小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案

最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。你知道最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案怎么寫嗎?這里給大家分享一些關(guān)于最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案，方便大家學(xué)習(xí)。最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案1教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在運(yùn)水游戲中，再次感知水的特性。2.能認(rèn)識(shí)和選擇在不同情況下適宜運(yùn)水的工具、材料，并用語言表達(dá)出來。3.在活動(dòng)中充分感受玩水帶來的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：水、充氣盆、空桶、漏斗、瓶子、小水桶、小杯子，小鏟子，小筐、小勺子、毛巾、棉花、吸水紙、海綿等。教學(xué)過程：(一)談話引起學(xué)生對(duì)水的興趣。師：同學(xué)們，你們玩過水嗎?水是什么樣的?玩水的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(不能把自己和同學(xué)的身上弄濕)(二)通過玩水，自由探索。1.運(yùn)水。(1)我們今天接到一個(gè)新任務(wù)，就是把這邊水槽里的水運(yùn)到那邊的水槽里去。(不能直接倒，并且不能漏了水或著撒了水。)(2)學(xué)生運(yùn)水。(滲透教育“水是很珍貴的，別把它漏到地上了?！?.看圖片。師：看著圖片你想到了什么?(水會(huì)流東，水很珍貴，要節(jié)約用水;誰能給人們帶來方便，也能帶來危害。)(三)活動(dòng)延伸：師：今天的任務(wù)都完成得很好，下面讓小水輪轉(zhuǎn)起來。(兩人一組)最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案2教學(xué)目標(biāo)：1.在游戲中，了解磁鐵同極排斥、異極相吸的特性。2.能在主動(dòng)探索、反復(fù)嘗試中找出磁扣的南北極。3.在合作游戲和探索活動(dòng)中感受玩磁鐵的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：條形磁鐵、U形磁鐵若干，磁扣人手一個(gè)，磁鐵玩具教學(xué)過程：一、探究磁鐵同極排斥、異極相吸的特性1.情境導(dǎo)入，激趣師：小隊(duì)員們，又到了我們一起“學(xué)科學(xué)，大闖關(guān)”的活動(dòng)了，大家有沒有信心闖關(guān)成功?別忘了我的口號(hào)是“科學(xué)泡泡，動(dòng)手動(dòng)腦;玩轉(zhuǎn)磁鐵，探索奧妙!”大家準(zhǔn)備好了嗎?有沒有信心們?好，讓我們一起進(jìn)入今天的闖關(guān)游戲。2.探究知道新問題師：同學(xué)們，我們觀察一下磁鐵。請同學(xué)們來介紹一下，磁鐵是什么樣的?有什么特點(diǎn)?學(xué)生：(1)磁鐵的形狀：方塊磁鐵、瓦形磁鐵、圓柱形磁鐵、圓環(huán)磁鐵、圓片磁鐵、條形磁鐵、U形磁鐵。(2)磁鐵兩端有藍(lán)色，一端紅色。(3)磁鐵能夠吸引鐵磁性物質(zhì)。師：同學(xué)們說的都很對(duì)。3.游戲：變身小磁鐵師：同學(xué)們很棒，請你們?nèi)芜x藍(lán)色和紅色小標(biāo)志的兩頭，互相對(duì)碰會(huì)有什么現(xiàn)象?(同顏色的兩端相斥，不同顏色的兩端相吸。)二、探究磁鐵的應(yīng)用1.激趣師：玩過了游戲，我們休息一下，進(jìn)行我們的終極挑戰(zhàn)。2.學(xué)生探究，磁鐵還可以吸引那些物體?(教師適時(shí)引導(dǎo)，并觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況。)3.分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.教師小結(jié)，簡介磁鐵在生活中的應(yīng)用。最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案3教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)眼睛，以及它們的作用，知道眼睛的重要性。準(zhǔn)備材料：鏡子、七巧板圖片教學(xué)建議：學(xué)生戴眼罩的時(shí)間不宜過久，可能會(huì)造成感覺不適。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入一教師：(播放動(dòng)畫)蒙蒙諾諾是怎么找到自己照片的啊?小朋友們閉上眼睛，你們還能看到自己的好朋友嗎?，往四周看一看能看到什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)眼睛的重要性)2、導(dǎo)入二活動(dòng)導(dǎo)入教師：現(xiàn)在請小朋友們安靜。仔細(xì)聽一聽，聽見什么聲音了嗎?那么現(xiàn)在請你們把耳朵捂住，還能聽見嗎?聽得清楚嗎?活動(dòng)：小眼看世界(1)戴上眼罩，體驗(yàn)黑暗教師：(分發(fā)材料)你看得見嗎?能走路嗎?(引導(dǎo)體驗(yàn)黑暗帶來的不便)教師：下面老師要請一個(gè)小朋友上前，戴著眼罩，穿過這些障礙物，看看會(huì)怎么樣。(在教室前面擺法一些椅子等障礙物，擺放2-3個(gè)即可，同時(shí)老師在旁邊注意保護(hù)，以免學(xué)生跌倒磕碰)(2)眼睛的作用教師：剛才戴上眼罩的小朋友走的跌跌撞撞的，誰說一下這是為什么呢?(鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)表自己的看法，進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)黑暗，明白眼睛的作用)教師：小朋友們說的都很好，所以我們要愛護(hù)我們的眼睛，還要關(guān)心和幫助眼睛看不到的人，對(duì)不對(duì)?(引導(dǎo)小朋友愛護(hù)眼睛，培養(yǎng)小朋友助殘意識(shí)，關(guān)心幫助殘障人士)3、評(píng)估(1)是否知道眼睛的作用。(2)是否參與了眼睛的游戲。4、小結(jié)：師談話說如何保護(hù)自己眼睛和耳朵5、延伸：圖片有哪幾種動(dòng)物(9頁大象圖)最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案4一、教學(xué)要求：1、收集有關(guān)科學(xué)和科技發(fā)展的資料，明確科學(xué)課研究的對(duì)象和學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。2、意識(shí)到科學(xué)精神、態(tài)度、價(jià)值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。3、體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們生活和社會(huì)進(jìn)步的作用，初步體會(huì)到科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、意識(shí)到科學(xué)精神、態(tài)度、價(jià)值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。2、知道科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)科技發(fā)展的重要作用。三、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：知道哪些科學(xué)家的名字?知道哪些我國科技項(xiàng)目?2、學(xué)習(xí)新課：(一)科學(xué)課上要做什么?1、談話，簡述科學(xué)的意義，科學(xué)課研究的對(duì)象。2、分析科學(xué)家取得某項(xiàng)成就的原因。3、具體說出科學(xué)家的哪些精神值得自己學(xué)習(xí)，(二)活動(dòng)過程：(1)1、看書第二頁。2、說說你看到了哪些，等得了什么?3、學(xué)生獨(dú)立獲取信息，同位互相交流。4、小組交流自己的閱讀結(jié)果.(三)活動(dòng)過程：(2)1.拿出帶來的葉片觀看一下，葉子是什么樣的?2.小魚為何改變了方向?(課本第三頁)3、小組代表說發(fā)現(xiàn)。4、教師小結(jié)：我們要從小熱愛科學(xué)，善于觀察與思考，能夠發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的答案及追求真理。四、拓展活動(dòng)聽科學(xué)家的故事。學(xué)生互相講。最新小學(xué)一年級(jí)語文上冊教案5蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天來了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來。它說：媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是夏天了!快去摘幾顆草莓回來?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了!快去采幾個(gè)蘑