人教新版九年級上冊《課題1空氣》同步練習(xí)卷

人教新版九年級上冊《課題1空氣》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng) B．在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞 C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落 D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（）A．說明氧氣約占空氣總體積的 B．用木炭代替紅磷實驗，也能得到相同結(jié)論 C．實驗前，應(yīng)檢驗裝置的氣密性 D．反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要為氮氣3．薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有（）A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳4．下列現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是（）A．太陽光灑在地球上 B．向空瓶子灌水有氣泡逸出 C．空杯子倒立放入水中，水不能進入空杯子里 D．風(fēng)吹草動5．物質(zhì)按照其組成可分為純凈物和混合物。下列關(guān)于混合物和純凈物的說法正確的是（）A．水和冰混合后為混合物 B．食鹽水是純凈物 C．潔凈的空氣是混合物 D．液氧是混合物6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．純牛奶 B．沙拉醬 C．冰水混合物 D．食用醋7．小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（）A．二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作氣體肥料 B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣 C．氧氣支持燃燒，常用作燃料 D．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作燈泡的填充氣體8．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分數(shù)約占0.03%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體9．人類生存需要清新的空氣。下列一般不會造成空氣污染的是（）A．植樹造林 B．燃放煙花 C．焚燒垃圾 D．汽車尾氣10．2019年世界環(huán)境日全球主場活動6月5日在杭州舉辦，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列物質(zhì)中屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物是（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體11．實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的物質(zhì)是（）A．木炭 B．紅磷 C．硫磺 D．鐵絲12．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78% B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性 D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護氣13．下列物質(zhì)中，不計入“空氣污染指數(shù)”的是（）A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物14．減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會造成空氣污染的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣15．用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（）A．氮氣 B．五氧化二磷 C．稀有氣體 D．二氧化碳16．某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．實驗中所取的紅磷不足 B．實驗裝置可能漏氣 C．實驗中所取的紅磷過量 D．實驗前沒有將彈簧夾夾緊17．測定空氣中氧氣含量時的正確裝置是（）A． B． C． D．二、填空題18．某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容．（一）首先他們分組討論（1）小雨小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．A．蠟燭B．硫粉C．紅磷D．鎂粉（2）小雨小組設(shè)計了如圖1所示的兩套實驗裝置你認為合理的是（填序號）．為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置良好．（3）小明同學(xué)平時善于動腦筋，對實驗又進行了反思，提出了改進方法，如圖2，（用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒）你認為改進后的優(yōu)點是．（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進行了實驗．（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：組12345678集氣瓶容積ml2020202020202020進入水的體積/ml43.54444.54通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的，只有第8組沒能得到實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)應(yīng)為．19．氣壓傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將氣壓傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內(nèi)的足量白磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖2所示。（1）圖1實驗需要足量的白磷，請寫出反應(yīng)的符號表達式：；（2）圖2中BC段氣壓變大的原因是：；（3）t3時刻DE段氣壓又顯著增加，因為進行了一個實驗操作，即。三、解答題20．空氣日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息．下表是某地空氣質(zhì)量日報：2008年10月5日（Ⅰ）2008年10月11日（Ⅱ）二氧化硫63二級一氧化碳59二級二氧化氮61二級可吸入顆粒物68二級二氧化硫33一級一氧化碳55二級二氧化氮33一級可吸入顆粒物32一級請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（1）二氧化碳（填“是”或“不是”）有害氣體，空氣質(zhì)量級別越高，質(zhì)量越（填好或差）．（2）據(jù)氣象部分記載，9日夜晚下了一場中雨，空氣中變化較大的氣體污染物是這說明了．（3）你認為提高空氣質(zhì)量的措施有：．

人教新版九年級上冊《課題1空氣》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng) B．在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞 C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落 D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量【解答】解：A、所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，故選項說法正確。B、在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞；緩慢伸入，會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，故選項說法錯誤。C、紅磷燃燒時，要關(guān)閉止水夾，否則實驗過程中由于溫度升高，壓強變大，會有部分氣體從導(dǎo)管口逸出，故選項說法錯誤。D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選：A。2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（）A．說明氧氣約占空氣總體積的 B．用木炭代替紅磷實驗，也能得到相同結(jié)論 C．實驗前，應(yīng)檢驗裝置的氣密性 D．反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要為氮氣【解答】解：A、吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的，說明氧氣約占空氣總體積的，該選項說法正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，不能測定氧氣含量，該選項說法不正確；C、實驗前，應(yīng)檢驗裝置的氣密性，以防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，該選項說法正確；D、反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要為氮氣，該選項說法正確。故選：B。3．薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有（）A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳【解答】解：A、氮氣不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤；B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸，不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤；C、薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有水蒸氣，故選項正確；D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤；故選：C。4．下列現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是（）A．太陽光灑在地球上 B．向空瓶子灌水有氣泡逸出 C．空杯子倒立放入水中，水不能進入空杯子里 D．風(fēng)吹草動【解答】解：A、太陽光灑在地球上，與空氣無關(guān)，因為光能在真空中傳播，故不能證明空氣存在，故A正確；B、向空瓶子灌水有氣泡逸出，逸出的就是空氣，能證明空氣的存在，故B不合題意；C、空瓶倒立放入水中水不易進入瓶中，說明瓶中存在一定的壓強，說明了有無色無味的物質(zhì)存在，即空氣的存在，故C不合題意；D、風(fēng)吹草動是由于風(fēng)的存在，風(fēng)是由于空氣的流動形成的，說明空氣存在，故D不合題意。故選：A。5．物質(zhì)按照其組成可分為純凈物和混合物。下列關(guān)于混合物和純凈物的說法正確的是（）A．水和冰混合后為混合物 B．食鹽水是純凈物 C．潔凈的空氣是混合物 D．液氧是混合物【解答】解：A、水和冰混合是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯；B、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故B錯；C、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物，故D錯。故選：C。6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．純牛奶 B．沙拉醬 C．冰水混合物 D．食用醋【解答】解：A、純牛奶中有蛋白質(zhì)和多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；B、沙拉醬中有氯化鈉和多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項正確；D、食用醋中有醋酸、色素等，屬于混合物；故選項錯誤；故選：C。7．小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（）A．二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作氣體肥料 B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣 C．氧氣支持燃燒，常用作燃料 D．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作燈泡的填充氣體【解答】解：A、植物吸收二氧化碳和水，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，因而二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作氣體肥料，正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐，正確；C、氧氣支持燃燒，常作助燃劑，不能做燃料，錯誤；D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，正確。故選：C。8．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分數(shù)約占0.03%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。故選：C。9．人類生存需要清新的空氣。下列一般不會造成空氣污染的是（）A．植樹造林 B．燃放煙花 C．焚燒垃圾 D．汽車尾氣【解答】解：A、植樹造林可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，一般不會造成空氣污染；故A正確；B、燃放煙花生成有害氣體和煙塵，會造成空氣污染；故B錯誤；C、焚燒垃圾生成有害氣體和煙塵，會造成空氣污染；故C錯誤；D、汽車尾氣中有二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，會造成空氣污染；故D錯誤；故選：A。10．2019年世界環(huán)境日全球主場活動6月5日在杭州舉辦，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列物質(zhì)中屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物是（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體【解答】解：A、氮氣是空氣的成分，不是污染物，不屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物；故選項錯誤；B、二氧化碳是空氣的成分，不是污染物，不屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物；故選項錯誤；C、可吸入顆粒物是粉塵污染，屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物；故選項正確；D、稀有氣體是空氣的成分，不是污染物，不屬于“空氣污染指數(shù)”監(jiān)測的污染物；故選項錯誤；故選：C。11．實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的物質(zhì)是（）A．木炭 B．紅磷 C．硫磺 D．鐵絲【解答】解：A．木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體；故不能用來測定空氣中氧氣的含量；故錯誤；B．紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)。故正確；C．硫磺能在空氣中燃燒，但生成二氧化硫氣體，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來測定空氣中氧氣的含量。故錯誤；D．鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故錯誤。故選：B。12．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78% B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性 D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護氣【解答】解：A、空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%，故A說法正確；B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，故B說法正確；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，故C說法錯誤；D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護氣，故D說法正確。故選：C。13．下列物質(zhì)中，不計入“空氣污染指數(shù)”的是（）A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物【解答】解：二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數(shù)項目，二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染指數(shù)項目，故選：C。14．減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會造成空氣污染的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣【解答】解：A、一氧化碳，該氣體是有毒氣體，是空氣的首要污染物之一，故A正確；B、二氧化碳，是空氣成分之一，無毒，對植物光合作用起著重要作用，故B不正確；C、氧氣，空氣主要成分之一，對人和動物的呼吸有重要作用，故C不正確；D、氮氣，空氣主要成分之一，無毒，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D不正確；故選：A。15．用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（）A．氮氣 B．五氧化二磷 C．稀有氣體 D．二氧化碳【解答】解：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗了氧氣生成了五氧化二磷固體，剩余的氣體主要是氮氣。故選：A。16．某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．實驗中所取的紅磷不足 B．實驗裝置可能漏氣 C．實驗中所取的紅磷過量 D．實驗前沒有將彈簧夾夾緊【解答】解：A、要使瓶內(nèi)氧氣耗盡才能達到預(yù)想效果所以紅磷的量要足，紅磷不足時氧氣不能完全消耗，進入水偏少；故A不正確；B、實驗裝置漏氣，由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導(dǎo)致進入水的量偏?。还蔅不正確；C、紅磷過量能確保瓶內(nèi)氧氣完全消耗，不會導(dǎo)致進入水量偏大的結(jié)果；故C不正確；D、紅磷燃燒是個放熱反應(yīng)，氣體受熱膨脹，實驗前沒有將彈簧夾夾緊，燃燒過程中空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大；故D正確。故選：D。17．測定空氣中氧氣含量時的正確裝置是（）A． B． C． D．【解答】解：A、木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，該選項不能測定氧氣含量；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，消耗氧氣，最終進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠測定氧氣含量；C、鐵不能在空氣中燃燒，該選項不能測定氧氣含量；D、鎂在空氣中燃燒時，能夠消耗氧氣和氮氣，不能測定氧氣含量。故選：B。二、填空題18．某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容．（一）首先他們分組討論（1）小雨小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇C（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．A．蠟燭B．硫粉C．紅磷D．鎂粉（2）小雨小組設(shè)計了如圖1所示的兩套實驗裝置你認為合理的是A（填序號）．為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好．（3）小明同學(xué)平時善于動腦筋，對實驗又進行了反思，提出了改進方法，如圖2，（用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒）你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染．（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進行了實驗．（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：組12345678集氣瓶容積ml2020202020202020進入水的體積/ml43.54444.54通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的，只有第8組沒能得到實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)應(yīng)為4．【解答】解：（1）只有紅磷既能消耗氧氣，又不與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體，故選C；為了充分消耗容器中的氧氣，應(yīng)保證紅磷足量．故填：C；足量；（2）氧氣的密度比空氣大，燃燒匙要伸入集氣瓶底部，下圖所示的兩套裝置，合理的是A裝置；為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．故填：A；氣密性．（3）通過凸透鏡聚光引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來也進不去，測量比較準確．用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進入空氣會污染空氣，由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出．所以實驗的優(yōu)點是：誤差少或無污染．故填：誤差少或無污染；大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的；故填：；4．19．氣壓傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將氣壓傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內(nèi)的足量白磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖2所示。（1）圖1實驗需要足量的白磷，請寫出反應(yīng)的符號表達式：P+O2P2O5；（2）圖2中BC段氣壓變大的原因是：氣體受熱膨脹導(dǎo)致壓強變大；（3）t3時刻DE段氣壓又顯著增加，因為進行了一個實驗操作，即打開彈簧夾?！窘獯稹拷猓海?）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式：P+O2P