教師資格考試綜合模擬測試卷附答案解析14

教師資格考試綜合模擬測試卷必考

點附答案解析

L〃大學(xué)之教也,時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！ㄟ@句話出自()。

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》

2.愛國主義情感屬于()道德情感。

A.直覺的

B.想象的

U行為的

D.倫理的

3.批評傳統(tǒng)教育“或多或少地為遙遠的未來做準備〃，提倡〃教育是生

活的過程，而不是將來生活的準備”的代表人物是()。

A.杜威

B.皮亞杰

C.舒爾曼

D.謝弗勒

4.人際交往過程中人們會把自己的認識、情感、意志等特征強加在他人

身上，以己度人。其中涉及的主要的心理概念是()。

A.第一印象

B.光環(huán)效應(yīng)

C.定勢

D.投射

5.在某次期末考試中某班級的平均成績在全年級排名倒數(shù)第一，班主任

王老師覺得自己的臉被丟光了，于是在年級會議上當著其他老師和學(xué)生

的面罵自己的學(xué)生太笨了，蠢的像豬一樣。王老師的行為侵犯了學(xué)生的

()。

A.人格尊嚴權(quán)

B.受教育權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.榮譽權(quán)

答案及解析：

1.【答案】C解析：題干的描述出自《學(xué)記》。故答案選C。

2.【答案】D解析：倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原

理和原則為中介的情感體驗。倫理的道德情感具有清晰的意識性和明確

的自覺性，具有較大的概括性和較強的倫理性，具有穩(wěn)定性和深刻性。

愛國主義情感和集體主義情感屬于倫理的道德情感。故答案選

De

3.【答案】A解析：杜威反對將教育視為未來生活的準備，他認為教育

即生活，提出〃教育是生活的過程，而不是將來生活的準備〃。故答案

選A。

4.【答案】D解析：本題考查的是社會心理。投射是指自我將不能接受

的沖動、欲望或觀念歸因(投射)于客觀或別人。認為別人和自己想的一

樣，以己度人。故答案選D。

5.【答案】A解析：王老師辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)。故答案

選A。

1.評價對課程實施具有()、鑒定、診斷和改進等作用。

A.導(dǎo)向B.激勵

C.甄別D.引導(dǎo)

2.下列不屬于幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想的是()0

A.長期性而非突擊性B.整體性而非單向性

C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化D.尊重兒童的個體差異性

3.與遺忘作斗爭的有效手段是()。

A.復(fù)習(xí)B.背誦

C.及時復(fù)習(xí)D.及時背誦

4.〃具有一定的力量和耐力〃，這一目標屬于健康子領(lǐng)域的()。

A.動作發(fā)展B.身心狀況

C.生活能力D啟我保護

5.下面()是培養(yǎng)幼兒初步的歸屬感。

A.認識國旗，知道國歌B.尊老爰幼

C.節(jié)約水電D.感受規(guī)則的意義

答案及解析：

1.【答案】A解析：評價對課程實施具有導(dǎo)向、鑒定、診斷和改進等作

用。故本題選A。

2.【答案】D解析：本題考查幼小銜接的指導(dǎo)思想。其中ABC都屬于

幼小銜接的指導(dǎo)思想，除此之外還包括家園校的一致性而非孤立化的原

則,D項是干擾選項。故本題選D。

3.【答案】C解析：由于遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后

少，需要我們及時復(fù)習(xí)。故本題選C。

4.【答案】A解析：根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，〃具有一

定的力量和耐力”為〃動作與發(fā)展”中的要求。