安徽省亳州市語(yǔ)文初三上學(xué)期試題及解答參考(2025年)

2025年安徽省亳州市語(yǔ)文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，請(qǐng)用正楷字書寫這句詩(shī)。2、（2）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.滄海一粟B.鴻毛蔽體C.鏗鏘有力D.翻箱倒柜3、【題目】下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全正確的一組是：A.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）美輪美奐（měilúnměihuàn）B.潛移默化（qiányímòhuà）氣吞山河（qìtūnshānhé）落英繽紛（luòyīngbīnfēn）C.紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）懸梁刺股（xuánliángcìgǔ）D.草菅人命（cǎojiānrénmìng）恃才傲物（shìcáiàowù）熾手可熱（chìshǒukěrè）4、【題目】下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.由于這次活動(dòng)得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，所以參與人數(shù)達(dá)到了歷史新高。B.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始增設(shè)作文輔導(dǎo)課。C.她在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此受到了大家的贊賞和關(guān)注。D.這個(gè)問(wèn)題涉及到了很多方面，需要我們綜合考慮并加以解決。5、【題目】閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題?！兜秋w來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他的生平及主要成就。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（1）作者：王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。主要成就：推行新法，改革政治，被譽(yù)為“改革之祖”。（2）情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)改革事業(yè)的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。解析：（1）此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。王安石是北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家，他在政治上推行新法，改革政治，被譽(yù)為“改革之祖”。（2）此題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解。詩(shī)人通過(guò)描繪登飛來(lái)峰的壯麗景象，表達(dá)了自己不畏艱難，勇攀高峰，對(duì)改革事業(yè)充滿信心的情感。6、【題目】閱讀下面這段文字，完成下列小題。《背影》朱自清我那時(shí)還小，記得我父親很胖，他的背影很重。他背著我，走過(guò)了很多路，那些路，彎彎曲曲，像是他的身影。他總是讓我走在前面，自己卻走在后面，他的身影被斜陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每當(dāng)我回頭看看他，他總是在那里，默默地注視著我。（1）這段文字出自哪部作品？作者是誰(shuí)？（2）這段文字主要描繪了什么場(chǎng)景？（3）這段文字表達(dá)了作者對(duì)父親的什么情感？（1）作品：《背影》，作者：朱自清。（2）場(chǎng)景：作者回憶自己小時(shí)候，父親背著他在路上行走，斜陽(yáng)下拉長(zhǎng)的身影。（3）情感：表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念和感激之情。解析：（1）此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。這段文字出自朱自清的散文《背影》。（2）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。這段文字主要描繪了作者小時(shí)候，父親背著他在路上行走，斜陽(yáng)下拉長(zhǎng)的身影。（3）此題考查對(duì)文章情感的把握。作者通過(guò)回憶父親的形象，表達(dá)了自己對(duì)父親深深的懷念和感激之情。7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次參觀，使我對(duì)我國(guó)的歷史文化有了更深的了解。B.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次以“綠色校園，從我做起”為主題的活動(dòng)。C.在這次比賽中，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)精神和友誼的重要性。D.他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，這主要得益于他的勤奮和智慧。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，生活著成千上萬(wàn)的野生動(dòng)物。這里的動(dòng)物們過(guò)著自由自在的生活，它們?cè)诓菰媳寂堋⒁捠?、繁衍后代。然而，在這片生機(jī)勃勃的土地上，也上演著一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的自然法則的演繹。一天，陽(yáng)光明媚，一群長(zhǎng)頸鹿在草原上悠閑地覓食。這時(shí)，一只兇猛的獅子悄悄地接近了它們。長(zhǎng)頸鹿們察覺(jué)到了危險(xiǎn)，紛紛警覺(jué)起來(lái)。一場(chǎng)生死搏斗即將展開(kāi)。1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中描述了長(zhǎng)頸鹿們面對(duì)獅子的態(tài)度，請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括。3、文章最后一句“在這片生機(jī)勃勃的土地上，也上演著一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的自然法則的演繹?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？第二題閱讀下面的文章，完成下面小題?！鹃喿x材料】陽(yáng)光的味道文/黃蓓佳那是一個(gè)初冬的周末，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我和兒子說(shuō)好，帶他出去走走。兒子興致勃勃，連書包都沒(méi)顧得上背，就拉著我出門了。出了小區(qū)大門，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我們沿著街道，向著城外走去。不久，我們來(lái)到了一片樹(shù)林。樹(shù)林里落葉紛飛，樹(shù)干上掛滿了晶瑩的露珠。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成了一幅美麗的畫面。我們沿著小路走進(jìn)樹(shù)林深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小湖。湖面如鏡，倒映著藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。兒子興奮地跳起來(lái)，脫下鞋子，踩在冰冷的湖面上。我笑著提醒他：“小心，別摔倒了！”兒子卻不理會(huì)，只顧著在湖邊玩耍。玩累了，我們坐在湖邊的一塊石頭上休息。我拿出了一塊巧克力，遞給兒子：“來(lái)，吃塊巧克力。”兒子接過(guò)巧克力，一邊剝殼，一邊好奇地看著我：“媽媽，你從哪里找到的巧克力？”“哦，這不是巧克力?！蔽倚χ卮?，“這是陽(yáng)光的味道?！薄瓣?yáng)光的味道？”兒子疑惑地看著我?！笆堑模?yáng)光的味道?！蔽依^續(xù)解釋，“你看，這片樹(shù)林，這片湖，還有這些落葉，都是陽(yáng)光的恩賜。它們吸收了陽(yáng)光的精華，所以才會(huì)有這樣美好的景象。這里的每一粒沙子，每一滴水，都充滿了陽(yáng)光的味道?！眱鹤勇?tīng)后，陷入了沉思。他看著四周，仿佛真的聞到了陽(yáng)光的味道。我微笑著，看著他逐漸長(zhǎng)大的背影。1、這篇文章主要講述了什么？2、文章中提到的“陽(yáng)光的味道”具體指的是什么？3、作者為什么要給兒子解釋“陽(yáng)光的味道”？三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。【小題1、】請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“岱宗夫如何？齊魯青未了?！敝小搬纷凇钡暮x?！拘☆}2、】詩(shī)句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)?！边\(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【小題3、】請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的理解。第二題閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1、這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)的題材是什么？2、這首詩(shī)的首聯(lián)描繪了怎樣的景象？3、這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了怎樣的哲理？四、名著閱讀（9分）閱讀下面的名著節(jié)選，完成下列題目?！恶橊勏樽印肥侵袊?guó)現(xiàn)代作家老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。以下節(jié)選自《駱駝祥子》?！竟?jié)選一】（一）祥子是一個(gè)年輕力壯的車夫，他有著一雙明亮的眼睛和健壯的體格。他夢(mèng)想著有一天能夠擁有一輛自己的車，過(guò)上自由自在的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他一次又一次地失望。（二）祥子的車被搶了，他失去了唯一的財(cái)產(chǎn)。在絕望中，他決定去當(dāng)兵，希望能夠通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得財(cái)富和地位。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷讓他更加看清了人性的丑惡。（三）祥子從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，他的身體和精神都受到了極大的打擊。他變得沉默寡言，不再像以前那樣樂(lè)觀向上。他開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想，懷疑這個(gè)世界。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子夢(mèng)想的內(nèi)容。2.分析祥子車被搶后的心理變化。3.結(jié)合文段，談?wù)勀銓?duì)祥子命運(yùn)的看法。五、寫作題（50分）題目：以“成長(zhǎng)的腳步”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或觀察，選取一個(gè)具體的事件或片段；2.突出成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟或啟示；3.語(yǔ)言流暢，情感真摯；4.字?jǐn)?shù)在600-800字。2025年安徽省亳州市語(yǔ)文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，請(qǐng)用正楷字書寫這句詩(shī)。答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：此題考查學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的識(shí)記和書寫能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確書寫詩(shī)句中的每個(gè)字，并保持字跡工整。2、（2）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.滄海一粟B.鴻毛蔽體C.鏗鏘有力D.翻箱倒柜答案：C解析：此題考查學(xué)生對(duì)于漢字的正確書寫和識(shí)別能力。A項(xiàng)應(yīng)為“滄海一粟”，B項(xiàng)應(yīng)為“鴻毛蔽體”，D項(xiàng)應(yīng)為“翻箱倒柜”，只有C項(xiàng)“鏗鏘有力”書寫正確。3、【題目】下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全正確的一組是：A.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）美輪美奐（měilúnměihuàn）B.潛移默化（qiányímòhuà）氣吞山河（qìtūnshānhé）落英繽紛（luòyīngbīnfēn）C.紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）懸梁刺股（xuánliángcìgǔ）D.草菅人命（cǎojiānrénmìng）恃才傲物（shìcáiàowù）熾手可熱（chìshǒukěrè）【答案】C【解析】選項(xiàng)A中，“息息相關(guān)”應(yīng)為“息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）”；選項(xiàng)B中，“氣吞山河”應(yīng)為“氣吞山河（qìtūnshānhé）”；選項(xiàng)D中，“草菅人命”應(yīng)為“草菅人命（cǎojiānrénmìng）”。因此，只有選項(xiàng)C的詞語(yǔ)字形、字音和字義都完全正確。4、【題目】下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.由于這次活動(dòng)得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，所以參與人數(shù)達(dá)到了歷史新高。B.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始增設(shè)作文輔導(dǎo)課。C.她在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此受到了大家的贊賞和關(guān)注。D.這個(gè)問(wèn)題涉及到了很多方面，需要我們綜合考慮并加以解決?！敬鸢浮緿【解析】選項(xiàng)A中，“由于……所以……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“因?yàn)椤浴?；選項(xiàng)B中，“增設(shè)”與“輔導(dǎo)課”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“開(kāi)設(shè)”；選項(xiàng)C中，“贊賞和關(guān)注”順序不當(dāng)，應(yīng)先關(guān)注再贊賞。選項(xiàng)D中沒(méi)有語(yǔ)病，且表達(dá)準(zhǔn)確，符合邏輯。5、【題目】閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題?！兜秋w來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他的生平及主要成就。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：（1）作者：王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。主要成就：推行新法，改革政治，被譽(yù)為“改革之祖”。（2）情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)改革事業(yè)的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。解析：（1）此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。王安石是北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家，他在政治上推行新法，改革政治，被譽(yù)為“改革之祖”。（2）此題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解。詩(shī)人通過(guò)描繪登飛來(lái)峰的壯麗景象，表達(dá)了自己不畏艱難，勇攀高峰，對(duì)改革事業(yè)充滿信心的情感。6、【題目】閱讀下面這段文字，完成下列小題?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r(shí)還小，記得我父親很胖，他的背影很重。他背著我，走過(guò)了很多路，那些路，彎彎曲曲，像是他的身影。他總是讓我走在前面，自己卻走在后面，他的身影被斜陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每當(dāng)我回頭看看他，他總是在那里，默默地注視著我。（1）這段文字出自哪部作品？作者是誰(shuí)？（2）這段文字主要描繪了什么場(chǎng)景？（3）這段文字表達(dá)了作者對(duì)父親的什么情感？答案：（1）作品：《背影》，作者：朱自清。（2）場(chǎng)景：作者回憶自己小時(shí)候，父親背著他在路上行走，斜陽(yáng)下拉長(zhǎng)的身影。（3）情感：表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念和感激之情。解析：（1）此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。這段文字出自朱自清的散文《背影》。（2）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。這段文字主要描繪了作者小時(shí)候，父親背著他在路上行走，斜陽(yáng)下拉長(zhǎng)的身影。（3）此題考查對(duì)文章情感的把握。作者通過(guò)回憶父親的形象，表達(dá)了自己對(duì)父親深深的懷念和感激之情。7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次參觀，使我對(duì)我國(guó)的歷史文化有了更深的了解。B.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次以“綠色校園，從我做起”為主題的活動(dòng)。C.在這次比賽中，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)精神和友誼的重要性。D.他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，這主要得益于他的勤奮和智慧。答案：D解析：A選項(xiàng)中“通過(guò)”和“使”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B選項(xiàng)中“以提高”和“意識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)”；C選項(xiàng)中“感受到了”和“重要性”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神和友誼的重要性”。D選項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，生活著成千上萬(wàn)的野生動(dòng)物。這里的動(dòng)物們過(guò)著自由自在的生活，它們?cè)诓菰媳寂堋⒁捠?、繁衍后代。然而，在這片生機(jī)勃勃的土地上，也上演著一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的自然法則的演繹。一天，陽(yáng)光明媚，一群長(zhǎng)頸鹿在草原上悠閑地覓食。這時(shí)，一只兇猛的獅子悄悄地接近了它們。長(zhǎng)頸鹿們察覺(jué)到了危險(xiǎn)，紛紛警覺(jué)起來(lái)。一場(chǎng)生死搏斗即將展開(kāi)。1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。答案：本文講述了非洲草原上長(zhǎng)頸鹿與獅子之間的生死搏斗。2、文章中描述了長(zhǎng)頸鹿們面對(duì)獅子的態(tài)度，請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括。答案：警覺(jué)。3、文章最后一句“在這片生機(jī)勃勃的土地上，也上演著一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的自然法則的演繹?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？答案：作者認(rèn)為自然界中存在著殘酷的自然法則，這是生命的一部分。第二題閱讀下面的文章，完成下面小題?！鹃喿x材料】陽(yáng)光的味道文/黃蓓佳那是一個(gè)初冬的周末，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我和兒子說(shuō)好，帶他出去走走。兒子興致勃勃，連書包都沒(méi)顧得上背，就拉著我出門了。出了小區(qū)大門，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我們沿著街道，向著城外走去。不久，我們來(lái)到了一片樹(shù)林。樹(shù)林里落葉紛飛，樹(shù)干上掛滿了晶瑩的露珠。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成了一幅美麗的畫面。我們沿著小路走進(jìn)樹(shù)林深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小湖。湖面如鏡，倒映著藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。兒子興奮地跳起來(lái)，脫下鞋子，踩在冰冷的湖面上。我笑著提醒他：“小心，別摔倒了！”兒子卻不理會(huì)，只顧著在湖邊玩耍。玩累了，我們坐在湖邊的一塊石頭上休息。我拿出了一塊巧克力，遞給兒子：“來(lái)，吃塊巧克力。”兒子接過(guò)巧克力，一邊剝殼，一邊好奇地看著我：“媽媽，你從哪里找到的巧克力？”“哦，這不是巧克力?！蔽倚χ卮?，“這是陽(yáng)光的味道?！薄瓣?yáng)光的味道？”兒子疑惑地看著我。“是的，陽(yáng)光的味道?！蔽依^續(xù)解釋，“你看，這片樹(shù)林，這片湖，還有這些落葉，都是陽(yáng)光的恩賜。它們吸收了陽(yáng)光的精華，所以才會(huì)有這樣美好的景象。這里的每一粒沙子，每一滴水，都充滿了陽(yáng)光的味道。”兒子聽(tīng)后，陷入了沉思。他看著四周，仿佛真的聞到了陽(yáng)光的味道。我微笑著，看著他逐漸長(zhǎng)大的背影。1、這篇文章主要講述了什么？答案：這篇文章主要講述了作者和兒子在初冬的周末，去樹(shù)林和湖邊散步，作者向兒子解釋陽(yáng)光的味道的故事。2、文章中提到的“陽(yáng)光的味道”具體指的是什么？答案：文章中提到的“陽(yáng)光的味道”指的是陽(yáng)光的恩賜，即陽(yáng)光使大自然充滿生機(jī)和美好的景象。3、作者為什么要給兒子解釋“陽(yáng)光的味道”？答案：作者想要讓兒子明白大自然的美好景象都是陽(yáng)光的恩賜，從而讓兒子更加珍惜和感恩周圍的一切。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}1、】請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“岱宗夫如何？齊魯青未了?！敝小搬纷凇钡暮x。答案：岱宗指的是泰山，古代以泰山為五岳之首，故稱泰山為岱宗?！拘☆}2、】詩(shī)句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)?！边\(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法。擬人，將“胸”和“眥”擬人化，形象地描繪出詩(shī)人胸懷壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)；夸張，通過(guò)“蕩胸生層云”和“決眥入歸鳥(niǎo)”夸張地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的景象的震撼和向往?！拘☆}3、】請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的理解。答案：這句話表達(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登高峰的決心和壯志。詩(shī)人通過(guò)攀登泰山之巔，將眾山視為腳下，寓意著詩(shī)人胸懷壯志，志向高遠(yuǎn)，要超越常人，達(dá)到更高的境界。同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生道路的堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)人們勇往直前，不斷追求進(jìn)步。第二題閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1、這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)的題材是什么？答案：作者是王之渙，題材是寫景。2、這首詩(shī)的首聯(lián)描繪了怎樣的景象？答案：首聯(lián)描繪了夕陽(yáng)依山而落，黃河奔騰入海的壯闊景象。3、這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了怎樣的哲理？答案：頷聯(lián)表達(dá)了只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的哲理。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的名著節(jié)選，完成下列題目?！恶橊勏樽印肥侵袊?guó)現(xiàn)代作家老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。以下節(jié)選自《駱駝祥子》?！竟?jié)選一】（一）祥子是一個(gè)年輕力壯的車夫，他有著一雙明亮的眼睛和健壯的體格。他夢(mèng)想著有一天能夠擁有一輛自己的車，過(guò)上自由自在的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他一次又一次地失望。（二）祥子的車被搶了，他失去了唯一的財(cái)產(chǎn)。在絕望中，他決定去當(dāng)兵，希望能夠通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得財(cái)富和地位。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷讓他更加看清了人性的丑惡。（三）祥子從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，他的身體和精神都受到了極大的打擊。他變得沉默寡言，不再像以前那樣樂(lè)觀向上。他開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想，懷疑這個(gè)世界。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子夢(mèng)想的內(nèi)容。2.分析祥子車被搶后的心理變化。3.結(jié)合文段，談?wù)勀銓?duì)祥子命運(yùn)的看法。答案：1.祥子的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，過(guò)上自由自在的生活。2.祥子車被搶后，他的心理經(jīng)歷了從絕望到憤恨，再到對(duì)命運(yùn)的懷疑和絕望的變化。3.祥子的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的悲慘生活。他勤勞、善良、有夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)的殘酷一次次打擊了他的信心。這反映了舊社會(huì)對(duì)底層人民的壓迫和剝削，揭示了社會(huì)的黑暗和不公。祥子的命運(yùn)警示我們要珍惜今天的幸福生活，努力改變自己的命運(yùn)。五、寫作題（50分）題目：以“成長(zhǎng)的腳步”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自