TCNEA-核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)指南

ICS?CCSFORMTEXT?????T/CNEAT/CNEAXXX—2022FORMTEXT?????核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)指南SimulatortrainingstandardforoperatorofnuclearpowerplantFORMTEXT點(diǎn)擊此處添加與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)一致性程度的標(biāo)識(shí)FORMDROPDOWNFORMTEXT?????2022-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX發(fā)布2022-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX實(shí)施中國(guó)核能行業(yè)協(xié)會(huì)???發(fā)布T/CNEAXXXXX—XXXXII目錄22846目錄 I9543前言 III11461適用范圍 197072規(guī)范性引用文件 1106733術(shù)語(yǔ)及定義 1139553.1全范圍模擬機(jī)： 157133.2操縱員： 1143453.3高級(jí)操縱員： 1214153.4操縱人員： 1291623.5模擬機(jī)教員： 1106183.6專職模擬機(jī)教員： 2232213.7兼職模擬機(jī)教員： 2211073.8主講教員： 2203163.9教控臺(tái)教員： 2227574模擬機(jī)培訓(xùn)基本原則和目標(biāo) 2300574.1培訓(xùn)基本原則 217154.2培訓(xùn)的目標(biāo) 2101855模擬機(jī)培訓(xùn)總體要求 2269685.1年度模擬機(jī)總體培訓(xùn)計(jì)劃 228565.2模擬機(jī)技術(shù)文件資料 2131655.3模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理 235695.4模擬機(jī)培訓(xùn)紀(jì)律 3202526操縱人員模擬機(jī)初始培訓(xùn) 3310766.1總體要求 3208306.2培訓(xùn)方式 393266.3學(xué)員人數(shù)限制 3153516.4操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn) 377126.5高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn) 3114066.6操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單 353656.7高級(jí)操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單 5187787操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn) 6105787.1總體要求 6407.2培訓(xùn)方式 632897.3操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)操作單 648268模擬機(jī)其它專項(xiàng)培訓(xùn) 87563參考文獻(xiàn) 81161附錄A模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理 925296附錄B 1021732模擬機(jī)教員教學(xué)工作規(guī)范 1017369附錄C 119111模擬機(jī)學(xué)員培訓(xùn)須知 1118938附錄D 1225517操縱員模擬機(jī)培訓(xùn)課程清單 125869附錄E 1418260高級(jí)操縱員模擬機(jī)培訓(xùn)課程清單 14

前言本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。本文件由中國(guó)核能行業(yè)協(xié)會(huì)提出并歸口管理，技術(shù)支持單位為江蘇核電有限公司。本文件起草單位：江蘇核電有限公司、海陽(yáng)核電、寧德核電、海南核電。本文件主要起草人：鮑振利、周陽(yáng)、周亞軍、鄭家學(xué)、龐偉、張王帥核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)指南適用范圍本指南規(guī)定了核電廠操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)的實(shí)施流程。本指南適用于適用于核電廠操縱人員全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)，包括模擬機(jī)初訓(xùn)和再培訓(xùn)。其他熱電廠、化工廠等操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)，可參照?qǐng)?zhí)行。規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本指南的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本指南。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本指南。核安全導(dǎo)則HAD103/05-2013核動(dòng)力廠人員的招聘、培訓(xùn)和授權(quán)。NB-T20257-2013核電廠操縱人員執(zhí)照考核。國(guó)能發(fā)核電[2021]23號(hào)文件核電廠操縱人員模擬機(jī)考試實(shí)施細(xì)則。國(guó)能發(fā)核電規(guī)[2022]60號(hào)核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范。核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范世界核運(yùn)營(yíng)者協(xié)會(huì)核電廠業(yè)績(jī)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。術(shù)語(yǔ)及定義本指南采用下列定義全范圍模擬機(jī)：以特定的機(jī)組為參考機(jī)組，與參考機(jī)組主控室空間布置、設(shè)備外形和尺寸、功能和響應(yīng)、環(huán)境一致的操縱人員培訓(xùn)設(shè)施。操縱人員在全范圍模擬機(jī)上使用參考機(jī)組的運(yùn)行規(guī)程處理某一變化過程所采取的操作行動(dòng)及其響應(yīng)，應(yīng)該與在參考機(jī)組上采取的行動(dòng)及其響應(yīng)一致，直到獲得一個(gè)穩(wěn)定的工況。以下簡(jiǎn)稱模擬機(jī)。操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的操縱員執(zhí)照持有者。高級(jí)操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的高級(jí)操縱員執(zhí)照持有者。操縱人員：操縱員和高級(jí)操縱員的總稱。模擬機(jī)教員：公司內(nèi)從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員，分為專職和兼職模擬機(jī)教員。專職模擬機(jī)教員：為公司內(nèi)專職從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員的統(tǒng)稱。兼職模擬機(jī)教員：由公司其他部門（一般是各運(yùn)行部門）指派的、獲得授權(quán)、在一定時(shí)間內(nèi)從事模擬機(jī)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的人員的統(tǒng)稱。主講教員：模擬機(jī)培訓(xùn)過程中，在模擬機(jī)大廳內(nèi)對(duì)學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行觀察，并負(fù)責(zé)場(chǎng)景結(jié)束后點(diǎn)評(píng)的模擬機(jī)教員。教控臺(tái)教員：模擬機(jī)培訓(xùn)過程中，在教控臺(tái)操縱模擬機(jī)、扮演適當(dāng)角色的模擬機(jī)教員。模擬機(jī)培訓(xùn)基本原則和目標(biāo)培訓(xùn)基本原則操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)是實(shí)施核電廠人員培訓(xùn)的重要組成部分。核電廠營(yíng)運(yùn)單位必須為獲取操縱員執(zhí)照和高級(jí)操縱員執(zhí)照資格的人員進(jìn)行必要的模擬機(jī)培訓(xùn)，以及獲取執(zhí)照后進(jìn)行的模擬機(jī)再培訓(xùn)。操縱人員只有在相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格后，方能上崗工作。營(yíng)運(yùn)單位必須保證其所有操縱人員均按所制定的培訓(xùn)大綱按時(shí)或定期受到適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。培訓(xùn)的目標(biāo)通過模擬機(jī)培訓(xùn)，核電廠操縱人員應(yīng)該保持并不斷提高核電廠操縱人員的知識(shí)、技能和核安全素養(yǎng)，并在培訓(xùn)中充分落實(shí)營(yíng)運(yùn)單位的管理期望，從而滿足核電廠安全、可靠和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的需要。模擬機(jī)培訓(xùn)總體要求年度模擬機(jī)總體培訓(xùn)計(jì)劃公司所有部門的模擬機(jī)培訓(xùn)，需納入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃中進(jìn)行管理。培訓(xùn)處模擬機(jī)培訓(xùn)教員根據(jù)每臺(tái)模擬機(jī)年度預(yù)防性維修、變更改造以及各培訓(xùn)需求的安排組織制定年度模擬機(jī)總體培訓(xùn)計(jì)劃，由培訓(xùn)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)。模擬機(jī)技術(shù)文件資料培訓(xùn)處指定專人負(fù)責(zé)模擬機(jī)技術(shù)文件資料管理。為模擬機(jī)主控室配備與參考機(jī)組主控室相同種類、相同版本和相同擺放形式的正式運(yùn)行規(guī)程文件，為模擬機(jī)研制改進(jìn)及教學(xué)需求配置必要的電廠設(shè)計(jì)資料和運(yùn)行技術(shù)資料。若參考機(jī)組主控室有放置生產(chǎn)相關(guān)管理程序的要求，則對(duì)應(yīng)模擬機(jī)主控室中也應(yīng)包含相同的管理程序。模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理對(duì)于模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異或不一致，如果對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)有影響，在培訓(xùn)場(chǎng)景開始前工況交接時(shí)，模擬機(jī)教員必須向?qū)W員做出說明,對(duì)模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異或不一致的具體的管理和使用要求，詳見附錄A“模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理”。模擬機(jī)培訓(xùn)紀(jì)律參加模擬機(jī)培訓(xùn)（包括初訓(xùn)和再培訓(xùn)）的操縱人員，必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位職責(zé)。模擬機(jī)教員按照《模擬機(jī)教員教學(xué)工作規(guī)范》（附錄B）規(guī)范地開展模擬機(jī)培訓(xùn)工作，同時(shí)按照《模擬機(jī)學(xué)員培訓(xùn)須知》（附錄C）對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)期間的行為進(jìn)行管理，必須按照上述程序規(guī)定的職責(zé)來指導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)。每天培訓(xùn)前學(xué)員完成模擬機(jī)培訓(xùn)上機(jī)練習(xí)簽到。操縱人員模擬機(jī)初始培訓(xùn)總體要求操縱人員候選人（學(xué)員）必須由運(yùn)行部門從滿足培訓(xùn)要求的人員中選拔、并經(jīng)過培訓(xùn)處審核同意，才能參加模擬機(jī)初始培訓(xùn)。學(xué)員的模擬機(jī)初始培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)脫產(chǎn)進(jìn)行。培訓(xùn)方式操縱人員模擬機(jī)初始培訓(xùn)一般采取課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，由指定的模擬機(jī)教員實(shí)施，每個(gè)工作日課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)操作培訓(xùn)各進(jìn)行約4學(xué)時(shí)。同一課程的課堂培訓(xùn)和模擬機(jī)操作培訓(xùn)先后順序可根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行選擇。學(xué)員人數(shù)限制為了確保培訓(xùn)效果和效率，模擬機(jī)初始培訓(xùn)采用分組的方式，每組學(xué)員同時(shí)上機(jī)培訓(xùn)，上機(jī)時(shí)每組學(xué)員原則上不超過6人、不少于3人，如若超過限制，需由運(yùn)行處和培訓(xùn)處協(xié)商同意，并在培訓(xùn)計(jì)劃中明單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是啥？確。上機(jī)培訓(xùn)期間，各學(xué)員將被輪流安排到不同的崗位進(jìn)行操作訓(xùn)練。單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是啥？操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)一般分為正常運(yùn)行工況、預(yù)計(jì)運(yùn)行事件工況和事故工況等。在培訓(xùn)場(chǎng)景設(shè)置上，應(yīng)將機(jī)組上經(jīng)常遇到的操作、故障和概率較高的事故作為培訓(xùn)重點(diǎn)，靈活設(shè)置場(chǎng)景和初始事件，訓(xùn)練學(xué)員的應(yīng)變能力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化防人因失誤工具的使用，培育核安全文化，提高團(tuán)隊(duì)工作能力。操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于400學(xué)時(shí)。高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)在操縱員模擬機(jī)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員在預(yù)計(jì)運(yùn)行事件和事故工況下的全面工作能力，以多重和復(fù)雜故障的綜合場(chǎng)景訓(xùn)練為主，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員的運(yùn)行協(xié)調(diào)、溝通和指揮能力以及調(diào)動(dòng)各方資源協(xié)同運(yùn)作的管理能力。高級(jí)操縱員模擬機(jī)初始培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)內(nèi)容行動(dòng)要求完成時(shí)限1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)開始、結(jié)束時(shí)間與運(yùn)行部門溝通，確定培訓(xùn)開始、結(jié)束時(shí)間培訓(xùn)開始前1個(gè)月培訓(xùn)合規(guī)檢查核實(shí)模擬機(jī)教員資質(zhì)：持有或曾經(jīng)持有本核電廠相應(yīng)級(jí)別執(zhí)照（或具備資審委認(rèn)定的資格）；持有或曾經(jīng)持有其他核電廠相應(yīng)級(jí)別執(zhí)照（或具備資審委認(rèn)定的資格），并完成模擬機(jī)教學(xué)相關(guān)的差異性培訓(xùn)。培訓(xùn)開始前2周初訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、初訓(xùn)內(nèi)容滿足《核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》中對(duì)應(yīng)電廠培訓(xùn)大綱規(guī)定的內(nèi)容，見附錄D培訓(xùn)開始前2周編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并在培訓(xùn)管理系統(tǒng)生效培訓(xùn)開始前2周準(zhǔn)備培訓(xùn)資料準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、打印培訓(xùn)考勤表和觀察日志培訓(xùn)開始前2周發(fā)送培訓(xùn)通知通過郵件通知學(xué)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)開始前1周2培訓(xùn)實(shí)施第一階段培訓(xùn)實(shí)施第一階段培訓(xùn)實(shí)施160學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過程中第一階段考試階段考核未通過，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過程中填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過程中第二階段培訓(xùn)實(shí)施第二階段培訓(xùn)實(shí)施160學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過程中第二階段考試階段考核未通過，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過程中填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過程中第三階段培訓(xùn)實(shí)施第三階段培訓(xùn)實(shí)施80學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過程中第三階段考試階段考核未通過，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過程中填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單填寫考試評(píng)價(jià)單及模擬機(jī)培訓(xùn)報(bào)告單培訓(xùn)實(shí)施過程中3培訓(xùn)總結(jié)及材料歸檔教員評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)員填寫模擬機(jī)教員授課表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，對(duì)模擬機(jī)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)總結(jié)編制培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并在ECM中生效培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)關(guān)閉管理行動(dòng)（附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告）培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)記錄移交將培訓(xùn)記錄交給管理科歸檔培訓(xùn)結(jié)束后填寫操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)填寫操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓(xùn)科培訓(xùn)結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)培訓(xùn)結(jié)束后高級(jí)操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)內(nèi)容行動(dòng)要求完成時(shí)限1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)開始、結(jié)束時(shí)間與運(yùn)行部門溝通，確定培訓(xùn)開始、結(jié)束時(shí)間培訓(xùn)開始前1個(gè)月培訓(xùn)合規(guī)檢查核實(shí)模擬機(jī)教員資質(zhì)：至少應(yīng)由具有三年以上SRO持照或SRO資質(zhì)的（兼職）模擬機(jī)教員擔(dān)任主講教員（新建電廠首臺(tái)機(jī)組應(yīng)在商運(yùn)后三年內(nèi)逐步達(dá)到要求），采用雙教員授課時(shí)教控臺(tái)教員無此強(qiáng)制要求。培訓(xùn)開始前2周初訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、初訓(xùn)內(nèi)容滿足《核電廠操縱人員培訓(xùn)和再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》中對(duì)應(yīng)電廠培訓(xùn)大綱規(guī)定的內(nèi)容，見附錄E培訓(xùn)開始前2周編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃編制培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并在培訓(xùn)管理系統(tǒng)生效培訓(xùn)開始前2周準(zhǔn)備培訓(xùn)資料準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、打印培訓(xùn)考勤表和觀察日志培訓(xùn)開始前2周發(fā)送培訓(xùn)通知通過郵件通知學(xué)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)模擬機(jī)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)開始前1周2培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施80學(xué)時(shí)記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差培訓(xùn)實(shí)施階段記錄學(xué)員模擬機(jī)練習(xí)偏差，以便于進(jìn)行學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施過程中階段考試階段考核未通過，安排一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過則退出本批次模擬機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施過程中3培訓(xùn)總結(jié)及材料歸檔教員評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)員填寫模擬機(jī)教員授課表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，對(duì)模擬機(jī)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)總結(jié)編制培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并在ECM中生效培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)關(guān)閉管理行動(dòng)（附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告）培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)記錄移交將培訓(xùn)記錄交給管理科歸檔培訓(xùn)結(jié)束后填寫操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)填寫操縱員取照考試評(píng)語(yǔ)，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓(xùn)科培訓(xùn)結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)跟蹤提出的建議及糾正行動(dòng)的落實(shí)培訓(xùn)結(jié)束后操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)總體要求操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)原則上按照運(yùn)行值為基本單位進(jìn)行，各處室非運(yùn)行值的操縱人員原則上平均分配到各運(yùn)行值參加培訓(xùn)。培訓(xùn)方式從培訓(xùn)方式上，操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)一般包括課堂培訓(xùn)部分和模擬機(jī)操作培訓(xùn)部分，每天的培訓(xùn)一般為4學(xué)時(shí)課堂培訓(xùn)、4學(xué)時(shí)模擬機(jī)操作培訓(xùn)。高級(jí)操縱員模擬機(jī)初訓(xùn)操縱人員模擬機(jī)再培訓(xùn)操作單序號(hào)流程步驟行動(dòng)要求執(zhí)行人完成時(shí)限1培訓(xùn)準(zhǔn)備確定培訓(xùn)內(nèi)容并編制模擬機(jī)再培訓(xùn)場(chǎng)景培訓(xùn)內(nèi)容包括：必選再培訓(xùn)內(nèi)容；操縱人員培訓(xùn)與再培訓(xùn)大綱操縱員培訓(xùn)科提前向運(yùn)行部門征集模擬機(jī)再培訓(xùn)培訓(xùn)需求，收集意見；上一年度模擬機(jī)再培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告；有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)反饋及變更改造。編制模擬機(jī)再培訓(xùn)場(chǎng)景。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、模擬機(jī)教員培訓(xùn)工程師/運(yùn)行各處室操縱員培訓(xùn)科提前2個(gè)工作日完成再培訓(xùn)所需模擬機(jī)教案與場(chǎng)景的準(zhǔn)備。確定模擬機(jī)教員配置為了確保效果，模擬機(jī)上機(jī)培訓(xùn)時(shí)原則上一般安排兩名模擬機(jī)教員，一名教員操作教控臺(tái)并進(jìn)行角色扮演（即教控臺(tái)教員），另一名教員在模擬機(jī)大廳觀察學(xué)員的表現(xiàn)，并負(fù)責(zé)場(chǎng)景結(jié)束后的評(píng)價(jià)（即主講教員）。審查教員資質(zhì)：持SRO執(zhí)照或SRO資格的模擬機(jī)教員可以擔(dān)任主講教員，采用雙教員授課時(shí)教控臺(tái)教員無此強(qiáng)制要求。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)處提前15個(gè)工作日與運(yùn)行部門協(xié)商安排兼職模擬機(jī)教員，兼職模擬機(jī)教員提前2個(gè)工作日到位，在培訓(xùn)開始前一天完成授權(quán)。培訓(xùn)計(jì)劃的編制和發(fā)布確定培訓(xùn)時(shí)間；確定培訓(xùn)教員；確定培訓(xùn)課程及培訓(xùn)材料；N1-ERP平臺(tái)創(chuàng)建內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目；培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)開始前2個(gè)工作日，完成培訓(xùn)計(jì)劃的編制和發(fā)布。2培訓(xùn)實(shí)施發(fā)布培訓(xùn)通知單模擬機(jī)再培訓(xùn)通知單包括：再培訓(xùn)課程內(nèi)容；運(yùn)行值學(xué)員上機(jī)/觀察安排表；運(yùn)行值學(xué)員請(qǐng)假計(jì)劃。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工程師/運(yùn)行各處室每運(yùn)行值再培訓(xùn)前一周培訓(xùn)實(shí)施強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤；每一個(gè)場(chǎng)景開始前，準(zhǔn)備好模擬機(jī)，編制模擬機(jī)偏差記錄表，交接工況并說明模擬機(jī)與參考機(jī)組的差異；運(yùn)行值開始場(chǎng)景練習(xí)，教控臺(tái)教員操控模擬機(jī)并扮演各種角色，記錄學(xué)員的表現(xiàn)。主講教員在模擬機(jī)大廳觀察并記錄學(xué)員的表現(xiàn)（若是單教員，則一人承擔(dān)上述工作）；場(chǎng)景結(jié)束，主講教員、教控臺(tái)教員、運(yùn)行值觀察人員進(jìn)行“立即點(diǎn)評(píng)”。模擬機(jī)培訓(xùn)完成后復(fù)位模擬機(jī)，開始下一個(gè)場(chǎng)景的培訓(xùn)；一個(gè)培訓(xùn)單元時(shí)間結(jié)束，進(jìn)行課堂“深度點(diǎn)評(píng)”，主講教員和所有學(xué)員一同參加。如果是一輪再培訓(xùn)的最后一個(gè)場(chǎng)景，則主講教員根據(jù)每位操縱人員的表現(xiàn)進(jìn)行再培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。模擬機(jī)教員運(yùn)行值學(xué)員/運(yùn)行各處室再培訓(xùn)當(dāng)天編制模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容包括：學(xué)員上課紀(jì)律；學(xué)員上機(jī)操作偏差；學(xué)員當(dāng)日評(píng)分；當(dāng)日小結(jié)。模擬機(jī)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)由主講教員編制，操縱員培訓(xùn)科科長(zhǎng)審核，郵件發(fā)送至學(xué)員所在運(yùn)行值值長(zhǎng)及運(yùn)行處長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、公司主管運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)。模擬機(jī)教員運(yùn)行值每一再培訓(xùn)課程第二天3培訓(xùn)總結(jié)和反饋教員評(píng)價(jià)模擬機(jī)培訓(xùn)管理員組織學(xué)員對(duì)教員進(jìn)行評(píng)價(jià)。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后數(shù)據(jù)錄入將所有培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)員評(píng)分、操作偏差錄入操縱人員模擬機(jī)培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)成績(jī)錄入N1-ERP平臺(tái)錄入學(xué)員成績(jī)輔助培訓(xùn)員再培訓(xùn)結(jié)束后再培訓(xùn)后考核根據(jù)培訓(xùn)過程中的操作偏差建立考試題庫(kù)，組織學(xué)員考試。復(fù)訓(xùn)也沒有筆試復(fù)訓(xùn)也沒有筆試培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后編制培訓(xùn)總結(jié)再培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容包括：培訓(xùn)實(shí)施情況；學(xué)員偏差分析；良好實(shí)踐及后續(xù)改進(jìn)建議。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉管理行動(dòng)附考勤表、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再培訓(xùn)結(jié)束后模擬機(jī)其它專項(xiàng)培訓(xùn)模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)分為專題培訓(xùn)和專門培訓(xùn)。模擬機(jī)專題培訓(xùn)是對(duì)操縱人員而言，一回路水壓試驗(yàn)?zāi)M機(jī)培訓(xùn)、大修關(guān)鍵操作模擬機(jī)培訓(xùn)、迎峰度夏等其它JIT模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)在模擬機(jī)再培訓(xùn)計(jì)劃中說明或單獨(dú)編制專項(xiàng)模擬機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃。模擬機(jī)專門培訓(xùn)是對(duì)包括技術(shù)支持和管理人員在內(nèi)的非操縱人員的模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)，應(yīng)由培訓(xùn)處或其他生產(chǎn)處室至少提前15天提出培訓(xùn)需求，經(jīng)培訓(xùn)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)，在模擬機(jī)機(jī)時(shí)允許的情況下，由培訓(xùn)處實(shí)施。原則上，此類模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)不超過一周，學(xué)員考核方式在專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃中應(yīng)事先進(jìn)行規(guī)定。如果必要，專項(xiàng)培訓(xùn)教材教案可以由需求部門和培訓(xùn)處聯(lián)合編制。非操縱人員的模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容包括對(duì)主控室環(huán)境的熟悉、具體的工作技能、運(yùn)行行為、系統(tǒng)和機(jī)組的正常運(yùn)行及瞬態(tài)響應(yīng)等，其培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)參照具體的崗位要求。參考文獻(xiàn)[1]ACAD02-001核電行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)[2]ACAD10-001持照操縱員初始培訓(xùn)與資格鑒定導(dǎo)則[3]WANOGL2008-02模擬機(jī)培訓(xùn)導(dǎo)則；[4]HAF103-2022《核動(dòng)力廠調(diào)試與運(yùn)行安全規(guī)定》[5]《中華人民共和國(guó)民用核設(shè)施安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》[6]《民用核設(shè)施操作人員資格管理規(guī)定》[7]《核電廠操縱人員培訓(xùn)與執(zhí)照考核管理辦法》[8]《核電廠操縱人員培訓(xùn)與再培訓(xùn)大綱編制規(guī)范》

附錄A模擬機(jī)偏差項(xiàng)管理模擬機(jī)偏差項(xiàng)是指模擬機(jī)硬件布置或系統(tǒng)設(shè)備響應(yīng)與參考機(jī)組不一致的項(xiàng)目，包括模擬機(jī)本身的缺陷、模擬機(jī)與參考機(jī)組不一致等。為規(guī)范模擬機(jī)偏差項(xiàng)的存在對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)的影響，規(guī)定如下：1)在模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目開始前，建議改為培訓(xùn)處，各個(gè)單位負(fù)責(zé)的科室不一定一樣。培訓(xùn)處需編制“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”，生效后放在模擬機(jī)大廳供使用。該清單可以從模擬機(jī)配置管理系統(tǒng)軟件中直接導(dǎo)出，經(jīng)評(píng)價(jià)、審準(zhǔn)后使用。建議改為培訓(xùn)處，各個(gè)單位負(fù)責(zé)的科室不一定一樣。2)在有模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中，如果對(duì)模擬機(jī)培訓(xùn)有影響的偏差項(xiàng)發(fā)生變化，一般有重大影響的要求在第二個(gè)工作日就更新“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”，影響不大或輕微的可適當(dāng)延遲，但最遲不得超過5個(gè)工作日。在模擬機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目開始的第一天上機(jī)時(shí)，模擬機(jī)教員應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)的“模擬機(jī)偏差項(xiàng)清單”向?qū)W員進(jìn)行必要的詳細(xì)介紹；后續(xù)培訓(xùn)中每個(gè)場(chǎng)景開始前，可不詳細(xì)介紹，只介紹有變化的偏差項(xiàng)或強(qiáng)調(diào)偏差項(xiàng)無變化即可。

附錄B模擬機(jī)教員教學(xué)工作規(guī)范為了展現(xiàn)模擬機(jī)教員隊(duì)伍積極嚴(yán)肅認(rèn)真的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)良好工作作風(fēng)，特制定此規(guī)范。教學(xué)期間模擬機(jī)教員應(yīng)當(dāng)遵守此規(guī)范。1)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴(yán)禁穿著奇裝異服。2)在授課期間保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，與學(xué)員接觸時(shí)保持嚴(yán)肅的氛圍。3)模擬機(jī)教員應(yīng)當(dāng)在課前按照培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)課件進(jìn)行充分和有針對(duì)性的備課,在授課前根據(jù)培訓(xùn)需求編制符合規(guī)范要求的培訓(xùn)資料。4)教員應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)，并確認(rèn)教案、教材準(zhǔn)備齊全，教具處于正常的工作狀態(tài)。5)開展破冰活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員盡快進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)。6)培訓(xùn)教員在培訓(xùn)授課前應(yīng)按照以下要求向?qū)W員進(jìn)行介紹：自我介紹，包括培訓(xùn)教員姓名、所在部門、崗位、以及與所授課程的關(guān)系等基本情況；向全體學(xué)員說明培訓(xùn)紀(jì)律要求；介紹本次培訓(xùn)目標(biāo)、主要內(nèi)容、授課進(jìn)度安排、考試安排等；強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過程中的安全要求。7)按照課程計(jì)劃，開展教學(xué)活動(dòng)，確保所講解的培訓(xùn)主題和要點(diǎn)都滿足課程計(jì)劃的要求。8)監(jiān)督、控制并客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問題通報(bào)給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，或根據(jù)需要提供給學(xué)員所在部門負(fù)責(zé)人。9)控制培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)紀(jì)律。當(dāng)培訓(xùn)學(xué)員有違反培訓(xùn)紀(jì)律，或不適當(dāng)、不安全的行為時(shí)，培訓(xùn)教員應(yīng)及時(shí)制止；當(dāng)有學(xué)員嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律、導(dǎo)致培訓(xùn)無法正常進(jìn)行時(shí)，應(yīng)立即向培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通報(bào)；教員應(yīng)記錄違反培訓(xùn)紀(jì)律信息，課后及時(shí)通報(bào)給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。10)培訓(xùn)教員應(yīng)尊重學(xué)員，公平、公正地對(duì)待所有參訓(xùn)人員，維護(hù)學(xué)員的自尊。11)運(yùn)用授課技巧，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的活躍，保證培訓(xùn)學(xué)員的積極參與。12)培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教員應(yīng)監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)員是否注意聽講；如發(fā)現(xiàn)學(xué)員偏離學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通過直接提醒、提問等方式引導(dǎo)學(xué)員回到聽講狀態(tài)中。13)認(rèn)真、及時(shí)回答學(xué)員培訓(xùn)中提出的問題。14)培訓(xùn)結(jié)束前回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過提問等方式考察學(xué)員是否已經(jīng)掌握培訓(xùn)目標(biāo)。15)在培訓(xùn)考勤表上簽字，并把產(chǎn)生的培訓(xùn)記錄及時(shí)移交給培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。16)參與培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)方面的討論，并提供建議和意見。

附錄C模擬機(jī)學(xué)員培訓(xùn)須知為保證模擬機(jī)培訓(xùn)工作有序開展，保證培訓(xùn)有效性；為展現(xiàn)模擬機(jī)學(xué)員積極嚴(yán)肅認(rèn)真的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)良好工作作風(fēng)，特制定此規(guī)范。任何參加模擬機(jī)培訓(xùn)課程的學(xué)員在參訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)遵守此規(guī)定。1)必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位規(guī)范和職責(zé)。2)未經(jīng)允許不得進(jìn)入教控臺(tái)房間。3)培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真遵守運(yùn)行管理相關(guān)規(guī)定，及時(shí)、規(guī)范填寫簽到表等表單。4)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴(yán)禁穿著奇裝異服。5)禁止將手機(jī)、PAD或其他與模擬機(jī)培訓(xùn)無關(guān)的物品帶入模擬機(jī)大廳。6)在上課期間保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，操作時(shí)注意養(yǎng)成良好的主控室行為習(xí)慣和使用防人因失誤工具的操作習(xí)慣；執(zhí)行規(guī)程時(shí)嚴(yán)禁跳項(xiàng)、略步。7)培訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉笑怒罵，嚴(yán)禁手插褲兜、雙手叉腰等散漫動(dòng)作；稍作休息時(shí)可以就坐，但是應(yīng)當(dāng)保持坐姿端正。8)在被指定個(gè)人承擔(dān)的運(yùn)行角色后，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照各自的角色使用相應(yīng)的規(guī)程，嚴(yán)禁私下互換角色或規(guī)程；培訓(xùn)過程中教員指定互換角色后，學(xué)員應(yīng)按照主控室交接班的要求進(jìn)行交接班。9)在培訓(xùn)過程中作為觀察員的學(xué)員嚴(yán)禁干擾他人操作，在觀察期間應(yīng)記錄觀察到的重點(diǎn)，以備操作結(jié)束后討論和教員檢查。10)在演練故障出現(xiàn)聲光報(bào)警后后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行消音確認(rèn)，并采用正確的規(guī)程做出響應(yīng)。故障或事故處理期間應(yīng)避免多人長(zhǎng)時(shí)間聚集討論（必要的信息交流除外）。11)培訓(xùn)時(shí)向其他人員布置任務(wù)或下達(dá)指令時(shí)，應(yīng)明確、簡(jiǎn)短，信息交流準(zhǔn)確。12)在與其他人員協(xié)調(diào)、交流時(shí)，應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，使用禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁惡語(yǔ)傷人。13)使用工作電話時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定，先自報(bào)職務(wù)和姓名，口齒清楚，做到通話雙方相互意思明確方