2024年六年級語文上學期第30講習作：我的拿手好戲(學生版)

學生輔導(dǎo)講義[學生版]知識圖譜習作：我的拿手好戲知識精講一、含英咀華（一）習作內(nèi)容本次習作圍繞技藝這個主題讓我們向大家介紹自己的拿手好戲。你的拿手好戲是什么？和同學一起分享關(guān)于練成拿手好戲的有趣故事，然后有詳有略地把故事寫下里。具體可以寫這些方面的：藝術(shù)類：跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)……手工類：剪紙，捏泥人，做標本，做航模……生活類：挑西瓜，做面包，炒拿手菜……娛樂類：吹口哨，玩魔方，釣魚，爬樹……體育類：打羽毛球，跳繩……（二）習作要求（1）我們可以從課本提示的內(nèi)容中選擇一個自己擅長的來寫。一定要選擇自己熟悉的來寫，所寫的故事和感受要真實。=1\*GB3①要寫清你的拿手好戲的吸引人的地方。=2\*GB3②關(guān)于拿手好戲的故事體現(xiàn)趣味。=3\*GB3③突出自己的感受、想法。（2）列出提綱，詳略得當。明確自己的拿手好戲后，想清楚先寫什么，接下來寫什么，最后寫什么，按照一定的順序列出提綱。對于最能夠表達衷心的材料，要進行詳細描寫，其他的可以略寫。（3）潤色修改。寫完后認真讀一讀，看看是否通順，重點部分的內(nèi)容是否寫清楚了。發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)要表達的意思反復(fù)推敲，然后進行修改。（三）素材寶庫1．詞語集錦（1）形容多才多藝的詞語博古通今通文達藝一氣呵成淑質(zhì)英才出類拔萃才華橫溢能歌善舞鳳毛麟角方員可施經(jīng)明行修無所不通八斗之才才貌雙全生花妙筆出口成章滿腹經(jīng)綸真才實學滄海遺珠冰雪聰明多才多藝踔絕之能2．佳句薈萃（1）小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就下決心，以后我也要學跳舞。（2）我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛美之心，人皆有之?！北救丝墒菍σ磺忻篮玫臇|西都有著無限興趣呢?。?）讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家二、畫龍點睛（一）寫作技巧1．審題審清題目。仔細揣摩文題，注意其中的關(guān)鍵詞：一個是“我的”，另一個是“拿手”?！拔业摹闭f明是發(fā)生在自己身上的故事；“拿手”則是眾多本領(lǐng)中最厲害的一個，習作內(nèi)容要圍繞“拿手”展開。2．立意確定主題。每個人都有拿手好戲，這個拿手好戲可以是藝術(shù)類的如畫畫、跳舞等，可以是體育如打羽毛球、跳繩等，也可以是日常生活中某一方面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要選取自己最擅長的來寫，想想這個拿手好戲是怎樣煉成的，發(fā)生過哪些有趣的故事，有什么樣的感受和收獲。3．構(gòu)思習作大致可以分為三個部分：（1）開頭：開篇點題，點明自己的拿手項目是什么？（2）中間：介紹你為什么要練成這個拿手好戲。（略寫）關(guān)于拿手好戲的有趣故事。（詳寫）（3）結(jié)尾：總結(jié)全文，談?wù)勀銖闹械玫降氖斋@、體會。4．寫作方法安排好文章的條理：哪些內(nèi)容先寫？哪些內(nèi)容后寫？安排好內(nèi)容的詳略：哪些內(nèi)容要寫得詳細些？哪些內(nèi)容可以寫得簡略些？合理運用描寫方法：運用環(huán)境描寫：特定環(huán)境中的人的出現(xiàn)、事的發(fā)生，會給人耳目一新的感覺。抓好環(huán)境描寫，為下面事情的發(fā)生做好鋪墊。運用場面描寫：要想讓讀者被你的拿手好戲吸引，就要抓住場面，注意周圍人的反應(yīng)，可以先對大家整體表現(xiàn)出的動作、神態(tài)進行描寫，再突出整體里的某個個體，由面到點聚焦。運用心理描寫：抓住自己的心理進行細致描寫，突出自己的心理活動，表達積極向上的情感。5．技法點撥（1）抓環(huán)境，做鋪墊。特定環(huán)境中的人的出現(xiàn)、事的發(fā)生，會給人耳目一新的感覺。要寫好有關(guān)自己的拿手好戲的趣事，就必須抓好環(huán)境描寫，為下面事情的發(fā)生做好鋪墊。（2）抓場面，顯特別。要想讓讀者被你的拿手好戲吸引，就要抓住場面，注意周圍人的反應(yīng)，可以先對大家整體表現(xiàn)出的動作、神態(tài)進行描寫，再突出整體里的某個個體，由面到點聚焦。（3）抓心理，表情感。每個人都有拿手好戲，要寫好自己的拿手好戲，應(yīng)該抓住自己的動作進行細致描寫，突出自己的心理活動，表達積極向上的情感。（二）經(jīng)典范文1．范文一捏泥人趣事跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。（開篇點題，引出“我”的拿手好戲是捏泥人，縮小了范圍。）自從看了街邊老藝人捏泥人的精彩表演后，老藝人靈活的手指動作和他捏的個個栩栩如生的泥人，就深深地印在我的腦海中。從此我就喜歡上了捏泥人。每天放學一回到家，我就會拿出一大盒橡皮泥開始捏。我從捏簡單的小動物開始，看著圖片，先選好不同顏色的橡皮泥捏出各個部分，然后再把各個部分拼接起來。慢慢地，我捏的泥人就越來越有樣子了。（簡要介紹“我”是如何練成捏泥人的拿手好戲的。）媽媽快過生日了，我決定一展身手，給媽媽捏一只百靈鳥作為禮物。正好那天是周末，爸爸在家給我當參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部下手。我先把橡皮泥揉成團，再選一個地方揪出一個尖尖，那就是百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴。我又從黑色的橡皮泥中取出一點，搓出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴的左上方和右上方當眼睛。接著，我用剩余的藍色的橡皮泥做身體部分。我先把它揉圓，然后將尾巴部分做成翹起來的樣子，還用小刀在尾巴上刻了幾刀。最后就是腳了，腳就用黃色的橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，再經(jīng)過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。（“我”捏百靈鳥十分用心。制作的過程描述得也比較清楚，使用恰當?shù)膭釉~進行動作描寫，使用表示先后順序的詞寫清了制作的步驟。）爸爸看后直夸我手巧，他建議我照著媽媽的樣子再捏一個泥人，還要給我做指導(dǎo)。這是我第一次捏人物，心里沒底，就找出媽媽的一張照片，看著照片，聽著爸爸的指揮：“眼睛再大點兒，頭發(fā)選棕色……”我小心翼翼地捏著，在五官上下了大功夫，可不能讓媽媽覺得不像她。過了一會兒，我終于捏出樣子了。爸爸迫不及待地去廚房把媽媽叫了出來，讓媽媽來欣賞我的“大作”。媽媽出來看著桌上的泥人笑著說：“這個小鳥捏得不錯，這個小人捏的是我嗎？哈哈，真有點兒神似，不過，眉毛好像是歪的，這只手好像是四根手指吧？”我和爸爸一看還真是，也跟著大笑起來。雖然我的拿手好戲出了一點兒小狀況，不過媽媽還是很開心，說這是她收到的最好的生日禮物。（寫了“我”在爸爸的指導(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人，最后捏出來的泥人逗笑了媽媽的趣事。）捏泥人是一件有趣的事，它不僅鍛煉了我的動手能力，也使我做事更加注重細節(jié)。不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情。臺上一分鐘，臺下十年功。只有勤學苦練技藝才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。（總結(jié)全文，引用俗語告訴大家要想有收獲，必須經(jīng)過勤學苦練，深化了文章主題。）總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，并且“我”從中體驗到了快樂，領(lǐng)悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當?shù)膭釉~和表示先后順序的詞語進行描述，很有條理。“我”在爸爸的指導(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人的事寫得很有趣味。本文構(gòu)思巧妙，詳略得當，重點突出，感受深刻。2．范文二三招挑西瓜說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。（開篇點題，點明拿手好戲是挑西瓜。）在挑西瓜這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說，挑西瓜講究的是“看、聽、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學們?nèi)ソ加危菚r候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。（簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。）來到郊外，同學們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個賣西瓜的老爺爺，這對于已經(jīng)口干舌燥的我們來說，簡直就像看見了希望。大家一擁而上，我心想，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我走過去，問了問西瓜的價錢，便開始挑西瓜了。（簡寫清楚時間、地點等。）我熟練地運用“看、聽、拍”這三招，自信地挑了兩個大西瓜，這時候，饞嘴的同學們早已經(jīng)忍不住了。（我用“看、聽、拍”三招，自信地挑了兩個大西瓜。）我急忙讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過漫長的等待時間，老爺爺終于把西瓜打開了。哈哈，第一個西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來特別甜。同學們馬上就把西瓜給搶空了，看著同學們吃的不亦樂乎，我開心地笑了。同學們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。（第一個西瓜很好，得到同學的夸贊，我很得意。）我趕緊讓老爺爺再把第二個個西瓜打開，緊張的心情又來了，我激動不已，心里想著同學們的贊嘆。想著想著，西瓜就打開了。咦？這個西瓜怎么沒熟？面對同學們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦?。ǖ诙€西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！）三、日積月累（一）形容有才華的詩歌夏日絕句[宋]李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。詩歌譯文：生時應(yīng)當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。獄中題壁[清]譚嗣同望門投止思張儉，忍死須臾待杜根；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。詩歌譯文：看到有人家就上門投宿，我希望出亡的康有為、梁啟超能像張儉一樣受到人們的保護。也希望戰(zhàn)友們能如杜根一樣忍死待機完成變法維新的大業(yè)。我橫刀而出，仰天大笑，因為去者和留者肝膽相照、光明磊落，有如昆侖山一樣的雄偉氣魄。三點剖析考點：根據(jù)自身特點把自己經(jīng)歷的、體驗過的最拿手的一項有順序地寫出來，詳略得當。重難點：寫自己的拿手好戲，把有關(guān)的故事寫出來；寫作要詳略得當，把自己的感受和看法寫出來；寫作前列出合理的提綱。易錯點：寫作時情感不夠真切，主旨把握不準確。習作：我的拿手好戲例題1、習作天地生活中處處有藝術(shù)，請你來介紹一種自己熟悉的藝術(shù)形式。題目：我學會了_________（橫線上填一種藝術(shù)形式，如書法舞蹈、繪畫、剪紙、拉小提琴等）要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限