第一單元生物與環(huán)境（單元測試）五年級(jí)下冊科學(xué)教科版

科教版五年級(jí)科學(xué)下冊第一單元生物一環(huán)境練習(xí)卷一、選擇題(共20題；共40分)1．（2分）設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)研究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時(shí)，需保持相同的條件是()。A．空氣、水、土壤、陽光 B．水、溫度、陽光、土壤C．溫度、空氣、水、陽光 D．溫度、空氣、土壤、陽光2．（2分）樂樂在探究“種子發(fā)芽條件”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中最早萌發(fā)的是（）。A． B．C． D．3．（2分）沙漠生長的仙人掌的根系（）A．非常發(fā)達(dá)，深入地下B．主要分布在土壤表層C．能夠儲(chǔ)藏大量養(yǎng)分4．（2分）下列食物中，我們所食用的部分屬于植物種子的是（）A．蘋果 B．花生 C．大蒜5．（2分）如果我們要探究溫度對種子發(fā)芽的影響時(shí)，其中要改變的條件是（）。A．水分 B．陽光 C．溫度6．（2分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法，主要有模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)，下面屬于對比實(shí)驗(yàn)的是（）。A．火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn) B．晝夜形成實(shí)驗(yàn)C．食物發(fā)霉實(shí)驗(yàn) D．雨的形成實(shí)驗(yàn)7．（2分）推測需要一定的依據(jù)，我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是（）。A．路邊草叢中容易找到它B．它體色接近黑色C．在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它8．（2分）下列是屬于生物的是（）A．布娃娃 B．含羞草 C．鐘乳石9．（2分）以下的食物鏈，正確的是（）。A．狼一野兔一草 B．野兔一草一狼 C．草一野兔一狼10．（2分）田野里，水稻、田鼠和蛇構(gòu)成一條食物鏈，下列食物鏈及其表述最完整的是（）。A．水稻→田鼠→蛇，生產(chǎn)者是水稻，消費(fèi)者是蛇B．水稻←蛇←田鼠，水稻是生產(chǎn)者，田鼠是消費(fèi)者C．水稻→田鼠→蛇，水稻是生產(chǎn)者，田鼠和蛇都是消費(fèi)者11．（2分）下列生物之間的食物關(guān)系排序正確的是（）。A．胡蘿卜→鷹→兔子 B．鷹→胡蘿卜→兔子 C．胡蘿卜→兔子→鷹12．（2分）大雁適應(yīng)生存的本領(lǐng)是（）A．扎堆取暖 B．儲(chǔ)存食物 C．遷徙到溫暖的地方13．（2分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A．池塘內(nèi)的所有植物B．池塘內(nèi)的所有動(dòng)物C．池塘內(nèi)的所有生物和非生物14．（2分）夏天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（）。A．灰色 B．綠色 C．黃色15．（2分）生態(tài)瓶中放水草和浮萍主要是為了()。A．提供氧氣和食物 B．美化環(huán)境 C．固定沙子16．（2分）在生態(tài)瓶中為動(dòng)物提供氧氣的是（）A．微生物 B．土壤 C．植物 D．小魚17．（2分）我們制作生態(tài)瓶時(shí)，要注意（）。A．動(dòng)植物的種類和數(shù)量都要均衡B．放入含有消毒劑的水殺菌C．動(dòng)物多放些、植物少放些18．（2分）為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該（）。A．亂砍濫伐 B．保護(hù)環(huán)境 C．任意放牧19．（2分）下列行為中，可以保護(hù)生態(tài)平衡的做法是（）A．開墾草原，增加耕地面積 B．開山修路，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)C．低碳出行，步行上下班 D．提倡狩獵，擴(kuò)大放牧數(shù)量20．（2分）在電磁鐵實(shí)驗(yàn)中，我們小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他小組不同，下列做法合理的是（）A．改成其他小組的數(shù)據(jù) B．分析實(shí)驗(yàn)原因，多做幾次求證C．根據(jù)老師的意見修改 D．責(zé)怪操作的同學(xué)二、連線作圖題(共2題；共14分)21．（6分）課堂練習(xí)連一連22．（8分）將青蛙的行為圖片與環(huán)境圖片連連。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題；共33分)23．（10分）小文同學(xué)為了研究鳳仙花的生長發(fā)育與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝人大半盆同樣的土壤，并給花盆編號(hào)；②再選取4株同樣大小的鳳仙花幼苗分別植入4個(gè)花盆里的土壤中；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表的要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄?；ㄅ璀h(huán)境條件1號(hào)室溫(20℃)，光照充足，適量澆水2號(hào)室溫(20℃)，光照充足，不澆水3號(hào)室溫(20℃)，光照充足，過量澆水4號(hào)室溫(20℃)，黑暗中，適量澆水（1）（2分）生長狀況最好的應(yīng)是號(hào)花盆中的幼苗。（2）（2分）對比1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)花盆，可以研究對幼苗生長發(fā)育的影響。（3）（2分）3號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，最可能的原因是。（4）（4分）我們可以用哪些方式來觀察和記錄鳳仙花的變化？24．（10分）李華把發(fā)芽的綠豆種子種植到兩個(gè)花盆里，一盆放在陽光充沛的花園里，一盆放在黑暗的地下室，經(jīng)過一周的觀察，記錄如下表。高度莖、葉顏色莖的粗細(xì)其他發(fā)現(xiàn)花園里的綠豆苗約5cm綠色粗壯豎直生長，長勢好地下室的綠豆苗約6cm黃白色細(xì)長東倒西歪，長勢不好（1）（2分）李華研究的問題是（）。A．綠豆是否會(huì)發(fā)芽B．綠豆苗的生長是否需要水分C．綠豆苗的生長是否需要陽光（2）（2分）李華把花園里的綠豆苗放在一個(gè)側(cè)面開小窗戶的紙盒中間，過了五天，他把紙盒拿走，觀察到（）。A．綠豆苗無變化B．綠豆苗朝著小窗戶這邊生長C．綠豆苗朝著小窗戶的相反方向生長（3）（2分）李華發(fā)現(xiàn)地下室的綠豆苗快死了，把綠豆苗搬到（）能長得更好。A．樹蔭下 B．衛(wèi)生間 C．露臺(tái)上（4）（2分）綠豆苗從地下室搬出來后長得更好了，這是因?yàn)榫G豆苗利用陽光、空氣和水分在綠葉中制造生存所需的養(yǎng)分，進(jìn)行了作用。（5）（2分）一段時(shí)間后，李華發(fā)現(xiàn)綠豆苗葉子上有小洞，他還在葉子上發(fā)現(xiàn)了蚜蟲，花園里看到了小鳥，請寫出相應(yīng)的食物鏈：。25．（13分）在研究“蚯蚓的選擇”時(shí)，小旭采用以下實(shí)驗(yàn)裝置：將長方形紙盒里面涂黑，并鋪一層濕潤的土壤，以中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上厚紙板。（1）（4分）紙盒的一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上厚紙板，這樣做紙盒里就形成了和兩種不同的環(huán)境。（2）（2分）這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置研究的問題是。（3）（2分）待選擇的蚯蚓放在（）比較好。A．盒子明亮的一端 B．盒子黑暗的一端 C．盒子中間（4）（2分）給蚯蚓選擇的時(shí)間以（）比較合適。A．1分鐘B．5分鐘或更長C．只要有蚯蚓爬向哪邊就可以停止了（5）（1分）通過小旭的多組、多次實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境中。（6）（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓放回到濕潤的土壤中。蚯蚓一旦離開這樣的土壤，過不了多久它就會(huì)死亡，這是因?yàn)椋ǎ?。A．所有動(dòng)物都需要濕潤的環(huán)境B．動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境C．動(dòng)物能夠改變環(huán)境四、綜合題(共1題；共13分)26．（13分）下面是某?？茖W(xué)小組研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。生態(tài)瓶編號(hào)小魚(條)金魚藻(棵)1號(hào)2122號(hào)283號(hào)244號(hào)225號(hào)20（1）（4分）實(shí)驗(yàn)用品：有蓋玻璃瓶、小魚、金魚菜、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過的池水(5個(gè)生態(tài)瓶均放在窗臺(tái)上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同)生態(tài)瓶里的生物有，非生物有等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生態(tài)瓶1號(hào)的小魚存活8天；生態(tài)瓶2號(hào)的小魚存活6天半；生態(tài)瓶3號(hào)的小魚存活3天半；生態(tài)瓶4號(hào)的小魚第2天上午死亡1條，第2天下午死亡1條；生態(tài)瓶5號(hào)的小魚當(dāng)天下午就全部死亡。（2）（2分）從5號(hào)瓶的結(jié)果中可以得出：。（3）（2分）分析比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶可以得出：。（4）（5分）分析這5個(gè)生態(tài)瓶可以得出：一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量要?jiǎng)游锏臄?shù)量。(填“大于”或“小于”)答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：1、每次只能改變一個(gè)因素；2、確保實(shí)驗(yàn)的公平。即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。想研究種子發(fā)芽是否需要空氣，采用的是對比實(shí)驗(yàn)的方法，實(shí)驗(yàn)中不同的條件是空氣，水、溫度、陽光是相同的條件，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持水、溫度、陽光不變。2．【答案】B【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水、還有空氣，圖二符合所有條件，所有此題選擇B選項(xiàng)。3．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)植物形態(tài)與環(huán)境相適應(yīng)的關(guān)系，沙漠地區(qū)干旱高溫少雨，適應(yīng)沙漠環(huán)境的植物大多有發(fā)達(dá)的根系，肥厚的儲(chǔ)存水分的器官等。4．【答案】B【解析】【分析】花生屬于植物的種子，蘋果屬于植物的果實(shí)，大蒜屬于植物的莖。所以此題選B。5．【答案】C【解析】【分析】對比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。對比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是究溫度對種子發(fā)芽的影響，所以唯一的變量是溫度。6．【答案】C【解析】【解答】對比試驗(yàn)是一種特殊的收集證據(jù)的方法。通過有意識(shí)地改變某個(gè)條件來證明變化的條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。如：種子萌芽的實(shí)驗(yàn)，水蒸氣快慢的實(shí)驗(yàn)，食物發(fā)霉實(shí)驗(yàn)。故選C?！痉治觥勘绢}考查對比實(shí)驗(yàn)的例子。7．【答案】C【解析】【解答】我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】本題考的是蚯蚓的生活環(huán)境，他喜歡陰暗潮濕的地方。8．【答案】B【解析】【分析】考查生物和非生物的區(qū)別，生物有代謝，非生物是沒有代謝存在的，布娃娃和鐘乳石是非生物，含羞草是生物。9．【答案】C【解析】【解答】草一野兔一狼可以構(gòu)成一個(gè)食物鏈，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】食物鏈的最開始應(yīng)該是生產(chǎn)者。10．【答案】C【解析】【分析】A：水稻→田鼠→蛇，生產(chǎn)者是水稻，消費(fèi)者是蛇，錯(cuò)誤；消費(fèi)者是田鼠和蛇；

B：水稻←蛇←田鼠，水稻是生產(chǎn)者，田鼠是消費(fèi)者，錯(cuò)誤；田鼠和蛇都是消費(fèi)者；

C：水稻→田鼠→蛇，水稻是生產(chǎn)者，田鼠和蛇都是消費(fèi)者，正確。11．【答案】C【解析】【分析】胡蘿卜屬于食物鏈最底層，老鷹屬于肉食動(dòng)物，胡蘿卜被兔子吃，兔子被老鷹吃，所以此題選擇C選項(xiàng)。12．【答案】C【解析】【分析】動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境中，在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存、相互影響。在氣候、水、食物、空氣等環(huán)境變化時(shí)，為了生存，動(dòng)物也有應(yīng)對環(huán)境變化的行為，比如大雁過冬遷徙到溫暖的地方。13．【答案】C【解析】【解答】池塘內(nèi)的所有生物和非生物是生態(tài)系統(tǒng)。C符合題意。

故答案為：C?！痉治觥肯裆锖头巧镞@樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。14．【答案】B【解析】【解答】夏天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是綠色?！痉治觥烤G色更加適應(yīng)夏天的天氣和環(huán)境。15．【答案】A【解析】【分析】葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，水草具有葉綠體，把水草放在生態(tài)瓶里可以進(jìn)行光合作用光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加生態(tài)瓶氧氣的含量，為小魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活，故A正確。16．【答案】C【解析】【分析】植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，所以在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供了氧氣的是植物。17．【答案】A【解析】【分析】生態(tài)瓶由生物和非生物兩部分組成，我們制作的小生態(tài)瓶要想長期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是生物的種類和數(shù)量要配比合理，動(dòng)植物的種類和數(shù)量都要均衡；另外要選用池塘水，不可以放入含有消毒劑的水殺菌。18．【答案】B【解析】【解答】保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸！痉治觥繍圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。19．【答案】C【解析】【分析】開墾草原、開山修路、提倡狩獵，擴(kuò)大放牧數(shù)量都會(huì)對原有的生態(tài)平衡造成影響，不屬于保護(hù)生態(tài)平衡的做法。低碳出行，步行上下班可以減少能源消耗，減少廢氣尾氣的排放，是保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡的做法。20．【答案】B【解析】【分析】在電磁鐵實(shí)驗(yàn)中，我們小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他小組不同時(shí)應(yīng)該多做幾次實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)原因。按照老師意見修改或者改成其他小組數(shù)據(jù)都是不正確的，并且會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確。至于責(zé)怪操作的同學(xué)更是不對的。21．【答案】22．【答案】【解析】【分析】①青蛙在挖洞，正在為冬眠做準(zhǔn)備，應(yīng)該是秋季。

②青蛙在挖好的洞穴內(nèi)冬眠，應(yīng)該是冬季。

③青蛙以蝌蚪的形態(tài)進(jìn)行生長發(fā)育，應(yīng)該是春季。

④青蛙在捕食昆蟲，此時(shí)草木旺盛、食物充足，應(yīng)該是夏季。23．【答案】（1）1（2）水分（3）澆水過多，幼苗得不到生長發(fā)育所需的充足的空氣（4）畫圖、寫記錄表、拍照、錄視頻、寫觀察日記(合理答案均可)【解析】【分析】（1）植物的健康生長需要陽光空氣、水、適宜的溫度、肥料等。根據(jù)題目表格可知，1號(hào)花盆的環(huán)境條件是室溫(20℃)，光照充足，適量澆水，所以生長狀況最好的應(yīng)是1號(hào)花盆中的幼苗。

（2）對比1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)花盆，發(fā)現(xiàn)不同的條件為水分，其他條件都相同，可以研究水分對幼苗生長發(fā)育的影響。

（3）3號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，最可能的原因是澆水過多，幼苗得不到生長發(fā)育所需的充足的空氣。

（4）我們可以用畫圖、寫記錄表、拍照、錄視頻、寫觀察日記的方式來觀察和記錄鳳仙花的變化。24．【答案】（1）C（2）B（3）C（4）光合作用（5）綠豆苗→蚜蟲→小鳥【解析】【分析】（1）通過實(shí)驗(yàn)記錄表可知，控制的變量是綠豆是否能夠照射陽光，所以研究的問題是綠豆苗的生長是否需要陽光。

（2）植物具有向光性，會(huì)向著有光的地方生長，把花園里的綠豆苗放在一個(gè)側(cè)面開小窗戶的紙盒中間，過了五天，他把紙盒拿走，觀察到綠豆苗朝著小窗戶這邊生長。

（3）地下室的植物由于缺少陽光，把地下室的綠豆苗搬到露臺(tái)上會(huì)長得更好。

（4）在光照條件下，植物才能進(jìn)行光合作用，合成營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）綠豆苗是生產(chǎn)者，蚜蟲會(huì)吃綠豆苗，小鳥會(huì)吃蚜蟲，食物鏈?zhǔn)蔷G豆苗→蚜蟲→小鳥。25．【答案】（1）明亮；黑暗（2）蚯蚓喜歡明亮還是黑暗的環(huán)境（3）C（4）B（5）黑暗（6）B【解析】【分析】(1)研究“蚯蚓的選擇”實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn)。做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是只控制一個(gè)條件發(fā)生變化。紙盒的一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上厚紙板，這樣做紙盒里就形成了明亮和陰暗兩種不同的環(huán)境。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置研究的問題是蚯蚓的生活習(xí)性，即蚯蚓喜歡明亮還是黑暗的環(huán)境。

(3)為保證實(shí)驗(yàn)公平，待