版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年聊城市茌平區(qū)教育類(lèi)人才回引考試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師威信C.教師角色期望D.教師人格【答案】:B2.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.加減評(píng)分法B.社會(huì)評(píng)價(jià)法C.學(xué)生評(píng)價(jià)法D.自我評(píng)價(jià)法【答案】:D3.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我獎(jiǎng)懲C.自我效能D.自我強(qiáng)化【答案】:C4.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.管理能力B.研究能力C.交往能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:B5.教師在說(shuō)服教育中,所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說(shuō)服原則是()。A.開(kāi)放性原則B.針對(duì)性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】:D6.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.自制性B.堅(jiān)韌性C.果斷性D.自覺(jué)性【答案】:C7.陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.命題和命題網(wǎng)絡(luò)C.以上三者D.動(dòng)作【答案】:B8.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.羅森塔爾B.賈德C.加涅D.漢斯·塞里【答案】:A9.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。A.消退B.獲得C.泛化D.分化【答案】:D10.在人的所有需要中,最重要的是()。A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要C.愛(ài)與歸屬需要D.安全需要【答案】:B11.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱(chēng)之為()。A.個(gè)別化教學(xué)B.指導(dǎo)性教學(xué)C.情境教學(xué)D.合作教學(xué)【答案】:A12.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.創(chuàng)新B.可靠C.創(chuàng)造D.真實(shí)【答案】:A13.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說(shuō)()。A.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】:B14.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于()防御機(jī)制。A.升華B.代償C.文飾D.壓抑【答案】:C15.孔子主張:“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@屬于()的做法。A.實(shí)事求是B.倡導(dǎo)無(wú)為C.教條主義D.不可知論【答案】:A16.智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維,這出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?()A.成年期B.少年期C.青年期D.青年初期【答案】:D17.下列選項(xiàng)中屬于法定公文的是:A.調(diào)查報(bào)告B.計(jì)劃C.簡(jiǎn)報(bào)D.通報(bào)【答案】:D18.A市政府辦公廳2016年所發(fā)的第66號(hào)公文,其發(fā)文字號(hào)的正確寫(xiě)法是()。A.A政辦發(fā)〔2016〕66號(hào)B.A廳發(fā)(16)六十六號(hào)C.A廳發(fā)的〔16〕第六十六號(hào)D.A政辦發(fā)(2016)第66號(hào)【答案】:A19.人們常用“太陽(yáng)從西邊出來(lái)”比喻不可能發(fā)生的事情。但這種現(xiàn)象在太陽(yáng)系中的()卻是客觀事實(shí)。A.水星B.火星C.金星D.木星【答案】:C20.我國(guó)稀土礦產(chǎn)量最多的地區(qū)是()。A.白云鄂博B.廣東陽(yáng)春C.云南東川D.攀枝花【答案】:A21.一篇完整的公文必須具備開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分,正如美學(xué)大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”,這段話所要求的是公文結(jié)構(gòu)的()A.完整性B.嚴(yán)密性C.邏輯性D.連貫性【答案】:A22.1919年,()在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文,比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)和科學(xué)社會(huì)主義理論。A.毛澤東B.陳獨(dú)秀C.李大釗D.周恩來(lái)【答案】:C23.下列關(guān)于“小康社會(huì)”的闡述不正確的一項(xiàng)是()。A.全面建設(shè)小康社會(huì),是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段B.我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平,是社會(huì)主義制度的偉大勝利C.中共十六大提出的“小康社會(huì)”與儒家天下的“小康社會(huì)”有本質(zhì)的不同D.這標(biāo)志著我國(guó)徹底擺脫了貧窮落后的面貌,躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)【答案】:D24.政府出于維護(hù)本國(guó)利益的需要干預(yù)商品的進(jìn)出口,采取鼓勵(lì)出口和限制進(jìn)口的政策,這種對(duì)外貿(mào)易政策屬于()A.進(jìn)出口商品政策B.保護(hù)貿(mào)易政策C.國(guó)別貿(mào)易政策D.自由貿(mào)易政策【答案】:B25.下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是:A.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。B.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速為600公里。C.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度約為600公里。D.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度為600多公里?!敬鸢浮浚築26.中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循,開(kāi)始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)怔研究的研究者而言,困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究,而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速,同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究()。A.要更加注重質(zhì)性研究B.要克服急功近利思想C.要有明確的程序與路徑D.要突破量化研究的范式【答案】:B27.以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)B.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗僀.近年來(lái),我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢【答案】:C28.野生動(dòng)植物,是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義,下列屬于野生動(dòng)植物的是()。A.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過(guò),成年階段被釋放到野生環(huán)境中B.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”,其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓C.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn),成功得到北冬蟲(chóng)夏草,即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品D.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)【答案】:D29.偉大的文明總是驕傲的,在很大程度上,這無(wú)關(guān)修養(yǎng),而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。()中華民族與中華文化的萬(wàn)世一系、亙古不絕,()才在中國(guó)人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文明自信。(),因自信而驕傲,閉塞又加劇了這種驕傲,()使之變成了傲慢。在看待四夷時(shí),也不免少了尊重,多了輕蔑。A.可是、所以、并且、甚至B.正是、所以、然而、甚至C.不管、無(wú)論、而且、尤其D.雖然、但是、尤其、才【答案】:B30.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我們給他莫扎特的環(huán)境,他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是沒(méi)有莫扎特的環(huán)境,“生命自己會(huì)找出路”,他的過(guò)程會(huì)坎坷,但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特,而我們一定要他變成莫扎特,這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望,覺(jué)得孩子是扶不起的阿斗;孩子會(huì)很痛苦,知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。
從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是()。A.教養(yǎng)孩子順其天性即可B.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功C.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比,前者更重要D.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上【答案】:A31.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相反,合法的自由遷徙,是社會(huì)開(kāi)放的體現(xiàn)。然而,問(wèn)題的另一面是,在現(xiàn)代社會(huì)的格局中,原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英,紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),一旦潮成,對(duì)于移出地社會(huì)而言,是一種災(zāi)難。他們帶走的,不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富,更嚴(yán)重地說(shuō),他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂,帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化,勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()。A.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開(kāi)放B.移民勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)“空心化”C.精英移民相對(duì)移出地來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難D.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題【答案】:A32.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深?lèi)和唇^,而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通,出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心,老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大;而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì),因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見(jiàn)影,引起相關(guān)部門(mén)的重視,也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明了()。A.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式B.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視C.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)C.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ABD34.當(dāng)代世界教育的發(fā)展趨勢(shì)主要有()。A.教育國(guó)際化B.教育終身化C.教育全民化D.教育現(xiàn)代化【答案】:BC35.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.儀表吸引B.相似吸引C.互補(bǔ)吸引D.異性吸引【答案】:ABC36.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】:ABD37.社會(huì)公德特點(diǎn)包括()。A.專(zhuān)業(yè)性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.基礎(chǔ)性D.全民性【答案】:CD38.心理過(guò)程包括()A.個(gè)性?xún)A向性B.認(rèn)知過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性心理特征【答案】:BC39.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個(gè)性D.個(gè)體差異【答案】:BD40.陶行知的“生活即教育”對(duì)這命題的理解是()。A.對(duì)生活的理解B.教育即生活C.生活教育的內(nèi)涵和核心D.生活與教育的關(guān)系【答案】:ACD41.陶行知的“生活即教育”這命題包括()。A.對(duì)生活的理解B.生活教育的內(nèi)涵和核心C.教育即生活D.生活與教育的關(guān)系【答案】:ABD42.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點(diǎn)有()。A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】:BC43.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)B.崇明島--沖蝕島C.馬來(lái)群島--冰磧島D.夏威夷群島--火山爆發(fā)【答案】:BC44.堅(jiān)持以人為本,這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō),就是()。A.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境C.要尊重和保障人權(quán),包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利D.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)【答案】:ABCD45.2024年全國(guó)兩會(huì)是指()A.全國(guó)人民代表大會(huì)第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議B.第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議D.第十四屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議【答案】:BC46.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)貨幣基本職能的是()。A.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)B.小明付了20元買(mǎi)了一本書(shū)C.小明用3000元錢(qián)買(mǎi)了套西裝D.100英鎊=877.47人民幣【答案】:ABC47.提高行政效率的途徑包括()。A.努力實(shí)現(xiàn)行政決策的科學(xué)化B.健全行政法制C.建設(shè)高素質(zhì)的行政管理隊(duì)伍D.完善行政管理機(jī)制【答案】:ABCD48.社區(qū)建設(shè)的主要特點(diǎn)是()。A.多樣性B.社會(huì)性C.綜合性D.地域性【答案】:ABCD49.物業(yè)服務(wù)企業(yè)要想在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,就必須加強(qiáng)自身建設(shè),主要包括()。A.搞好物業(yè)服務(wù)企業(yè)的公共關(guān)系B.加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作C.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃D.全面提高物業(yè)管理服務(wù)人員的素質(zhì)【答案】:ABCD50.在我國(guó),《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》和《工會(huì)法》均確認(rèn)了()制度。A.集體協(xié)商B.集體罷工C.集體合同D.失業(yè)保險(xiǎn)【答案】:AC51.收集證據(jù)時(shí)嚴(yán)禁采用()等方式進(jìn)行。A.欺騙B.引誘C.威脅D.刑訊逼供【答案】:ABCD52.負(fù)責(zé)調(diào)查安全生產(chǎn)事故的部門(mén)應(yīng)當(dāng)()地組織調(diào)查。A.客觀公正B.依法依規(guī)C.實(shí)事求是D.認(rèn)真高效【答案】:ABC53.當(dāng)事人收到催告書(shū)后有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。消防救援機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn),記錄、復(fù)核當(dāng)事人提出的()。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫(xiě)單
- 北海2024年01版小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第6單元測(cè)驗(yàn)卷
- 2024年洗煤項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024年超高分子量聚乙烯項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 《緊密紡精梳棉紗制備技術(shù)規(guī)范》
- Python程序設(shè)計(jì)實(shí)踐- 習(xí)題及答案 ch02 問(wèn)題求解與計(jì)算思維
- 組織部工作總結(jié)15篇
- 讀書(shū)交流會(huì)專(zhuān)題討論發(fā)言稿
- 廣西景點(diǎn)導(dǎo)游詞1000字(14篇)
- 第二十五章 銳角的三角比(14類(lèi)題型突破)
- GB/T 31883-2015道路車(chē)輛牽引連接件、牽引桿孔、牽引座牽引銷(xiāo)、連接鉤及環(huán)形孔機(jī)械連接件使用磨損極限
- GB/T 23679-2009集裝箱機(jī)械箱封
- GB/T 23505-2017石油天然氣工業(yè)鉆機(jī)和修井機(jī)
- 公務(wù)員職業(yè)道德與行為規(guī)范課件
- 初中英語(yǔ)-名詞-單復(fù)數(shù)-練習(xí)題-含答案
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合小主題我們的傳統(tǒng)節(jié)日
- 各國(guó)美食英語(yǔ)介紹課件
- 《工業(yè)機(jī)器人》說(shuō)課稿
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿5平行四邊形面積青島版
- 中學(xué)班會(huì)-奮戰(zhàn)“冬三月”課件
- 人工智能與機(jī)器人(小學(xué)版第1單元)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論