中考物理實(shí)驗(yàn)20 （考點(diǎn)精講）比較不同物質(zhì)的吸熱能力

實(shí)驗(yàn)20比較不同物質(zhì)的吸熱能力【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.實(shí)驗(yàn)中的主要儀器及作用：（1）天平的作用：稱量加熱物質(zhì)的質(zhì)量；（2）選取相同的酒精燈或電加熱器的原因：保證相同加熱時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同；（3）攪拌器的作用：使物質(zhì)受熱均勻；（4）待測(cè)量：①水和食用油的初溫和；②測(cè)水和食用油的質(zhì)量；③時(shí)間。2.實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，取兩支相同的燒杯分別裝入500g水和食用油，它們的初溫都與室溫相同，用相同的電加熱器加熱。方案一：對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間，觀察并讀出溫度計(jì)的示數(shù)；方案二：讓水和食用油升高相同的溫度，記錄并比較加熱的時(shí)間。根據(jù)表格數(shù)據(jù)繪制溫度—時(shí)間曲線方案一方案二【分析和論證】給質(zhì)量、初溫相同的水和食用油加熱，加熱相同時(shí)間，使它們吸收相同的熱量，食用油的溫度升高得比水高；使它們升高相同的溫度，對(duì)水加熱的時(shí)間更長一些，表明水和食用油吸熱本領(lǐng)不一樣?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】①不同物質(zhì)的吸熱能力不同：②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，加熱相同的時(shí)間，溫度變化快的吸熱能力弱，即比熱容??；③質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時(shí)間長的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)，即比熱容大。【實(shí)驗(yàn)方法】（1）控制變量法的應(yīng)用①取質(zhì)量相同的水和食用油分別放入兩燒杯中（注意不是體積相同）；②實(shí)驗(yàn)中選用規(guī)格相同的電加熱器給水和食用油加熱相同時(shí)間，使兩種物質(zhì)吸收的熱量相同；③讓水和食用油升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間。（2）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：①升高相同的溫度時(shí)，通過比較加熱時(shí)間長短來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；②加熱時(shí)間相同時(shí)，通過比較溫度變化的快慢來判斷物體的吸熱能力?！窘涣髋c討論】（1）測(cè)量物質(zhì)的選取要求：應(yīng)選取質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序：自下而上；（3）選擇相同的熱源、保證相同加熱時(shí)間相同目的：是為了讓兩種物質(zhì)吸收的熱量相同（本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)理想化實(shí)驗(yàn)，不考慮熱量散失）（4）用規(guī)格相同的電加熱器對(duì)不同物質(zhì)進(jìn)行加熱的好處：①與酒精燈相比，更容易控制相同時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同；②內(nèi)部加熱，熱量損失少.（5）改變內(nèi)能的方式及內(nèi)能大小的判斷；（6）加熱一段時(shí)間后，液體溫度不再升高的原因：液體已經(jīng)沸騰，雖然吸熱，但溫度卻保持不變；（7）判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的兩種方法①加熱相同的時(shí)間，通過比較溫度變化的快慢來判斷物體的吸熱能力的強(qiáng)弱，溫度變化快的吸熱能力弱；②升高相同的溫度，通過比較加熱時(shí)間長短來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，加熱時(shí)間長的物體吸熱能力強(qiáng)。（8）熱量的相關(guān)計(jì)算；（9）比熱容的理解及在生活中的應(yīng)用。（10）兩種裝置對(duì)比，哪種更好一些，為什么？甲乙甲裝置更好一些，甲裝置中散熱較少，乙裝置中兩酒精燈在相同的時(shí)間放出的熱量被水吸收的量很難控制相同，誤差較大，因此選擇甲裝置。【例1】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）加熱過程中，用攪拌棒攪動(dòng)的目的是使水和煤油受熱均勻；水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的．（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是CD（填選項(xiàng)前字母）．A．采用相同的加熱方法B．使用相同的燒杯C．水和煤油的初溫一定相等D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油（3）某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖像（如圖乙所示）．①根據(jù)圖像，給水和煤油加熱相同的時(shí)間時(shí)，煤油升高的溫度高一些；要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給水加熱更長的時(shí)間，這說明水的吸熱能力強(qiáng)些．②已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），則煤油的比熱容是2.1×103J/（kg·℃）．（1）實(shí)驗(yàn)中器材的安裝順序是自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）．（2）水的比熱容較大這一特性，在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一例：用水作發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑【例2】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,每隔2min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示.甲乙丙（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且質(zhì)量相等的水和煤油.（2）用相同的酒精燈加熱的目的是保證相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同.（3）在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填“A”或“B”）的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保實(shí)驗(yàn)過程中用酒精燈的外焰加熱.（4）加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌的目的是使水和煤油受熱均勻.（5）加熱6min時(shí),煤油的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為26℃.（6）要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.（7）實(shí)驗(yàn)中,通過比較加熱時(shí)間來間接反映水和煤油所吸收的熱量.（8）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A.A.控制變量法B.比值定義法C.類比法（9）分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于質(zhì)量相等的水和煤油,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此可見,水的比熱容較