2024-2025年秋季第一學(xué)期新人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計劃（含進度表）

——2024-2025新人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計劃含進度表一、學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，例如：他們已經(jīng)基本認識了音的高低、長短、強弱，學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，在音樂鑒賞方面有一定的基礎(chǔ)，但還需要進一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。二、教材分析本冊教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。教材內(nèi)容豐富，涵蓋了唱歌、欣賞、音樂活動等多個方面。教材在編寫上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人的聯(lián)系，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。三、教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。2.能夠自信、有表情地演唱歌曲，掌握正確的演唱姿勢和呼吸方法。3.通過欣賞音樂作品，提高學(xué)生的音樂感受力、鑒賞力和審美能力。4.學(xué)習(xí)基本的音樂知識和技能，如識譜、節(jié)奏、節(jié)拍等，為進一步學(xué)習(xí)音樂打下基礎(chǔ)。5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，鼓勵學(xué)生在音樂活動中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新精神。四、教學(xué)重難點1.重點：（1）掌握正確的唱歌方法，能夠有感情地演唱歌曲。（2）通過欣賞音樂作品，理解音樂的表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵。（3）學(xué)習(xí)基本的音樂知識和技能，提高音樂素養(yǎng)。2.難點：（1）準確把握音樂作品的節(jié)奏、節(jié)拍和旋律，演唱出歌曲的韻味。（2）理解和欣賞一些較為復(fù)雜的音樂作品，提高音樂鑒賞能力。（3）在音樂創(chuàng)作和表演活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。五、教學(xué)措施1.采用多種教學(xué)方法，如示范法、欣賞法、討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。3.注重個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.加強與其他學(xué)科的聯(lián)系，拓寬學(xué)生的音樂視野。5.組織豐富多彩的音樂活動，如合唱比賽、音樂表演等，提高學(xué)生的實踐能力。周別教學(xué)內(nèi)容課時第2周復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容學(xué)習(xí)《采菱》2第3周歌曲《柳樹姑娘》聆聽《漁光曲》2第4周聆聽《國歌》表演《國歌》聆聽《歌唱祖國》2第5周歌曲《愉快的夢》編創(chuàng)《愉快的夢》2第6周歌曲《哦，十分鐘》《大家來唱》編創(chuàng)歌曲聆聽《乒乓變奏曲》2第7周聆聽《旋轉(zhuǎn)木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》2第8周聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》第9周歌曲《我是少年阿凡提》創(chuàng)編表演《我是少年阿凡提》2第10周歌曲《小小少年》音樂知識：附點八分音符、歌曲《小機靈的歌》2第11周聆聽《牧羊姑娘》表演《小機靈的歌》2第12周聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號fp聆聽《回聲》2第13周歌曲《山谷靜悄悄》表演《山谷靜悄悄》聆聽《羊腸小道》2第14周歌曲《蕩秋千》表演《蕩秋千》聆聽《山童》2第15周歌曲《小孩世界》編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《