【預(yù)防青少年犯罪社區(qū)矯正存在的問題及優(yōu)化建議7600字（論文）】

預(yù)防青少年犯罪社區(qū)矯正存在的問題及完善對策研究19239摘要 摘要“青少年是祖國的未來還有民族的希望”，但如今，青少年犯罪一直存在，在國內(nèi)，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣關(guān)于青少年犯罪問題的消息。如未成年人弒母等，青少年犯罪已是一個已成為世界各國普遍重視的社會問題，更成為了我國在新時期社會治理工作中必須破解的社會難題。進(jìn)入新世紀(jì)后，社區(qū)矯正在全國范圍內(nèi)緩慢地實(shí)施著試點(diǎn)，但受經(jīng)濟(jì)的影響、文化和地理環(huán)境方面的因素，社區(qū)矯正工作開展情況和成效地區(qū)間存在著非常明顯的差異。因此，文章根據(jù)自己的體會，對于青少年來說、研究的狀況極犯罪的特征加以說明，融合青少年犯罪和社會工作的相關(guān)理論，詳細(xì)分析楊浦五角場街道社區(qū)矯正預(yù)防未成年人犯罪、改進(jìn)建議，以及新形勢下司法社會工作介入未成年人犯罪的理論總結(jié)與實(shí)踐探索性研究。關(guān)鍵詞：青少年犯罪；社區(qū)矯正；矯正方案一、引言青少年是全國乃至全國人民的未來和希望所在，整個社會對于青少年能否順利發(fā)展有著十分重要的關(guān)注。而怎樣為其營造良好，健康的成長環(huán)境，正是人們最為關(guān)注的話題。在過去的幾年里，由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，加之普及，使青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度日益加深，擁有多種學(xué)習(xí)資源時，青少年作案之事，亦屢見不鮮，行事手段也很差。不但傷害了自己，也傷害了家庭，還對社會造成了很多的恐懼與隱患。當(dāng)前我國司法制度日臻完善與社會整頓，切實(shí)減少未成年人犯罪率，但大部分原因是無知、不守法所致。認(rèn)清青少年犯罪產(chǎn)生的根本原因，認(rèn)識預(yù)防犯罪在青少年發(fā)展過程中的意義，改善其不良行為，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，修正其觀念，明確社會規(guī)范、從而使這些青少年能更好的回歸社會。本文把預(yù)防青少年犯罪社區(qū)矯正行為當(dāng)做是一個分析的對象，道理說得也很淺顯：一是社區(qū)矯正目前在我國基層司法部門還存在很大分析余地。除部分經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)外，已在推行和探索著與本地城市經(jīng)濟(jì)的一整套、文化與其他各方面互相調(diào)適，矯正介入超越格局，許多社區(qū)對于社會工作專業(yè)之上還比較陌生。也正因?yàn)槿绱耍磺袕淖畛醯陌l(fā)展到后來的慢慢成熟，就是需要一個漫長的過程。許多區(qū)域由于受經(jīng)濟(jì)的影響、歷史和社會諸多因素的作用，無論從理論上分析還是從實(shí)踐應(yīng)用上來說，都很少，也就不去積極探索了。二是青少年可塑性強(qiáng)。青春期是形成不同價值觀的重要時期，也是心理和生理成長的關(guān)鍵時期。主要表現(xiàn)為心智不成熟，易受外界影響，容易引起越軌行為等，只要能正確的加以引導(dǎo)，使其認(rèn)識并改正錯誤，甚至糾正越軌行為，才能重新融入社會。對于很多的青少年來說，長大后生理、心理問題不能得到很好地解決，不能及時開導(dǎo)，容易誤入歧途，他們迫切需要正確引導(dǎo)。二、社會工作介入青少年社區(qū)矯正的角色分析（一）信息收集與分析員社區(qū)工作人員在少年司法案件發(fā)生前收集當(dāng)事人的相關(guān)信息，編制研究報告，通過少年當(dāng)事人與家屬的聯(lián)系、后續(xù)干預(yù)等多種渠道，作為流程參考，為案主進(jìn)行司法矯正工作做準(zhǔn)備。這個時候青少年還是處在法庭的審判當(dāng)中，在審判前進(jìn)行資料信息的收集，一是可以作為司法定罪的參考資料，二是可以作為社會工作者介入未成年人社區(qū)矯正工作中分析和界定問題的直接信息。（二）矯正方案的制定這個是整個矯正工作的總的環(huán)節(jié)，矯正方案對于介入青少年社區(qū)矯正起到了方向性的指引的作用。在進(jìn)行收集的信息的基礎(chǔ)之上，還要對案主的問題進(jìn)行全面的診斷，結(jié)合所有的資源以及沒有資源，制定有針對性的社區(qū)矯正方案。通常情況下這個方案就是包含了三個部分：計劃的目標(biāo)、計劃關(guān)注的對象以及實(shí)施的戰(zhàn)略。該計劃的目的是促進(jìn)青少年矯正順利重返社會，預(yù)防和減少青少年犯罪。計劃的目標(biāo)是執(zhí)行計劃的目標(biāo)或要更改計劃的目標(biāo)。計劃實(shí)施策略，主要指青少年社區(qū)矯正計劃執(zhí)行的程序，方式，措施以及各項(xiàng)安排。矯正計劃擬定之后，矯正社工與當(dāng)事人簽訂矯正合同。這是因?yàn)槌C正對象和社會工作者從社會背景到價值觀和社會角色都有很大不同，但是要一起參加執(zhí)行統(tǒng)一方案。（三）教育者矯正人員通過個性化訪談、深入研究、技能培訓(xùn)等方式，提供法律教育、心理輔導(dǎo)等方面的矯正教育，幫助改正對象應(yīng)對適應(yīng)社會過程中的困難。首先就是社區(qū)矯正工作者要對青少年案主進(jìn)行一定的法制教育。讓當(dāng)事人意識到監(jiān)禁和義務(wù)，認(rèn)識到自己行為的有害影響，培育尊重法律權(quán)威、解構(gòu)未成年人犯罪心理結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)審視法治發(fā)展等。二是未成年人的社區(qū)矯正，心理教育與健康咨詢等。青少年犯罪在一定條件下常表現(xiàn)為一種非理性行為，它破壞了人與人之間的融洽關(guān)系，引起社會恐慌。青少年社區(qū)矯正要傳達(dá)與當(dāng)事人相關(guān)的心理知識，幫助當(dāng)事人有效緩解心理壓力。管理和控制自己的情緒，避免過激行為，正確應(yīng)對挫折。（四）調(diào)停者社會工作者擔(dān)任調(diào)解人，其主要工作是從社會上消除矯正青少年同其他個人或組織的分歧，化解案主和其他人的沖突，以及在矯正主體的各個方面，就是化解各種矛盾。當(dāng)事人存在問題復(fù)雜、廣泛且不一致，尤其是在當(dāng)事人和受害者之間。矯正工作人員應(yīng)當(dāng)幫助當(dāng)事人彌補(bǔ)受害人的損失，幫助當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)受害人及其家屬和受害人的理解和主動救濟(jì)。青少年社區(qū)矯正工作者在恢復(fù)關(guān)系中發(fā)揮調(diào)解人作用。三、預(yù)防青少年犯罪社區(qū)矯正存在的問題（一）青少年犯罪社區(qū)矯正案例1.社區(qū)矯正對象情況分析姓名：小明（化名），男，2000年12月出生，初中生，家住楊浦五角場街道，盜竊罪，社區(qū)矯正類型：緩刑2年。犯罪事實(shí)：2017年3月上旬，人民法院以盜竊罪判處小明有期徒刑1年6個月、有期徒刑2年。生活經(jīng)歷：小明在家鄉(xiāng)度過了童年。他的父親常年在外工作，母親和祖母住在一起。初中畢業(yè)后，他選擇在當(dāng)?shù)匾凰殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)以求學(xué)業(yè)成績。復(fù)習(xí)期間，一不小心交到壞朋友，就養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣。當(dāng)與家人的關(guān)系不好時，重新點(diǎn)燃了他的叛逆精神。最終，賭輸了，想出了盜竊的念頭，開始作案。理想主義情境：我從小被忽視，沒有適當(dāng)?shù)募o(jì)律，沒有良好的人生觀和價值觀。我不清楚為什么我犯了錯誤，但這始終是一個客觀因素，青春期，沖動，魯莽。不能看清楚自己的問題，只是感到羞恥，而并不是對自己行為的真正悔改。家庭教育方法：由于與父母、祖母等長輩溝通不暢，不能及時打消錯誤思想。父親偏暴力，母親偏愛保護(hù)，祖母偏溺愛，加劇了他的逆反心理。2.社區(qū)矯正工作思路小明犯盜竊罪是主觀上的故意犯罪，但作案動機(jī)明確。他在作案過程中是幸運(yùn)的，并沒有意識到自己犯罪的危害。不利的一面是，他因年輕、無知和沖動而后悔觸犯法律，認(rèn)為這是更可恥的行為。從家庭的角度來看，小明的父母也開始意識到家庭教育的問題。父親試圖改變原有的教育方式，冷靜地嘗試與兒子溝通。父子關(guān)系有了一定程度的好轉(zhuǎn)，媽媽不再護(hù)短，外婆也發(fā)現(xiàn)過多的愛不利于孩子的成長。因此，楊浦五角場街道社區(qū)工作人員認(rèn)為，青少年的主觀自卑感不是很強(qiáng)，可塑性比較高，外部資源比較豐富。通過實(shí)施社區(qū)改造，改變年輕人的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變價值觀，減少社會主義潛力和對社會的適應(yīng)，最后重返社會的本領(lǐng)。確診小明有毛病之后，經(jīng)工作人員修改，注重對法律的理解，改進(jìn)家庭育兒實(shí)踐，學(xué)習(xí)自我接納和自我意識，增加自我實(shí)現(xiàn)。避免犯罪，擺脫內(nèi)疚和羞恥，面對自己和他人。3.社區(qū)矯正具體辦法一是講解法律知識，強(qiáng)化法律觀念，定期參加修訂階段的強(qiáng)化教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)法律教育和世界觀教育。進(jìn)入實(shí)施階段后，重點(diǎn)開展德育和職業(yè)教育鼓勵市民改正不良習(xí)慣。同時，我們正在努力通過職業(yè)技能培訓(xùn)提高我們的生活技能，適應(yīng)社會。其次，采用個性化的案例面試方式，可以開闊思路，學(xué)會自我接納，建立個人自信。即使受到法律的約束，小明也沒有注意到他的錯誤并錯過了它。由于這些特點(diǎn)，楊浦五角場街道工作人員采用了訪談法。幾次交談后，小明才真正體會到工作人員對他的關(guān)心和全心的愛護(hù)，并表示決心改掉過去賭博的壞習(xí)慣，并明白父母對他的關(guān)心。后來在矯正中，通過不斷加強(qiáng)思想教育，使他的性格重新社會化，順利回歸社會。第三，采用結(jié)構(gòu)化的家庭治療模式，定期拜訪，緊跟動態(tài)，努力支持和教育家庭。鑒于小明家家庭資源豐富，及其家庭正負(fù)面影響，楊浦五角場街道的工作人員把他們的家庭當(dāng)作矯正工作的出發(fā)點(diǎn)。交談中小明家長深感有必要為兒子做社區(qū)矯正，以及養(yǎng)育方式對家人的重要性。他的祖母也意識到，作為父母，他不能盲目地把所有都交給孩子，孩子不能在他們的羽翼下過一輩子。而像父親這樣粗暴的教法，從實(shí)質(zhì)上看是不可能改變兒童的，要使他們懂得為人處世之理，懂得人生之苦，改變自己。（二）方案執(zhí)行過程中的問題1.社區(qū)矯正“重管不重矯”傳統(tǒng)理念，矯治功能發(fā)揮不明顯在實(shí)施矯正計劃時，有采用傳統(tǒng)監(jiān)控、矯正方式的趨勢，致使監(jiān)控和矯正兩種功能的不平衡，效果不佳。大多數(shù)矯正人員對懲戒采取嚴(yán)格的立場。例如，“我負(fù)責(zé)的被矯正者必須每天給楊浦五角場街道發(fā)短信或打電話給我報告他們的下落。”諸如自由之類的矯正教育功能沒起到任何作用。3.社區(qū)矯正宣傳推廣不夠，社會力量參與度低在楊浦五角場街道，社區(qū)矯正仍然是新事物，由于缺乏廣度和深度的宣傳，很容易在小地方受到限制。這些地方的人們社會意識較低，社會力量參與較少。我國的社區(qū)矯正工作還處在研究和開發(fā)階段，還沒有形成一個清晰的基層模式，再加上社會組織的參與機(jī)制不夠完善等因素，造成社會參與度低。由于參與楊浦五角場街道社區(qū)矯正的大部分都是司法所的工作人員以及村干部等等，那就需要很專業(yè)地進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)、價值觀重塑等等，都難以得到促進(jìn)，這樣的話，在很大程度上妨礙社區(qū)矯正工作正常進(jìn)行。2.矯正隊伍專業(yè)素質(zhì)參差不齊，矯正項(xiàng)目效果不明顯在基層司法部門中，楊浦五角場街道許多矯正隊伍都是兼職人員，其專業(yè)素質(zhì)相對較低，有些矯正項(xiàng)目與實(shí)際情況隔離開來，所以出現(xiàn)了不達(dá)標(biāo)、不可行的矯正項(xiàng)目時有發(fā)生。上文提到，矯正設(shè)計起點(diǎn)很高，但從實(shí)施過程來看，由于往往有財政經(jīng)費(fèi)作保證、矯正隊伍專業(yè)素質(zhì)和能力有限，仍然存在著不少問題。（三）網(wǎng)絡(luò)支撐方面的問題1矯正對象存在自我認(rèn)識不足、再社會化能力不強(qiáng)等楊浦五角場街道社區(qū)內(nèi)服刑青少年普遍存在著身體不好、心理問題凸顯、行為過于隨便等等明顯的問題，針對這個具體群體進(jìn)行價值觀形成，職業(yè)規(guī)劃等、社會適應(yīng)能力等等方面都產(chǎn)生了嚴(yán)重影響?？偨Y(jié)起來，主要體現(xiàn)在兩個方面：首先是缺乏自我意識和價值觀的偏差。根據(jù)青少年在制定自我發(fā)展的目標(biāo)時、家庭關(guān)系處理等等，從多個角度進(jìn)行分析，就能了解，楊浦五角場街道社區(qū)內(nèi)服刑青少年總體上自我認(rèn)知不足，定位亦不準(zhǔn)，價值觀導(dǎo)向很錯誤等等。例如，就自我發(fā)展而言，總是注重學(xué)習(xí)之上的提高，幾乎不注意其他事，完全忽略了對于自身的探究，因此不能客觀地評價自己，存在自卑心理。二是社會化方面能力很薄弱。主要是在文化上的層次不足，知識結(jié)構(gòu)也很低，也有就業(yè)上不容樂觀的，許多青少年眼高手低，就業(yè)期望過高，但總體競爭力則處于較低水平，使其無法找到預(yù)期的職業(yè)，心理壓力也慢慢增大。2.家庭功能缺失，支持系統(tǒng)較弱首先，在養(yǎng)育重于教育的生育觀念影響下，家庭應(yīng)有的育兒功能沒有得到明確體現(xiàn)。在社區(qū)，養(yǎng)育重于教育的概念很普遍，很多家庭都是獨(dú)生子女。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，也絕非偶然，主要表現(xiàn)在人口流動量很大，許多青少年父母幾乎沒有陪伴，更有甚者，一個人生活，正處于叛逆期的少年，非常有方案監(jiān)護(hù)人一直在說教，老是會產(chǎn)生抗拒的心理。二是監(jiān)護(hù)人對教育監(jiān)護(hù)責(zé)任意識不強(qiáng)。鑒于部分青少年家長外出務(wù)工，這難以當(dāng)面落實(shí)相關(guān)監(jiān)管責(zé)任，均交由親朋執(zhí)行?？傮w上看，青少年家庭成長環(huán)境對其影響顯著，家庭環(huán)境同樣比較復(fù)雜。一些家庭關(guān)系緊張，不夠融洽。有些教育方法并不恰當(dāng)，使得楊浦五角場街道社區(qū)在矯正作用方面顯得十分薄弱，太簡單粗暴了。四、完善預(yù)防青少年犯罪社區(qū)矯正工作的建議（一）轉(zhuǎn)變矯正思維分布于楊浦五角場街道，社區(qū)矯正隊伍需確立正確社區(qū)矯正理念，擯棄“重管理，輕矯正”傳統(tǒng)觀念，社區(qū)管理與矯正支持之間應(yīng)該是互補(bǔ)的?！翱刂贫恍薷摹笔抢速M(fèi)精力，無法實(shí)現(xiàn)最終的修改目標(biāo)?！盁o控制地修改”也是不現(xiàn)實(shí)的，也很難執(zhí)行，因?yàn)榭刂剖且环N修改的前提。由于基礎(chǔ)設(shè)施落后、地理環(huán)境等原因，我國很多老年社區(qū)工作者缺乏相關(guān)法律知識。對矯正概念的理解還是很不充分的。在矯正的環(huán)境下，工作的出發(fā)點(diǎn)也與社區(qū)矯正有一定的偏差。在這種情況下，很容易形成管理但不矯正的局面。工作者在行動中扮演著最重要的角色。因此，支持社區(qū)矯正的人員或團(tuán)隊需要充分了解社區(qū)矯正。因?yàn)樗麄冎苯訁⑴c社區(qū)矯正行動，所以了解社區(qū)矯正會對最終結(jié)果產(chǎn)生直接影響。正確的社區(qū)矯正理念是進(jìn)行矯正的先決條件，而正確的理念有利于推動社區(qū)平穩(wěn)發(fā)展?？傊?，為提升楊浦五角場街道社區(qū)矯正有效性和社區(qū)矯正可行性，加強(qiáng)對青少年犯罪社區(qū)矯正小組成員的專業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)該有很大的幫助。傳統(tǒng)的思維方式是在管理和矯正中樹立兩手都要抓的專業(yè)思維方式，推動矯正計劃的實(shí)施，以提高社區(qū)矯正質(zhì)量。（二）優(yōu)化矯正項(xiàng)目在進(jìn)行楊浦五角場街道社區(qū)矯正時，一方面需要根據(jù)這些人群的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的、穩(wěn)定的矯正，使矯正更有效。項(xiàng)目實(shí)施之初，部分項(xiàng)目取得了較好的效果，但因缺乏長效的工作機(jī)制而告終。但社區(qū)矯正是一種管理和矯正相結(jié)合的方式，其最佳效果就是尋求當(dāng)事人反省，達(dá)到真正意義上的矯正。所以，僅專注于對自己的不足，無限擴(kuò)張，反而會失去熱情。因此，引入正義、活力、創(chuàng)新等利益觀，使社會更加包容他們，促進(jìn)他們的自省和獨(dú)立。這不僅避免了簡單粗暴的管理和糾正方法，反而喚醒了他們的善良。因此，在制定矯正方案時需要多多考慮，可以參考心理學(xué)和行為學(xué)方面的知識。刑罰也是矯正的主要內(nèi)容，楊浦五角場街道社區(qū)矯正也是懲戒執(zhí)法的體現(xiàn)。如果當(dāng)事人在一段時間內(nèi)從事無償?shù)纳鐓^(qū)公益勞動，他們需要了解這種工作就是服刑，以增強(qiáng)其法律意識。不難看出，這一公益勞動具有教育意義，因此，在幫助服刑人員實(shí)施社區(qū)矯正中，不能浮在表面上、流于形式，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。否則就很難發(fā)揮提升服刑人員社會感的作用、責(zé)任感之宗旨。但在我國一些地方，社會矯正工作仍然是一種表面現(xiàn)象，搞點(diǎn)表面現(xiàn)象，因此應(yīng)在這方面提出一些建議：一是讓貧困地區(qū)矯正協(xié)調(diào)員了解地方矯正處罰，全面提高整體素質(zhì)，開展被矯正人員公益活動。二是在要安排適當(dāng)?shù)墓鎰趧?，比如在校?nèi)管理衛(wèi)生，或者安置在附近療養(yǎng)院或扶貧站安排一份公益性的勞動。為了保護(hù)他們的隱私，可以在志愿者等其他ID上保密。三是確保社區(qū)矯正中的服刑懲治不產(chǎn)生表面文章。有關(guān)單位和部門可以實(shí)施追溯管理，以表格形式記錄服刑人員的工作、時間、地點(diǎn)等因素，每次提交給矯正中心并拍照留念。（三）激活社會網(wǎng)絡(luò)支持資源建立有關(guān)要素協(xié)調(diào)機(jī)制，形成強(qiáng)烈的楊浦五角場街道社區(qū)矯正社會氛圍，發(fā)揮青少年在家庭，學(xué)校，社區(qū)等方面的支撐作用。首先構(gòu)建強(qiáng)大的家庭支持網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。社區(qū)矯正服刑嚴(yán)重依賴家庭，家庭環(huán)境對青少年“三觀”和中小學(xué)教育改革形成重大影響。在青少年人中，超過80%的社區(qū)服刑人員的家庭關(guān)系存在特定問題。第一個也是最重要的問題是教育方法和與家長的溝通問題。良好的家庭環(huán)境不僅可以增強(qiáng)青少年的責(zé)任感和存在感，還可以增強(qiáng)青少年的適應(yīng)能力并減少犯罪。那么，開展留守青少年社區(qū)矯正工作之后，怎樣構(gòu)建新型家庭支持體系？筆者認(rèn)為，向家庭傳播社區(qū)矯正和育兒教育的知識非常重要。對于家庭本身的某些問題，比如不知道社區(qū)矯正的法律性質(zhì)、不知道如何提供適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和特殊照顧等，僅靠親屬重建家庭支持體系是困難的。通過家庭輔導(dǎo)和治療，幫助被矯正人員改變不良行為并改善整個家庭的溝通方式，這對于提高矯正的效率和質(zhì)量非常有幫助。學(xué)校，可以稱之為青少年的第二個家，這方面的重要性不容忽視。學(xué)校的作用是提供教育，也是年輕人進(jìn)入社會的緩沖材料。因此，老師和同學(xué)們可以在服刑人員的研究和生活中給予關(guān)愛和支持，這必將有助于他們的責(zé)任和糾正，減少他們的逆反心理。教育水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡失衡，與發(fā)達(dá)城市也存在較大差距，并沒有留下良好的糾偏氛圍。為此，司法部會同地方政府，鼓勵更多部門參與社區(qū)矯正活動，加強(qiáng)公益活動等楊浦五角場街道社區(qū)矯正項(xiàng)目的實(shí)施，提升矯正的實(shí)效性。隨著參與人數(shù)的增加，社區(qū)矯正知識自然日益普及。結(jié)論青少年犯罪的社區(qū)矯正，堪稱新生事物，目前尚未形成十分固定的介入矯正之格局，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上也很欠缺，未能形成政府、學(xué)校和社區(qū)，也有社會志愿者等等，構(gòu)成了系統(tǒng)，有力地支持了教育。另外社區(qū)矯正工作良好的社會氛圍還沒有形成，新聞媒體對青少年犯罪的社區(qū)矯正的關(guān)注度不夠。矯正團(tuán)隊普遍表現(xiàn)為人員短缺、兼職工作多、人員不穩(wěn)定、專業(yè)人員短缺、志愿者團(tuán)隊積極性缺乏。這些現(xiàn)象不可避免地導(dǎo)致整個社會結(jié)構(gòu)中，處于弱勢的青少年犯罪的社區(qū)矯正不利于青少年發(fā)展，往往受到外界的歧視和排斥。他們需要整個社會的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助。本文認(rèn)為，青少年犯罪的社區(qū)矯正應(yīng)從幾個方面入手。首先，改變對矯正的看法。強(qiáng)化社區(qū)矯正隊伍專業(yè)培訓(xùn)，幫助其改變觀念，擯棄重管理，輕矯正，強(qiáng)化兩手抓等思想；其次是盤活社會網(wǎng)絡(luò)的支持資源，大力開展楊浦五角場街道社區(qū)矯正活動，在廣大社區(qū)形成良好社會氛圍。建立貧困青少年家庭、學(xué)校、社區(qū)的溝通機(jī)制。三是社區(qū)矯正服務(wù)