2024年湖南省邵陽(yáng)市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷與參考答案_第1頁(yè)
2024年湖南省邵陽(yáng)市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷與參考答案_第2頁(yè)
2024年湖南省邵陽(yáng)市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷與參考答案_第3頁(yè)
2024年湖南省邵陽(yáng)市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷與參考答案_第4頁(yè)
2024年湖南省邵陽(yáng)市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷與參考答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年湖南省邵陽(yáng)市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下面的詞語(yǔ)。(1)yīngxiǎng()、(2)yīnyuè()、(3)shūjí()(1)想象(2)音樂(lè)(3)書(shū)籍解析:本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和生字詞的書(shū)寫能力。學(xué)生需要根據(jù)拼音正確寫出對(duì)應(yīng)的漢字。2、下列句子中,哪個(gè)字是多音字?請(qǐng)寫出這個(gè)字的不同讀音和對(duì)應(yīng)的句子。選項(xiàng):A.小明每天都會(huì)(hū)到公園去玩。B.我們學(xué)校(hè)在市中心。C.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上(jiāo)歡歌唱。3、下列字音完全正確的一項(xiàng)是()A.暑假(shǔjià)B.爆竹(bàozhú)C.稻田(dàotián)D.沙漠(shāmò)4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.小明在公園里玩得非常開(kāi)心,他的笑聲傳遍了整個(gè)公園。B.因?yàn)樘鞖獾脑?,所以學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。C.通過(guò)這次活動(dòng),我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量,這句話深深地印在了我們的心中。D.昨天晚上,我看到了一個(gè)滿天的星星,它們像鉆石一樣閃閃發(fā)光。5、()下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是:A.擺脫(tuō)B.擺設(shè)(shè)C.擺脫(tuō)D.擺脫(tuō)6、()下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.那里的風(fēng)景如畫(huà),吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。B.他用自己的聰明才智,攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。C.爺爺經(jīng)常給我們講述一些革命先烈的英雄事跡。D.小明在課堂上表現(xiàn)得很活躍,經(jīng)常舉手發(fā)言。7、下列詞語(yǔ)中,字形、字音都正確的一項(xiàng)是:A.風(fēng)和日麗(fēnghérìlì)B.欣欣向榮(xīnxīnxiàngróng)C.一舉兩得(yījǔliǎngdé)D.美中不足(měizhōngbùzú)8、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.小明雖然學(xué)習(xí)很好,但他總是很謙虛。B.我昨天去圖書(shū)館借了幾本書(shū),這些書(shū)都是關(guān)于歷史的。C.我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕,同學(xué)們都積極參加各種訓(xùn)練。D.這座大橋橫跨在江面上,非常壯觀。9、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。(1)zhēn()(2)yǎn()(3)yìng()(4)mí()二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面文章,完成下列題目。在一片茂密的森林里,有一座美麗的湖泊。湖泊的水清澈見(jiàn)底,湖邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。湖中央有一個(gè)小島,島上有一座古老的石橋,橋下是一條清澈的小溪,溪水潺潺,魚(yú)兒在水中游弋。一天,湖邊的村莊里來(lái)了一位年輕的畫(huà)家。他被這里的景色深深吸引,決定在這里住下來(lái),用畫(huà)筆描繪這片美麗的湖泊。畫(huà)家在湖邊搭建了一個(gè)小屋,每天清晨,他就來(lái)到湖邊,靜靜地觀察著湖光山色,用心去捕捉每一個(gè)美麗的瞬間。時(shí)間一天天過(guò)去,畫(huà)家的畫(huà)技越來(lái)越高,他的畫(huà)作也越來(lái)越受歡迎。有一天,一位富商聽(tīng)說(shuō)了畫(huà)家的名字,慕名而來(lái),想要購(gòu)買畫(huà)家的作品。富商出高價(jià),但畫(huà)家卻拒絕了。他說(shuō):“這片湖泊是世界上最美麗的風(fēng)景,它不屬于任何人,也不應(yīng)該被金錢所束縛?!备簧搪?tīng)了畫(huà)家的話,陷入了沉思。他意識(shí)到,真正的美麗是無(wú)法用金錢衡量的。于是,富商決定不再購(gòu)買畫(huà)家的作品,而是與畫(huà)家一起守護(hù)這片美麗的湖泊,讓更多的人能夠欣賞到它的美麗。1、文章主要講述了一個(gè)關(guān)于什么的感人故事?2、畫(huà)家為什么拒絕了富商的高價(jià)購(gòu)買?3、富商聽(tīng)了畫(huà)家的話后,他做了什么?第二題閱讀以下文章:小明是一只活潑可愛(ài)的小猴子,他住在大森林里的一棵大樹(shù)上。每天,小明都會(huì)和他的好朋友小兔子、小花貓一起玩耍。他們?nèi)齻€(gè)是最好的朋友,無(wú)論春夏秋冬,都形影不離。夏天,小明喜歡在樹(shù)上摘果子,小兔子則在樹(shù)下捉迷藏。小花貓則負(fù)責(zé)在旁邊看家,防止其他小動(dòng)物來(lái)?yè)v亂。秋天,樹(shù)葉變黃了,小明和小兔子會(huì)一起在森林里撿樹(shù)葉,小花貓則負(fù)責(zé)收集蘑菇,他們把收集到的果實(shí)和蘑菇帶回家,和森林里的其他小動(dòng)物分享。冬天,森林里下雪了,小明、小兔子和小花貓會(huì)一起堆雪人、打雪仗。他們還經(jīng)常在雪地里滑雪,玩得不亦樂(lè)乎。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小明和小兔子會(huì)一起去河邊釣魚(yú),小花貓則負(fù)責(zé)捉魚(yú)。他們把釣到的魚(yú)分給其他小動(dòng)物,一起分享豐收的喜悅。1、小明住在哪里?2、小明最喜歡的季節(jié)是什么?3、小明和他的朋友們?cè)诖禾鞎?huì)做哪些活動(dòng)?三、寫作題(34分)題目:請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇短文,介紹你的家鄉(xiāng)。要求字?jǐn)?shù)在200字左右。2024年湖南省邵陽(yáng)市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下面的詞語(yǔ)。(1)yīngxiǎng()、(2)yīnyuè()、(3)shūjí()答案:(1)想象(2)音樂(lè)(3)書(shū)籍解析:本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和生字詞的書(shū)寫能力。學(xué)生需要根據(jù)拼音正確寫出對(duì)應(yīng)的漢字。2、下列句子中,哪個(gè)字是多音字?請(qǐng)寫出這個(gè)字的不同讀音和對(duì)應(yīng)的句子。選項(xiàng):A.小明每天都會(huì)(hū)到公園去玩。B.我們學(xué)校(hè)在市中心。C.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上(jiāo)歡歌唱。答案:C.騷(sāo)解析:本題考查學(xué)生對(duì)多音字的識(shí)別能力。選項(xiàng)C中的“騷”字,在不同的語(yǔ)境中有不同的讀音。在這里,“騷”讀作“sāo”,表示“鳥(niǎo)鳴聲”。其他選項(xiàng)中的字沒(méi)有多音字的情況。3、下列字音完全正確的一項(xiàng)是()A.暑假(shǔjià)B.爆竹(bàozhú)C.稻田(dàotián)D.沙漠(shāmò)答案:B解析:A項(xiàng)中“暑”應(yīng)讀shǔ,C項(xiàng)中“稻”應(yīng)讀dào,D項(xiàng)中“漠”應(yīng)讀mò,均與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音不符。只有B項(xiàng)“爆竹”中的字音完全正確,讀作bàozhú。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.小明在公園里玩得非常開(kāi)心,他的笑聲傳遍了整個(gè)公園。B.因?yàn)樘鞖獾脑?,所以學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。C.通過(guò)這次活動(dòng),我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量,這句話深深地印在了我們的心中。D.昨天晚上,我看到了一個(gè)滿天的星星,它們像鉆石一樣閃閃發(fā)光。答案:C解析:A項(xiàng)中“他的笑聲傳遍了整個(gè)公園”應(yīng)為“他的笑聲在公園里傳得很遠(yuǎn)”;B項(xiàng)中“因?yàn)樘鞖獾脑颉迸c“所以學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行”語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)去掉“因?yàn)椤?;D項(xiàng)中“滿天的星星”應(yīng)改為“滿天都是星星”。只有C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)義通順,沒(méi)有語(yǔ)病。5、()下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是:A.擺脫(tuō)B.擺設(shè)(shè)C.擺脫(tuō)D.擺脫(tuō)答案:B解析:A、C、D三項(xiàng)中的“擺”均讀作“tuō”,而B(niǎo)項(xiàng)中的“擺”讀作“bǎi”,因此B項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。6、()下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.那里的風(fēng)景如畫(huà),吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。B.他用自己的聰明才智,攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。C.爺爺經(jīng)常給我們講述一些革命先烈的英雄事跡。D.小明在課堂上表現(xiàn)得很活躍,經(jīng)常舉手發(fā)言。答案:D解析:D項(xiàng)中的“活躍”一詞用詞不當(dāng),因?yàn)樗ǔS脕?lái)形容人精神飽滿、行動(dòng)積極,而在這里形容“舉手發(fā)言”顯得不太合適。其他三項(xiàng)用詞均恰當(dāng)。7、下列詞語(yǔ)中,字形、字音都正確的一項(xiàng)是:A.風(fēng)和日麗(fēnghérìlì)B.欣欣向榮(xīnxīnxiàngróng)C.一舉兩得(yījǔliǎngdé)D.美中不足(měizhōngbùzú)答案:C解析:A項(xiàng)中“和”應(yīng)讀作“hé”,B項(xiàng)中“榮”應(yīng)讀作“róng”,D項(xiàng)中“美”應(yīng)讀作“měi”,只有C項(xiàng)字形、字音都正確。8、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.小明雖然學(xué)習(xí)很好,但他總是很謙虛。B.我昨天去圖書(shū)館借了幾本書(shū),這些書(shū)都是關(guān)于歷史的。C.我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕,同學(xué)們都積極參加各種訓(xùn)練。D.這座大橋橫跨在江面上,非常壯觀。答案:C解析:A項(xiàng)中“雖然……但”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為“因?yàn)椤浴保籅項(xiàng)中“這些書(shū)都是關(guān)于歷史的”表意不明,應(yīng)改為“這些書(shū)都是關(guān)于歷史方面的”;D項(xiàng)中“非常壯觀”與前文“橫跨在江面上”重復(fù),應(yīng)刪去“非?!?;只有C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。9、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。(1)zhēn()(2)yǎn()(3)yìng()(4)mí()答案:(1)真(2)演(3)映(4)迷解析:本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力。學(xué)生在解答此類題目時(shí),需要根據(jù)所學(xué)課文及日常積累,準(zhǔn)確判斷拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。例如,“zhēn”對(duì)應(yīng)“真”,意為真實(shí)、確實(shí);“yǎn”對(duì)應(yīng)“演”,意為表演、上演;“yìng”對(duì)應(yīng)“映”,意為反射、映射;“mí”對(duì)應(yīng)“迷”,意為迷失、迷戀。學(xué)生在書(shū)寫時(shí)要注意字形的規(guī)范和美觀。二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面文章,完成下列題目。在一片茂密的森林里,有一座美麗的湖泊。湖泊的水清澈見(jiàn)底,湖邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。湖中央有一個(gè)小島,島上有一座古老的石橋,橋下是一條清澈的小溪,溪水潺潺,魚(yú)兒在水中游弋。一天,湖邊的村莊里來(lái)了一位年輕的畫(huà)家。他被這里的景色深深吸引,決定在這里住下來(lái),用畫(huà)筆描繪這片美麗的湖泊。畫(huà)家在湖邊搭建了一個(gè)小屋,每天清晨,他就來(lái)到湖邊,靜靜地觀察著湖光山色,用心去捕捉每一個(gè)美麗的瞬間。時(shí)間一天天過(guò)去,畫(huà)家的畫(huà)技越來(lái)越高,他的畫(huà)作也越來(lái)越受歡迎。有一天,一位富商聽(tīng)說(shuō)了畫(huà)家的名字,慕名而來(lái),想要購(gòu)買畫(huà)家的作品。富商出高價(jià),但畫(huà)家卻拒絕了。他說(shuō):“這片湖泊是世界上最美麗的風(fēng)景,它不屬于任何人,也不應(yīng)該被金錢所束縛?!备簧搪?tīng)了畫(huà)家的話,陷入了沉思。他意識(shí)到,真正的美麗是無(wú)法用金錢衡量的。于是,富商決定不再購(gòu)買畫(huà)家的作品,而是與畫(huà)家一起守護(hù)這片美麗的湖泊,讓更多的人能夠欣賞到它的美麗。1、文章主要講述了一個(gè)關(guān)于什么的感人故事?答案:畫(huà)家與富商共同守護(hù)美麗的湖泊的故事。2、畫(huà)家為什么拒絕了富商的高價(jià)購(gòu)買?答案:畫(huà)家認(rèn)為這片湖泊是世界上最美麗的風(fēng)景,它不屬于任何人,也不應(yīng)該被金錢所束縛。3、富商聽(tīng)了畫(huà)家的話后,他做了什么?答案:富商決定不再購(gòu)買畫(huà)家的作品,而是與畫(huà)家一起守護(hù)這片美麗的湖泊,讓更多的人能夠欣賞到它的美麗。第二題閱讀以下文章:小明是一只活潑可愛(ài)的小猴子,他住在大森林里的一棵大樹(shù)上。每天,小明都會(huì)和他的好朋友小兔子、小花貓一起玩耍。他們?nèi)齻€(gè)是最好的朋友,無(wú)論春夏秋冬,都形影不離。夏天,小明喜歡在樹(shù)上摘果子,小兔子則在樹(shù)下捉迷藏。小花貓則負(fù)責(zé)在旁邊看家,防止其他小動(dòng)物來(lái)?yè)v亂。秋天,樹(shù)葉變黃了,小明和小兔子會(huì)一起在森林里撿樹(shù)葉,小花貓則負(fù)責(zé)收集蘑菇,他們把收集到的果實(shí)和蘑菇帶回家,和森林里的其他小動(dòng)物分享。冬天,森林里下雪了,小明、小兔子和小花貓會(huì)一起堆雪人、打雪仗。他們還經(jīng)常在雪地里滑雪,玩得不亦樂(lè)乎。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小明和小兔子會(huì)一起去河邊釣魚(yú),小花貓則負(fù)責(zé)捉魚(yú)。他們把釣到的魚(yú)分給其他小動(dòng)物,一起分享豐收的喜悅。1、小明住在哪里?答案:小明住在大森林里的一棵大樹(shù)上。2、小明最喜歡的季節(jié)是什么?答案:小明最喜歡的季節(jié)是冬天。3、小明和他的朋友們?cè)诖禾鞎?huì)做哪些活動(dòng)?答案:小明和他的朋友們?cè)诖禾鞎?huì)一起去河邊釣魚(yú),小花貓負(fù)責(zé)捉魚(yú)。三、寫作題(34分)題目:請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇短文,介紹你的家鄉(xiāng)。要求字?jǐn)?shù)在200字左右。寫作示例:我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)美麗小鎮(zhèn)。這里四季分明,風(fēng)景如畫(huà)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放,香氣四溢。夏天,綠樹(shù)成蔭,蟬鳴蛙叫,清涼宜人。秋天,碩果累累,金黃的稻谷、鮮紅的蘋果掛滿枝頭。冬天,白雪皚皚,銀裝素裹,美不勝收。家鄉(xiāng)的人們熱情好客,勤勞樸實(shí)。這里的方言獨(dú)特,讓人回味無(wú)窮。家鄉(xiāng)的美食也讓人流連忘返,比如著名的粽子、豆腐乳、酸湯魚(yú)等。家鄉(xiāng)的河流清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)。家鄉(xiāng)的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),月亮皎潔,讓人陶醉。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),這里是我成長(zhǎng)的搖籃,是我心靈的港灣。解析:這篇短文以“我的家鄉(xiāng)”為題,生動(dòng)地描繪了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論