大學美育 課件 第二篇第二章第三節(jié) 仁者愛人

大學美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編：

王樹青劉向紅目錄人性之美第一節(jié)

士當弘毅第二節(jié)

浩然正氣第三節(jié)

踔厲奮發(fā)

第一章知者不惑第二章仁者不憂第一節(jié)修身齊家第二節(jié)

清風峻節(jié)第三節(jié)仁者愛人

第三章勇者不懼第一節(jié)

初心如磐第二節(jié)

逆流而上第三節(jié)

自強不息

人性之美第二章仁者不憂修身齊家

第一節(jié)第二節(jié)清風峻節(jié)

第三節(jié)仁者愛人

教學目標（第二章第三節(jié)）知識目標理解“仁者愛人”這一儒家思想的核心內(nèi)涵，包括對“仁”的定義和“愛人”的具體表現(xiàn)。能力目標能夠敏銳地感知以“仁者愛人”為主題的作品中所傳達的情感和思想；能夠運用所學表達自己對“仁者愛人”的理解與感悟。情感目標培養(yǎng)積極的情感態(tài)度；增強社會責任感；培養(yǎng)文化自豪感。仁者愛人

重難點（第二章第三節(jié)）理解“仁者愛人”這一儒家思想的核心內(nèi)涵，包括對“仁”的定義和“愛人”的具體表現(xiàn)。通過案例，引導學生在感受仁愛的過程中，準確表達自己對“仁者愛人”的理解和感悟。重點“仁者愛人”的具體內(nèi)容；思考當代青年如何將“仁”外化于行難點第三節(jié)

仁者愛人美的儲備01美的實踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)0201美的儲備一、儒家與“仁者愛人”

從歷史角度看，第一個系統(tǒng)論述仁并最終把仁確立為儒家學說基石的是孔子?？鬃永^承和發(fā)展了古代經(jīng)典中有關仁的用法，不僅用人本主義精神解釋仁，而且把仁提升為最高的理想，如《論語》一書匯集了孔子的仁學思想，“仁”在書中出現(xiàn)了109次。后來，孟子繼承和發(fā)揚孔子的思想，提出“仁者愛人”，主張統(tǒng)治者施行“仁政”。同時代的荀子也有相關論述?？梢姡寮业娜蕦W體系是以愛為中心，是把仁愛作為人倫的原則和人道德基石的，因此我們可以把儒家仁學稱為愛的哲學。二、仁者愛人的內(nèi)容萬物一體仁者自愛自愛包含了對自己身體的愛惜，強調(diào)仁愛是要從自愛開始，以自愛為起點（但不是以自愛為中心）不斷擴展的。代表性的觀點如孔子說：“仁者壽。”仁民愛眾孔子講親情之愛推廣開來，要求人與人之間要充滿愛心，《論語》提出“泛愛眾而親仁”和“四海之內(nèi)皆兄弟也”，把仁愛對象拓展到了全人類?？鬃訉ψ匀唤绲纳錆M了憐憫之情，如“子釣而不綱，弋不射宿?！泵献釉诳鬃印胺簮郾姸H仁”的基礎上提出了“親親而仁民，仁民而愛物”。愛物惜命儒家把仁愛之心推向天地萬物，最高是要達到仁者與天地萬物為一體的境界。孟子提出“萬物皆備于我”，追求人與宇宙冥合為一的境界。為仁之方儒家“為仁之方”即實行“仁”的方法。孔子告訴我們“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”。孝悌為本“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與！”仁愛思想從家庭血緣親情引申出來，愛人要從愛自己的親人開始，然后推而廣之去愛別人。寬惠之道主要體現(xiàn)在政治上。儒家提倡仁政德治，推行仁道政治，以德禮教化民眾，反對嚴刑峻法。寬惠之道孔子指出”仁者必有勇”，孟子說“仁者無敵”，認為“以德行仁者王”，強調(diào)只有行仁政才能統(tǒng)一天下。仁者無敵02美的呈現(xiàn)林則徐——勤政愛民林則徐（1785年8月30日－1850年11月22日），字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等，福建侯官縣人，中國清代后期政治家、文學家、思想家，民族英雄。

道光八年至道光十年間，在外任職的林則徐回福州守父孝，看到家鄉(xiāng)的水利狀況不佳，心里十分焦急，即與福州的地方官、紳士商議，重新疏浚了福州西湖。林則徐還代閩浙總督孫爾準、福建巡撫韓克均撰寫《清厘福州小西湖界址告示》和《重浚福州小西湖禁把持侵扣告示》，明文告知：湖身歷年縮小，現(xiàn)在重新劃定湖界，制定工價，嚴禁官吏工頭從中牟取暴利。后在河南、江蘇、湖南、兩廣、云貴等十余省任職，他所到之處，關心民間疾苦，整頓吏治，興修水利，賑災救民，有著“林青天”的美譽。即使受到不公正待遇被發(fā)配到新疆后，仍以“寵辱皆忘”的胸懷關注民生，為民造福，先后修建了“坎兒井”和“龍口水渠”，新疆百姓稱之為“林公井”、“林公渠”，還把林則徐推廣的紡車稱為“林公車”，把引進的樹苗長成的綠林稱之為“林公林”。梁益建——用“仁心”募集善良

梁益建多年前學成回國，參與“駝背”手術3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。近可能的為患者著想，是梁益建的工作守則。到醫(yī)院求治的病人，很多經(jīng)濟條件都不好。為了讓患者盡快得到治療，他處處為病人節(jié)省費用外，還常常為經(jīng)濟困難的患者捐錢，四處化緣。碰到有錢的朋友，他會直接開口尋求幫助，甚至嘗試過在茶館募捐。為了給貧困患者贏得更穩(wěn)定的求助渠道，梁益建博士團隊從2014年開始與公益基金合作?！靖袆又袊?016年度人物頒獎詞】自詡小醫(yī)生，卻站上醫(yī)學的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生。你用兩根支架，矯正患者的脊梁，一根是妙手，一根是仁心。獲得全國勞動模范、時代楷模等稱號。2017年2月8日，獲感動中國2016年度人物。2017年11月，梁益建榮獲第六屆全國道德模范提名獎。于漪——人民教育家的仁愛品格

于漪，女，漢族，1929年2月7日出生，中共黨員，上海市楊浦高級中學名譽校長，曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。長期躬耕于中學語文教學事業(yè)，堅持教文育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》。主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點被教育部門采納，為推動全國基礎教育改革發(fā)展作出突出貢獻。曾榮獲“全國先進工作者”“全國三八紅旗手”“全國教書育人楷?！钡葮s譽稱號，2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予于漪“人民教育家”國家榮譽稱號。

【頒獎詞】她已是90歲的耄耋老人，有著60年的教學生涯。她依然活躍在語文教學改革的第一線，堅守“在講臺上用生命唱歌”。她深愛著學生，癡迷著語文教學?！拔易隽艘惠呑咏處?，但一輩子還在學做教師！”她用這樣的話語不斷地鞭策著自己，也勉勵著更多的青年教師。于漪，師者的楷模。03美的延伸釣魚的醫(yī)生（節(jié)選）汪曾祺

這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。

你大概沒有見過這樣的釣魚的。他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗。釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚。釣上來一條，刮刮鱗洗凈了，就手就放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做起水鮮。到聽見女兒在門口喊：爸！知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

這位老兄姓王，字淡人。

王淡人的家很好認。門口倒沒有特別的標志。大門總是開著的，往里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經(jīng)發(fā)暗。到王淡人的時候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發(fā)光，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術無關，或關系不大，匾上寫的是急公好義，字是顏體。

城里外科醫(yī)生不多，不知道為什么，大家對外科醫(yī)生都不大看得起，覺得都有點江湖，不如內(nèi)科清高，因此，王淡人看外科的時間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長癤子，而且大都是七八歲狗都嫌的半大小子。

這些生瘡長癤子的小病癥，是不好意思多收錢的，那時還沒有掛號收費這一說。而且本地規(guī)矩，熟人看病，很少當下交款，都得要等三節(jié)算賬，端午、中秋、過年。忘倒不會忘的，多少可就各憑良心了。遇有實在困難，什么也拿不出來的，就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費免收，連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓，吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米和炸鵪鶉！穿衣可就很緊了。淡人夫婦，十多年沒添置過衣裳。

有人說：王淡人很傻。王淡人是有點傻。去年就辦了件傻事。

去年鬧了一次大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，平地水深丈二，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓；還有許多人生病，上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實實的撐船用的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。他會水，在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒，終于靠到了那個孤村，大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事！

水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊急公好義。

拿一條命換一塊匾，這是一件傻事。

王淡人就是這樣，給人看病，看男女內(nèi)外大小方脈，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。

你好，王淡人先生！04美的實踐思考感悟：①廄焚，子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。②師冕見，及階，子曰：“階也?！奔跋?，子曰：“席也?！苯宰痈嬷唬骸澳吃谒?，某在斯?！睅熋岢?。子張問曰:“與師言之道與？”子曰:“然。固相師之道也?！雹?/p>