勢能減小 B.動能減小、重力勢能不變 C.動能不變、重力勢能減小 D.動能不變、重力勢能不變10.(2分)如圖所示,兩名舉重運(yùn)動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等,如圖所示,則()A.甲運(yùn)動員做功較多,功率較小 B.甲、乙運(yùn)動員做功相等,功率相等 C.甲運(yùn)動員做功較多,功率較大 D.甲運(yùn)動員做功較多,他們的功率相等11.(2分)如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不計,在物體勻速上升的過程中()A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大 B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大 C.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大 D.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大12.(2分)小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中,觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示下列說法正確的是()A.甲杯液體的密度較大 B.乙杯液體的密度較大 C.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大 D.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大二、填空題(每空1分,共25分13.(4分)豎直向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)時處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,則小球?qū)?。斜向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)時處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,則小球?qū)⒆觥?4.(2分)如圖所示,用手握著一個瓶子懸在空中不動,當(dāng)手握瓶子的力增大時,瓶子受到手的摩擦力將(選填“不變”、“變大”或“變小”);若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水,瓶子仍然懸在空中不動,則瓶子受到手的摩擦力將(選填“不變”、“變大”或“變小”)。15.(3分)路面發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。觀察汽車A的尾部(如圖),說明力能夠改變物體的;“追尾”碰撞的一瞬間,B汽車對A汽車的撞擊力A汽車對B汽車的力(選填“>”、“<”或“=”),車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是(選填“安全氣囊”或“頭枕”)。16.(3分)籃球運(yùn)動員投籃時,籃球離開手后由于會繼續(xù)飛行,在的作用下籃球下落,而籃球表面有凹凸不平的花紋是為了。17.(2分)甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為4:1,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為,壓強(qiáng)之比為。18.(3分)如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,甲液體的密度乙液體的密度;甲容器對桌面的壓強(qiáng)乙容器對桌面的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)19.(3分)茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個。如果用手指緊緊地按住壺蓋上的小孔,(選填“能”或“不能”)輕易把水倒出。某地水沸騰時的溫度是98℃,則該地的氣壓(選填“高于““低于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。20.(3分)一艘排水量為5000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝人和貨物的總重為(g=10N/kg),船從河里駛?cè)牒@?,船身浸沒水中的體積將,船受到水的浮力將(后兩空選填“增大”“不變”或“減小”)。21.(2分)小明用10N的水平推力擦一點(diǎn)40N的物體在水平地面上運(yùn)動了5m,那么推力做功為,重力做功為。三、計算題(22題6分,2)題7分,共計13分:要求寫出計算過程22.(6分)一物體在大小為20N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了一段距離,此過程中拉力做功的功率為4W,求:(1)拉力所做的功。(2)物體移動的距離。23.(7分)如圖,把重為12N的物體沿長1m,高0.2m斜面從底部勻速拉上斜面頂端,沿斜面所用拉力為3N(不計空氣阻力),求:(1)使用這個斜面做功的機(jī)械效率是多少?(2)物體與斜面的摩擦力是多大?四、簡答題(每小題3分,共9分)24.(3分)小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,剛拉開時沒感到太費(fèi)力,可是兩手拉開的距離越大,就感到越費(fèi)力。這是因?yàn)椤?5.(3分)坐沙發(fā)或軟椅比坐硬木凳舒服,請用物理知識解釋其中的道理。26.(3分)細(xì)心的小亮發(fā)現(xiàn),當(dāng)小鳥用力向下扇動翅膀時就能向上飛起,如圖所示。請你用學(xué)過的物理知識來解釋這個現(xiàn)象。五.作圖,實(shí)驗(yàn)與探究題(第27題每圖2分,其余題每空1分,共29分)27.(2分)如圖所示,物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動,請畫出物體A的受力示意圖。28.(2分)盛有水的杯子靜止在斜面上,畫出小球浮力示意圖。29.(2分)有一彎曲杠桿,O為支點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物G,為使杠桿在圖中所示位置平衡,請在點(diǎn)A畫出所加最小力示意圖30.(3分)探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:(1)本實(shí)驗(yàn)中用的測量器材有:和。(2)利用彈簧測量計測量鉤碼重力時,使測力計彈簧伸長的力是。A.鉤碼的重力B.彈簧對鉤碼的拉力C.鉤碼對彈簧的拉力31.(3分)如圖,研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)此實(shí)驗(yàn)的研究對象是。(2)實(shí)驗(yàn)中選用較光滑的水平桌面的目的。(3)實(shí)驗(yàn)時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊受到的力是(填“平衡力”或“非平衡力”)。32.(3分)如圖,在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)根據(jù)海綿的來比較壓力的作用效果。(2)比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出壓力的作用效果與有關(guān)。(3)若將丙圖中有砝碼的小桌放在木板上(如圖丁所示),則圖丁與圖丙中,小桌對木板和海綿的壓強(qiáng)(選填“相等”或“不相等”)。33.(4分)如圖是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中,讓同一鋼球分別從斜槽上不同高度處由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運(yùn)動到水平面時的速度越,木塊被撞得越。(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球分別從斜槽的同一高度處由靜止開始滾下,比較木塊被擊后運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近,這是為了探究物體的動能與的關(guān)系。(3)如果水平面光滑,則(選填“能”或“不能”)完成本實(shí)驗(yàn)。34.(5分)下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個鉤碼中0.5N)(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。(2)如圖所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個豎直向下的拉力F=N時,杠桿仍然在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是。35.(5分)如圖,甲是研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱體物體,用彈簧測力計提看物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖像如圖乙中實(shí)線所示(g=10N/kg)。(1)物體A重為N。將它放在水平桌面上時對桌面的壓強(qiáng)為Pa。(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對容器底部的壓強(qiáng)將(選填“變大”“小”或“不變”)。(3)物體A的密度為kg/m3。(4)換用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖像,則該液體密度為。參考答案一、選擇題(每小題2分,共24分)每題只有一個答案是正確的1.(2分)重30N的物體可能是()A.一個裝滿書本的書包 B.一個小學(xué)生 C.一輛小轎車 D.一支新鉛筆【解答】解:根據(jù)G=mg可得,3kg可能是一個裝滿書本的書包,故選:A。2.(2分)一物體重100N,在20N的水平拉力作用下,在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)拉力改為30N時,則物體()A.受到的支持力為20N B.受到的摩擦力為20N C.受到的摩擦力為30N D.仍做勻速直線運(yùn)動【解答】解:一物體重100N,在20N的水平拉力作用下,在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,受力平衡,豎直方向的重力與支持力平衡,支持力大小等于100N,水平方向的滑動摩擦力與拉力F平衡,摩擦力大小為20N,當(dāng)拉力改為30N時,仍運(yùn)動,壓力和接觸面的粗糙程度不變,滑動摩擦力不變,仍為20N,物體做加速運(yùn)動。故B正確,ACD錯誤。故選:B。3.(2分)踢出去的足球離開腳后還能繼續(xù)飛行,下列說法正確的是()A.飛行過程中,慣性增大 B.由于具有慣性仍能繼續(xù)飛行 C.由于受到慣性的作用仍能繼續(xù)飛行 D.速度越來越小,是因?yàn)槠鋺T性減小【解答】解:A、足球在空中運(yùn)動過程中,質(zhì)量不變,慣性不變,故A錯誤;B、踢出去的足球是運(yùn)動的,由于慣性繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài),所以仍能繼續(xù)飛行,故B正確;C、慣性不是力,不能說受到慣性的作用,故C錯誤;D、踢出去的足球由于受到阻力作用,速度越來越小,其慣性不變,故D錯誤。故選:B。4.(2分)下列所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中,分析正確的是()A.用力吹氣,硬幣跳起說明流速大的地方壓強(qiáng)大 B.廚房地漏可以防止異味,主要用到了連通器原理 C.橡皮膜向左凸出反映了液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系 D.將瓶子拿到高處,外界氣壓減小,細(xì)管內(nèi)水柱下降【解答】解:A、緊貼硬幣上表面使勁吹氣使硬幣上方的空氣流速大,壓強(qiáng)變小,硬幣下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,硬幣受到一個豎直向上的壓力差,所以硬幣就跳起來了。故A錯誤;B、衛(wèi)生間的地漏,利用連通器原理防止異味上到地面上來,故B正確;C、探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)該控制液體深度相同,橡皮膜左右兩側(cè)液體密度不同,選項中液體深度和密度均為變量,無法比較液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系;故C錯誤;D、將瓶子拿到高處,瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時在瓶內(nèi)較大氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,因此玻璃管內(nèi)水柱上升。故D錯誤。故選:B。5.(2分)如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是()A.F、p不變,f變大 B.F、f不變,p變大 C.F變小,p、f變大 D.F、f不變,p變小【解答】解:(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,用水平力F向右緩慢地推木板時,木板對桌面的壓力F不變,故C錯誤;因水平力F向右緩慢地推木板時,木板與桌面的接觸面積變小,受力面積變小,所以,由p=可知,長木板對桌面的壓強(qiáng)p變大,故AD錯誤;(2)因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),所以,水平力F向右緩慢地推木板時,壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力f不變,故B正確。故選:B。6.(2分)下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解,正確的是()A.滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān) B.吃飯時,筷子是個省力杠桿 C.使用杠桿,就是為了省力 D.使用定滑輪不省力,但可以省距離【解答】解:A、克服動滑輪重力做的功是額外功。如果動滑輪重力小,則有用功在總功中所占的百分比就高,即機(jī)械效率高;反之,如果動滑輪重力大,則有用功在總功中所占的百分比就低,即機(jī)械效率低,故A正確;B、吃飯時,食指和拇指對筷子的力是動力,食物對筷子的力是阻力。此種情況下,動力臂比阻力臂短,所以筷子是個費(fèi)力杠桿,故B錯誤;C、我們使用杠桿有時是為了省力,有時是為了省距離,故C錯誤;D、定滑輪實(shí)質(zhì)是個等臂杠桿,既不省力也不省距離,故D錯誤。故選:A。7.(2分)把重8N,體積為l×10﹣3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時,所受浮力是()A.漂浮,F(xiàn)浮=8N B.漂浮,F(xiàn)?。?0N C.沉在水底,F(xiàn)?。?0N D.懸浮,F(xiàn)浮=8N【解答】解:當(dāng)物體完全浸沒時,物體受到的浮力為:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3=10N;又因?yàn)镚=8N,則F?。綠所以物體將上浮,最后漂浮在水中且受到的浮力等于其重力等于8N。故選:A。8.(2分)下列說法正確的是()A.機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定快 B.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高 C.功率越大的機(jī)械,機(jī)械做功越快 D.機(jī)械效率越高的機(jī)械一定越省力【解答】解:A、機(jī)械效率和功率兩者沒有因果關(guān)系,如滑輪組的機(jī)械效率可到80%,起重機(jī)的效率只有40%左右,但是起重機(jī)的功率卻比滑輪組大的多。所以,機(jī)械效率高,功率不一定大,做功不一定快,故A錯誤;B、根據(jù)W=Pt可知,做功的多少與時間和功率有關(guān),只要時間長功率大,做功就多,與機(jī)械效率無關(guān),故B錯誤;C、做功快的機(jī)械,說明單位時間內(nèi)完成的功多,所以功率一定大,故C正確;D、機(jī)械的機(jī)械效率越高,表明機(jī)械做的有用功與總功的比值大,做的無用功少,與機(jī)械省不省力無關(guān),故D錯誤。故選:C。9.(2分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機(jī)噴灑農(nóng)藥,安全又高效,如圖所示,噴藥無人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,此過程中,噴藥無人機(jī)的()A.動能減小、重力勢能減小 B.動能減小、重力勢能不變 C.動能不變、重力勢能減小 D.動能不變、重力勢能不變【解答】解:無人機(jī)在農(nóng)田上空的某一高度水平勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,飛機(jī)的速度和高度均不變,但質(zhì)量變小,所以無人機(jī)的動能減小,重力勢能減小。故選:A。10.(2分)如圖所示,兩名舉重運(yùn)動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等,如圖所示,則()A.甲運(yùn)動員做功較多,功率較小 B.甲、乙運(yùn)動員做功相等,功率相等 C.甲運(yùn)動員做功較多,功率較大 D.甲運(yùn)動員做功較多,他們的功率相等【解答】解:兩人舉起杠鈴的質(zhì)量相同,則舉起杠鈴的重力相同,甲比乙高,故舉起的高度:h甲>h乙,因?yàn)榕e起杠鈴做的功W=Gh,所以,舉起杠鈴做的功:W甲>W(wǎng)乙,即甲運(yùn)動員做功較多;又因?yàn)镻=,舉起杠鈴用的時間相同,所以,做功的功率:P甲>P乙,即甲的功率較大。故ABD錯誤,C正確。故選:C。11.(2分)如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不計,在物體勻速上升的過程中()A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大 B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大 C.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大 D.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大【解答】解:(1)分析左圖可知,n=3,則s=3h,∵摩擦力可以忽略不計,∴F1=(G+G動),η1===;(2)分析右圖可知,n=2,則s=2h,∵摩擦力可以忽略不計,∴F2=(G+G動),η2===;由此可知:F1<F2,η1=η2,所以甲圖省力,機(jī)械效率一樣大。故選:B。12.(2分)小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中,觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示下列說法正確的是()A.甲杯液體的密度較大 B.乙杯液體的密度較大 C.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大 D.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大【解答】解:物體的質(zhì)量不變,在兩液體中均處于漂浮狀態(tài),則說明在兩種液體中所受浮力相同;因物體在甲液體中浸入的體積大,則說明甲液體的密度小,乙液體的密度大。故選:B。二、填空題(每空1分,共25分13.(4分)豎直向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)時處于非平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,則小球?qū)㈧o止。斜向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)時處于非平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,則小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動?!窘獯稹拷猓贺Q直向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)時速度為零,此時小球只受重力的作用,所以在最高點(diǎn)時小球處于非平衡狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,小球?qū)㈧o止。斜向上拋出一小球,小球達(dá)到最高點(diǎn)的瞬間,只受重力的作用,所以在最高點(diǎn)時小球處于非平衡狀態(tài),若小球達(dá)到最高點(diǎn)時所受力全部消失,因小球在水平方向上速度不為零,所以根據(jù)牛頓第一定律可知,小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動。故答案為:非平衡;靜止;非平衡;勻速直線運(yùn)動。14.(2分)如圖所示,用手握著一個瓶子懸在空中不動,當(dāng)手握瓶子的力增大時,瓶子受到手的摩擦力將不變(選填“不變”、“變大”或“變小”);若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水,瓶子仍然懸在空中不動,則瓶子受到手的摩擦力將變大(選填“不變”、“變大”或“變小”)?!窘獯稹拷猓海?)瓶子靜止在空中,瓶子在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,這兩個力是平衡力,大小相等,當(dāng)握力增大時,瓶子的重力不變,摩擦力也不變。增大的握力使瓶子產(chǎn)生更大的形變。(2)當(dāng)在手握瓶子的力增大時往瓶中加水,瓶子仍然懸在空中不動,根據(jù)靜止的物體受到平衡力的作用,瓶子和水的總重增大,所以摩擦力增大。故答案為:不變;變大。15.(3分)路面發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。觀察汽車A的尾部(如圖),說明力能夠改變物體的形狀;“追尾”碰撞的一瞬間,B汽車對A汽車的撞擊力=A汽車對B汽車的力(選填“>”、“<”或“=”),車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是頭枕(選填“安全氣囊”或“頭枕”)。【解答】解:由圖知,A的尾部形狀發(fā)生了變化,說明力能夠改變物體的形狀;B汽車對A汽車的撞擊力與A汽車對B汽車的力是一對相互作用力,大小相等;在車輛發(fā)生追尾時,人體由于慣性會向后倒,此時車輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部,而頭枕則對此起緩沖作用,保護(hù)人體頭部。故答案為:形狀;=;頭枕。16.(3分)籃球運(yùn)動員投籃時,籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)飛行,在重力的作用下籃球下落,而籃球表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦?!窘獯稹拷猓夯@球運(yùn)動員投籃時,籃球原來是運(yùn)動的,當(dāng)籃球離開手后,由于慣性仍然可以繼續(xù)向前運(yùn)動;籃球在空中飛行時受到重力的作用而下落;籃球表面凹凸不平的花紋是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。故答案為:慣性;重力;增大摩擦。17.(2分)甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為4:1,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為3:5,壓強(qiáng)之比為3:20?!窘獯稹拷猓海?)∵兩個物體在水平桌面上,∴F=G∴F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=3:5;(2)∵S甲:S乙=4:1∴p甲:p乙=:=×=×=3:20故答案為:3:5,3:20。18.(3分)如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,甲液體的密度大于乙液體的密度;甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)【解答】解:因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙;根據(jù)壓強(qiáng)公式p=,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等。兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據(jù)公式p=ρgh可得,p甲>p乙。因?yàn)榧兹萜魇巧闲∠麓?,乙容器是上下一樣,分析可知,甲液體對其底部的壓力F甲>mg,乙液體對其底部的壓力F乙=mg,題中給出的條件是m甲=m乙=m,所以F甲>F乙。故答案為:大于;等于;大于。19.(3分)茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器。如果用手指緊緊地按住壺蓋上的小孔,不能(選填“能”或“不能”)輕易把水倒出。某地水沸騰時的溫度是98℃,則該地的氣壓低于(選填“高于““低于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?!窘獯稹拷猓翰鑹氐膲厣砗蛪刈欤鼈兩隙碎_口、底部連通,符合連通器的特點(diǎn),所以其設(shè)計遵循了連通器原理;若壺中裝滿水,用手指將壺蓋上的小孔堵住,由于外部的大氣壓大于壺內(nèi)壓強(qiáng),壺中的水不能倒出;某地水沸騰時的溫度是99℃,低于100℃,則該地的氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。故答案為:連通器;不能;低于。20.(3分)一艘排水量為5000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝人和貨物的總重為5×107N(g=10N/kg),船從河里駛?cè)牒@?,船身浸沒水中的體積將變小,船受到水的浮力將不變(后兩空選填“增大”“不變”或“減小”)?!窘獯稹拷猓焊鶕?jù)阿基米德原理可知,滿載時船受到的浮力:F?。紾排=m排g=5000×1000kg×10N/kg=5×107N,由于輪船是漂浮在水面上的,根據(jù)物體的浮沉條件可知,滿載時船及所裝人和貨物的總重力:G總=F浮=5×107N;船無論是在河里還是在海里,始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的浮沉條件可知,輪船受到的浮力與輪船的總重力相等,船從河里駛?cè)牒@锏倪^程中,船的總重力不變,所以受到的浮力不變,而海水的密度大于水的密度,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,船排開水的體積變小,所以船浸沒在水的體積變小。故答案為:5×107N;變?。徊蛔?。21.(2分)小明用10N的水平推力擦一點(diǎn)40N的物體在水平地面上運(yùn)動了5m,那么推力做功為50J,重力做功為0J。【解答】解:(1)推力所做的功W=Fs=10N×5m=50J;(2)由于物體水平移動,在重力的方向(豎直向下)上沒有移動距離,所以重力不做功,即重力做功為0。故答案為:50J;0J。三、計算題(22題6分,2)題7分,共計13分:要求寫出計算過程22.(6分)一物體在大小為20N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了一段距離,此過程中拉力做功的功率為4W,求:(1)拉力所做的功。(2)物體移動的距離?!窘獯稹拷猓海?)由P=可得,拉力所做的功:W=Pt=4W×10s=40J;(2)由W=Fs可得,物體移動的距離:s===2m。答:(1)拉力所做的功為40J;(2)物體移動的距離為2m。23.(7分)如圖,把重為12N的物體沿長1m,高0.2m斜面從底部勻速拉上斜面頂端,沿斜面所用拉力為3N(不計空氣阻力),求:(1)使用這個斜面做功的機(jī)械效率是多少?(2)物體與斜面的摩擦力是多大?【解答】解:(1)克服物體重力做的有用功:W有=Gh=12N×0.2m=2.4J,拉力做的總功:W總=Fs=3N×1m=3J,斜面的機(jī)械效率:η===80%;(2)克服物體與斜面間摩擦做的額外功:W額=W總﹣W有=3J﹣2.4J=0.6J,由W額=fs可得,物體與斜面的摩擦力:f===0.6N。答:(1)使用這個斜面做功的機(jī)械效率是80%;(2)物體與斜面的摩擦力是0.6N。四、簡答題(每小題3分,共9分)24.(3分)小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,剛拉開時沒感到太費(fèi)力,可是兩手拉開的距離越大,就感到越費(fèi)力。這是因?yàn)閺椈缮扉L量與拉力成正比?!窘獯稹拷猓簭椈杀焕L時,發(fā)生彈性形變,而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會對接觸它的物體產(chǎn)生力的作用,即彈力;且彈簧被拉的越長,彈力就越大,拉起來就越費(fèi)力。故答案為:彈簧伸長量與拉力成正比。25.(3分)坐沙發(fā)或軟椅比坐硬木凳舒服,請用物理知識解釋其中的道理?!窘獯稹看穑鹤谏嘲l(fā)上和坐在硬板凳上,壓力的大小是相等的,但是坐在沙發(fā)上的時候受力面積大,受到的壓強(qiáng)也小,所以人就感覺到舒服得多。26.(3分)細(xì)心的小亮發(fā)現(xiàn),當(dāng)小鳥用力向下扇動翅膀時就能向上飛起,如圖所示。請你用學(xué)過的物理知識來解釋這個現(xiàn)象?!窘獯稹看穑盒▲B起飛時用力向下扇動翅膀,對空氣施加向下的力,根據(jù)物體間力的作用是相互的,此時空氣對翅膀有向上的力,這個力使小鳥向上飛起。五.作圖,實(shí)驗(yàn)與探究題(第27題每圖2分,其余題每空1分,共29分)27.(2分)如圖所示,物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動,請畫出物體A的受力示意圖?!窘獯稹拷猓河捎谖矬w和傳送帶一起勻速運(yùn)動,它們相對靜止,所以物體不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用,并且這兩個力是一對平衡力,F(xiàn)=G;然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力,注意兩條線段長度要相等。如圖所示:28.(2分)盛有水的杯子靜止在斜面上,畫出小球浮力示意圖?!窘獯稹拷猓哼^球心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號F浮表示;如圖所示:29.(2分)有一彎曲杠桿,O為支點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物G,為使杠桿在圖中所示位置平衡,請在點(diǎn)A畫出所加最小力示意圖【解答】解:杠桿的支點(diǎn)為O,動力的作用點(diǎn)為A,連接OA,得到最長的力臂,從A點(diǎn)畫一條帶箭頭、垂直向下的線段,可得最小動力的示意圖。如圖所示:30.(3分)探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:(1)本實(shí)驗(yàn)中用的測量器材有:天平和彈簧測力計。(2)利用彈簧測量計測量鉤碼重力時,使測力計彈簧伸長的力是C。A.鉤碼的重力B.彈簧對鉤碼的拉力C.鉤碼對彈簧的拉力【解答】解:(1)本實(shí)驗(yàn)是探究物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系,重力的測量工具是彈簧測力計,質(zhì)量的測量工具是天平;(2)彈簧向下伸長,鉤碼對彈簧有向下的力,故使彈簧伸長的力為鉤碼對彈簧的拉力。故C正確;故答案為:(1)彈簧測力計;天平;(2)C。31.(3分)如圖,研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)此實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車。(2)實(shí)驗(yàn)中選用較光滑的水平桌面的目的減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響。(3)實(shí)驗(yàn)時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊受到的力是平衡力(填“平衡力”或“非平衡力”)?!窘獯稹拷猓海?)此實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車。(2)實(shí)驗(yàn)中選用較光滑的水平桌面的目的減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響。(3)實(shí)驗(yàn)時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊受到的力是平衡力。故答案為:(1)小車;(2)減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;(3)平衡力。32.(3分)如圖,在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。(2)比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。(3)若將丙圖中有砝碼的小桌放在木板上(如圖丁所示),則圖丁與圖丙中,小桌對木板和海綿的壓強(qiáng)相等(選填“相等”或“不相等”)?!窘獯稹拷猓海?)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法;(2)比較甲、乙兩圖,受力面積相同,乙中壓力大,壓力的作用效果明顯,故初步得出的結(jié)論壓力的作用效果與壓力大小有關(guān);乙、丙兩實(shí)驗(yàn)中,壓力相同,丙中受力面積大,壓力作用效果不明顯,坦克(對地面的壓力不變)的履帶面積比較大,是通過增大受力面積來減小壓力的作用效果的,故應(yīng)通過比較乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論進(jìn)行解釋;(3)如圖丁所示,若將有砝碼的小桌放在木板上,比較圖丁與圖丙可知,壓力相同,受力面積的大小相同,根據(jù)p=可知小桌對木板和海綿的壓強(qiáng)相同,即p丙=p丁。故答案為:(1)凹陷程度;(2)壓力大??;(3)相等。33.(4分)如圖是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中,讓同一鋼球分別從斜槽上不同高度處由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運(yùn)動到水平面時的速度越大,木塊被撞得越遠(yuǎn)。(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球分別從斜槽的同一高度處由靜止開始滾下,比較木塊被擊后運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近,這是為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。(3)如果水平面光滑,則不能(選填“能”或“不能”)完成本實(shí)驗(yàn)?!窘獯稹拷猓海?)鋼球放置位置越高,鋼球滾動
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