專(zhuān)題01測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)-2023年中考物理考點(diǎn)剖析與提分技巧(原卷版+解析)

專(zhuān)題01測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)1.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、長(zhǎng)度的測(cè)量1.單位與換算基本單位是米（m）換算：2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：刻度尺3.刻度尺使用方法：選、觀、放、看、讀、記（1）“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。（2）“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線(xiàn)、量程和分度值。（3）“放”：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線(xiàn)（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線(xiàn)。（用零刻線(xiàn)磨損的刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要從整刻度開(kāi)始），有刻度的一邊必須緊貼被測(cè)物體。（4）“看”：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直。（5）“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（6）“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。4.命題分析

長(zhǎng)度測(cè)量知識(shí)是科學(xué)測(cè)量的基礎(chǔ)，主要考查對(duì)測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)和正確讀數(shù)方法。

刻度尺正確使用方法口訣:測(cè)量物體尺放正,最小刻度要記清，觀察視線(xiàn)要垂直，讀數(shù)要到分度值，估讀下位才完成,記錄結(jié)果要單位。

5.易錯(cuò)警示

①要看清被測(cè)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的起點(diǎn)是否是零刻度線(xiàn)。②要估讀到分度值的下一位，特別是在物體邊沿恰

好與刻度線(xiàn)對(duì)齊時(shí)。

二、時(shí)間的測(cè)量1.單位：基本單位是秒（s），常用單位還有時(shí)（h）、分（min）2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：停表

3.命題分析

實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用測(cè)量時(shí)間的工具是停表。日常生活也可用時(shí)鐘測(cè)量時(shí)間，方法是計(jì)算終結(jié)時(shí)刻與起始時(shí)刻之差。

4.要點(diǎn)解讀

停表的讀數(shù)方法：小圈內(nèi)讀出多少分鐘，大圈內(nèi)讀出多少秒，兩次讀數(shù)相加得出時(shí)間。5.易錯(cuò)警示①小圈內(nèi)的分鐘容易被漏讀，而錯(cuò)誤地只記錄大圈的數(shù)值。②不同停表的小圈的分度值不同，若小圈分度值為0.5min，則大圈讀數(shù)時(shí)，要看小圈指針在0.5分鐘對(duì)應(yīng)刻度前還是后。二、刻度尺讀數(shù)的估讀刻度尺在讀數(shù)時(shí)，要估讀一位，要根據(jù)刻度尺的分度值確定估讀的位數(shù)，如刻度尺的分度值為1cm時(shí)，要估讀到mm位。三、誤差與錯(cuò)誤1.誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差距。①減小誤差的方法：選擇精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值等。②誤差在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)法避免，只能盡量減小。2.錯(cuò)誤：因?qū)嶒?yàn)者操作不正確等因素導(dǎo)致的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是可以避免的。四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。如果物體之間位置變化，我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的；若物體之間位置沒(méi)有改變，我們說(shuō)它是靜止的。2．參照物：說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以那個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。（1）參照物可以使靜止的也可以使運(yùn)動(dòng)的，是假定不動(dòng)的物體；（2）除研究對(duì)象外任何物體都可選作參照物，一般選地面為參照物；（3）選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。3．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車(chē)和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車(chē)為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車(chē)是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。五、速度1．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2．為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以采用以下兩種方法：第一種是比較兩個(gè)物體通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間，時(shí)間越短，速度越大；第二種是比較兩個(gè)物體在相同的時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程，路程越長(zhǎng)，速度越大。3．定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。公式：。4．國(guó)際單位制中的主單位：m/s；單位：km/h。1m/s=3.6km/h。六、運(yùn)動(dòng)圖像1．物體運(yùn)動(dòng)的路程–時(shí)間圖象如圖所示，圖象中可以獲取的信息如下：（1）該圖象的縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，利用任意一組對(duì)應(yīng)的時(shí)間和路程值，可求出該物體的運(yùn)動(dòng)速度的大?。唬?）該圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，他說(shuō)明物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，物體是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的；（3）可以通過(guò)圖象得到某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；（4）可以通過(guò)圖象得到該物體通過(guò)某段路程需要的時(shí)間；（5）如果是兩條圖象在同一個(gè)圖象中，可以比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的大小關(guān)系；（6）如果某段時(shí)間內(nèi)圖線(xiàn)是水平的，就說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。2．物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度–時(shí)間圖象如圖所示，它是于時(shí)間軸平行的直線(xiàn)，由圖象可以直接得到物體的速度，同一物體的s–t圖象和v–t圖象形狀不同。3．常見(jiàn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖象靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)七、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：。測(cè)量器材：刻度尺：測(cè)量路程、停表：測(cè)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）為方便記錄時(shí)間，使斜面保持很小的坡度，把小車(chē)放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測(cè)出小車(chē)將通過(guò)的路程s1。（2）測(cè)量出小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間t1。（3）根據(jù)測(cè)得的s1和t1，利用公式，算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1。（4）將擋板移至斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車(chē)從斜面頂點(diǎn)滑過(guò)斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2。題型一：長(zhǎng)度時(shí)間的估測(cè)這類(lèi)題型主要是考察對(duì)于常見(jiàn)物理量的估計(jì)，有長(zhǎng)度、時(shí)間、速度、質(zhì)量等，這類(lèi)題主要是要注意數(shù)值的單位，以及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，題中所涉及物體都是日常所常見(jiàn)的，所以這類(lèi)題除了可以準(zhǔn)確判斷，還需要在平時(shí)做題時(shí)多注意總結(jié)，記憶一些自己不熟悉的量，這也是中考?？碱}型。1．（2022·山東青島·中考真題）古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里?！鄙眺币?guī)定：?jiǎn)文_邁出一次為“跬”，雙腳相繼邁出為“步”。按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行走時(shí)，1“步”的距離最接近（）A．1mm B．1cm C．1m D．1km2．（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）如圖所示，2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)更接近實(shí)際的是（）A． B． C． D．3．（2022·遼寧遼寧·中考真題）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子、雞蛋等是節(jié)日的美食，如圖所示。下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．粽葉的長(zhǎng)度約為36cmB．一個(gè)粽子的質(zhì)量約為2kgC．一個(gè)雞蛋的體積約為0.5dm3D．端午節(jié)遼寧省的平均氣溫約為2℃4．（2022·遼寧營(yíng)口·中考真題）下列物體長(zhǎng)度最接近20cm的是（）A．九年級(jí)物理課本的厚度 B．課桌的高度C．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度 D．一枚1元硬幣的直徑5．（2022·福建·中考真題）中國(guó)航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月，從“天問(wèn)”探火到“羲和”追日，一步步邁進(jìn)探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）A．地球 B．月球 C．火星 D．太陽(yáng)6．（2022·山西·中考真題）小明來(lái)到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館，參加“丹心向黨·紅色研學(xué)”活動(dòng)。如圖所示，是他在體驗(yàn)活動(dòng)中，身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響“沖鋒號(hào)”的情景。根據(jù)圖片信息，請(qǐng)你估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為（）A．20cm B．50cm C．120cm D．150cm7．（2022·廣西河池·中考真題）小娟走路的步長(zhǎng)約為40________（填適當(dāng)單位），她從籃球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度為_(kāi)_______m。題型二：長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量該類(lèi)題主要考察刻度尺以及秒表的讀數(shù)，刻度尺的讀數(shù)要注意觀察分度值、注意估讀，以及測(cè)量時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差要多次測(cè)量求平均值，停表的使用重點(diǎn)是要關(guān)注小圈的分度值，不同的停表小圈分度值分為1min和0.5min兩種。1．（2022·廣西桂林·中考真題）小桂想測(cè)量物理課本的寬度，應(yīng)該選擇的測(cè)量工具是（）A．秒表 B．刻度尺 C．溫度計(jì) D．彈簧測(cè)力計(jì)2．（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示。測(cè)量結(jié)果記錄正確的是（）A． B． C． D．3.（2022·江蘇南通·中考真題）長(zhǎng)江生態(tài)不斷恢復(fù)，江面上再現(xiàn)“江豚群舞”的場(chǎng)最。小明利用3D打印機(jī)打印出江豚模型如圖甲所示，該模型的長(zhǎng)度是______cm。4．（2022·湖南常德·中考真題）圖中的物塊長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。5．（2022·湖北十堰·中考真題）甲圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm，乙圖中停表秒針盤(pán)的分度值是_____s，停表讀數(shù)是_____s。題型三：特殊法測(cè)量物體長(zhǎng)度有些物體的長(zhǎng)度可能不能直接用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度，需要借助一些方法進(jìn)行測(cè)量，主要有以下幾種方法（1）累積法——把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長(zhǎng)度L，用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù)n，得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)度l=L/n。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。（2）平移法——借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱形物體的直徑，測(cè)量人的身高等。（3）化曲為直法——借助于一些輔助器材（如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線(xiàn)）把不能直接測(cè)量的曲線(xiàn)變?yōu)橹本€(xiàn)，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線(xiàn)與曲線(xiàn)重合，在細(xì)線(xiàn)上標(biāo)記出起點(diǎn)和終點(diǎn)，再將細(xì)線(xiàn)拉直，用刻度尺直接測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。（4）化直為曲法——用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的路程（如操場(chǎng)跑道、某段道路等）上滾動(dòng)，用滾輪的周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)的圈數(shù)得出路程的長(zhǎng)度。如用自行車(chē)測(cè)一段馬路的長(zhǎng)度。1．（2022·江蘇常州·中考真題）在加勒比海紅樹(shù)林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長(zhǎng)度l為（）A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm2.（2022·湖南湘潭·中考真題）如圖所示，被測(cè)紐扣的直徑是_______cm。題型四：多次測(cè)量求平均值在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需要多次測(cè)量求平均值，但有些實(shí)驗(yàn)者會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，在求平均值時(shí)，需根據(jù)準(zhǔn)確值去除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再進(jìn)行求平均值，最后數(shù)據(jù)保留位數(shù)要與正確記錄數(shù)據(jù)保持一致。1．（2022·山東棗莊·中考真題）小華對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm，所用刻度尺的分度值是______。題型五：參照物的選擇與不同參照物物體運(yùn)動(dòng)的描述該類(lèi)題主要是根據(jù)語(yǔ)言描述判斷參照物的選擇以及給定參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，這類(lèi)題型要加強(qiáng)對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解，主要判斷物體之間相對(duì)位置有沒(méi)有改變，如改變則相對(duì)運(yùn)動(dòng)，如不改變則相對(duì)靜止。1．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）神箭飛天，夢(mèng)想成真；祖國(guó)榮耀，寫(xiě)滿(mǎn)太空。2022年6月5日10時(shí)44分07秒，“長(zhǎng)征二號(hào)”2F運(yùn)載火箭成功發(fā)射。六個(gè)半小時(shí)后，承載的神舟十四號(hào)載人飛船與在軌的“天和”號(hào)核心艙實(shí)現(xiàn)自主交會(huì)對(duì)接，盛世中華，舉國(guó)歡騰。發(fā)射，對(duì)接場(chǎng)景，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭加速升空過(guò)程中，神舟十四號(hào)飛船的慣性增加B．對(duì)接成功后，神舟十四號(hào)飛船的慣性消失C．對(duì)接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號(hào)飛船是靜止的D．對(duì)接成功后，以地球?yàn)閰⒄瘴?，神舟十四?hào)飛船做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖所示，在工作人員的操控下，無(wú)人機(jī)正攜帶防疫物資飛往居家隔離住戶(hù)，以下列哪個(gè)物體為參照物，防疫物資是靜止的（）A．工作人員 B．遙控器 C．無(wú)人機(jī) D．地面3．（2022·山東煙臺(tái)·中考真題）李白的七言絕句《早發(fā)白帝城》中有詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。詩(shī)句中描述的“輕舟”是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是（）A．輕舟 B．山峰 C．船夫 D．船艙4．（2022·湖南湘西·中考真題）鳳凰虹橋處在湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣城內(nèi)，橫臥于沱江之上。虹橋相對(duì)于以下哪個(gè)物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的（）A．橋下的流水 B．順流而下的船 C．天上的飛鳥(niǎo) D．河岸的吊腳樓5．（2022·廣西梧州·中考真題）唐朝詩(shī)人孟郊在《登科后》中寫(xiě)道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是（）A．孟郊 B．身后的房屋 C．路面 D．路邊的花6.（2022·江蘇淮安·中考真題）神舟十四號(hào)飛船將三名航天員送到中國(guó)空間站，航天員在空間站利用______向地面站傳送信息；飛船返回艙載著航天員返回地球，以飛船為參照物，地球是______。7.（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，攝像機(jī)是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；圖乙是無(wú)人機(jī)上升到某高度后水平飛行的v-t圖像，它在第25s時(shí)的速度為_(kāi)____m/s。8．（2022·湖南懷化·中考真題）小亮早上坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，觀察到路旁的樹(shù)木飛快向后退，以地面為參照物，則小亮是___________的，樹(shù)木是___________的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）9．（2022·湖南衡陽(yáng)·中考真題）如圖所示，小鄒同學(xué)用佩戴的手表記錄某次跑步的時(shí)間為15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；以地面為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。題型六：根據(jù)v-t圖像和s-t圖像研究物體的運(yùn)動(dòng)v-t圖像和s-t圖像是常見(jiàn)的兩類(lèi)圖像，也是?？嫉膬深?lèi)圖像，做題時(shí)要先觀察圖像的橫縱坐標(biāo)所表示的物理量，準(zhǔn)確判斷圖像的種類(lèi)，有助于提高題目的準(zhǔn)確率，同時(shí)要對(duì)圖像中不同類(lèi)型的圖線(xiàn)所表示的運(yùn)動(dòng)種類(lèi)進(jìn)行記憶。1．（2022·貴州黔西·中考真題）如圖甲，將一塊粗糙的、有三段長(zhǎng)度相等區(qū)域的木板水平放置，用恒為2N的水平拉力F，拉動(dòng)物塊（不考慮物塊的大?。┰谀景迳蠌膮^(qū)域Ⅰ的最左端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅲ時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域Ⅲ的最右端。圖乙為物塊在區(qū)域Ⅰ和Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，則下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．物塊在區(qū)域Ⅰ上做加速運(yùn)動(dòng)B．物塊在區(qū)域Ⅰ上的平均速度比區(qū)域Ⅱ上的小C．物塊在區(qū)域Ⅱ上所受的摩擦力等于2ND．物塊在區(qū)域Ⅲ上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于1s2．（2022·湖南湘潭·中考真題）（雙選）甲同學(xué)騎自行車(chē)從家中出發(fā)到乙同學(xué)家，甲出發(fā)的同時(shí)，乙同學(xué)步行去迎接，經(jīng)過(guò)20min接到甲同學(xué)后，兩人一同推車(chē)步行到達(dá)乙同學(xué)家。整個(gè)過(guò)程甲同學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．甲同學(xué)的總路程為4kmB．甲在相遇前后的速度不變C．乙同學(xué)步行的時(shí)間為40minD．相遇后乙同學(xué)步行的路程為2km3.（2022·山東菏澤·中考真題）甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車(chē)沿平直公路自西向東行駛，他們運(yùn)動(dòng)的s～t圖像如圖所示，則甲同學(xué)騎行的速度為_(kāi)__________m/s；以甲為參照物，乙運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)開(kāi)__________。題型七：有關(guān)速度的計(jì)算速度公式是初中物理中基礎(chǔ)的公式，一定要熟練掌握速度公式以及變形公式，特別要注意公式中各物理量的單位，以及速度不同單位之間的換算。1．（2022·湖南株洲·中考真題）“3.12”植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們乘車(chē)去農(nóng)場(chǎng)參加植樹(shù)勞動(dòng)，如圖所示是汽車(chē)行駛過(guò)程中的導(dǎo)航截圖，由圖提供的信息可知，剩余路段汽車(chē)的平均速度大約是（）A．60km/h B．10km/h C．10m/s D．6m/s2．（2022·四川攀枝花·中考真題）2022年4月21日我國(guó)自主研發(fā)的CR450動(dòng)車(chē)組，在濟(jì)南至鄭州高鐵上成功創(chuàng)造了速度為435km/h（合______m/s）的世界紀(jì)錄。動(dòng)車(chē)組若以該速度跑完全長(zhǎng)2298km的京廣高速鐵路，將用時(shí)______h。（結(jié)果均保留1位小數(shù)）3．（2022·貴州黔西·中考真題）2022年4月30日，在位于湖北襄陽(yáng)的航空救生試驗(yàn)基地完成了最大速度近2.3馬赫的雙軌火箭橇試驗(yàn)，創(chuàng)造了雙軌超音速火箭橇試驗(yàn)速度的新記錄。馬赫，是航空航天領(lǐng)域速度的單位，1馬赫相當(dāng)于340m/s。2.3馬赫等于___________km/h。4．（2022·廣西貴港·中考真題）為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育，學(xué)校組織學(xué)生到游泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練。小明在一次游泳訓(xùn)練中，游25m所用時(shí)間為50s，則他游泳的平均速度是___________m/s；以正在游泳的小明為參照物，池邊的坐椅是___________的。5．（2022·河北·中考真題）如圖所示，甲、乙兩列高鐵列車(chē)相向行駛，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是___________的，行駛的列車(chē)不提供動(dòng)力后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，原因是___________，目前我國(guó)正在打造比飛機(jī)還快的“超級(jí)高鐵”，若“超級(jí)高鐵”以4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時(shí)間約為_(kāi)__________h。（已知地球赤道周長(zhǎng)約為40000km）6．（2022·陜西·中考真題）2021年9月，第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在陜西舉行，蘇炳添以9.95秒的成績(jī)奪得了男子100米冠軍。如圖所示，比賽中以看臺(tái)為參照物，蘇炳添是______的，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來(lái)，是由于他具有______，他完成百米比賽的平均速度為_(kāi)_____m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。7．（2022·四川德陽(yáng)·中考真題）從北京到上海直線(xiàn)距離約，轎車(chē)以100km/h的速度行駛，需___________h才能跑完這段路程：假如有一個(gè)小孩以的光速行進(jìn)，他1s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑___________個(gè)來(lái)回（結(jié)果保留成整數(shù)）。8．（2022·江蘇常州·中考真題）2021年12月22日，常州發(fā)生4.2級(jí)地震，震源處同時(shí)產(chǎn)生并向各個(gè)方向發(fā)出P波和S波，P波的傳播速度是，S波的傳播速度是。常州市地震局于當(dāng)日探測(cè)到P波、于當(dāng)日探測(cè)到S波，問(wèn)：（1）地震局距離震源有多遠(yuǎn)？（2）震源發(fā)生地震的時(shí)刻？實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度該實(shí)驗(yàn)主要是通過(guò)測(cè)量路程和時(shí)間，然后計(jì)算物體的平均速度，所以主要還是考察刻度尺以及停表的使用，和速度公式的應(yīng)用，特別需要注意的是誤差的分析，主要是時(shí)間測(cè)量誤差，物塊出發(fā)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏小，平均速度偏大，物塊經(jīng)過(guò)終點(diǎn)后再停止計(jì)時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏大，平均速度偏小。1．（2022·山東濰坊·中考真題）許多實(shí)驗(yàn)器材在物理實(shí)驗(yàn)中能被重復(fù)利用，斜面就是其中之一。請(qǐng)完成下列利用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容:（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，為便于測(cè)量小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)使斜面保持__________（選填“很大”或“很小”）的坡度；（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于同一個(gè)球A，要改變A撞擊木塊前的動(dòng)能大小，可進(jìn)行的操作是_________；（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜角為，物體B重為。用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)B時(shí)，應(yīng)使B做___運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則所測(cè)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_________。2．（2022·廣西百色·中考真題）如圖所示是“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實(shí)驗(yàn)原理是____________；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)___________（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（3）小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間tAB=___________s；從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程sAC=___________cm；小車(chē)在AC段的平均速度vAC=____________m/s。一、單選題1．（2022·山東菏澤·一模）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……”。其中“連山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．劃船的小伙伴C．流水 D．河岸2．（2022·貴州銅仁·一模）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像得出的信息正確的是（）A．甲車(chē)的速度是4km/h B．甲、乙兩車(chē)的速度相同C．甲車(chē)相對(duì)于丙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的 D．經(jīng)過(guò)5s，乙車(chē)跑在最前面3．（2022·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）某運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑中，他在5s末的速度是8.4m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s，則本次比賽中，該運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是（）A．10.2m/s B．9.3m/s C．10m/s D．8.4m/s4．（2022·湖南衡陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，學(xué)校圍墻為正方形，甲、乙兩人分別從兩個(gè)對(duì)角處同時(shí)出發(fā)沿逆時(shí)針?lè)较蚓o貼圍墻勻速行走，已知甲繞圍墻行走一圈需要48分鐘，乙繞圍墻行走一圈需要68分鐘，從甲第一次看見(jiàn)乙開(kāi)始計(jì)時(shí)，到甲又看不到乙時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為（）A．3分鐘 B．4分鐘 C．5分鐘 D．6分鐘二、填空題5．（2022·黑龍江·佳木斯市第五中學(xué)三模）如圖甲，小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)是___________s。6．（2022·山東濱州·一模）如圖所示，2022年3月23日，中國(guó)空間站進(jìn)行了第二次太空授課，“太空三人組”與地面上的同學(xué)們正在進(jìn)行“天地互動(dòng)”節(jié)目，航天員翟志剛告訴同學(xué)們，空間站繞地球一周的時(shí)間是90分鐘。已知地球半徑約為6400公里，空間站距地面的高度約為400公里?？臻g站繞地球運(yùn)行的平均速度約為_(kāi)__________km/s（保留一位有效數(shù)字）；以空間站為參照物，“太空三人組”是___________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。7．（2022·廣東汕頭·模擬預(yù)測(cè)）如圖中，刻度尺的分度值是_______，物體長(zhǎng)度為_(kāi)______cm。8．（2022·安徽·模擬預(yù)測(cè)）用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，三次測(cè)量結(jié)果分別為：13.41cm、13.42cm、13.44cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_(kāi)_____cm。9．（2022·廣東揭陽(yáng)·一模）如圖所示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)方法正確的是___________（選填“A”或“B”）；測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為_(kāi)__________。10．（2022·天津南開(kāi)·二模）“中國(guó)天眼”是中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界最大單口徑巨型射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱(chēng)FAST），F(xiàn)AST相當(dāng)于凹面鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，光是一種電磁波，F(xiàn)AST所接收的電磁波信號(hào)在宇宙中的傳遞速度是______m/s；科技在不斷的發(fā)展，古人解決問(wèn)題的智慧同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如圖所示，日晷是古人用來(lái)測(cè)量______的儀器。11．（2022·湖南·湘潭縣排頭鄉(xiāng)排頭中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，圓錐體高為_(kāi)_______cm。12．（2022·安徽合肥·一模）如圖所示，圖中圓形物體的直徑是______cm。13．（2022·上海·三模）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是___________和___________；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是___________。14．（2022·江蘇·宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二模）神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，中國(guó)航天員首次進(jìn)入在軌飛行器，航天員王亞平在天宮一號(hào)的實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)開(kāi)始了太空授課活動(dòng)。神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器在對(duì)接的過(guò)程中，飛行器相對(duì)于飛船______（靜止/運(yùn)動(dòng)）。本次太空授課，地面現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生通過(guò)______與340km以外的“太空老師”進(jìn)行互動(dòng)。王亞平在“天宮一號(hào)”授課畫(huà)面約______s才能傳到地面現(xiàn)場(chǎng)。15．（2022·江蘇·無(wú)錫市僑誼教育集團(tuán)二模）如圖是中國(guó)女子冰壺隊(duì)在北京冬奧會(huì)上的精彩表現(xiàn)。將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度不斷______；運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面可以______冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運(yùn)動(dòng)的冰壺將______；運(yùn)動(dòng)員將冰壺拋出后，1min鐘內(nèi)在冰面上滑行了36m，則它的平均速度為_(kāi)_____m/s。三、實(shí)驗(yàn)題16．（2022·河南南陽(yáng)·二模）小強(qiáng)利用帶有刻度的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，讓小車(chē)從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是小車(chē)在A、B、C三個(gè)位置對(duì)應(yīng)的時(shí)間（顯示時(shí)間的單位是“時(shí)：分：秒”）。（1）由圖可知，小車(chē)在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度為_(kāi)__________m/s；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）通過(guò)小強(qiáng)的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在前半程的平均速度___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度；（3）小強(qiáng)想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半程的平均速度，他應(yīng)該將小車(chē)從___________（選填“A”或“B”）處?kù)o止釋放，并在B處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變___________（選填“陡”或“緩”）的方式改變小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。17．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）小澤同學(xué)想測(cè)量一輛小車(chē)從斜面滑下時(shí)在AB、AC、BC的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑，并用電子表記錄小車(chē)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）小澤認(rèn)為應(yīng)將木塊墊在A位置，如圖甲所示；他的同學(xué)小周認(rèn)為應(yīng)將木塊墊在B位置，如圖乙所示。為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，你認(rèn)為木塊放在___________位置更合適；（2）將木塊正確放置后，小澤依次記錄了小車(chē)通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的時(shí)間，如圖丙所示，則AC段的平均速度為_(kāi)__________m/s；（3）小周認(rèn)為測(cè)量BC段的平均速度時(shí)，用刻度尺量出BC段的長(zhǎng)度，再用秒表測(cè)量小車(chē)從B點(diǎn)靜止釋放時(shí)到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間，依此來(lái)計(jì)算出BC段的平均速度，請(qǐng)指出其中的不合理之處：___________。18．（2022·湖南·師大附中梅溪湖中學(xué)二模）如圖所示，這是“測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度緩些，簡(jiǎn)述這樣做的目的_________；（2）小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則所測(cè)得AC段的平均速度vAC與實(shí)際相比________（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）；（3）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于如何獲取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是________；A．小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出B到C所用的時(shí)間tBC與路程sBC，計(jì)算得到vBCB．小車(chē)從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)后測(cè)得時(shí)間tBC，再測(cè)量路程sBC，計(jì)算得到vBCC．不測(cè)量，利用已有數(shù)據(jù)求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再計(jì)算得到vBC。專(zhuān)題01測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)1.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、長(zhǎng)度的測(cè)量1.單位與換算基本單位是米（m）換算：2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：刻度尺3.刻度尺使用方法：選、觀、放、看、讀、記（1）“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。（2）“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線(xiàn)、量程和分度值。（3）“放”：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線(xiàn)（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線(xiàn)。（用零刻線(xiàn)磨損的刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要從整刻度開(kāi)始），有刻度的一邊必須緊貼被測(cè)物體。（4）“看”：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直。（5）“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（6）“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。4.命題分析

長(zhǎng)度測(cè)量知識(shí)是科學(xué)測(cè)量的基礎(chǔ)，主要考查對(duì)測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)和正確讀數(shù)方法。

刻度尺正確使用方法口訣:測(cè)量物體尺放正,最小刻度要記清，觀察視線(xiàn)要垂直，讀數(shù)要到分度值，估讀下位才完成,記錄結(jié)果要單位。

5.易錯(cuò)警示

①要看清被測(cè)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的起點(diǎn)是否是零刻度線(xiàn)。②要估讀到分度值的下一位，特別是在物體邊沿恰

好與刻度線(xiàn)對(duì)齊時(shí)。

二、時(shí)間的測(cè)量1.單位：基本單位是秒（s），常用單位還有時(shí)（h）、分（min）2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：停表

3.命題分析

實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用測(cè)量時(shí)間的工具是停表。日常生活也可用時(shí)鐘測(cè)量時(shí)間，方法是計(jì)算終結(jié)時(shí)刻與起始時(shí)刻之差。

4.要點(diǎn)解讀

停表的讀數(shù)方法：小圈內(nèi)讀出多少分鐘，大圈內(nèi)讀出多少秒，兩次讀數(shù)相加得出時(shí)間。5.易錯(cuò)警示①小圈內(nèi)的分鐘容易被漏讀，而錯(cuò)誤地只記錄大圈的數(shù)值。②不同停表的小圈的分度值不同，若小圈分度值為0.5min，則大圈讀數(shù)時(shí)，要看小圈指針在0.5分鐘對(duì)應(yīng)刻度前還是后。二、刻度尺讀數(shù)的估讀刻度尺在讀數(shù)時(shí)，要估讀一位，要根據(jù)刻度尺的分度值確定估讀的位數(shù)，如刻度尺的分度值為1cm時(shí)，要估讀到mm位。三、誤差與錯(cuò)誤1.誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差距。①減小誤差的方法：選擇精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值等。②誤差在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)法避免，只能盡量減小。2.錯(cuò)誤：因?qū)嶒?yàn)者操作不正確等因素導(dǎo)致的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是可以避免的。四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。如果物體之間位置變化，我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的；若物體之間位置沒(méi)有改變，我們說(shuō)它是靜止的。2．參照物：說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以那個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。（1）參照物可以使靜止的也可以使運(yùn)動(dòng)的，是假定不動(dòng)的物體；（2）除研究對(duì)象外任何物體都可選作參照物，一般選地面為參照物；（3）選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。3．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車(chē)和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車(chē)為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車(chē)是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。五、速度1．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2．為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以采用以下兩種方法：第一種是比較兩個(gè)物體通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間，時(shí)間越短，速度越大；第二種是比較兩個(gè)物體在相同的時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程，路程越長(zhǎng)，速度越大。3．定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。公式：。4．國(guó)際單位制中的主單位：m/s；單位：km/h。1m/s=3.6km/h。六、運(yùn)動(dòng)圖像1．物體運(yùn)動(dòng)的路程–時(shí)間圖象如圖所示，圖象中可以獲取的信息如下：（1）該圖象的縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，利用任意一組對(duì)應(yīng)的時(shí)間和路程值，可求出該物體的運(yùn)動(dòng)速度的大小；（2）該圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，他說(shuō)明物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，物體是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的；（3）可以通過(guò)圖象得到某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；（4）可以通過(guò)圖象得到該物體通過(guò)某段路程需要的時(shí)間；（5）如果是兩條圖象在同一個(gè)圖象中，可以比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的大小關(guān)系；（6）如果某段時(shí)間內(nèi)圖線(xiàn)是水平的，就說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。2．物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度–時(shí)間圖象如圖所示，它是于時(shí)間軸平行的直線(xiàn)，由圖象可以直接得到物體的速度，同一物體的s–t圖象和v–t圖象形狀不同。3．常見(jiàn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖象靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)七、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：。測(cè)量器材：刻度尺：測(cè)量路程、停表：測(cè)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）為方便記錄時(shí)間，使斜面保持很小的坡度，把小車(chē)放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測(cè)出小車(chē)將通過(guò)的路程s1。（2）測(cè)量出小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間t1。（3）根據(jù)測(cè)得的s1和t1，利用公式，算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1。（4）將擋板移至斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車(chē)從斜面頂點(diǎn)滑過(guò)斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2。題型一：長(zhǎng)度時(shí)間的估測(cè)這類(lèi)題型主要是考察對(duì)于常見(jiàn)物理量的估計(jì)，有長(zhǎng)度、時(shí)間、速度、質(zhì)量等，這類(lèi)題主要是要注意數(shù)值的單位，以及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，題中所涉及物體都是日常所常見(jiàn)的，所以這類(lèi)題除了可以準(zhǔn)確判斷，還需要在平時(shí)做題時(shí)多注意總結(jié)，記憶一些自己不熟悉的量，這也是中考?？碱}型。1．（2022·山東青島·中考真題）古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里?！鄙眺币?guī)定：?jiǎn)文_邁出一次為“跬”，雙腳相繼邁出為“步”。按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行走時(shí)，1“步”的距離最接近（）A．1mm B．1cm C．1m D．1km【答案】C【解析】依題意得，規(guī)定中的1“步”的距離為現(xiàn)代表達(dá)中兩步的距離，約為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）如圖所示，2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)更接近實(shí)際的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】成年人的身高在1.70m左右。由圖可知，返回艙的高度大約是成年人的身高的1.5倍，返回艙的高度約1.5×1.70m=2.55m故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（2022·遼寧遼寧·中考真題）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子、雞蛋等是節(jié)日的美食，如圖所示。下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．粽葉的長(zhǎng)度約為36cmB．一個(gè)粽子的質(zhì)量約為2kgC．一個(gè)雞蛋的體積約為0.5dm3D．端午節(jié)遼寧省的平均氣溫約為2℃【答案】A【解析】A．勺子的長(zhǎng)度約為20cm，由圖可知，粽葉長(zhǎng)度約為勺子長(zhǎng)度的2倍，所以粽葉的長(zhǎng)度約為36cm，故A符合題意；B．一個(gè)粽子的質(zhì)量相當(dāng)于2個(gè)雞蛋的質(zhì)量，所以一個(gè)粽子質(zhì)量約為100g，故B不符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，雞蛋的密度與水的密度接近為1g/cm3，根據(jù)可知，一個(gè)雞蛋的體積約為故C不符合題意；D．端午節(jié)遼寧省的平均氣溫在20℃以上，故D不符合題意。故選A。4．（2022·遼寧營(yíng)口·中考真題）下列物體長(zhǎng)度最接近20cm的是（）A．九年級(jí)物理課本的厚度 B．課桌的高度C．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度 D．一枚1元硬幣的直徑【答案】C【解析】A．九年級(jí)物理課本的厚度跟中學(xué)生的食指寬度差不多，而中學(xué)生的食指寬度在1cm左右，故A不符合題意；B．課桌的高度跟中學(xué)生的身高的一半差不多，而中學(xué)生的平均身高在160cm左右，因此課桌的高度在80cm左右，故B不符合題意；C．中學(xué)生伸開(kāi)手掌，拇指指尖到中指指尖的距離在20cm左右，而一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度跟它差不多，故C符合題意；D．一枚1元硬幣的直徑跟中學(xué)生的兩個(gè)食指寬度差不多，即2.5cm左右，故D不符合題意。故選C。5．（2022·福建·中考真題）中國(guó)航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月，從“天問(wèn)”探火到“羲和”追日，一步步邁進(jìn)探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）A．地球 B．月球 C．火星 D．太陽(yáng)【答案】D【解析】根據(jù)生活常識(shí)可知，地球的直徑為12756km，月球的直徑約3476.28km，火星的直徑為6779km，太陽(yáng)的直徑為1392000km，綜上可知，太陽(yáng)的直徑最大，因此星球空間尺度最大的是太陽(yáng)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．（2022·山西·中考真題）小明來(lái)到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館，參加“丹心向黨·紅色研學(xué)”活動(dòng)。如圖所示，是他在體驗(yàn)活動(dòng)中，身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響“沖鋒號(hào)”的情景。根據(jù)圖片信息，請(qǐng)你估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為（）A．20cm B．50cm C．120cm D．150cm【答案】B【解析】由圖可知，沖鋒號(hào)的長(zhǎng)度與人的胳膊的長(zhǎng)度大約相等，而人的胳膊的長(zhǎng)度約為50cm，所以估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為50cm，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．（2022·廣西河池·中考真題）小娟走路的步長(zhǎng)約為40________（填適當(dāng)單位），她從籃球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度為_(kāi)_______m。【答案】

cm

28【解析】普通中學(xué)生正常走路的速度約為1m/s，即100cm/s，每秒鐘約走2步，所以每步長(zhǎng)度約為40cm。從籃球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度為70×0.4m=28m題型二：長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量該類(lèi)題主要考察刻度尺以及秒表的讀數(shù)，刻度尺的讀數(shù)要注意觀察分度值、注意估讀，以及測(cè)量時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差要多次測(cè)量求平均值，停表的使用重點(diǎn)是要關(guān)注小圈的分度值，不同的停表小圈分度值分為1min和0.5min兩種。1．（2022·廣西桂林·中考真題）小桂想測(cè)量物理課本的寬度，應(yīng)該選擇的測(cè)量工具是（）A．秒表 B．刻度尺 C．溫度計(jì) D．彈簧測(cè)力計(jì)【答案】B【解析】A．秒表是測(cè)量時(shí)間的工具，故A不符合題意；B．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，能用來(lái)測(cè)量物理課本的寬度，故B符合題意；C．溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具，故C不符合題意；D．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，故D不符合題意。故選B。2．（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示。測(cè)量結(jié)果記錄正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】由圖可知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以每個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，測(cè)量時(shí)起始端不是從0開(kāi)始，而是從1.00cm處作為測(cè)量的起始端，讀出末端的示數(shù)為4.90cm，因此橡皮擦的長(zhǎng)度為故選B。3.（2022·江蘇南通·中考真題）長(zhǎng)江生態(tài)不斷恢復(fù)，江面上再現(xiàn)“江豚群舞”的場(chǎng)最。小明利用3D打印機(jī)打印出江豚模型如圖甲所示，該模型的長(zhǎng)度是______cm?！敬鸢浮?/p>

3.35【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，由于刻度尺讀數(shù)時(shí)需估讀到分度值的下一位，所以物體的長(zhǎng)度為3.35cm。4．（2022·湖南常德·中考真題）圖中的物塊長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm?！敬鸢浮?.90【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，物體的左邊所對(duì)刻度值為2.00cm，物體的右邊所對(duì)刻度值為4.90cm，所以物體的長(zhǎng)度為4.90cm-2.00cm=2.90cm5．（2022·湖北十堰·中考真題）甲圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm，乙圖中停表秒針盤(pán)的分度值是_____s，停表讀數(shù)是_____s。【答案】

2.50

0.1

338.5【解析】如圖甲，為刻度尺，分度值為0.1cm，讀數(shù)為2.50cm。如圖乙，為秒表，秒針盤(pán)每1s平均分成了10等分，故分度值為0.1s。如圖所示，5min過(guò)半，說(shuō)明秒表盤(pán)讀第二圈，讀30s開(kāi)外，故讀數(shù)為5min38.5s，合338.5s。題型三：特殊法測(cè)量物體長(zhǎng)度有些物體的長(zhǎng)度可能不能直接用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度，需要借助一些方法進(jìn)行測(cè)量，主要有以下幾種方法（1）累積法——把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長(zhǎng)度L，用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù)n，得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)度l=L/n。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。（2）平移法——借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱形物體的直徑，測(cè)量人的身高等。（3）化曲為直法——借助于一些輔助器材（如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線(xiàn)）把不能直接測(cè)量的曲線(xiàn)變?yōu)橹本€(xiàn)，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線(xiàn)與曲線(xiàn)重合，在細(xì)線(xiàn)上標(biāo)記出起點(diǎn)和終點(diǎn)，再將細(xì)線(xiàn)拉直，用刻度尺直接測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。（4）化直為曲法——用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的路程（如操場(chǎng)跑道、某段道路等）上滾動(dòng)，用滾輪的周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)的圈數(shù)得出路程的長(zhǎng)度。如用自行車(chē)測(cè)一段馬路的長(zhǎng)度。1．（2022·江蘇常州·中考真題）在加勒比海紅樹(shù)林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長(zhǎng)度l為（）A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm【答案】C【解析】由圖可知，刻度尺的分度值是0.1cm，讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位，所以長(zhǎng)度為2.00cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.（2022·湖南湘潭·中考真題）如圖所示，被測(cè)紐扣的直徑是_______cm?！敬鸢浮?.13【解析】由圖知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；紐扣左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在4.1cm與4.2cm之間偏向4.1cm一側(cè)，估讀為4.13cm，所以紐扣的直徑為d=4.13cm-3.00cm=1.13cm題型四：多次測(cè)量求平均值在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需要多次測(cè)量求平均值，但有些實(shí)驗(yàn)者會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，在求平均值時(shí)，需根據(jù)準(zhǔn)確值去除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再進(jìn)行求平均值，最后數(shù)據(jù)保留位數(shù)要與正確記錄數(shù)據(jù)保持一致。1．（2022·山東棗莊·中考真題）小華對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm，所用刻度尺的分度值是______?！敬鸢浮?/p>

17.57

1mm【解析】用刻度尺測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，取平均值以減小誤差，所以求四次測(cè)量的平均值，所以物理課本的長(zhǎng)度為測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，需估讀到分度值的下一位，即最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。題型五：參照物的選擇與不同參照物物體運(yùn)動(dòng)的描述該類(lèi)題主要是根據(jù)語(yǔ)言描述判斷參照物的選擇以及給定參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，這類(lèi)題型要加強(qiáng)對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解，主要判斷物體之間相對(duì)位置有沒(méi)有改變，如改變則相對(duì)運(yùn)動(dòng)，如不改變則相對(duì)靜止。1．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）神箭飛天，夢(mèng)想成真；祖國(guó)榮耀，寫(xiě)滿(mǎn)太空。2022年6月5日10時(shí)44分07秒，“長(zhǎng)征二號(hào)”2F運(yùn)載火箭成功發(fā)射。六個(gè)半小時(shí)后，承載的神舟十四號(hào)載人飛船與在軌的“天和”號(hào)核心艙實(shí)現(xiàn)自主交會(huì)對(duì)接，盛世中華，舉國(guó)歡騰。發(fā)射，對(duì)接場(chǎng)景，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭加速升空過(guò)程中，神舟十四號(hào)飛船的慣性增加B．對(duì)接成功后，神舟十四號(hào)飛船的慣性消失C．對(duì)接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號(hào)飛船是靜止的D．對(duì)接成功后，以地球?yàn)閰⒄瘴?，神舟十四?hào)飛船做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】AB．慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以運(yùn)載火箭在加速升空過(guò)程中，速度增加，慣性不變，故AB錯(cuò)誤；C．對(duì)接后，以核心艙為參照物，飛船與核心艙之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，故飛船是靜止的，故C正確；D．對(duì)接成功后，以地球?yàn)閰⒄瘴铮w船與地面間的位置不斷發(fā)生變化，則神舟飛船是圓周運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖所示，在工作人員的操控下，無(wú)人機(jī)正攜帶防疫物資飛往居家隔離住戶(hù)，以下列哪個(gè)物體為參照物，防疫物資是靜止的（）A．工作人員 B．遙控器 C．無(wú)人機(jī) D．地面【答案】C【解析】防疫物資與無(wú)人機(jī)之間沒(méi)有位置的變化，因此選擇無(wú)人機(jī)為參照物，防疫物資是靜止的；防疫物資與工作人員、遙控器、地面的位置不斷發(fā)生著變化，以工作人員、遙控器、地面為參照物，防疫物資是運(yùn)動(dòng)的，故ABD錯(cuò)誤，不符合題意；C正確，符合題意。故選C。3．（2022·山東煙臺(tái)·中考真題）李白的七言絕句《早發(fā)白帝城》中有詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。詩(shī)句中描述的“輕舟”是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是（）A．輕舟 B．山峰 C．船夫 D．船艙【答案】B【解析】研究對(duì)象是“輕舟”，選擇“山峰”做參照物，輕舟是運(yùn)動(dòng)的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．（2022·湖南湘西·中考真題）鳳凰虹橋處在湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣城內(nèi)，橫臥于沱江之上。虹橋相對(duì)于以下哪個(gè)物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的（）A．橋下的流水 B．順流而下的船 C．天上的飛鳥(niǎo) D．河岸的吊腳樓【答案】D【解析】A．以橋下的流水為參照物，橋向上游運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．以順流而下的船為參照物，橋向上游運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．以天上的飛鳥(niǎo)為參照物，橋在運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．以河岸的吊腳樓為參照物，橋處于靜止，故D符合題意。故選D。5．（2022·廣西梧州·中考真題）唐朝詩(shī)人孟郊在《登科后》中寫(xiě)道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是（）A．孟郊 B．身后的房屋 C．路面 D．路邊的花【答案】A【解析】A．由題意可得，若以孟郊為參照物，馬相對(duì)于孟郊，位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以馬是靜止的，故A符合題意；B．由題意可得，若以身后的房屋為參照物，馬相對(duì)于身后的房屋，位置發(fā)生變化，所以馬是運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；C．由題意可得，若以路面為參照物，馬相對(duì)于路面，位置發(fā)生變化，所以馬是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；D．由題意可得，若以路邊的花為參照物，馬相對(duì)于路邊的花，位置發(fā)生變化，所以馬是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。故選A。6.（2022·江蘇淮安·中考真題）神舟十四號(hào)飛船將三名航天員送到中國(guó)空間站，航天員在空間站利用______向地面站傳送信息；飛船返回艙載著航天員返回地球，以飛船為參照物，地球是______?！敬鸢浮?/p>

電磁波

運(yùn)動(dòng)的【解析】因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，電磁波可以在真空中傳播，所以航天員在空間站利用電磁波向地面站傳送信息。飛船返回艙載著航天員返回地球，以飛船為參照物，地球與飛船之間有位置變化，即以飛船為參照物，地球是運(yùn)動(dòng)的。7.（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，攝像機(jī)是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；圖乙是無(wú)人機(jī)上升到某高度后水平飛行的v-t圖像，它在第25s時(shí)的速度為_(kāi)____m/s。【答案】

運(yùn)動(dòng)

10【解析】無(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，地面與無(wú)人機(jī)上的攝像機(jī)之間有位置的變化，攝像機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。分析圖乙可知，在10～30s內(nèi)，無(wú)人機(jī)的做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度為10m/s，則在第25s時(shí)的速度為10m/s。8．（2022·湖南懷化·中考真題）小亮早上坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，觀察到路旁的樹(shù)木飛快向后退，以地面為參照物，則小亮是___________的，樹(shù)木是___________的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）【答案】

運(yùn)動(dòng)

靜止【解析】以地面為參照物，小亮和地面之間的位置不斷變化，所以小亮是運(yùn)動(dòng)的。以地面為參照物，樹(shù)木和地面之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以樹(shù)木是靜止的。9．（2022·湖南衡陽(yáng)·中考真題）如圖所示，小鄒同學(xué)用佩戴的手表記錄某次跑步的時(shí)間為15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；以地面為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）?！敬鸢浮?/p>

0.25

靜止

運(yùn)動(dòng)【解析】某次跑步的時(shí)間為以佩戴者的手腕為參照物，手表相對(duì)于手腕的位置沒(méi)有發(fā)生變化，手表是靜止的。以地面為參照物，手表相對(duì)于地面的位置發(fā)生變化，手表是運(yùn)動(dòng)的。題型六：根據(jù)v-t圖像和s-t圖像研究物體的運(yùn)動(dòng)v-t圖像和s-t圖像是常見(jiàn)的兩類(lèi)圖像，也是常考的兩類(lèi)圖像，做題時(shí)要先觀察圖像的橫縱坐標(biāo)所表示的物理量，準(zhǔn)確判斷圖像的種類(lèi)，有助于提高題目的準(zhǔn)確率，同時(shí)要對(duì)圖像中不同類(lèi)型的圖線(xiàn)所表示的運(yùn)動(dòng)種類(lèi)進(jìn)行記憶。1．（2022·貴州黔西·中考真題）如圖甲，將一塊粗糙的、有三段長(zhǎng)度相等區(qū)域的木板水平放置，用恒為2N的水平拉力F，拉動(dòng)物塊（不考慮物塊的大小）在木板上從區(qū)域Ⅰ的最左端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅲ時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域Ⅲ的最右端。圖乙為物塊在區(qū)域Ⅰ和Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，則下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．物塊在區(qū)域Ⅰ上做加速運(yùn)動(dòng)B．物塊在區(qū)域Ⅰ上的平均速度比區(qū)域Ⅱ上的小C．物塊在區(qū)域Ⅱ上所受的摩擦力等于2ND．物塊在區(qū)域Ⅲ上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于1s【答案】D【解析】由圖知：物塊在0~2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，在2s~3s內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)，且物塊在0~2s內(nèi)圖像與2s~3s內(nèi)圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積相同，說(shuō)明物塊運(yùn)動(dòng)的路程相同。即物塊在0~2s內(nèi)在區(qū)域Ⅰ上做加速運(yùn)動(dòng)，在2s~3s內(nèi)在區(qū)域Ⅱ上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，區(qū)域Ⅰ表面上受到的摩擦力小于拉力F，在區(qū)域Ⅱ表面上受到的摩擦力等于拉力F。AB．由圖乙知：物塊在0~2s內(nèi)在區(qū)域Ⅰ上做加速運(yùn)動(dòng)，到第2s時(shí)速度為2m/s，此時(shí)平均速度一定小于2m/s；在2s~3s內(nèi)在區(qū)域Ⅱ上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s，故AB正確，不符合題意；C．在2s~3s內(nèi)在區(qū)域Ⅱ上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以區(qū)域Ⅱ表面上受到的摩擦力等于拉力F，為2N。故C正確，不符合題意；D．物塊進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅲ時(shí)的速度為2m/s，做減速運(yùn)動(dòng)，在區(qū)域Ⅲ的平均速度一定小于2m/s，木板的三段長(zhǎng)度相等，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定大于1秒，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2．（2022·湖南湘潭·中考真題）（雙選）甲同學(xué)騎自行車(chē)從家中出發(fā)到乙同學(xué)家，甲出發(fā)的同時(shí)，乙同學(xué)步行去迎接，經(jīng)過(guò)20min接到甲同學(xué)后，兩人一同推車(chē)步行到達(dá)乙同學(xué)家。整個(gè)過(guò)程甲同學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．甲同學(xué)的總路程為4kmB．甲在相遇前后的速度不變C．乙同學(xué)步行的時(shí)間為40minD．相遇后乙同學(xué)步行的路程為2km【答案】AC【解析】A．由圖可知，甲同學(xué)從原點(diǎn)出發(fā)，40min時(shí)甲同學(xué)在4km的位置，所以行駛的總路程是4km，故A正確；B．由題意可知，甲、乙同學(xué)在20min時(shí)相遇，由圖可知，相遇前，甲同學(xué)行駛的路程是3km，相遇前的速度為相遇后，甲同學(xué)行駛的路程為運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為相遇后的速度為所以相遇前后速度變化，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，甲同學(xué)全程所用的時(shí)間為40min，甲出發(fā)的同時(shí)，乙同學(xué)步行去迎接，所用乙同學(xué)步行的時(shí)間也為40min，故C正確；D．甲、乙同學(xué)在20min相遇，由圖可知，相遇后乙同學(xué)步行的路程為故D錯(cuò)誤。故選AC。3.（2022·山東菏澤·中考真題）甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車(chē)沿平直公路自西向東行駛，他們運(yùn)動(dòng)的s～t圖像如圖所示，則甲同學(xué)騎行的速度為_(kāi)__________m/s；以甲為參照物，乙運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)開(kāi)__________。【答案】

4

向西【解析】由圖像知，甲、乙運(yùn)動(dòng)的s～t圖像都為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，故甲、乙都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，15s內(nèi)甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程為s甲=60m，故甲同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度為15s內(nèi)乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程小于60m，根據(jù)速度公式可知乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度小于甲的速度。已知甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車(chē)沿平直公路自西向東行駛，若以速度較大的甲同學(xué)為參照物，乙與甲的距離不斷增大，以甲為參照物，乙向相反的方向運(yùn)動(dòng)，即乙運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)橄蛭?。題型七：有關(guān)速度的計(jì)算速度公式是初中物理中基礎(chǔ)的公式，一定要熟練掌握速度公式以及變形公式，特別要注意公式中各物理量的單位，以及速度不同單位之間的換算。1．（2022·湖南株洲·中考真題）“3.12”植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們乘車(chē)去農(nóng)場(chǎng)參加植樹(shù)勞動(dòng)，如圖所示是汽車(chē)行駛過(guò)程中的導(dǎo)航截圖，由圖提供的信息可知，剩余路段汽車(chē)的平均速度大約是（）A．60km/h B．10km/h C．10m/s D．6m/s【答案】C【解析】ABCD．剩余路段的路程s=24km，需要的時(shí)間t=40min，剩余路段汽車(chē)的平均速度故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．（2022·四川攀枝花·中考真題）2022年4月21日我國(guó)自主研發(fā)的CR450動(dòng)車(chē)組，在濟(jì)南至鄭州高鐵上成功創(chuàng)造了速度為435km/h（合______m/s）的世界紀(jì)錄。動(dòng)車(chē)組若以該速度跑完全長(zhǎng)2298km的京廣高速鐵路，將用時(shí)______h。（結(jié)果均保留1位小數(shù)）【答案】

120.8

5.3【解析】1m/s=3.6km/h，根據(jù)單位換算可知京廣高速鐵路的全長(zhǎng)是2298km，則以該速度跑完所需時(shí)間3．（2022·貴州黔西·中考真題）2022年4月30日，在位于湖北襄陽(yáng)的航空救生試驗(yàn)基地完成了最大速度近2.3馬赫的雙軌火箭橇試驗(yàn)，創(chuàng)造了雙軌超音速火箭橇試驗(yàn)速度的新記錄。馬赫，是航空航天領(lǐng)域速度的單位，1馬赫相當(dāng)于340m/s。2.3馬赫等于___________km/h?！敬鸢浮?815.2【解析】因?yàn)?馬赫=340m/s，1m/s=3.6km/h所以2.3馬赫=2.3×340×3.6km/h=2815.2km/h4．（2022·廣西貴港·中考真題）為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育，學(xué)校組織學(xué)生到游泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練。小明在一次游泳訓(xùn)練中，游25m所用時(shí)間為50s，則他游泳的平均速度是___________m/s；以正在游泳的小明為參照物，池邊的坐椅是___________的?！敬鸢浮?/p>

0.5

運(yùn)動(dòng)【解析】他游泳的平均速度以正在游泳的小明為參照物，池邊的坐椅相對(duì)于正在游泳的小明的位置發(fā)生改變，池邊的坐椅是運(yùn)動(dòng)的。5．（2022·河北·中考真題）如圖所示，甲、乙兩列高鐵列車(chē)相向行駛，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是___________的，行駛的列車(chē)不提供動(dòng)力后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，原因是___________，目前我國(guó)正在打造比飛機(jī)還快的“超級(jí)高鐵”，若“超級(jí)高鐵”以4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時(shí)間約為_(kāi)__________h。（已知地球赤道周長(zhǎng)約為40000km）【答案】

運(yùn)動(dòng)

列車(chē)具有慣性

10【解析】甲、乙兩列高鐵列車(chē)相向行駛，以甲車(chē)為參照物，兩車(chē)的位置發(fā)生了變化，故乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的。行駛的列車(chē)不提供動(dòng)力后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樾旭偟牧熊?chē)不提供動(dòng)力后，列車(chē)由于慣性依然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以行駛的列車(chē)不提供動(dòng)力后還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離。已知地球赤道周長(zhǎng)s=40000km，“超級(jí)高鐵”的速度v=4000km/h，則沿地球赤道繞一圈所用時(shí)間約為6．（2022·陜西·中考真題）2021年9月，第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在陜西舉行，蘇炳添以9.95秒的成績(jī)奪得了男子100米冠軍。如圖所示，比賽中以看臺(tái)為參照物，蘇炳添是______的，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來(lái)，是由于他具有______，他完成百米比賽的平均速度為_(kāi)_____m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。【答案】

運(yùn)動(dòng)

慣性

10.05【解析】以看臺(tái)為參照物，蘇炳添與看臺(tái)之間的位置發(fā)生變化，所以蘇炳添是運(yùn)動(dòng)的。一切物體都有保持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。所以沖過(guò)終點(diǎn)后，人由于具有慣性，他不能立刻停下來(lái)。他跑完100m的時(shí)間為9.95秒，所以他完成百米比賽的平均速度為7．（2022·四川德陽(yáng)·中考真題）從北京到上海直線(xiàn)距離約，轎車(chē)以100km/h的速度行駛，需___________h才能跑完這段路程：假如有一個(gè)小孩以的光速行進(jìn)，他1s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑___________個(gè)來(lái)回（結(jié)果保留成整數(shù)）?！敬鸢浮?/p>

14

107【解析】轎車(chē)跑完這段路程所用的時(shí)間小孩1s跑過(guò)的路程一個(gè)來(lái)回的路程為，他能跑的來(lái)回?cái)?shù)8．（2022·江蘇常州·中考真題）2021年12月22日，常州發(fā)生4.2級(jí)地震，震源處同時(shí)產(chǎn)生并向各個(gè)方向發(fā)出P波和S波，P波的傳播速度是，S波的傳播速度是。常州市地震局于當(dāng)日探測(cè)到P波、于當(dāng)日探測(cè)到S波，問(wèn)：（1）地震局距離震源有多遠(yuǎn)？（2）震源發(fā)生地震的時(shí)刻？【答案】（1）；（2）21h46min05s【解析】（1）假設(shè)地震位置離地震局距離為s，由題意可知常州市地震局于當(dāng)日21h46min07s探測(cè)到P波、于當(dāng)日21h46min09s探測(cè)到S波，說(shuō)明走同樣的距離s，S波用時(shí)比P波多2秒，故可得解得（2）地震位置離地震局距離為，根據(jù)P波的傳播速度是可得P波傳遞到地震局所需時(shí)間根據(jù)P波傳遞到地震局的時(shí)間為21h46min07s，可知地震發(fā)生的時(shí)間為21h46min05s。答：（1）地震局距離震源有1.4×104；（2）震源發(fā)生地震的時(shí)刻21h46min05s。題型八：實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度該實(shí)驗(yàn)主要是通過(guò)測(cè)量路程和時(shí)間，然后計(jì)算物體的平均速度，所以主要還是考察刻度尺以及停表的使用，和速度公式的應(yīng)用，特別需要注意的是誤差的分析，主要是時(shí)間測(cè)量誤差，物塊出發(fā)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏小，平均速度偏大，物塊經(jīng)過(guò)終點(diǎn)后再停止計(jì)時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏大，平均速度偏小。1．（2022·山東濰坊·中考真題）許多實(shí)驗(yàn)器材在物理實(shí)驗(yàn)中能被重復(fù)利用，斜面就是其中之一。請(qǐng)完成下列利用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容:（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，為便于測(cè)量小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)使斜面保持__________（選填“很大”或“很小”）的坡度；（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于同一個(gè)球A，要改變A撞擊木塊前的動(dòng)能大小，可進(jìn)行的操作是_________；（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜角為，物體B重為。用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)B時(shí)，應(yīng)使B做___運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則所測(cè)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_________?！敬鸢浮?/p>

很小

改變?cè)谛泵嫔响o止釋放的高度

勻速直線(xiàn)

80%【解析】（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，斜面很大的坡度，小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度將會(huì)很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間很小，測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間不方便。為便于測(cè)量小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)使斜面保持很小的坡度。（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，球A的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。對(duì)于同一個(gè)球A，要改變A撞擊木塊前的動(dòng)能大小，可進(jìn)行的操作是改變?cè)谛泵嫔响o止釋放的高度。（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜角為，物體B重為。為了便于讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)B時(shí)，應(yīng)使B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，其示數(shù)為2.5N。設(shè)斜面高為h，由數(shù)學(xué)知識(shí)知，斜面長(zhǎng)則所測(cè)斜面的機(jī)械效率為2．（2022·廣西百色·中考真題）如圖所示是“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實(shí)驗(yàn)原理是____________；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)___________（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（3）小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間tAB=___________s；從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程sAC=___________cm；小車(chē)在AC段的平均速度vAC=____________m/s?！敬鸢浮?/p>

減小

3

80.0

0.16【解析】（1）測(cè)量平均速度的原理就是利用，利用刻度尺測(cè)量路程，利用秒表測(cè)量時(shí)間，最后利用公式計(jì)算。（2）傾斜角度越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，便于測(cè)量小車(chē)的時(shí)間，故可以減小斜面的傾斜的角度從而延長(zhǎng)時(shí)間，便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（3）從9:25:15秒從A點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，時(shí)間為9:25:18，一共所用的時(shí)間為3s。如圖所示，分度值為1cm，刻度尺需要估讀，故從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程為80.0cm。小車(chē)在AC段的時(shí)間為5s，故小車(chē)在AC段的平均速度一、單選題1．（2022·山東菏澤·一模）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……”。其中“連山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．劃船的小伙伴C．流水 D．河岸【答案】B【解析】由題意可知，題中的研究對(duì)象是“山”，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運(yùn)動(dòng)”，以劃船的小伙伴為參照物，山的位置發(fā)生了變化，而且小伙伴隨船向前行，所以以劃船的小伙伴為參照物，山向船尾跑去了，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．（2022·貴州銅仁·一模）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像得出的信息正確的是（）A．甲車(chē)的速度是4km/h B．甲、乙兩車(chē)的速度相同C．甲車(chē)相對(duì)于丙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的 D．經(jīng)過(guò)5s，乙車(chē)跑在最前面【答案】D【解析】A．由s-t圖像可知，甲在5s內(nèi)通過(guò)的路程為20m，由可知，甲車(chē)的速度故A錯(cuò)誤；B．甲車(chē)的速度為4m/s，由v-t圖像可知，乙車(chē)的速度為6m/s，甲、乙兩車(chē)的速度不同，故B錯(cuò)誤；C．由s-t圖像和v-t圖像可知，甲、乙、丙車(chē)均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)和丙車(chē)的速度均為4m/s，又因?yàn)榧总?chē)和丙車(chē)同時(shí)、同地、同一方向運(yùn)動(dòng)，則甲車(chē)相對(duì)于丙車(chē)沒(méi)有發(fā)生位置的改變，即甲車(chē)相對(duì)丙車(chē)靜止，故C錯(cuò)誤；D．由上述分析可知，乙車(chē)的速度最大，且甲、乙、丙車(chē)同時(shí)、同地、同一方向運(yùn)動(dòng)，則在5s的時(shí)間內(nèi)乙車(chē)通過(guò)的路程最大，即乙車(chē)跑在最前面，故D正確。故選D。3．（2022·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）某運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑中，他在5s末的速度是8.4m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s，則本次比賽中，該運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是（）A．10.2m/s B．9.3m/s C．10m/s D．8.4m/s【答案】C【解析】由題知，百米賽跑中的總路程為s＝100m總時(shí)間為t＝10s則小明全程的平均速度為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．（2022·湖南衡陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，學(xué)校圍墻為正方形，甲、乙兩人分別從兩個(gè)對(duì)角處同時(shí)出發(fā)沿逆時(shí)針?lè)较蚓o貼圍墻勻速行走，已知甲繞圍墻行走一圈需要48分鐘，乙繞圍墻行走一圈需要68分鐘，從甲第一次看見(jiàn)乙開(kāi)始計(jì)時(shí)，到甲又看不到乙時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為（）A．3分鐘 B．4分鐘 C．5分鐘 D．6分鐘【答案】A【解析】解：設(shè)正方形小路的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，甲的走路程L所用的時(shí)間乙走路程L所用的時(shí)間若甲走過(guò)的路程是4L，甲回到出發(fā)點(diǎn)，則甲經(jīng)過(guò)48min，經(jīng)過(guò)乙的路程s乙甲與乙位置如圖（1）所示，甲乙在同一直線(xiàn)上，甲可以看到乙，這是甲第一次看到乙；若乙的路程是3L，此時(shí)經(jīng)過(guò)51min；經(jīng)過(guò)甲的路程s甲甲與乙的位置如圖（2）所示，甲乙不在同一條直線(xiàn)上，甲開(kāi)始看不到乙；從甲第一次看見(jiàn)乙開(kāi)始計(jì)時(shí)，到甲又看不到乙時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為故A符合題意。故選A。二、填空題5．（2022·黑龍江·佳木斯市第五中學(xué)三模）如圖甲，小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)是___________s。【答案】

31.0

217.5【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，物體始端對(duì)應(yīng)刻度是40.0cm，物體末端對(duì)應(yīng)的刻度是71.0cm，所以物體的長(zhǎng)度即為兩刻度值之差，即物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=71.0cm-40.0cm=31.0cm停表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，讀3min；大盤(pán)的分度值是0.1s，大盤(pán)指針在37.5s處，因此停表讀數(shù)為3min37.5s=217.5s6．（2022·山東濱州·一模）如圖所示，2022年3月23日，中國(guó)空間站進(jìn)行了第二次太空授課，“太空三人組”與地面上的同學(xué)們正在進(jìn)行“天地互動(dòng)”節(jié)目，航天員翟志剛告訴同學(xué)們，空間站繞地球一周的時(shí)間是90分鐘。已知地球半徑約為6400公里，空間站距地面的高度約為400公里?？臻g站繞地球運(yùn)行的平均速度約為_(kāi)__________km/s（保留一位有效數(shù)字）；以空間站為參照物，“太空三人組”是___________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的?！敬鸢浮?/p>

8

靜止【解析】空間站繞地球一周的路程空間站繞地球運(yùn)行的平均速度約為以空間站為參照物，“太空三人組”相對(duì)于空間站沒(méi)有位置的變化，所以以空間站為參照物，“太空三人組”是靜止的。7．（2022·廣東汕頭·模擬預(yù)測(cè)）如圖中，刻度尺的分度值是_______，物體長(zhǎng)度為_(kāi)______cm?！敬鸢浮?/p>

1mm

2.65【解析】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。物體左側(cè)與4.00cm對(duì)齊，右側(cè)示數(shù)為6.65cm，所以物體的長(zhǎng)度為8．（2022·安徽·模擬預(yù)測(cè)）用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，三次測(cè)量結(jié)果分別為：13.41cm、13.42cm、13.44cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_(kāi)_____cm?！敬鸢浮?3.42【解析】為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為根據(jù)分度值為1mm，可知結(jié)果要保留2為小數(shù)。9．（2022·廣東揭陽(yáng)·一模）如圖所示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)方法正確的是___________（選填“A”或“B”）；測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為_(kāi)__________。【答案】

A

5.50cm【解析】由圖可知，刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，故選A?？潭瘸呱?cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm，刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體左側(cè)與“0”刻度線(xiàn)對(duì)齊，讀作0.00cm，右側(cè)與5.5cm對(duì)齊，讀作5.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為10．（2022·天津南開(kāi)·二模）“中國(guó)天眼”是中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界最大單口徑巨型射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱(chēng)FAST），F(xiàn)AST相當(dāng)于凹面鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，光是一種電磁波，F(xiàn)AST所接收的電磁波信號(hào)在宇宙中的傳遞速度是______m/s；科技在不斷的發(fā)展，古人解決問(wèn)題的智慧同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如圖所示，日晷是古人用來(lái)測(cè)量______的儀器?！敬鸢浮?/p>

3×108

時(shí)間【解析】電磁波信號(hào)在宇宙中的傳遞速度等于光速為3×108m/s。日晷是古人根據(jù)光的直線(xiàn)傳播的原理，用來(lái)測(cè)量時(shí)間的儀器。11．（2022·湖南·湘潭縣排頭鄉(xiāng)排頭中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，圓錐體高為_(kāi)_______cm?！敬鸢浮?.20【解析】刻度尺的分度值即相鄰兩刻線(xiàn)間的距離是0.1cm，即分度值是1mm，測(cè)量時(shí)是從1.80cm開(kāi)始測(cè)起的，末端示數(shù)5.00cm，物體的長(zhǎng)度為12．（2022·安徽合肥·一模）如圖所示，圖中圓形物體的直徑是_____