12 盤古開天地（拔尖篇）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

12盤古開天地一．試題（共10小題）1．修辭直通車。（1）盤古的身體究竟有多長(zhǎng)呢？有人說(shuō)有九萬(wàn)里長(zhǎng)。（2）小鳥歡快地唱著歌向前跑。2．選擇句子中省略號(hào)的作用，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。省略號(hào)的作用有：A．表示內(nèi)容的省略；B．表示說(shuō)話時(shí)斷時(shí)續(xù)；C．表示話沒(méi)說(shuō)完。（1）上級(jí)……派我……到這兒……工作，我沒(méi)……有……完成……上級(jí)……交給我的……任務(wù)。（2）他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（3）“可惡！然而……”四叔說(shuō)。。3．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然…但是…；只要…就…；因?yàn)椤浴?）盤古眼前一片模糊，用板斧劈開了天地。（2）天升高一丈，盤古增長(zhǎng)一丈。（3）盤古力氣很大，他還是累到了。4．連一連，讀一讀，講一講。5．“只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了”，句中的“大雞蛋”指（）A．地球 B．宇宙6．下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（）A．后羿射日 B．嫦娥奔月 C．亡羊補(bǔ)牢 D．倉(cāng)頡造字7．根據(jù)課文內(nèi)容，下列文言文句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（選做題）①萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。②如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。③天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈。④天地混沌如雞子，盤古生其中。⑤盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。A．⑤①③②④ B．④①⑤③② C．④③①②⑤ D．④②⑤①③8．讀課文，體會(huì)人物形象。我從課文中讀到：盤古在黑暗中醒來(lái)，看到一絲微光，他見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去。我覺(jué)得他這么做是因?yàn)樗释饷鳎Ｍ懈嗟墓饽苷者M(jìn)這片黑乎乎的混沌中來(lái)。他也很勇敢，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。我認(rèn)為盤古是一個(gè)勇于開創(chuàng)、追求光明的巨人。我從課文中讀到：天和地分開后，盤古頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。我覺(jué)得他這么做是為了。我認(rèn)為盤古是一個(gè)的人。我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我從課文中讀到我覺(jué)得盤古這么做是為了我認(rèn)為盤古是一個(gè)。9．閱讀短文，回答問(wèn)題。沉香救母（節(jié)選）時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師父，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。路上，沉香不知過(guò)了多少座高山，也不知過(guò)了多少道深澗。餓了就幾個(gè)野果充饑，渴了就幾口泉水喝喝。腳上出了一個(gè)個(gè)血泡，身上下了（一道一道道）血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。沉香的孝心感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來(lái)到了華山腳下。望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的母親見(jiàn)面了，沉香心里無(wú)比激動(dòng)。他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的母親重見(jiàn)天日。沉香一頭撲進(jìn)了母親的懷抱。（1）用“/”畫去第2自然段括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。理解提升（2）把下面的動(dòng)詞填入第2自然段中的括號(hào)里。劃磨翻捧跨采從這些動(dòng)詞中，我體會(huì)到沉香。（3）從四字詞語(yǔ)“”和“”能看出沉香對(duì)母親的深厚感情。（4）畫線句子寫出了沉香就要與母親見(jiàn)面時(shí)的心情。我也能寫一個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)人物的這種心情：。10．課后提升。愚公移山傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。在山的北面住著一位老人名叫“愚公”，快九十歲了。由于被這兩座大山阻隔，愚公每次出門，都要繞很大的圈子，才能到山的南面去。一天，他把全家人（號(hào)召召集）起來(lái)，說(shuō)：“我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋山，修一條通向山南邊的大道。你們同意嗎？”大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們大家的力量加起來(lái)，還不能搬移一座小山，又怎么能把太行、王屋兩座大山搬移掉呢？就算是能搬移掉它們，那些清理出來(lái)的泥土和石塊我們要放到哪里去呢？”經(jīng)過(guò)一番討論，大家一致認(rèn)為，可以把挖出來(lái)的泥土和石塊倒到東邊的海邊和北邊最遠(yuǎn)的地方。第二天清晨，朝陽(yáng)初上，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。有個(gè)名叫“智叟”的老人得知這件事后，特地跑來(lái)勸說(shuō)愚公：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，即使我死了，還有我的兒子在這里；兒子死了，還有孫子；孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，而山卻不會(huì)再增高，為什么挖不平呢？”山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向天帝報(bào)告了這件事。天帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座大山搬走了。從此，這里不再有高山（阻隔阻止）了。（1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)。（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。開始——堅(jiān)持——（3）閱讀選文，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容，完成填空。起因：愚公住的地方被阻隔，每次出門，，才能到山的南面去。經(jīng)過(guò)：為了搬掉兩座大山，愚公，日復(fù)一日。結(jié)果：愚公一家人的行為感動(dòng)了天帝，，從此，。（4）讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理？

12盤古開天地參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．修辭直通車。（1）盤古的身體究竟有多長(zhǎng)呢？有人說(shuō)有九萬(wàn)里長(zhǎng)。設(shè)問(wèn)（2）小鳥歡快地唱著歌向前跑。擬人【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查修辭方法的辨析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）自問(wèn)自答，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭方法。（2）把小鳥的叫聲寫成人類的語(yǔ)言“唱著歌”，運(yùn)用了擬人的修辭方法。故答案為：（1）設(shè)問(wèn)；（2）擬人?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。2．選擇句子中省略號(hào)的作用，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。省略號(hào)的作用有：A．表示內(nèi)容的省略；B．表示說(shuō)話時(shí)斷時(shí)續(xù)；C．表示話沒(méi)說(shuō)完。（1）上級(jí)……派我……到這兒……工作，我沒(méi)……有……完成……上級(jí)……交給我的……任務(wù)。B（2）他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……A（3）“可惡！然而……”四叔說(shuō)。C。【考點(diǎn)】省略號(hào)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】訓(xùn)練學(xué)生正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)．【解答】（1）這是說(shuō)的話，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)的．故為“B．表示說(shuō)話時(shí)斷時(shí)續(xù)．”（2）省略了汗水變成的內(nèi)容．（3）說(shuō)的話中看出話未說(shuō)完．故答案為：（1）B（2）A（3）C【點(diǎn)評(píng)】省略號(hào)的用法主要有表示說(shuō)話的斷續(xù)，表示列舉的省略，表示說(shuō)話的中斷，表示語(yǔ)意未盡，表示引文的省略等．3．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然…但是…；只要…就…；因?yàn)椤浴?）因?yàn)楸P古眼前一片模糊，所以用板斧劈開了天地。（2）只要天升高一丈，盤古就增長(zhǎng)一丈。（3）雖然盤古力氣很大，但是他還是累到了?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】1．因?yàn)椤浴?．只要……就……3．雖然……但是……【點(diǎn)評(píng)】略4．連一連，讀一讀，講一講?！究键c(diǎn)】經(jīng)典名著．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】積累名著作品及相關(guān)內(nèi)容，平時(shí)多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)．讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的累積，一種智慧的累積．【解答】這些都是神話故事：《精衛(wèi)填?！穫髡f(shuō)炎帝神農(nóng)氏的小女兒女娃，一次去東海玩，突然風(fēng)暴來(lái)襲，被海水淹死了，她的靈魂化為精衛(wèi)鳥，總是飛到西山去叼石頭和樹枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自己報(bào)仇．《愚公移山》很久很久很久很久以前，有一個(gè)老頭，想要搬走擋在他家門前的大山，不管人們?cè)趺凑f(shuō)他冥頑不靈，他還是堅(jiān)持著自己的信念，后來(lái)他的堅(jiān)強(qiáng)信念感動(dòng)了天上的玉帝，玉帝便派人幫愚公搬走了大山．《后羿射日》玉皇大帝的10個(gè)孩子，就是十個(gè)太陽(yáng)，一起跑人間出現(xiàn)，人間出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)，害得天氣炎熱，農(nóng)作物枯死，水源干枯，后羿為了天下的百姓，就去求了射日弓，把天上的10個(gè)太陽(yáng)射下了9個(gè)，最后就剩一個(gè)了．《女媧補(bǔ)天》中國(guó)古代神話傳說(shuō)，水神共工造反，與火神祝融交戰(zhàn)，共工被祝融打敗了，他氣得用頭去撞西方的世界支柱不周山，導(dǎo)致天塌陷，天河之水注入人間．女媧不忍人類受災(zāi)，于是煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居．故答案為：精衛(wèi)——填海愚公——移山后羿——射日大禹——治水女媧——補(bǔ)天【點(diǎn)評(píng)】神話故事是民間文學(xué)的一種．遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作．包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說(shuō)．其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn)，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響．5．“只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了”，句中的“大雞蛋”指（）A．地球 B．宇宙【考點(diǎn)】字詞理解與賞析．【答案】B【分析】考查了理解文中詞語(yǔ)的意思，理解課文中的詞語(yǔ)，不能孤立地去理解詞語(yǔ)的意思，要通過(guò)聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)放在句子的語(yǔ)境中去理解?！窘獯稹窟@句話選自課文《盤古開天地》。句子中的“大雞蛋”指的是宇宙。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（）A．后羿射日 B．嫦娥奔月 C．亡羊補(bǔ)牢 D．倉(cāng)頡造字【考點(diǎn)】經(jīng)典名著．【答案】C【分析】考查了對(duì)于神話故事等文學(xué)常識(shí)的了解，根據(jù)平時(shí)的課內(nèi)學(xué)習(xí)及課外閱讀積累完成。【解答】A、B、D是神話故事。C.有誤，“亡羊補(bǔ)牢”出自《戰(zhàn)國(guó)策?楚策四》，是一個(gè)寓言故事。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的理解與分類。7．根據(jù)課文內(nèi)容，下列文言文句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（選做題）①萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。②如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。③天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈。④天地混沌如雞子，盤古生其中。⑤盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。A．⑤①③②④ B．④①⑤③② C．④③①②⑤ D．④②⑤①③【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】B【分析】考查了句子的排序。要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑展盼牡拿鑼戫樞颍仁恰疤斓販嗐缛珉u子，盤古生其中”，接著是“萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地”，然后是“盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地”，最后是“天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)”。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，給予調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。8．讀課文，體會(huì)人物形象。我從課文中讀到：盤古在黑暗中醒來(lái)，看到一絲微光，他見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去。我覺(jué)得他這么做是因?yàn)樗释饷?，希望有更多的光能照進(jìn)這片黑乎乎的混沌中來(lái)。他也很勇敢，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。我認(rèn)為盤古是一個(gè)勇于開創(chuàng)、追求光明的巨人。我從課文中讀到：天和地分開后，盤古頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。我覺(jué)得他這么做是為了不讓天和地重新合攏。我認(rèn)為盤古是一個(gè)雄偉高大、勇于獻(xiàn)身的人。我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我從課文中讀到“巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了?！蔽矣X(jué)得盤古這么做是為了劈開天地。我認(rèn)為盤古是一個(gè)高大魁梧，勇敢無(wú)畏的人?！究键c(diǎn)】課文理解；形象分析．【答案】不讓天和地重新合攏雄偉高大、勇于獻(xiàn)身；“巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了?！迸_天地高大魁梧，勇敢無(wú)畏的人?！痉治觥靠疾榱苏n文的理解、形象分析。課文理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘獯稹空Z(yǔ)段選自《盤古開天地》，這是一篇神話故事，講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。我從課文中讀到：天和地分開后，盤古頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。我覺(jué)得他這么做是為了不讓天和地重新合攏，我們能從中感受到盤古雄偉高大、勇于獻(xiàn)身的形象。根據(jù)文章內(nèi)容“巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了?！边@是對(duì)盤古開天辟地的具體描寫，讓我感受到盤古是一個(gè)高大魁梧，勇敢無(wú)畏的人?？蓳?jù)此作答。故答案為：不讓天和地重新合攏雄偉高大、勇于獻(xiàn)身；“巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了?！迸_天地高大魁梧，勇敢無(wú)畏的人?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。9．閱讀短文，回答問(wèn)題。沉香救母（節(jié)選）時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師父，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。路上，沉香不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就采幾個(gè)野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了（一道一道道）一道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。沉香的孝心感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來(lái)到了華山腳下。望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的母親見(jiàn)面了，沉香心里無(wú)比激動(dòng)。他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的母親重見(jiàn)天日。沉香一頭撲進(jìn)了母親的懷抱。（1）用“/”畫去第2自然段括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。理解提升（2）把下面的動(dòng)詞填入第2自然段中的括號(hào)里。劃磨翻捧跨采從這些動(dòng)詞中，我體會(huì)到沉香為了救母親不怕吃苦，無(wú)所畏懼。（3）從四字詞語(yǔ)“日思夜想”和“無(wú)比激動(dòng)”能看出沉香對(duì)母親的深厚感情。（4）畫線句子寫出了沉香就要與母親見(jiàn)面時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心情。我也能寫一個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)人物的這種心情：我的作文發(fā)表了。當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，激動(dòng)得不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是“嗷嗷”地喊著，眼里含的淚花不由地掉了下來(lái)。。【考點(diǎn)】記敘文．【答案】（1）一道；（2）跨采捧磨劃為了救母親不怕吃苦，無(wú)所畏懼；（3）日思夜想無(wú)比激動(dòng)；（4）無(wú)比激動(dòng)當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，激動(dòng)得不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是“嗷嗷”地喊著，眼里含的淚花不由地掉了下來(lái)?！痉治觥慷涛倪x自《沉香救母》。本文主要寫了沉香的母親被二郎神壓在華山之下，沉香長(zhǎng)大后，隨霹靂大仙學(xué)成武藝并得神斧，打敗二郎神，力劈華山，救出母親的故事。【解答】（1）考查了選詞填空。一道：表示確定的數(shù)目。一道道：表示很多道。結(jié)合句子，應(yīng)劃去“一道”。（2）考查了選詞填空。結(jié)合課文內(nèi)容及詞語(yǔ)，本文中依次填寫的動(dòng)詞是：翻、跨、采、捧、磨、劃。從這些動(dòng)詞中體會(huì)到沉香為了救母親不怕吃苦，無(wú)所畏懼。（3）考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。日思夜想：日夜思念的意思，本文指沉香非常想念母親。無(wú)比激動(dòng)：非常激動(dòng)的意思，本文指沉香就要見(jiàn)到母親的激動(dòng)心情。（4）考查了對(duì)句子的理解和仿寫句子。畫線的句子描寫的是沉香想到就要和母親相見(jiàn)了的激動(dòng)的心情。故可仿寫描寫人物激動(dòng)心情的句子：我的作文發(fā)表了。當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，激動(dòng)得不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是“嗷嗷”地喊著，眼里含的淚花不由地掉了下來(lái)。故答案為：（1）一道；（2）跨采捧磨劃為了救母親不怕吃苦，無(wú)所畏懼；（3）日思夜想無(wú)比激動(dòng)；（4）無(wú)比激動(dòng)我的作文發(fā)表了。當(dāng)我把報(bào)紙拿在手里時(shí)，激動(dòng)得不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是“嗷嗷”地喊著，眼里含的淚花不由地掉了下來(lái)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀是小學(xué)語(yǔ)文中的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀文章，了解文章內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。10．課后提升。愚公移山傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。在山的北面住著一位老人名叫“愚公”，快九十歲了。由于被這兩座大山阻隔，愚公每次出門，都要繞很大的圈子，才能到山的南面去。一天，他把全家人（號(hào)召召集）號(hào)召起來(lái)，說(shuō)：“我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋山，修一條通向山南邊的大道。你們同意嗎？”大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們大家的力量加起來(lái)，還不能搬移一座小山，又怎么能把太行、王屋兩座大山搬移掉呢？就算是能搬移掉它們，那些清理出來(lái)的泥土和石塊我們要放到哪里去呢？”經(jīng)過(guò)一番討論，大家一致認(rèn)為，可以把挖出來(lái)的泥土和石塊倒到東邊的海邊和北邊最遠(yuǎn)的地方。第二天清晨，朝陽(yáng)初上，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。有個(gè)名叫“智叟”的老人得知這件事后，特地跑來(lái)勸說(shuō)愚公：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，即使我死了，還有我的兒子在這里；兒子死了，還有孫子；孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，而山卻不會(huì)再增高，為什么挖不平呢？”山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向天帝報(bào)告了這件事。天帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座大山搬走了。從此，這里不再有高山（阻隔阻止）阻止了。（1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)。（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。開始——結(jié)束堅(jiān)持——放棄（3）閱讀選文，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容，完成填空。起因：愚公住的地方被王屋山阻隔，每次出門，都要繞很大的圈，才能到山的南面去。經(jīng)過(guò)：為了搬掉兩座大山，愚公帶著兒孫們挖山，日復(fù)一日。結(jié)果：愚公一家人的行為感動(dòng)了天帝，天帝派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座大山搬走了，從此，這里不再有高山阻隔了。（4）讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理？做任何事情，只要有決心，有毅力，踏實(shí)苦干，堅(jiān)韌不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。【考點(diǎn)