第二章　聲現(xiàn)象學(xué)情評估人教版物理八年級上冊

聲現(xiàn)象學(xué)情評估20242025學(xué)年人教版物理八年級上冊一、選擇題(每小題2分，共26分)1．廣大中華兒女在抗日戰(zhàn)爭中英勇斗爭，為祖國的和平做出了巨大的貢獻(xiàn)！在電影《鐵道游擊隊》中，游擊隊員為了提前掌握火車運(yùn)行情況，把耳朵貼近鐵軌聽，是因?yàn)?)A.鐵軌傳聲比空氣慢B.鐵軌傳聲比空氣快C.鐵軌傳聲可以提高聲音頻率D.鐵軌傳聲可以降低聲音頻率2．下列實(shí)驗(yàn)中，不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件的是()A.把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線B.敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲C.在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂“起舞”D.把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起3．下列聲現(xiàn)象中，能改變響度的是()A.圖甲：改變用力大小敲擊鼓面B.圖乙：敲擊不同水量的瓶子C.圖丙：改變試管中水量，再次對著試管吹氣D.圖?。褐桓淖冧摮呱斐鲎烂娴拈L度，再次撥動4．下列關(guān)于聲音的說法正確的是() A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B.聲音可以在真空中傳播 C.戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲 D.超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息5．如圖所示，同學(xué)們在做游戲。有人說話時，蒙住雙眼的小剛能分辨出是哪位同學(xué)的聲音，這主要是因?yàn)椴煌说穆曇舻?)A.響度不同 B.音調(diào)不同C.音色不同 D.頻率不同6．如圖所示是中國海事第一艦“海巡01”輪，其執(zhí)行過失聯(lián)客機(jī)搜尋、島礁建設(shè)航海保障等重大國家級任務(wù)。“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150dB的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員。根據(jù)以上信息，下列說法中正確的是()A.聲波可以傳遞能量B.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波C.護(hù)航官兵戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲D.強(qiáng)聲設(shè)備的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，提高音調(diào)7．如圖是博物館中展示的世界上最早可吹奏的樂器——賈湖骨笛，比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年。下列關(guān)于笛聲的說法中正確的是()A.笛聲不能在空氣中傳播B.笛聲是由笛子振動發(fā)出的C.笛聲一定屬于樂音D.按住不同的笛孔發(fā)出聲音的音調(diào)會改變8．小文和同學(xué)去電影院看電影時發(fā)現(xiàn)，影院的墻面上有很多小孔，以下物體與影院墻上的小孔有相同作用的是()①天壇公園的圜丘②會議室鋪的地毯③呼叫遠(yuǎn)處的人時，手在嘴上呈喇叭形④居民區(qū)多植樹種草坪A.只有①② B.只有②④C.只有①③ D.只有③④9．把大小和材質(zhì)都不同的甲、乙兩個水杯(如圖a所示)分別放在圖b中O點(diǎn)處，小凱用木筷敲杯子發(fā)出聲音，用專業(yè)儀器在P點(diǎn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，則下列說法中正確的是()頻率/Hz聲音強(qiáng)弱等級/dB甲40050乙60030A.甲與乙相比，乙的音調(diào)低B.快速敲擊甲杯，其音調(diào)將會升高C.甲、乙的音色相同D.與乙相比，甲發(fā)聲的響度較大10．據(jù)報道，世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過100dB的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是()A.聲音是由玻璃杯振動產(chǎn)生的B.聲音只在玻璃杯中傳播C.聲音傳遞了能量D.聲音的分貝數(shù)越高，其音調(diào)越高11．我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡，以下說法中符合事實(shí)的是()A.吼猴能發(fā)出很大的吼聲，是因?yàn)槠渎晭д駝拥煤芸霣.假如宇宙空間有空氣，我們在地球上可能會聽見太陽的“歌唱”C.因?yàn)槲米语w行時翅膀每秒振動250～600次，所以人耳無法聽到D.人們利用儀器監(jiān)測風(fēng)暴發(fā)出的超聲波，可以在風(fēng)暴到來之前發(fā)出警報12．如圖所示是在其他條件相同時不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說法正確的是()A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同13．如圖所示為超聲波指紋識別技術(shù)。發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回聲信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，則該處指紋的大致形狀是下列選項中的() A B C D二、填空及簡答題(每空1分，共8分)14．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果該昆蟲2s內(nèi)翅膀振動700次，那么它翅膀的振動頻率是，人類(填“能”或“不能”)聽到該頻率的聲音。15．在深夜小明正欲入睡時，從鄰居家傳來了悠揚(yáng)的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》，二胡獨(dú)奏曲聲是由二胡琴弦的產(chǎn)生的；此時二胡獨(dú)奏曲聲對小明來說屬于(填“噪聲”或“樂音”)。16．口技是一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人可以模仿各種聲音。從聲音的特性來看，口技藝人主要模仿聲音的。口技藝人往往通過重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的越大。(均填“音調(diào)”“響度”或“音色”)17．河洛大鼓是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。表演時鼓聲是由的振動產(chǎn)生的，“響鼓也要重錘敲”說明敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越大。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每小題10分，共20分)18．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可以觀察到乒乓球被彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是。(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩中的空氣，將聽到響鈴的聲音，并由此推理可以得出的結(jié)論。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以。19．小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下，各個風(fēng)鈴管相互碰撞會發(fā)出清脆的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后分別敲擊，并記錄了各自發(fā)聲時的頻率，如表所示。編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力敲擊不同的風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的不同。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是號。(3)如果想得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關(guān)系，至少需要增加一根長度和直徑分別為的風(fēng)鈴管。(填字母)cm、2.00cm cm、3.00cmcm、2.50cm cm、3.00cm(4)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)聲的風(fēng)鈴管都在擺動，于是他認(rèn)為風(fēng)鈴管發(fā)聲與擺動有關(guān)，請幫小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的想法。實(shí)驗(yàn)步驟：。分析與論證：。四、計算應(yīng)用題(6分)20．火車進(jìn)入山洞隧道之前，需要鳴笛示警，由于山崖對聲音的反射，司機(jī)鳴笛后可以聽到回聲。某列火車以288km/h的速度勻速前進(jìn)，在進(jìn)入正前方的山洞隧道口之前鳴笛，經(jīng)過2s司機(jī)聽到了回聲，請問：司機(jī)聽到回聲時，火車離山洞隧道口多遠(yuǎn)？(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)參考答案一、選擇題答案速查12345678910111213BBAACADBDCBAC6.A解析：聲波可以傳遞能量，故A正確；強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波，人耳能聽到，不是次聲波，故B錯誤；戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；強(qiáng)聲設(shè)備的喇叭狀外觀可以增大聲音的響度，故D錯誤。7.D解析：笛聲可以在空氣中傳播，故A錯誤；吹奏的笛聲是由笛子中的空氣柱振動發(fā)出的，故B錯誤；吹奏的笛聲在不影響他人時是樂音，故C錯誤；按住不同的笛孔發(fā)出聲音的音調(diào)會改變，故D正確。9.D解析：音調(diào)表示聲音的高低，由振動頻率決定，頻率單位是Hz，由表格數(shù)據(jù)可知，乙的頻率為600Hz，高于甲的頻率400Hz，故乙的音調(diào)高，故A錯誤；音調(diào)由聲源振動頻率決定，與敲擊頻率無關(guān)，故B錯誤；甲、乙兩個水杯材質(zhì)不同，發(fā)聲體不同，故音色不相同，故C錯誤；響度表示聲音的強(qiáng)弱，由表格數(shù)據(jù)可知，甲的50dB高于乙的30dB，則甲的響度較大，故D正確。12.A解析：聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與振動頻率有關(guān)，在波形圖中，波的疏密程度表示頻率的高低。聲音的強(qiáng)弱或大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，在波形圖中，波峰和波谷之間的距離表示振幅的大小。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，在波形圖中，波的形狀表示音色。因此從圖上可以看出，甲、乙的音調(diào)和響度相同，甲、丙的響度和音色相同，乙、丁的音調(diào)相同，丙、丁的音色相同，綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。13.C解析：發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回聲信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，超聲波在空氣中的傳播速度相同，根據(jù)s＝vt得，到B點(diǎn)和D點(diǎn)的距離最大，并且這兩點(diǎn)到的距離相等，到A點(diǎn)和C點(diǎn)的距離最小，并且這兩點(diǎn)到的距離相等，到E點(diǎn)的距離比到A點(diǎn)和C點(diǎn)的距離稍大，比到B點(diǎn)和D點(diǎn)的距離小，觀察圖可知，C選項中的圖符合上述結(jié)果。二、填空及簡答題14.350Hz；能15.振動；噪聲16.音色；響度解析：口技藝人可以發(fā)出各種各樣的聲音，從聲音的特性來看，其主要模仿聲音的音色；醒木拍得越重，桌面的振幅越大，響度越大。17.鼓面；響度解析：鼓聲是由鼓面的振動而產(chǎn)生的；“響鼓也要重錘敲”中“響鼓”指鼓聲響度大，重錘敲能增大鼓面的振幅，振幅越大，鼓聲響度越大。三、實(shí)驗(yàn)探究題18.(1)振動；轉(zhuǎn)換法(2)減弱；真空不能傳聲(3)傳聲19.(1)響度；音調(diào)(2)1(3)A(4)將一根風(fēng)鈴管懸掛，輕推使其擺動，聽風(fēng)鈴管是否發(fā)聲；如果風(fēng)鈴管不發(fā)聲，說明聲音不是由風(fēng)鈴管擺動產(chǎn)生的，如果風(fēng)鈴管發(fā)聲，說明聲音是由風(fēng)鈴管擺動產(chǎn)生的解析：(1)響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管，則風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的響度將不同；用大小相同的力敲擊不同的風(fēng)鈴管，風(fēng)鈴管振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)將不同；(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，3號風(fēng)鈴管振動的頻率最低，音調(diào)最低；1號風(fēng)鈴管振動的頻率最高，音調(diào)最高；(3)探究風(fēng)鈴管發(fā)出的聲音的頻率與風(fēng)鈴管長度、直徑的關(guān)系應(yīng)