蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案

溫馨提示4.通過預(yù)習(xí),我知道了計(jì)算連加和連減時(shí),按照從()往()的順序計(jì)算,列式時(shí)列5.兩位數(shù)的連加計(jì)算,相同數(shù)位(),從()位加起,個(gè)位相加滿十,向()位進(jìn)1,按照運(yùn)算順序列成一個(gè)豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)便。知識(shí)準(zhǔn)備:兩位數(shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目4.通過預(yù)習(xí),我知道了加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是按照從()往()的順序計(jì)算。員統(tǒng)計(jì)出總共被游客釣走28條魚。為了保障周日正常的垂釣,工作人員又放進(jìn)42條魚,這時(shí)池中共有多少條魚?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:進(jìn)位加法和退位減法的相關(guān)知識(shí)。2.小軍穿了8個(gè)彩珠,芳芳穿了12個(gè)彩珠,要讓兩串彩珠同樣芳芳o(jì)ooooooooooo想:芳芳比小軍多()個(gè),再給小軍補(bǔ)()個(gè),他們的彩珠就同樣多,都是()個(gè)。(2)小軍OOOOOOOO想:從芳芳的彩珠中拿走()個(gè)就和小軍的同樣多,都是()個(gè)。(3)小軍OOO0OOOO芳芳OOOOOOOOOO?想:拿出芳芳的()個(gè)彩珠給小軍,他們的彩珠就同樣多,都是()個(gè),()個(gè)是3.通過預(yù)習(xí),我知道了使兩個(gè)量同樣多有三種方法:把較少的量()和較多的量同樣(1)梨比蘋果多()個(gè)。梨拿走()個(gè)就和蘋果兩人的郵票枚數(shù)同樣多。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:加減法的計(jì)算。提示4解決求比一個(gè)數(shù)少(多)幾的問題(1)小華做了多少朵?(用圓片擺一擺)溫馨提示小華OOOOOOOOOOOOOO想:小華做的花可分為兩部分:一部分是和小英一樣的()朵,另一部分是比小英多做的()朵,求小華做的朵數(shù),用()法計(jì)算,列算式為()。(2)小平做了多少朵?3.通過預(yù)習(xí),我知道了求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用()法計(jì)算,求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少,用()法計(jì)算。5.一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),二班參加的人數(shù)比一班多4人,二班有多少人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)?兩個(gè)班一共有多少人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)?6.育才小學(xué)有21名男教師,38名女教師。育才小學(xué)一共有多少名教師?藍(lán)天小學(xué)有45名教師,比育才小學(xué)少多少名?知識(shí)準(zhǔn)備:求比一個(gè)數(shù)少(多)幾的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目1.數(shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊,再填表。四邊形五邊形六邊形觀察這些四邊形,發(fā)現(xiàn)它們都是相對(duì)的邊長(zhǎng)度(),像這樣的四邊形是3.用兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼出一個(gè)()形。4.通過預(yù)習(xí),我知道了兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼出一個(gè)()形。平行四邊形相對(duì)的邊長(zhǎng)度(),平行四邊形的特點(diǎn)是容易()。溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、三角尺。項(xiàng)目一組有2個(gè)圓片,有這樣的3組,求一共有多少個(gè)圓片,就是求()個(gè)()相加的和,一個(gè)盤子里有4個(gè)蘋果,有這樣的4盤,求一共有多少個(gè)蘋果,就是求()個(gè)()相加的和,列式為()。4.觀察上面的算式,它們的加數(shù)分別()。5.計(jì)算物體個(gè)數(shù)時(shí),可以一組一組地加,一組有幾個(gè),有這樣的幾組,就是幾個(gè)幾()。溫馨提示7.一共有多少個(gè)杯子?列式:每列有()個(gè),有()列。列式:學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。知識(shí)準(zhǔn)備:加法的計(jì)算。1.一共有多少個(gè)蘑菇?加法算式:或乘法就是求幾個(gè)()加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,幾個(gè)幾相加,可以寫成幾乘幾。3.乘法算式各部分的名稱及讀法。在乘法算式中,乘號(hào)前面和乘號(hào)后面的數(shù)叫作(),乘得的結(jié)果叫作()。讀算式號(hào),讀作()。幾乘幾,表示幾個(gè)幾()。5.一個(gè)相同加數(shù)連加的算式可以寫成兩個(gè)乘法算式:相同加數(shù)×相同加數(shù)的()或相一共有幾只鳥?溫馨提示加法算式:乘法算式:知識(shí)準(zhǔn)備:加法的計(jì)算方法。溫馨提示項(xiàng)目2的乘法口訣:一二得二、二二得四。4.通過預(yù)習(xí),我知道了2的乘法口訣有()句,一二得(),二二得()。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的意義。提示項(xiàng)目1.一共有多少個(gè)桃子?3.一三得三、二三得六、三三得()。4.3的乘法口訣中每相鄰兩句的積都相差()。除()外,其他每句乘法口訣都對(duì)應(yīng)著()個(gè)乘法算式。6.根據(jù)乘法口訣寫出乘法算式。三三得九乘法算式:()二三得六乘法算式:()每間兔舍里有()只兔子,有()間兔舍,一共有()只兔子。提示知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的意義。項(xiàng)目4的乘法口訣,在數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上列出乘法算式,得出結(jié)果,根據(jù)乘數(shù)和結(jié)果編出乘法口訣。4的乘法口訣共有()句,其中相鄰兩句口訣的積相差()。熟練掌握乘法口訣,不僅能計(jì)算兩個(gè)數(shù)的(),而且還可以在已知積和其中一個(gè)乘數(shù)的情況下,求出另一個(gè)()。4.4的乘法口訣共有()句:一四得四、二四溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。項(xiàng)目1.一共有多少個(gè)蘋果?加法算式:乘法算式:溫馨提示時(shí)候,先讀較()乘數(shù),后讀較()乘數(shù),最后讀()。3.5的乘法口訣:一五得五、二五一十、三五十五、四五()、五五二十五。4.5的乘法口訣的特點(diǎn):5的乘法口訣每相鄰的兩句口訣的積都相差()。5.5的口訣中除了()外,每一句都可以寫兩個(gè)乘法算式。=知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的意義。項(xiàng)目2.把下面的加法算式改寫成乘法算式。3.同學(xué)們?cè)谕嫘D(zhuǎn)木馬,有三個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上各坐了3人,一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上坐了2人,一共有多少人?方法二:一共有4個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,每個(gè)可以坐3人,其中一個(gè)少坐了1人,求一共有多少人,4.通過預(yù)習(xí),我知道了在計(jì)算含有乘加或乘減的算式時(shí),要先算()法,再算5.我還有(溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的意義和加法的意義。提示項(xiàng)目?jī)?nèi)容5.我還有(溫馨提示把4個(gè)紙片分成兩份。oooo像這種分法,每份分得的數(shù)量一樣多就是()。oeeo像這種分法,每份分得的數(shù)量不一樣多就不是()。溫馨提示4.通過預(yù)習(xí),我知道了每份分得同樣多就是()。分物體時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地分,也可以兩個(gè)兩個(gè)地分……5.不管怎么分,都要把物體分完。分完后,把每次分得的數(shù)量加起來就是每份的()。學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的知識(shí)。每5個(gè)圈一圈,也就是按照每份5個(gè)分一分,一共圈了()次,也就是平均分成了5.把一些物體分成幾份,求();或是按照每幾個(gè)分一份,求(),兩種分法6.對(duì)于同一堆物體,兩種分法的物體總數(shù)不變,分完后每份分得的()相同,分成的溫馨提示10個(gè)三角形,每2個(gè)一份,能分成()份;平均分成5份,每份()個(gè)。學(xué)具準(zhǔn)備:紙片、小棒。項(xiàng)目12塊糖,平均分給4個(gè)小朋友,每人分得()塊。12塊糖,每人3.先確定每組人數(shù),再求組數(shù)。確定每組人數(shù)時(shí),可以由最小的數(shù)字開始來分一分。4.用平均分的知識(shí)解決問題時(shí),可以先確定組數(shù),再求每組中物體的();也可以先確定每組物體的個(gè)數(shù),再求()。確定組數(shù)或每組個(gè)數(shù)時(shí),從較小的數(shù)開始。5.我還有(6溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。提示知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的知識(shí)。4.把一些物體平均分成幾份,求每份是多少;或是按照每幾個(gè)分一份,求分成的(),都溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。提示知識(shí)準(zhǔn)備:平均分的知識(shí)。項(xiàng)目計(jì)算時(shí)想5的乘法口訣:()五二十,結(jié)果是()。3.用乘法口訣求商時(shí),想()和幾相乘得(),商就是幾。除數(shù)是幾,就想幾的乘法口4.乘法與除法的關(guān)系:乘數(shù)×乘數(shù)=積,()÷一個(gè)乘數(shù)=另一個(gè)乘數(shù)。溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:圓片、小棒。提示知識(shí)準(zhǔn)備:乘法口訣。2.拉緊的一條線就看作一條線段。線段是()的,可以量出()。3.通過預(yù)習(xí),我認(rèn)識(shí)了線段,知道了線段是()的,有()個(gè)端點(diǎn),還可以測(cè)量出線段溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、線、鉛筆等。提示知識(shí)準(zhǔn)備:生活中線的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目溫馨提示4.通過預(yù)習(xí),我知道了測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),要使用()的標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量,結(jié)果才準(zhǔn)確。測(cè)量較短的物體長(zhǎng)度時(shí),用()作單位,厘米還可以記作();使用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),要把直尺的刻度()對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對(duì)著刻度幾,就是幾厘學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、幾厘米的小棒(每人一根)、圖釘。知識(shí)準(zhǔn)備:物體長(zhǎng)短的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目1.下面的物體各有多長(zhǎng)?剪刀長(zhǎng)()厘米郵票一邊長(zhǎng)()厘米2.畫一條長(zhǎng)3厘米的線段。先用筆對(duì)準(zhǔn)尺的刻度0點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再對(duì)準(zhǔn)尺的刻度()點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),最后筆尖緊挨尺的一邊把這兩點(diǎn)連起來,這就是一條長(zhǎng)3厘米的線段。3.通過預(yù)習(xí),我知道了畫線段時(shí),先用筆對(duì)準(zhǔn)尺的刻度()點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再看畫幾厘米長(zhǎng)的線段就對(duì)準(zhǔn)尺的刻度()再點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),最后用筆尖緊挨尺的一邊把這兩點(diǎn)連起來。4.如果從中間的某個(gè)刻度開始畫,用這個(gè)刻度加上要畫的線段長(zhǎng)度,就是右端點(diǎn)應(yīng)該對(duì)溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:米尺、卷尺。知識(shí)準(zhǔn)備:厘米等的相關(guān)知識(shí)。3幾1項(xiàng)目2.測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度,常用()作單位。4.通過預(yù)習(xí),我知道了測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度用()作單位;米還可以用英文字母溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:米尺、卷尺。知識(shí)準(zhǔn)備:厘米等的相關(guān)知識(shí)。2.擺下面這些圖形一共需要多少根小棒?5.通過預(yù)習(xí),我知道了7的乘法口訣:一七得七、二七()、三七二十一、四七二十八、五七()、六七四十二、七七()。6.7的乘法口訣中每相鄰兩句口訣的積相差(),除了()外,每句口訣對(duì)應(yīng)兩溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:七巧板學(xué)具。知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目2.小朋友們一共做了28朵花。(1)每7朵花扎成一個(gè)花環(huán),可以扎成幾個(gè)花環(huán)?想:一共有()朵花,平均分成()份,用除法計(jì)算,列式是()。計(jì)算時(shí)想()七二十八,可求出商是()。(2)扎4個(gè)花環(huán),平均每個(gè)花環(huán)有幾朵花?想:一共有()朵花,平均分成()份,用()法計(jì)算,列式是(),計(jì)算時(shí)想四()二十八,可求出商是()。4.用乘法口訣求商,要觀察除法算式,根據(jù)乘法口訣想出除數(shù)乘幾得(),商就是6.每串穿6顆,一共可以穿成多少串?溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:小棒、紙片。知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的相關(guān)知識(shí)。3.8的乘法口訣有()句,每相鄰兩句口訣的積相差()。除了()外,每句口訣都對(duì)應(yīng)兩個(gè)乘法算式。4.我還有(溫馨提示八八()學(xué)具準(zhǔn)備:小棒、紙片。