蠶（2022年遼寧大連中考語文試卷說明文閱讀題及答案）

蠶春回大地，萬物復(fù)蘇，有一種昆蟲也開啟了生命的歷程。蠶的一生蠶的一個生命周期大約是60～80天。它的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲4個階段。像芝麻般大小，經(jīng)過半個月孵化為一齡幼蟲。一齡幼蟲很小，像螞蟻一樣，也叫蟻蠶。從二齡幼蟲開始，蠶的食量明顯增加，四、五齡幼蟲的食量最大，體重也快速增加，可以達(dá)到蟻蠶的八九千倍。蠶的幼蟲期一共要蛻4次皮。每次蛻皮前，蠶都不吃不動，像睡著了一樣，但它的體內(nèi)卻在進(jìn)行著非常劇烈的生理活動。在短短的一天內(nèi)，它要形成新皮，蛻去舊皮，讓身體長大，從而進(jìn)入下一個齡期。五齡幼蟲繼續(xù)長大一段時間后，就不再吃桑葉了。它會找一個地方開始吐絲結(jié)繭，為自己建造一個厚實(shí)安全的“小屋”，然后在“小屋”中化蛹。再經(jīng)過大約兩個星期，蛹羽化為蠶蛾，即成蟲。蠶蛾破繭而出后開始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到產(chǎn)卵以后才算完成使命，力盡而亡。（1）_______蠶在野外的桑樹上生活，隨時會面臨惡劣的環(huán)境和天敵的圍追堵截。蠶的一生中最脆弱的時期就是剛孵化的蟻蠶期和沒有行動能力的蛹期，那么蠶是怎么保護(hù)自己的呢？蟻蠶非常柔弱，甚至連吃和爬動的力氣都沒有，更沒有能力保護(hù)自己。聰明的它們就模仿螞蟻的樣子，招呼同伴，密密麻麻地聚集在一起，讓天敵誤以為它們是螞蟻。我們都知道，螞蟻是攻擊性很強(qiáng)的社會性昆蟲，喜歡集體行動，敢惹它們的動物不是很多，所以很多小昆蟲都模仿它們，這些昆蟲被稱為“擬蟻昆蟲”，蟻蠶就是其中的一種。蠶結(jié)繭是為了給自己營造安全的空間，可以不被打擾地在里面化蛹和羽化。在化蛹和羽化的過程中，蠶如果被外界打擾，它們的生命進(jìn)程就會停止，要么無法化蛹，要么無法羽化。一生只吐一根絲蠶吐絲可是一個力氣活。吐絲時，蠶的頭部會不停地擺動，呈“S”型或“8”字形，在自己的四周不斷拉出絲線。像這樣不吃不喝連續(xù)擺動兩三天、搖擺30多萬次之后，所吐之絲就把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了。蠶一次吐出的絲長達(dá)一兩千米，有的甚至達(dá)到了三千米。令人驚嘆的是，這是一根不間斷的細(xì)絲，而且這根細(xì)絲是由幾百根更細(xì)的細(xì)絲扭合而成的，因此十分堅韌牢固。這樣的蠶絲制成的絲綢非常輕薄飄逸，因此就有了“羅衣飄蟬翼”“風(fēng)過動羅紋”這樣的詩句。（2）_______蠶最喜歡吃的食物就是桑葉。蠶的嗅覺很發(fā)達(dá)，能準(zhǔn)確地嗅到桑葉發(fā)出的類似薄荷的味道。不過，蠶的食譜并不只是桑葉，榆樹葉、無花果葉、蒲公英葉等都能成為它的食物，只是它更偏愛桑葉罷了。但自然界的桑葉并不是一年四季都有，所以人工飼料就成了實(shí)現(xiàn)工廠化高效生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蠶繭的關(guān)鍵。近年來，科研人員們研發(fā)出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食譜也就更加豐富了。（文/楊紅珍，選自《百科知識》，有刪改）（1）請在橫線處各擬寫一個小標(biāo)題。（2）從修辭角度簡析文中畫波浪線句子的表達(dá)效果。（3）選文中畫直線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4）在讀到詩句“春蠶到死絲方盡”時，小晶說：“原來蠶吐完絲生命也就走到了盡頭。”小志說：“其實(shí)絲盡蠶未亡?！蹦阗澩l的說法？請依據(jù)選文說說你的理由?！敬鸢浮俊痉治觥窟@是一篇科普文，文中介紹了蠶的一生、蠶的自我保護(hù)方式及蠶的食譜。【解答】（1）本題考查擬寫標(biāo)題。①處根據(jù)第④段“蠶在野外的桑樹上生活，隨時會面臨惡劣的環(huán)境和天敵的圍追堵截。垂的一生中最脆弱的時期就是剛孵化的蟻蠶期和沒有行動能力的蛹期，那么蠶是怎么保護(hù)自己的呢？“分析，句子的落腳點(diǎn)在“那么垂是怎么保護(hù)自己的呢？”，據(jù)此擬標(biāo)題為：蠶的自我保護(hù)方式。②處據(jù)第⑧段“蠶最喜歡吃的食物就是桑葉”“蛋的食譜并不只是桑葉榆樹葉、無花果葉、蒲公英葉等都能成為它的食物”“近年來，科研人員們研發(fā)出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食譜也就更加豐富了”概括得出：介紹的是蠶的食譜。據(jù)此擬為：蠶的食譜。（2）本題考查修辭方法及作用。結(jié)合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合劃線句分析，“聰明”“招呼同伴”把“蟻蠶”人格化，采用了擬人的修辭方法。結(jié)合“聰明的它們就模仿螞蟻的樣子招呼同伴”分析，生動形象地寫出了蟻蠶是如何保護(hù)自己的。體現(xiàn)了說明文語言的生動性。（3）本題考查說明方法及作用。根據(jù)“兩三天”“30多萬次”分析，采用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合“蠶吐絲可是一個力氣活”分析，具體準(zhǔn)確地說明了蠶吐絲可是一個力氣活，增強(qiáng)了說服力。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）本題考查對文本內(nèi)容的挖掘。兩種觀點(diǎn)都可以，結(jié)合文本內(nèi)容寫出理由即可。如支持小晶的說法，可結(jié)合第⑥段“蠶結(jié)繭是為了給自己營造安全的空間，可以不被打擾她在里面化蛹和羽化。在化蛹和羽化的過程中，蠶如果被外界打擾，它們的生命講程就會停止，要么無法化蜂，要么無法羽化“說明理由。如支持小志的說法，可結(jié)合第③段“五齡幼蟲繼續(xù)長大一段時間后，就不再吃桑葉了，它會找一個地方開始吐絲結(jié)繭，為自己建造一個厚實(shí)安全的‘小屋’，然后在‘小屋’中化蛹。再經(jīng)過大約兩個星期，蛹羽化為蠶蛾，即成蟲，蠶蛾破繭而出后開始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到產(chǎn)卵以后才算完成使命，力盡而亡”說明理由。示例：我贊同小志的說法。蠶的幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為娟，到了蜩期蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動；蛹過一段時間能羽化為蠶哦。因此蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成蛹。答案：（1）蠶的自我保護(hù)方式蠶的食譜（2）運(yùn)用擬人修辭，生動形象地描繪出蟻蠶保護(hù)自己的方式。（3）運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，且體準(zhǔn)確地說明了番葉經(jīng)是一個力氣沃。（4）示例：我贊同小晶的說法。如果蠶在化蛹和羽化的過程中，被外界打擾，它們的生命進(jìn)程就會停止，要么無法化蛹，要么無法羽化。就是所謂的“春蠶到死絲方盡”了。【點(diǎn)評】初中說明文常用說明方法的分類及作用：①舉例子：通過舉具體的事例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。③分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。④作比較：把___和____加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。⑤打比方：將_____比作______，從而形象生動地說明了事物